歡慶兒童節(jié)作文在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織力量。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膽c祝兒童節(jié)作文10篇，歡迎大家共享。

慶祝兒童節(jié)作文篇1

今日是六一兒童節(jié)，校內(nèi)里真喧鬧呀！同學們穿著表演的服裝，興高采烈地來到操場上。

開頭了，第一個節(jié)目就是我們班大合唱，我們排著整齊的隊伍上到臺上，同學們個個面帶笑容，隨著老師的琴聲，唱著悅耳的歌曲。我們聲音洪亮，臺下給我們鼓起了熱鬧的掌聲。接下來，有的班跳舞，他們動作美麗。有的班表演小品，他們?nèi)堑奈覀冃β暡粩唷?/p>

同學們無比興奮，不知不覺地結(jié)束了，我度過了歡樂的一天。

慶祝兒童節(jié)作文篇2

上午，操場上不時傳來一陣陣歡快的歌聲，走過去一瞧，呀，原來是我校師生團聚一堂，共同慶?！傲弧眱和?jié)呢！

聯(lián)歡會的節(jié)目可謂是豐富多彩，在全部節(jié)目當中，我覺得最有意思的要數(shù)我們學校第一附屬幼兒園的小伴侶們給我們帶來的舞蹈《漂亮的花紋》了。聽，音樂響起來了，多么活潑，多么歡快：看，舞臺的燈光亮起來了，可愛的小演員出場了，他們個個都穿著可愛的小動物服裝；瞧，那只棕色的小兔子，搖搖尾巴，晃晃腦袋，頑皮極了！這個舞蹈給我們敘述了這樣一個故事：大森林里發(fā)生了一次火災，小熊為了救其它的小動物而受了傷，身上留下了花紋。大家被小熊的一顆美妙的心靈而深深感動。這個節(jié)目結(jié)束之后，觀眾們掌聲大作。

聯(lián)歡會的節(jié)目個個精彩紛呈，有京劇，有滑輪表演，有快板，我們大飽眼福，都沉醉在歡快之中了。這時，主持人再次出場了，他們的臉上洋溢著笑容，用甜蜜的聲音對我們說：“下面請觀賞藝術(shù)體操表演”?？炜?，演員出來了。滾球，舞彩帶，她們把看家本事都拿了出來。你瞧，中間那個穿黑衣服的女演員，她身體的韌性簡直太好了，任憑一彎腰，輕輕松松頭已經(jīng)觸遇到腳跟，球兒就像一個聽話的孩子，隨著悅耳的音樂在她的身體上自由地滾動。突然，球兒一不當心，要滾下地了，我們的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，心想：遭了！這下演砸了?？墒茄輪T不慌不忙，只輕輕一抬腿，球兒又乖乖地回到她的手里了。我們被一個一個高難度的動作看呆了，館內(nèi)靜靜靜的，只有音樂在自由流淌……這個節(jié)目結(jié)束了一兩秒鐘，觀眾才回過神來，藝體館里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。

回家后，聯(lián)歡會的音樂仍舊在我的耳邊回響，我還沉醉在“六一”節(jié)歡快的氛圍里。作文

慶祝兒童節(jié)作文篇3

“沙沙沙——”撕開包裝袋，從里面拿出幾個散亂的零件，然后把泡泡液倒進塑料瓶里，又灌了些水蓋上瓶蓋，用勁地搖一搖。一大堆白色的小泡沫冒了出來。

倒了點泡泡水，它們開頭在一個圓盤似的軌道上滑溜著。我拿起風車似的吹泡器蘸了蘸，拿起來輕輕一吹，一串串泡泡便飛了起來。它們小巧輕快晶瑩剔透，四處飄著。站起來，轉(zhuǎn)個圈，跑會兒步，小肥皂泡們就圍著我轉(zhuǎn)，跟著我跑，跟著我跳了。

瞧！朱大記者火速趕來了。看她，舉著手機，對準幾個同學，歪著頭，“咔嚓”一聲，一張照片就被存入了相冊?！皝恚≡倥囊粡?！”“哎，你們幾個一起吹。”“唉！你太快了，我數(shù)3—2—1，再吹！”細雨蒙蒙中，朱大記者就這么舉著手機，這兒停一停，那兒拍一拍，像只勞碌的地鼠，一會兒鉆到這邊，一會兒閃到那邊，好像哪兒都好，都有意思，都值得留念。

一場“大仗”打下來，衣服、手、臉都留下了泡泡水的腳印?????。我清洗了一遍泡泡機，甩了甩濕漉漉的手，坐回了座位上，拿著零食包翻來覆去地看著。一樣、兩樣……六樣，有六種零食！我興奮得一蹦三尺高。哎呀！咋給忘了，早上背書還嘉獎了三樣小零食！我拿出來，放進零食包里，這樣我就有九種零食了！原來就鼓鼓的零食包瞬間快要撐破肚皮了，看著看著，我露出了滿意的笑容。

“六一”，我把歡樂定格在這一瞬間。

慶祝兒童節(jié)作文篇4

六一兒童節(jié)那天，我們可興奮了，由于學校要進行文藝節(jié)目匯演，我參與我們班的舞蹈表演。

我們在張老師的帶領(lǐng)下，認仔細真訓練兩周多，今日將要上臺表演，我的心情很感動。

早早起床，吃完早飯，媽媽帶我去化妝，結(jié)束后，在臺下等待節(jié)目的演出，我的心咚咚直跳。我們班的節(jié)目是第五個。看著我班的小美女，個個都美麗極了，老師特別興奮，給我們拍照留念，并鼓舞我們上臺好好表現(xiàn)，更好地發(fā)揮。

輪到我們班上場了。我快速站起來，跟著老師，走到臺下，整理隊伍。我是主力軍，我肯定要好好表演。

隨著音樂響起來，我踏著曼妙的舞姿，仔細地做好每一個動作，面帶笑容，表演完后，得到領(lǐng)導的好評。

節(jié)目表演完，我們宣誓、發(fā)紅領(lǐng)巾，我是一名少先隊員，肯定要好好學習。

最終老師給我們班拍照留念，每人發(fā)一瓶沙棘汁，我們過得特別歡樂！

你們說我的六一兒童節(jié)歡樂嗎？

慶祝兒童節(jié)作文篇5

“噹，噹......”

六一兒童節(jié)到了!

小伴侶們最終盼到了今日。

今日，

是一個多么慶祝的節(jié)日!

小伴侶們的笑聲，

是令人多么沉醉!

歌聲中，

小伴侶們翩翩起舞。

突然覺得眼前的小伴侶，

變成了蝴蝶處處飄舞。

小伴侶的歡樂，

讓人感覺幸福、美滿。

累了，困了。

小伴侶在那熟識的枕頭中，

慢慢地進入了夢鄉(xiāng)......

到了其次天，

照舊是美滿的一天!

慶祝兒童節(jié)作文篇6

今日是6月2日下午，在陽光明媚的日子里。我們沈四小全校師生和家長團聚一堂，在保利大劇院觀看六一兒童節(jié)文藝表演。

表演開頭了，四個小主持人開頭報幕，他們的聲音可好聽了，有的聲音嘹亮、流利，有的聲音悅耳、流暢，聲聲入耳。在他們的主持下，文藝節(jié)目一個接著一個進入高潮。有民樂合奏的、有舞蹈的、有經(jīng)典詩朗誦的、有師生合唱的、有籃球表演的等，他們多才多藝的表演，我們看了深深化迷。其中我印象最深刻是，二班級段的親子表演歌伴舞《小蘋果》，家長和同學們同臺演出，是多么感動人心的場面呀!他們跳得那么的合拍，又是那么的歡樂。我真的好艷羨他們，盼望下一次六一兒童節(jié)我也能參與。

最終在李群老師指揮下，校合唱隊呈現(xiàn)她們奇妙的歌喉，聲聲唱出了我們沈四小喜愛學習，喜愛藝術(shù)的心聲。這次演出是我們學校最勝利的一次文藝匯演，讓我們用最熱鬧的掌聲來回報演員們的辛苦付出。也讓大家享受陽光、綻放漂亮的將來而努力吧!

這次在保利大劇院慶祝六一兒童節(jié)，實在是有史以來最好看的一場演出。我能看到這樣的大場面，我真的很幸福很歡樂。

慶祝兒童節(jié)作文篇7

六月一日的上午，太陽火辣辣的，藍天上飄著一朵朵白云，我們一家去中山公園玩。

到了中山公園，由于天氣很熱，太陽光很厲害，很多人在樹陰下玩，他們有的看書，有的談天，有的看書……但最喧鬧的是人工湖那，很多很多的人在那坐游船！我們也去坐船。

坐到船上，爸爸用腳踩動踏板，船就前進了。向湖面上望去，其它的船似乎一只只大鴨子在游泳，五顏六色的，非常好看。河面上還漂移著很多氣球，許多人開著船去撿，我們也開著船去撿，好玩極了。

到了中午，我們就回家了，六一兒童節(jié)玩得很快樂。

慶祝兒童節(jié)作文篇8

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，屬于孩子們的“六一”兒童節(jié)降落了。往年，學校都會進行演出或者游園活動，校內(nèi)早早就沉醉在節(jié)日的氣氛中，而今年卻與眾不同。同學們心中雖然滿懷期盼，卻也做好了冷冷清清過“六一”的預備，沒想到學校卻給了我們?nèi)绱舜蟮捏@喜。

校內(nèi)里，巨大的拱門像一座彩虹橋橫架在門前。同學們一張張絢爛的笑臉，像盛開的花朵點綴著漂亮的花園。值日老師、大隊委們正在給大家分發(fā)泡泡機，像歡樂精靈一樣把“六一”的喜悅傳遞給每一位同學，整個校內(nèi)都布滿了歡聲笑語。喜氣洋洋的校內(nèi)里，每一道走廊都被同學圍得水泄不通，而泡泡則從人群中噴涌而出！

我們把泡泡液倒入一個圓形的模型中，用模具勻稱蘸上，用力一吹，一個個輕松透亮?????的泡泡同時飛了出來。五色的浮光，在那清亮透亮?????的球面上亂轉(zhuǎn)，風一吹，一個大球分裂成兩三個玲瓏的小球，四散紛飛。那場面啊，不知有多壯麗！

上午的吹泡泡活動讓我們興奮不已，下午的消息更是讓我們喜不自禁。我們不用上課，反而看起了動畫片！宮騎駿的《天空之城》，讓我們的心情隨著故事的情節(jié)起伏不定，看到巴斯和希達獲救，我也像他們一樣興奮得手舞足蹈；當他們遇到危急時，我也會像他們一樣絕望、可怕。

當然，美味的零食可是追劇的必備神器??！我毫不遲疑地打開包裝“咔嚓咔嚓”地吃了起來，動畫片還沒看完，零食就通通進了我的肚子里，這一點兒零食可不夠我這個大胃王塞牙縫呢！

疫情期間，我們?nèi)赃^了一個歡樂的兒童節(jié)。媽媽常說：這世上哪有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行。將來的我們，也會努力讓將來的兒童們擁有歡樂的兒童節(jié)！

慶祝兒童節(jié)作文篇9

每個人都有一段兒童純真的時間，如今那段時間已逝去，看到兒童們的歡樂，你是否也回憶起青春的時間了呢？

即使現(xiàn)在回憶起來那樣難受，恨不得自己可以選擇性失憶，然而信任終有一天，我們會感恩曾經(jīng)的相遇。絢爛陽光斑駁樹影，校內(nèi)里單車的愛情，感謝你給我的一切美妙。

回憶是一架老式留聲機上的一張舊歌片，塵埃沾惹，傷痕滿布。咿咿呀呀，呀呀咿咿，似傾訴支離平常破裂的人生荒蕪，似漫閱無盡無止的歲月滄桑......

從什麼時候起，我開頭固執(zhí)的認為，我始終沒有遺失過心底的那份童真，固執(zhí)的認為，這世界，唯有我還記得大海的顏色，還記得空氣的味道呢?

青春，最可怕的就是你依舊二十幾歲的容貌，卻有了三十幾歲甚至四十幾歲的心態(tài)，容顏未老心先衰，即使在青春的年紀，也已然老了。

學校生活像一首歌，這其中有苦有樂。我們乘著歲月的風，來到初三的尾巴上，帶著對學校生活的見解，攜著士氣，向?qū)砀吒瑁鹤屧搧淼膩戆?，我們在這里等待!

回憶是一柱檀香。漫不經(jīng)心地點燃，無聲無息地燃捎。那裊娜飄渺、隨風曼舞的是如夢如幻的確青煙，也是慢慢遠去的逝水年華......香盡，煙消，灰飛滅，夢魂香。

童年是匆忙的河流，一去不復返，童年是甜美的糖果，讓人回味無窮，童年是綻放的花朵，綻放著無限的盼望與幻想!再見，我的童年!再見，我童年時的回憶!

青春是一道算法。立志勤勉用加法，心存懶散用減法，奮力拼搏用乘法，誤入歧途用除法。日積月累，人生按幾何系數(shù)增長;方向錯誤，歸零重頭再來。

安靜的夜，涼風蕭瑟?；颐傻脑?，黯淡無光，如同一也扁舟在浩瀚的夜，緩緩前行。我心惆悵，遙望此景，又感隱隱作痛，無奈間，仰天長嘯。

其實你很乖，懂得放縱之后適可而止。你并不愚笨，有些事也可以做的很美麗。怯懦不是你的錯，只是外界太強勢。別每天把厭煩自己掛在嘴邊，要知道你是獨一無二的你。

世上有許多東西是可以挽回的，譬如良知，譬如體重，但是不行挽回的東西更多，譬如舊夢，譬如歲月，譬如對一個人的感覺。

歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛速流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有很多美妙的東西，但真正屬于自己的卻并不多。

回憶是歸宿。樹高千丈，落葉歸根。北雁南飛，狐死首丘。生命的終結(jié)，都會因回憶而找到生命的起源，你的夢開頭之處，那個遙遠而熟識的地方。

辭舊迎新，時間永不停留的前行，人們在無法抗拒中長大成熟又老去，這就是人生;過去的，你無法輕易的忘記，憧憬中的美妙明天，你會連續(xù)向往，這就是人性。

這個城市沒有草長鶯飛的傳奇，它永久活在現(xiàn)實里面，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。

慶祝兒童節(jié)作文篇10

今日是“六一”兒童節(jié)，天氣晴朗，同學們高興奮興地來到學校，慶祝“六一”兒童節(jié)的到來。

同學們到了教室，心里都很興奮。教室的上方掛著一條條彩帶，教室的黑板上寫著：六一兒童節(jié)歡樂。老師說：“同學們，今日是‘六一’兒童節(jié)，為了慶祝‘六一’兒童節(jié)的到來，我特意請一些同學來布置教室，現(xiàn)在就請同學們來表演節(jié)目吧！”

首先，主持人念節(jié)目名單，名單里有吹泡泡、魔術(shù)、踩氣球等。

主持人說：“讓我們用熱鬧的掌聲歡迎小東和小明表演吹泡泡。”立刻，班里響起了一陣掌聲。表演開頭了，小東和小明都上講臺表演吹泡泡，兩人咀嚼著泡泡糖，嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。只見小東吹得比小明吹的大得多，而且吹得像手掌心那么大。吹著吹著，由于小東的泡泡里裝滿了空氣，不一會兒，泡泡“爆炸”了，泡泡糖粘在小東嘴上，大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大，不一會兒，泡泡破了個洞，里面的氣體都散開了，泡泡糖也粘在小明嘴上，大家熱鬧地鼓掌。

“接下來的節(jié)目是魔術(shù)，由小冰上臺表演?！敝鞒秩苏f。老師帶頭鼓掌，小冰上了表演臺。只見他右手從褲袋里掏出一盒火柴，取出一枝，左手捏一塊紅布，紅布正中有一個洞，他點燃火柴后，朝那個洞燒起，然后快速地把手一甩，紅布變成了一枝紅玫瑰！同學們始終鼓掌，可是小冰說：“現(xiàn)在鼓掌還早呢，瞧我另一個魔術(shù)吧！”于是，他向一位同學借了一張面巾紙，然后撕成兩半，分別放在兩只手中，然后朝兩只手間用力一吹氣，同學們都站起來嚷著：“左手有紙，右手也有，學校生作文《學校生作文慶祝六一》。”小冰把手攤開，紙不見了，同學們剛要查找，小冰卻說：“大家不用找了，兩張紙在我的口袋里?！闭f著，便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙，同學們目瞪口呆。

緊接著，小華、小飛和明明站在臺下，只見他們的腳上都拴著氣球。表演開頭，小飛就不顧一切撲向小華，把小華的氣球踩破，小華被