2024年海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的核心工作任務(wù)不包括以下哪一項(xiàng)（）A.思想政治教育B.心理健康輔導(dǎo)C.學(xué)術(shù)科研指導(dǎo)D.學(xué)生日常管理答案：C分析：高校輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治、日常管理、心理健康等工作，學(xué)術(shù)科研指導(dǎo)主要是專業(yè)教師的職責(zé)。2.以下哪種溝通方式在與學(xué)生交流時(shí)效果最差（）A.傾聽式溝通B.命令式溝通C.鼓勵(lì)式溝通D.引導(dǎo)式溝通答案：B分析：命令式溝通容易讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，不利于良好溝通，而傾聽、鼓勵(lì)和引導(dǎo)式溝通更有利于建立良好師生關(guān)系。3.學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該做的是（）A.通知家長(zhǎng)B.進(jìn)行心理干預(yù)C.穩(wěn)定學(xué)生情緒D.聯(lián)系專業(yè)心理醫(yī)生答案：C分析：當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)，首要的是穩(wěn)定其情緒，避免情況惡化，再進(jìn)行后續(xù)處理。4.以下哪一項(xiàng)不屬于高校學(xué)生常見的心理問題（）A.學(xué)習(xí)壓力過大B.人際關(guān)系緊張C.職業(yè)規(guī)劃迷茫D.嚴(yán)重的精神分裂癥答案：D分析：學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系和職業(yè)規(guī)劃問題是高校學(xué)生常見心理困擾，嚴(yán)重精神分裂癥相對(duì)較少且屬于較為嚴(yán)重的精神疾病。5.輔導(dǎo)員要做好學(xué)生的安全教育工作，以下哪項(xiàng)安全教育內(nèi)容是重點(diǎn)（）A.網(wǎng)絡(luò)安全教育B.交通安全教育C.消防安全教育D.以上都是答案：D分析：網(wǎng)絡(luò)、交通、消防等安全都是學(xué)生安全教育的重要內(nèi)容。6.為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，輔導(dǎo)員應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參與（）A.社團(tuán)活動(dòng)B.學(xué)術(shù)講座C.志愿服務(wù)D.以上都是答案：D分析：社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座和志愿服務(wù)都有助于學(xué)生的全面發(fā)展。7.學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，輔導(dǎo)員處理時(shí)應(yīng)遵循的原則不包括（）A.公平公正B.嚴(yán)懲不貸C.教育為主D.尊重學(xué)生答案：B分析：處理學(xué)生違紀(jì)應(yīng)公平公正、以教育為主、尊重學(xué)生，而不是一味嚴(yán)懲。8.輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時(shí)，應(yīng)注重（）A.理論灌輸B.實(shí)踐體驗(yàn)C.榜樣示范D.以上都是答案：D分析：理論灌輸、實(shí)踐體驗(yàn)和榜樣示范都是思想政治教育的有效方法。9.以下哪種情況不屬于學(xué)生突發(fā)緊急事件（）A.學(xué)生突發(fā)疾病B.學(xué)生宿舍被盜C.學(xué)生與老師發(fā)生口角D.學(xué)生參加考試遲到答案：D分析：學(xué)生參加考試遲到不屬于突發(fā)緊急事件，而突發(fā)疾病、宿舍被盜、與老師口角等可能影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活，屬于緊急情況。10.輔導(dǎo)員要建立良好的師生關(guān)系，關(guān)鍵在于（）A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.關(guān)愛尊重學(xué)生C.增加見面次數(shù)D.提高自身學(xué)歷答案：B分析：關(guān)愛尊重學(xué)生是建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵，嚴(yán)格要求、增加見面次數(shù)和提高學(xué)歷不是關(guān)鍵因素。11.學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的情況，輔導(dǎo)員可以采取的措施不包括（）A.幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃B.批評(píng)學(xué)生懶惰C.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣D.提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)答案：B分析：批評(píng)學(xué)生懶惰不能解決學(xué)習(xí)動(dòng)力不足問題，而制定計(jì)劃、激發(fā)興趣和提供方法指導(dǎo)有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。12.以下關(guān)于高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的說法，錯(cuò)誤的是（）A.可以晉升為行政領(lǐng)導(dǎo)B.只能專注于學(xué)生工作C.可以進(jìn)行相關(guān)課題研究D.可以參加專業(yè)培訓(xùn)提升能力答案：B分析：高校輔導(dǎo)員除了專注學(xué)生工作，還可以晉升行政領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)行課題研究、參加培訓(xùn)提升能力等。13.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，應(yīng)首先考慮（）A.活動(dòng)的趣味性B.活動(dòng)的教育意義C.活動(dòng)的成本D.學(xué)生的參與度答案：B分析：組織學(xué)生活動(dòng)應(yīng)首先考慮教育意義，其次再兼顧趣味性、成本和參與度等。14.學(xué)生之間發(fā)生沖突，輔導(dǎo)員處理時(shí)首先要（）A.了解沖突原因B.批評(píng)雙方學(xué)生C.要求雙方道歉D.分開雙方學(xué)生答案：D分析：學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，首先要分開雙方避免沖突升級(jí)，再了解原因等后續(xù)處理。15.以下哪一項(xiàng)不是輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的工作內(nèi)容（）A.提供就業(yè)信息B.進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)C.幫助學(xué)生修改簡(jiǎn)歷D.代替學(xué)生聯(lián)系工作單位答案：D分析：輔導(dǎo)員可以提供信息、進(jìn)行指導(dǎo)、幫助修改簡(jiǎn)歷，但不能代替學(xué)生聯(lián)系工作單位。16.輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，應(yīng)定期（）A.組織心理測(cè)試B.與學(xué)生談心C.開展心理健康講座D.以上都是答案：D分析：組織心理測(cè)試、與學(xué)生談心、開展講座都有助于關(guān)注學(xué)生心理健康。17.學(xué)生提出不合理的訴求，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.直接拒絕B.耐心解釋C.拖延處理D.向上級(jí)匯報(bào)答案：B分析：對(duì)于學(xué)生不合理訴求，應(yīng)耐心解釋，而不是直接拒絕、拖延處理或簡(jiǎn)單匯報(bào)。18.輔導(dǎo)員在開展班級(jí)建設(shè)工作時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)（）A.班級(jí)凝聚力B.班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)C.班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍D.以上都是答案：D分析：班級(jí)凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)氛圍都是班級(jí)建設(shè)需要注重培養(yǎng)的方面。19.學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，輔導(dǎo)員可以采取的措施有（）A.限制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間B.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念C.組織豐富的線下活動(dòng)D.以上都是答案：D分析：限制上網(wǎng)時(shí)間、引導(dǎo)觀念和組織線下活動(dòng)都有助于解決學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)問題。20.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理問題時(shí)，應(yīng)遵循的保密原則是指（）A.不向任何人透露學(xué)生信息B.只向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)透露學(xué)生信息C.只在必要時(shí)并經(jīng)過學(xué)生同意后透露信息D.可以隨意向其他學(xué)生透露信息答案：C分析：保密原則是在必要時(shí)并經(jīng)學(xué)生同意后透露信息，而不是不透露或隨意透露。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：思想政治教育、日常管理、心理健康教育和就業(yè)指導(dǎo)都是輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)。2.以下哪些方法可以提高輔導(dǎo)員與學(xué)生的溝通效果（）A.保持微笑和耐心B.認(rèn)真傾聽學(xué)生講話C.用專業(yè)術(shù)語(yǔ)交流D.給予積極的反饋答案：ABD分析：保持微笑耐心、認(rèn)真傾聽和給予積極反饋有利于溝通，用專業(yè)術(shù)語(yǔ)可能會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生距離感，不利于溝通。3.學(xué)生常見的違紀(jì)行為有（）A.曠課B.考試作弊C.夜不歸宿D(zhuǎn).在宿舍使用違規(guī)電器答案：ABCD分析：曠課、考試作弊、夜不歸宿和使用違規(guī)電器都是學(xué)生常見違紀(jì)行為。4.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育工作時(shí)，可以采取的方式有（）A.開設(shè)心理健康課程B.組織心理拓展活動(dòng)C.建立心理檔案D.進(jìn)行個(gè)別心理咨詢答案：ABCD分析：開設(shè)課程、組織活動(dòng)、建立檔案和個(gè)別咨詢都是心理健康教育的方式。5.為了營(yíng)造良好的宿舍氛圍，輔導(dǎo)員可以（）A.開展宿舍文化建設(shè)活動(dòng)B.定期檢查宿舍衛(wèi)生C.調(diào)解宿舍成員矛盾D.鼓勵(lì)宿舍成員相互學(xué)習(xí)答案：ABCD分析：開展文化活動(dòng)、檢查衛(wèi)生、調(diào)解矛盾和鼓勵(lì)學(xué)習(xí)都有助于營(yíng)造良好宿舍氛圍。6.輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中的作用有（）A.培養(yǎng)入黨積極分子B.組織入黨培訓(xùn)C.考察發(fā)展對(duì)象D.指導(dǎo)黨支部開展活動(dòng)答案：ABCD分析：培養(yǎng)積極分子、組織培訓(xùn)、考察對(duì)象和指導(dǎo)活動(dòng)都是輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中的作用。7.以下屬于學(xué)生安全教育范疇的有（）A.防詐騙教育B.防溺水教育C.防火教育D.防中暑教育答案：ABCD分析：防詐騙、防溺水、防火和防中暑等都屬于學(xué)生安全教育內(nèi)容。8.輔導(dǎo)員在促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)方面可以采取的措施有（）A.開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)B.建立學(xué)習(xí)幫扶制度C.加強(qiáng)考勤管理D.鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽答案：ABCD分析：開展交流活動(dòng)、建立幫扶制度、加強(qiáng)考勤和鼓勵(lì)競(jìng)賽都有助于學(xué)風(fēng)建設(shè)。9.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的積極影響有（）A.提高綜合素質(zhì)B.培養(yǎng)興趣愛好C.增強(qiáng)人際交往能力D.豐富課余生活答案：ABCD分析：社團(tuán)活動(dòng)能提高素質(zhì)、培養(yǎng)愛好、增強(qiáng)交往能力和豐富課余生活。10.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）A.快速反應(yīng)原則B.以人為本原則C.依法依規(guī)原則D.信息公開原則答案：ABC分析：處理突發(fā)事件應(yīng)快速反應(yīng)、以人為本、依法依規(guī)，信息公開需根據(jù)具體情況，不是絕對(duì)原則。判斷題1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他方面可以不用過多關(guān)心。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)。2.學(xué)生出現(xiàn)心理問題，輔導(dǎo)員可以直接將其轉(zhuǎn)介給專業(yè)心理醫(yī)生，不用做其他工作。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員在轉(zhuǎn)介前要穩(wěn)定學(xué)生情緒，轉(zhuǎn)介后也需要跟進(jìn)情況。3.對(duì)于違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，應(yīng)該一視同仁，不考慮任何特殊情況。（）答案：錯(cuò)誤分析：處理學(xué)生違紀(jì)應(yīng)考慮具體情況，做到公平公正又合情合理。4.輔導(dǎo)員可以通過學(xué)生干部了解學(xué)生的情況。（）答案：正確分析：學(xué)生干部能及時(shí)反饋學(xué)生情況，是輔導(dǎo)員了解學(xué)生的重要途徑。5.開展思想政治教育工作只需要進(jìn)行理論說教就可以了。（）答案：錯(cuò)誤分析：思想政治教育應(yīng)理論與實(shí)踐結(jié)合，單純說教效果不佳。6.學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，輔導(dǎo)員應(yīng)第一時(shí)間沖進(jìn)宿舍救人。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)先確保自身安全，及時(shí)報(bào)警并組織疏散等。7.輔導(dǎo)員可以隨意查看學(xué)生的個(gè)人隱私物品。（）答案：錯(cuò)誤分析：要尊重學(xué)生隱私，不能隨意查看。8.學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)員應(yīng)限制學(xué)生參加。（）答案：錯(cuò)誤分析：合理安排社團(tuán)活動(dòng)有助于學(xué)生全面發(fā)展，不應(yīng)限制。9.輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中只需要提供就業(yè)信息就夠了。（）答案：錯(cuò)誤分析：還需要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等多方面工作。10.學(xué)生之間發(fā)生沖突，輔導(dǎo)員應(yīng)偏袒成績(jī)好的學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)公平公正處理，不偏袒任何一方。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的主要工作內(nèi)容。答案：（1）開展心理健康宣傳教育活動(dòng)，如開設(shè)心理健康課程、舉辦講座、發(fā)放宣傳資料等，普及心理健康知識(shí)。（2）組織學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)評(píng)，建立心理檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題。（3）關(guān)注學(xué)生日常心理狀態(tài)，通過談心等方式與學(xué)生溝通，了解他們的心理困擾。（4）對(duì)出現(xiàn)心理問題的學(xué)生進(jìn)行初步干預(yù)，穩(wěn)定其情緒，并根據(jù)情況轉(zhuǎn)介給專業(yè)心理醫(yī)生。（5）組織心理拓展活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。分析：從宣傳教育、測(cè)評(píng)建檔、日常關(guān)注、干預(yù)轉(zhuǎn)介和活動(dòng)培養(yǎng)等方面闡述了輔導(dǎo)員在心理健康教育中的工作。2.當(dāng)學(xué)生與任課教師發(fā)生矛盾時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理？答案：（1）及時(shí)介入，分開雙方，避免矛盾進(jìn)一步激化。（2）分別與學(xué)生和任課教師溝通，傾聽他們的想法和訴求，了解矛盾產(chǎn)生的原因。（3）客觀公正地分析問題，在學(xué)生面前肯定教師的付出和專業(yè)，在教師面前理解學(xué)生的情緒。（4）組織雙方進(jìn)行溝通交流，促進(jìn)相互理解，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足，鼓勵(lì)學(xué)生向教師道歉。（5）跟蹤后續(xù)情況，確保矛盾得到徹底解決，維護(hù)良好的師生關(guān)系。分析：按照介入、了解原因、分析問題、促進(jìn)溝通和跟蹤后續(xù)的步驟處理師生矛盾。3.輔導(dǎo)員如何開展學(xué)生的思想政治教育工作？答案：（1）理論灌輸，通過課堂、講座等形式向?qū)W生傳授馬克思主義理論、黨的方針政策等。（2）實(shí)踐體驗(yàn)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中深化對(duì)思想政治理論的理解。（3）榜樣示范，樹立優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)人物等榜樣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（4）日常引導(dǎo)，在與學(xué)生的日常交流中，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤思想和行為。（5）網(wǎng)絡(luò)思政，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展思想政治教育，如建立班級(jí)群、公眾號(hào)等進(jìn)行宣傳教育。分析：從理論、實(shí)踐、榜樣、日常和網(wǎng)絡(luò)等方面說明了開展思想政治教育的方法。論述題1.論述高校輔導(dǎo)員如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答案：高校輔導(dǎo)員在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用，可從以下幾個(gè)方面開展工作：在思想政治教育方面，輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過開展主題班會(huì)、形勢(shì)政策教育等活動(dòng)，讓學(xué)生了解國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)和黨的方針政策，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛國(guó)情懷。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。在學(xué)業(yè)指導(dǎo)方面，輔導(dǎo)員要幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題并給予幫助。鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)術(shù)講座、科研活動(dòng)等，拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。在心理健康教育方面，輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，通過組織心理健康講座、開展心理測(cè)評(píng)等方式，普及心理健康知識(shí)。對(duì)于出現(xiàn)心理問題的學(xué)生，要及時(shí)進(jìn)行心理干預(yù)，幫助他們緩解壓力，調(diào)整心態(tài)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折的能力。在社會(huì)實(shí)踐方面，輔導(dǎo)員要鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等。讓學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì)、鍛煉自己，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力。通過社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感。在就業(yè)指導(dǎo)方面，輔導(dǎo)員要提前為學(xué)生開展職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學(xué)生了解自己的興趣和特長(zhǎng)，確定職業(yè)目標(biāo)。提供就業(yè)信息，組織招聘會(huì)等活動(dòng)，為學(xué)生搭建就業(yè)平臺(tái)。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)技巧培訓(xùn)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。分析：從思想政治、學(xué)業(yè)、心理、實(shí)踐和就業(yè)等多個(gè)方面論述了輔導(dǎo)員促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的途徑，涵蓋了學(xué)生成長(zhǎng)的各個(gè)重要領(lǐng)域。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勢(shì)o導(dǎo)員如何處理學(xué)生的違紀(jì)行為。答案：在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員處理學(xué)生違紀(jì)行為應(yīng)遵循公平公正、教育為主的原則，具體可按以下步驟進(jìn)行：首先，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為。通過日常巡查、學(xué)生干部反饋等途徑，及時(shí)掌握學(xué)生的違紀(jì)情況。例如，在宿舍檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用違規(guī)電器，或者通過班干部了解到有學(xué)生曠課等。其次，調(diào)查核實(shí)情況。與違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行談話，傾聽他們的解釋，同時(shí)向其他相關(guān)人員了解情況，確保對(duì)違紀(jì)事實(shí)有準(zhǔn)確的把握。比如，對(duì)于學(xué)生打架事件，要向雙方當(dāng)事人以及現(xiàn)場(chǎng)目擊者了解事情的來龍去脈。然后，根據(jù)校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行處理。對(duì)于輕微違紀(jì)行為，可以進(jìn)行批評(píng)教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并要求其