2024年遵義醫(yī)科大學(xué)公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于（）。A.教書育人B.立德樹(shù)人C.培養(yǎng)人才D.教學(xué)相長(zhǎng)答案：B分析：全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)高校立身之本在于立德樹(shù)人，這是高校的根本任務(wù)。2.輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實(shí)施者、指導(dǎo)者C.組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、實(shí)施者D.組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、指導(dǎo)者答案：A分析：輔導(dǎo)員的角色定位就是大學(xué)生思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。3.以下不屬于大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題的是（）。A.焦慮癥B.強(qiáng)迫癥C.精神分裂癥D.適應(yīng)障礙答案：C分析：精神分裂癥是較為嚴(yán)重的精神疾病，不屬于大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題范疇，焦慮癥、強(qiáng)迫癥、適應(yīng)障礙在大學(xué)生中相對(duì)常見(jiàn)。4.高校學(xué)生社團(tuán)的宗旨不包括（）。A.豐富校園文化生活B.提高學(xué)生綜合素質(zhì)C.盈利為目的D.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展答案：C分析：高校學(xué)生社團(tuán)是以豐富校園文化、提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，并非以盈利為目的。5.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)失戀問(wèn)題時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該首先（）。A.幫助學(xué)生分析失戀原因B.鼓勵(lì)學(xué)生重新尋找愛(ài)情C.讓學(xué)生發(fā)泄情緒D.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意力答案：C分析：學(xué)生失戀時(shí)，先讓其發(fā)泄情緒，釋放內(nèi)心痛苦，再進(jìn)行后續(xù)的引導(dǎo)和幫助。6.大學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容不包括（）。A.國(guó)家安全B.網(wǎng)絡(luò)安全C.交通安全D.宗教安全答案：D分析：大學(xué)生安全教育包括國(guó)家安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全等，宗教安全不屬于主要內(nèi)容表述范疇。7.以下哪種班級(jí)管理模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我管理和自我教育（）。A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：C分析：民主管理模式強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)自我管理和自我教育。8.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的情況，輔導(dǎo)員可以采取的措施不包括（）。A.幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)B.批評(píng)學(xué)生懶惰C.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣D.提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)答案：B分析：批評(píng)學(xué)生懶惰不能解決學(xué)習(xí)動(dòng)力不足問(wèn)題，應(yīng)通過(guò)樹(shù)立目標(biāo)、激發(fā)興趣、提供方法等積極方式幫助學(xué)生。9.高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中初級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求輔導(dǎo)員掌握的思想政治教育基本理論和方法的核心是（）。A.馬克思主義理論B.毛澤東思想C.鄧小平理論D.“三個(gè)代表”重要思想答案：A分析：馬克思主義理論是思想政治教育基本理論和方法的核心。10.學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款需要具備的條件不包括（）。A.家庭經(jīng)濟(jì)困難B.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀C.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍D.誠(chéng)實(shí)守信答案：B分析：申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款主要看家庭經(jīng)濟(jì)困難、國(guó)籍、誠(chéng)信等情況，不要求學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)B.黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)C.學(xué)風(fēng)建設(shè)D.學(xué)生日常事務(wù)管理答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想教育、黨團(tuán)班級(jí)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、日常事務(wù)管理等多方面。2.大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.考試焦慮D.專業(yè)不感興趣答案：ABCD分析：學(xué)習(xí)動(dòng)力、方法、考試心態(tài)以及對(duì)專業(yè)的興趣等方面都可能出現(xiàn)問(wèn)題影響大學(xué)生學(xué)習(xí)。3.高校學(xué)生心理健康教育的途徑有（）。A.開(kāi)設(shè)心理健康教育課程B.開(kāi)展心理咨詢服務(wù)C.組織心理健康教育活動(dòng)D.營(yíng)造良好的校園心理文化氛圍答案：ABCD分析：通過(guò)課程、咨詢、活動(dòng)和營(yíng)造氛圍等多種途徑開(kāi)展高校學(xué)生心理健康教育。4.班級(jí)文化建設(shè)包括（）。A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：ABCD分析：班級(jí)文化建設(shè)涵蓋物質(zhì)、精神、制度、行為等多個(gè)層面。5.學(xué)生違紀(jì)處分的種類有（）。A.警告B.嚴(yán)重警告C.記過(guò)D.留校察看E.開(kāi)除學(xué)籍答案：ABCDE分析：學(xué)生違紀(jì)處分有警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看和開(kāi)除學(xué)籍這幾種類型。6.輔導(dǎo)員在開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)可以采取的方式有（）。A.舉辦就業(yè)講座B.開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃課程C.組織企業(yè)招聘活動(dòng)D.提供就業(yè)信息服務(wù)答案：ABCD分析：舉辦講座、開(kāi)展課程、組織招聘、提供信息等都是輔導(dǎo)員開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)的有效方式。7.大學(xué)生的人際關(guān)系主要包括（）。A.師生關(guān)系B.同學(xué)關(guān)系C.親子關(guān)系D.戀愛(ài)關(guān)系答案：ABCD分析：大學(xué)生人際關(guān)系涉及師生、同學(xué)、親子、戀愛(ài)等多方面。8.高校突發(fā)事件的類型包括（）。A.自然災(zāi)害類B.事故災(zāi)難類C.公共衛(wèi)生事件類D.社會(huì)安全事件類答案：ABCD分析：高校突發(fā)事件包括自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生、社會(huì)安全等類型。9.以下屬于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有（）。A.志愿服務(wù)B.社會(huì)調(diào)查C.專業(yè)實(shí)習(xí)D.勤工儉學(xué)答案：ABCD分析：志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、專業(yè)實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)都屬于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范疇。10.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生宿舍矛盾時(shí)可以采取的方法有（）。A.了解矛盾起因B.分別談話溝通C.組織宿舍成員共同協(xié)商D.制定宿舍規(guī)章制度答案：ABCD分析：處理宿舍矛盾需了解原因、分別溝通、共同協(xié)商并完善制度。判斷題1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他方面可以不用過(guò)多干涉。（×）分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面，而非僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)。2.大學(xué)生心理健康教育只是針對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展的。（×）分析：心理健康教育是面向全體學(xué)生，旨在提高全體學(xué)生心理素質(zhì)。3.班級(jí)建設(shè)只需要輔導(dǎo)員的努力，學(xué)生的參與不重要。（×）分析：班級(jí)建設(shè)需要輔導(dǎo)員引導(dǎo)，更需要學(xué)生積極參與，發(fā)揮主體作用。4.學(xué)生在學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件，輔導(dǎo)員只需要及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，不需要到現(xiàn)場(chǎng)處理。（×）分析：輔導(dǎo)員應(yīng)第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)處理突發(fā)事件，并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。5.高校輔導(dǎo)員不需要具備科研能力。（×）分析：輔導(dǎo)員需要開(kāi)展思想政治教育等相關(guān)研究，具備一定科研能力。6.學(xué)生申請(qǐng)入黨，輔導(dǎo)員只需要進(jìn)行形式上的指導(dǎo)。（×）分析：輔導(dǎo)員要對(duì)學(xué)生入黨進(jìn)行全面、深入的指導(dǎo)和培養(yǎng)。7.大學(xué)生的自我管理能力越強(qiáng)，輔導(dǎo)員的工作就越輕松。（√）分析：學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，能減少輔導(dǎo)員事務(wù)性工作，使工作更輕松。8.校園文化建設(shè)與輔導(dǎo)員工作沒(méi)有關(guān)系。（×）分析：輔導(dǎo)員在校園文化建設(shè)中可發(fā)揮積極作用，促進(jìn)文化建設(shè)開(kāi)展。9.輔導(dǎo)員可以隨意泄露學(xué)生的個(gè)人隱私。（×）分析：輔導(dǎo)員要保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私，不能隨意泄露。10.學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)是衡量輔導(dǎo)員工作好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（×）分析：衡量輔導(dǎo)員工作好壞是多方面的，學(xué)業(yè)成績(jī)只是其中一部分。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員的角色定位。答案：高校輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。具體包括學(xué)生思想成長(zhǎng)的引路人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)者，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問(wèn)題；學(xué)生組織建設(shè)的指導(dǎo)者，指導(dǎo)黨團(tuán)組織、班級(jí)等建設(shè)；學(xué)生心理問(wèn)題的疏導(dǎo)者，關(guān)注學(xué)生心理健康，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。2.談?wù)勅绾伍_(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作。答案：一是開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，系統(tǒng)傳授心理健康知識(shí)；二是開(kāi)展心理咨詢服務(wù)，為有需要的學(xué)生提供專業(yè)幫助；三是組織心理健康教育活動(dòng)，如心理健康講座、心理拓展訓(xùn)練等，提高學(xué)生心理素質(zhì)；四是營(yíng)造良好的校園心理文化氛圍，通過(guò)校園廣播、宣傳欄等宣傳心理健康知識(shí)；五是加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員、班主任等的培訓(xùn)，提高他們識(shí)別和處理學(xué)生心理問(wèn)題的能力。3.如何加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)？答案：首先，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，如開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)等。再次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，建立考勤制度、學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制等。然后，發(fā)揮榜樣的力量，表彰學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。最后，與任課教師密切配合，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。4.簡(jiǎn)述處理學(xué)生突發(fā)事件的一般流程。答案：一是及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解事件的基本情況，確保學(xué)生生命安全和現(xiàn)場(chǎng)秩序。二是及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，根據(jù)事件的嚴(yán)重程度和性質(zhì)，按照學(xué)校規(guī)定的程序進(jìn)行報(bào)告。三是采取有效的措施進(jìn)行處理，如對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行救治、對(duì)矛盾沖突進(jìn)行調(diào)解等。四是做好后續(xù)的安撫和教育工作，關(guān)注學(xué)生的情緒變化，避免事件產(chǎn)生不良影響。五是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。5.輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作？答案：一是開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學(xué)生了解自己的興趣、能力和職業(yè)傾向，制定職業(yè)規(guī)劃。二是舉辦就業(yè)講座和培訓(xùn)，傳授求職技巧、面試技巧等知識(shí)。三是組織企業(yè)招聘活動(dòng)，為學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)。四是提供就業(yè)信息服務(wù)，及時(shí)發(fā)布招聘信息、就業(yè)政策等。五是關(guān)注就業(yè)困難學(xué)生，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。論述題1.結(jié)合實(shí)際，論述如何做好高校學(xué)生的思想政治教育工作。答案：高校學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，對(duì)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要意義。在理論教育方面，要深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。通過(guò)思想政治理論課主渠道，采用案例教學(xué)、專題講座等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生深刻理解黨的理論和方針政策。例如，在講解“中國(guó)夢(mèng)”時(shí)，可以結(jié)合學(xué)生的專業(yè)和個(gè)人夢(mèng)想，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合。在實(shí)踐教育方面，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等。讓學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì)、增長(zhǎng)才干、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。比如開(kāi)展關(guān)愛(ài)孤寡老人的志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神。在日常管理方面，輔導(dǎo)員要深入學(xué)生群體，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際需求。關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、情感等方面遇到的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和解決。建立良好的師生關(guān)系，成為學(xué)生的良師益友。在文化建設(shè)方面，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如文化節(jié)、科技節(jié)等，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過(guò)校園廣播、宣傳欄等宣傳陣地，傳播正能量。在網(wǎng)絡(luò)教育方面，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展思想政治教育工作。建立官方微博、微信公眾號(hào)等，發(fā)布有價(jià)值的思想政治教育內(nèi)容。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)測(cè)和引導(dǎo)，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生關(guān)切的問(wèn)題，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。2.請(qǐng)論述高校輔導(dǎo)員如何提高自身的職業(yè)能力。答案：高校輔導(dǎo)員要提高自身職業(yè)能力，需從多個(gè)方面入手。加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。不斷提高政治理論水平，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，才能更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。提升專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，掌握思想政治教育、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)。通過(guò)參加培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)能力。例如，學(xué)習(xí)心理咨詢技巧，以便更好地幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。增強(qiáng)溝通能力，與學(xué)生建立良好的溝通渠道。不僅要善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，還要能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。在與不同性格、背景的學(xué)生交流時(shí)，采用合適的溝通方式。提高組織管理能力，組織各種學(xué)生活動(dòng)和班級(jí)建設(shè)。合理安排活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容和人員，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理，建立健全班級(jí)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。培養(yǎng)科研能力，積極開(kāi)展思想政治教育相關(guān)的研究工作。通過(guò)研究解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推動(dòng)工作創(chuàng)新。例如，研究如何提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育效果。注重自我反思和總結(jié)，定期對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)?？偨Y(jié)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，不斷提升自己的工作水平。3.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾巫龊酶咝W(xué)生的日常管理工作。答案：高校學(xué)生日常管理工作是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保障。在宿舍管理方面，建立完善的宿舍管理制度，加強(qiáng)對(duì)宿舍衛(wèi)生、安全等方面的檢查。定期開(kāi)展宿舍文化建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造溫馨、和諧的宿舍氛圍。例如，舉辦宿舍美化大賽，激發(fā)學(xué)生美化宿舍的積極性。關(guān)注學(xué)生宿舍關(guān)系，及時(shí)調(diào)解宿舍矛盾，避免矛盾激化。在班級(jí)管理方面，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。定期召開(kāi)班會(huì)，傳達(dá)學(xué)校的各項(xiàng)政策和要求，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況。組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。在考勤管理方面，建立嚴(yán)格的考勤制度，對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行記錄和統(tǒng)計(jì)。對(duì)于曠課、遲到等違紀(jì)行為及時(shí)進(jìn)行處理和教育。與任課教師保持密切聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的課堂出勤情況。在學(xué)生活動(dòng)管理方面，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，確?；顒?dòng)的內(nèi)容和形式符合學(xué)校的要求和學(xué)生的利益。同時(shí)，為學(xué)生活動(dòng)提供必要的支持和保障。在安全教育管理方面，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。開(kāi)展消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育活動(dòng)。定期對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。在心理健康管理方面，關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，建立學(xué)生心理健康檔案。定期開(kāi)展心理健康普查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題的學(xué)生。為有需要的學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助他們解決心理問(wèn)題。案例分析題案例：某高校一名大二學(xué)生小張，原本學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但近