2024年哈爾濱信息工程學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項選擇題（每題1分，共30題）1.高校輔導(dǎo)員的核心工作是（）。A.思想政治教育B.學(xué)生事務(wù)管理C.心理健康輔導(dǎo)D.就業(yè)指導(dǎo)答案：A。分析：高校輔導(dǎo)員的首要職責(zé)和核心工作是對學(xué)生進行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.以下不屬于高校輔導(dǎo)員工作特點的是（）。A.事務(wù)性B.專業(yè)性C.穩(wěn)定性D.復(fù)雜性答案：C。分析：輔導(dǎo)員工作具有事務(wù)性、專業(yè)性、復(fù)雜性等特點，工作內(nèi)容動態(tài)變化，并非具有穩(wěn)定性。3.某學(xué)生在課堂上經(jīng)常玩手機，你作為輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接沒收手機B.課后找學(xué)生談心，了解原因并引導(dǎo)C.告訴家長讓家長處理D.在全班批評該學(xué)生答案：B。分析：直接沒收、告訴家長、全班批評都不是恰當(dāng)?shù)淖龇ǎn后談心了解原因并引導(dǎo)更有利于解決問題和維護學(xué)生自尊。4.高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把（）作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。A.立德樹人B.思想政治教育C.專業(yè)教學(xué)D.素質(zhì)培養(yǎng)答案：A。分析：高校要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，將思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。5.學(xué)生小王因失戀情緒低落，你會首先（）。A.介紹新的異性朋友給他B.組織班級活動讓他轉(zhuǎn)移注意力C.與他單獨交流，傾聽他的感受D.鼓勵他投入學(xué)習(xí)答案：C。分析：先傾聽學(xué)生感受，讓學(xué)生釋放情緒，才能更好地了解其心理狀態(tài)，進而進行有效引導(dǎo)。6.輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）。A.良好的溝通能力B.豐富的專業(yè)知識C.高超的管理技巧D.卓越的學(xué)術(shù)研究能力答案：D。分析：輔導(dǎo)員需要溝通、專業(yè)知識、管理技巧等素質(zhì)，但卓越的學(xué)術(shù)研究能力并非其必備的基本素質(zhì)。7.學(xué)生小李沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，成績下滑嚴(yán)重，你會采取的措施不包括（）。A.限制他的上網(wǎng)時間B.聯(lián)系家長共同監(jiān)督C.安排學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)與他結(jié)成幫扶對子D.禁止他參加任何社團活動答案：D。分析：禁止參加社團活動不利于學(xué)生全面發(fā)展，限制上網(wǎng)時間、家校合作、安排幫扶對子都是可行的干預(yù)措施。8.以下哪項不屬于高校學(xué)生常見的心理問題（）。A.適應(yīng)障礙B.社交恐懼C.精神分裂癥D.焦慮抑郁答案：C。分析：精神分裂癥是嚴(yán)重的精神疾病，不屬于高校學(xué)生常見心理問題范疇，適應(yīng)障礙、社交恐懼、焦慮抑郁較為常見。9.高校輔導(dǎo)員的工作定位不包括（）。A.學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師B.學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者C.高校教學(xué)計劃的制定者D.學(xué)生健康生活的知心朋友答案：C。分析：高校教學(xué)計劃由專業(yè)的教學(xué)團隊和相關(guān)部門制定，輔導(dǎo)員主要是學(xué)生的人生導(dǎo)師、思想政治教育組織者和知心朋友。10.學(xué)生小張在宿舍與室友發(fā)生沖突，你趕到現(xiàn)場后首先要做的是（）。A.了解沖突原因B.批評責(zé)任方C.讓雙方道歉和解D.分開雙方，避免沖突升級答案：D。分析：先分開雙方避免沖突升級，保障學(xué)生人身安全，再進行后續(xù)了解原因和調(diào)解等工作。11.加強和改進大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）。A.以理想信念教育為核心B.以愛國主義教育為重點C.以專業(yè)技能培養(yǎng)為基礎(chǔ)D.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)答案：C。分析：加強和改進大學(xué)生思想政治教育主要任務(wù)是以理想信念為核心、愛國主義為重點、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，專業(yè)技能培養(yǎng)不屬于思想政治教育主要任務(wù)。12.某學(xué)生提出轉(zhuǎn)專業(yè)的申請，你應(yīng)該（）。A.直接拒絕B.讓他自行辦理手續(xù)C.了解其轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，根據(jù)學(xué)校規(guī)定和實際情況處理D.勸說他不要轉(zhuǎn)專業(yè)答案：C。分析：了解原因并依據(jù)學(xué)校規(guī)定和實際情況處理轉(zhuǎn)專業(yè)申請才是恰當(dāng)做法，直接拒絕、讓其自行辦理、盲目勸說都不合適。13.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育時，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.保密性原則B.強制性原則C.發(fā)展性原則D.尊重性原則答案：B。分析：心理健康教育應(yīng)遵循保密、發(fā)展、尊重等原則，不能采取強制手段。14.學(xué)生小趙家庭經(jīng)濟困難，你為他申請助學(xué)金時，首先要做的是（）。A.讓他填寫申請表B.對他的家庭情況進行調(diào)查核實C.組織班級同學(xué)民主評議D.直接上報學(xué)校審批答案：B。分析：先調(diào)查核實家庭情況，才能保證助學(xué)金評定的公平公正，之后再進行申請表填寫、民主評議和上報審批等流程。15.以下哪種方式不利于增強班級凝聚力（）。A.定期組織班級聚餐B.開展班級拔河比賽C.制定嚴(yán)格的班級規(guī)章制度D.組織班級志愿服務(wù)活動答案：C。分析：嚴(yán)格規(guī)章制度主要是規(guī)范班級秩序，對增強班級凝聚力作用不明顯，聚餐、比賽、志愿服務(wù)活動都能增進同學(xué)感情，增強凝聚力。16.學(xué)生小劉學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但性格孤僻，不參加班級活動，你會（）。A.強迫他參加班級活動B.安排班干部多與他交流，邀請他參加活動C.不管他，只要學(xué)習(xí)好就行D.在班級大會上批評他不融入集體答案：B。分析：強迫、不管、批評都不是好方法，安排班干部交流邀請能在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上引導(dǎo)其融入集體。17.高校輔導(dǎo)員要做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，需要掌握的知識不包括（）。A.就業(yè)政策法規(guī)B.職業(yè)規(guī)劃理論C.企業(yè)管理知識D.專業(yè)前沿知識答案：D。分析：就業(yè)指導(dǎo)需就業(yè)政策、職業(yè)規(guī)劃、企業(yè)管理等知識，專業(yè)前沿知識并非就業(yè)指導(dǎo)工作必需。18.學(xué)生在宿舍違規(guī)使用電器，你應(yīng)該（）。A.沒收電器并罰款B.對其進行安全教育，依規(guī)處理C.通報批評，取消其評優(yōu)資格D.讓其寫檢討并在全班宣讀答案：B。分析：安全教育和依規(guī)處理能讓學(xué)生認(rèn)識錯誤并規(guī)范行為，罰款不合法，通報批評、寫檢討等可作為輔助措施。19.以下哪項不屬于高校學(xué)生日常管理的內(nèi)容（）。A.宿舍管理B.課堂考勤管理C.學(xué)術(shù)論文指導(dǎo)D.學(xué)生獎懲管理答案：C。分析：學(xué)術(shù)論文指導(dǎo)一般由專業(yè)教師負(fù)責(zé)，宿舍、考勤、獎懲管理屬于學(xué)生日常管理內(nèi)容。20.學(xué)生小王在校園內(nèi)與校外人員發(fā)生沖突，你應(yīng)該（）。A.立即上前制止，了解情況并保護學(xué)生安全B.等待學(xué)校保衛(wèi)處處理C.讓學(xué)生自己解決D.直接報警答案：A。分析：輔導(dǎo)員應(yīng)第一時間上前制止，保護學(xué)生安全并了解情況，根據(jù)情況決定是否報警或通知保衛(wèi)處。21.輔導(dǎo)員在進行學(xué)生思想政治教育時，應(yīng)注重（）。A.理論灌輸B.榜樣示范C.強制要求D.批評懲罰答案：B。分析：榜樣示范能讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)和模仿，比理論灌輸、強制要求、批評懲罰更能達到思想政治教育效果。22.學(xué)生小李在考試中作弊，你會（）。A.直接上報學(xué)校給予處分B.與他談話，讓他認(rèn)識錯誤并依規(guī)處理C.包庇他，不讓學(xué)校知道D.警告他下次不許再犯答案：B。分析：先與學(xué)生溝通讓其認(rèn)識錯誤，再依規(guī)處理，既體現(xiàn)教育作用，又能維護學(xué)?？荚嚰o(jì)律。23.以下哪種做法有助于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力（）。A.事事為學(xué)生安排好B.讓學(xué)生參與班級管理決策C.對學(xué)生的行為嚴(yán)格控制D.經(jīng)常批評學(xué)生的錯誤答案：B。分析：讓學(xué)生參與班級管理決策，能提高其自主意識和管理能力，事事安排、嚴(yán)格控制、批評都不利于培養(yǎng)自我管理能力。24.學(xué)生小周因為家庭變故情緒波動很大，你會（）。A.讓他請假回家處理B.密切關(guān)注他的情緒變化，給予關(guān)心和支持C.讓其他同學(xué)遠(yuǎn)離他，避免受影響D.要求他盡快調(diào)整好情緒投入學(xué)習(xí)答案：B。分析：密切關(guān)注、給予關(guān)心支持能幫助學(xué)生度過難關(guān)，請假回家不一定能解決問題，讓同學(xué)遠(yuǎn)離、要求盡快調(diào)整都不合適。25.高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的主要載體不包括（）。A.主題班會B.社團活動C.課堂教學(xué)D.網(wǎng)絡(luò)平臺答案：C。分析：課堂教學(xué)主要是專業(yè)知識傳授，主題班會、社團活動、網(wǎng)絡(luò)平臺是輔導(dǎo)員開展思想政治教育的常用載體。26.學(xué)生小張無故曠課多次，你應(yīng)該（）。A.直接給予處分B.聯(lián)系家長了解情況并進行教育引導(dǎo)C.不聞不問D.在班級公開批評他答案：B。分析：先聯(lián)系家長了解曠課原因，再進行教育引導(dǎo)，直接處分、不聞不問、公開批評都不是妥善的處理方式。27.以下哪項不屬于高校學(xué)生社團的作用（）。A.豐富學(xué)生課余生活B.提高學(xué)生專業(yè)成績C.培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)D.促進學(xué)生交流合作答案：B。分析：社團主要在豐富課余生活、培養(yǎng)素質(zhì)、促進交流方面發(fā)揮作用，對提高專業(yè)成績沒有直接作用。28.學(xué)生小孫在學(xué)校組織的活動中受傷，你應(yīng)該（）。A.送他去醫(yī)院治療并通知家長B.讓他自己去醫(yī)院C.等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示D.責(zé)怪活動組織者答案：A。分析：先送醫(yī)治療并通知家長保障學(xué)生權(quán)益，讓學(xué)生自己去、等指示、責(zé)怪都不是首要做法。29.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生矛盾時，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.公平公正B.偏袒弱勢方C.及時處理D.教育引導(dǎo)答案：B。分析：處理矛盾要公平公正、及時處理、教育引導(dǎo)，偏袒弱勢方會破壞公平原則。30.學(xué)生小趙申請入黨，你作為輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接批準(zhǔn)B.對他進行培養(yǎng)考察，按程序發(fā)展C.勸他不要入黨D.讓他參加黨校培訓(xùn)后就批準(zhǔn)答案：B。分析：入黨要經(jīng)過培養(yǎng)考察，按程序發(fā)展，不能直接批準(zhǔn)或參加培訓(xùn)就批準(zhǔn)，也不應(yīng)勸學(xué)生不入黨。多項選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級管理C.心理健康輔導(dǎo)D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD。分析：輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想政治教育、班級管理、心理健康輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)等多方面。2.高校學(xué)生常見的心理問題有（）。A.學(xué)習(xí)壓力大B.人際關(guān)系緊張C.情感困擾D.經(jīng)濟困難帶來的心理負(fù)擔(dān)答案：ABCD。分析：學(xué)習(xí)、人際、情感、經(jīng)濟等方面問題都可能導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)心理問題。3.以下哪些措施有助于加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)（）。A.開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動B.設(shè)立學(xué)習(xí)獎勵制度C.加強課堂考勤管理D.組織學(xué)習(xí)小組答案：ABCD。分析：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、獎勵制度、考勤管理、學(xué)習(xí)小組都對學(xué)風(fēng)建設(shè)有積極作用。4.輔導(dǎo)員在與學(xué)生家長溝通時，應(yīng)注意（）。A.尊重家長B.客觀反映學(xué)生情況C.提出合理的建議和要求D.避免與家長發(fā)生沖突答案：ABCD。分析：與家長溝通要尊重、客觀、提建議、避免沖突，才能建立良好的家校合作關(guān)系。5.高校學(xué)生社團的類型包括（）。A.學(xué)術(shù)科技類B.文化藝術(shù)類C.體育健身類D.社會公益類答案：ABCD。分析：高校社團有學(xué)術(shù)科技、文化藝術(shù)、體育健身、社會公益等多種類型。6.學(xué)生在宿舍可能存在的安全隱患有（）。A.違規(guī)使用電器B.私拉亂接電線C.不鎖門D.在宿舍內(nèi)吸煙答案：ABCD。分析：違規(guī)電器、私拉電線、不鎖門、宿舍吸煙都可能引發(fā)安全問題。7.輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的方法有（）。A.理論教育B.實踐鍛煉C.榜樣示范D.個別談心答案：ABCD。分析：理論教育、實踐鍛煉、榜樣示范、個別談心都是輔導(dǎo)員開展思想政治教育的有效方法。8.學(xué)生小李出現(xiàn)心理危機，輔導(dǎo)員可以采取的措施有（）。A.及時與心理健康教師溝通B.通知家長并讓家長陪伴C.對其進行24小時監(jiān)護D.鼓勵他積極面對困難答案：ABCD。分析：與心理教師溝通、家校合作、監(jiān)護、鼓勵都是應(yīng)對學(xué)生心理危機的措施。9.以下哪些屬于高校學(xué)生的權(quán)利（）。A.受教育權(quán)B.獲得獎助學(xué)金權(quán)C.參與學(xué)校管理的權(quán)利D.隱私權(quán)答案：ABCD。分析：學(xué)生享有受教育、獎助學(xué)金、參與管理、隱私等權(quán)利。10.輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)道德包括（）。A.敬業(yè)奉獻B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.廉潔自律答案：ABCD。分析：敬業(yè)奉獻、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、廉潔自律都是輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)道德。判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以忽略。（×）分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，包括思想、心理、生活等多個方面，并非只關(guān)注學(xué)習(xí)成績。2.學(xué)生出現(xiàn)心理問題時，輔導(dǎo)員可以直接將其轉(zhuǎn)介給校外心理咨詢機構(gòu)。（×）分析：應(yīng)先了解情況，與學(xué)校心理健康教師溝通，根據(jù)具體情況決定是否轉(zhuǎn)介校外機構(gòu)。3.班級活動的組織和策劃不需要學(xué)生參與。（×）分析：學(xué)生參與能提高其積極性和班級歸屬感，應(yīng)鼓勵學(xué)生參與班級活動的組織和策劃。4.輔導(dǎo)員可以隨意查看學(xué)生的信件和電子郵件。（×）分析：這侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)，輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生隱私。5.只要學(xué)生成績好，就可以忽視其品德培養(yǎng)。（×）分析：要堅持立德樹人，品德培養(yǎng)和成績同樣重要。6.高校輔導(dǎo)員不需要具備一定的法律知識。（×）分析：輔導(dǎo)員在工作中會涉及各種法律問題，需要具備一定法律知識。7.學(xué)生在學(xué)校發(fā)生意外事故，輔導(dǎo)員沒有責(zé)任。（×）分析：輔導(dǎo)員有教育、管理和保護學(xué)生的職責(zé)，要根據(jù)具體情況承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。8.加強班級文化建設(shè)有助于增強班級凝聚力。（√）分析：班級文化建設(shè)能營造良好氛圍，增進同學(xué)感情，增強班級凝聚力。9.輔導(dǎo)員應(yīng)該對所有學(xué)生一視同仁，不應(yīng)該有任何特殊對待。（√）分析：公平公正是輔導(dǎo)員工作的重要原則，要對所有學(xué)生一視同仁。10.學(xué)生申請入黨，輔導(dǎo)員可以不進行培養(yǎng)考察直接批準(zhǔn)。（×）分析：入黨要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)考察程序，不能直接批準(zhǔn)。簡答題（每題5分，共3題）1.簡述高校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的作用。答：一是預(yù)防作用，通過開展心理健康教育活動，普及心理知識，提高學(xué)生心理調(diào)適能力，預(yù)防心理問題發(fā)生。二是識別作用，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理異常表現(xiàn)，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。三是干預(yù)作用，對出現(xiàn)心理問題的學(xué)生進行初步疏導(dǎo)和干預(yù)，嚴(yán)重的及時轉(zhuǎn)介。四是支持作用，為學(xué)生提供心理支持和情感關(guān)懷，幫助學(xué)生度過心理難關(guān)。五是宣傳作用，營造良好的心理健康教育氛圍，增強學(xué)生心理健康意識。2.如何加強高校班級學(xué)風(fēng)建設(shè)？答：一是開展學(xué)習(xí)動員，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和重要性。二是完善班級學(xué)習(xí)制度，如考勤、獎懲制度等。三是組織學(xué)習(xí)活動，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、學(xué)術(shù)講座等。四是樹立學(xué)習(xí)榜樣，對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰和宣傳。五是加強師生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求和困難，及時解決問題。六是營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如班級學(xué)習(xí)氛圍、圖書館等硬件設(shè)施。3.輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作？答：一是掌握就業(yè)政策法規(guī)，為學(xué)生提供準(zhǔn)確的就業(yè)信息。二是開展職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學(xué)生了解自己，制定合理的職業(yè)規(guī)劃。三是組織就業(yè)指導(dǎo)課程和講座，提高學(xué)生的就業(yè)技能和面試技巧。四是拓展就業(yè)渠道，聯(lián)系用人單位，組織招聘會。五是關(guān)注學(xué)生就業(yè)