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文檔簡介
第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁康復醫(yī)學科護理知識題庫及答案解析(含答案及解析)姓名:科室/部門/班級:得分:題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分
一、單選題(共20分)
1.康復醫(yī)學科護理中,用于評估患者關節(jié)活動度的主要工具是?
A.視聽設備
B.肌力測試量表
C.關節(jié)活動度測量器
D.疼痛評分卡
_________
2.患者術后早期活動的主要目的是?
A.減少傷口出血
B.提高疼痛閾值
C.促進血液循環(huán)和預防并發(fā)癥
D.增加體力消耗
_________
3.康復訓練中,指導患者進行等長收縮訓練時,護士應注意?
A.患者保持肌肉完全放松
B.患者緩慢增加收縮時間
C.控制收縮力度不超過最大負荷
D.每次收縮時間持續(xù)5秒以上
_________
4.骨折患者康復護理中,早期預防壓瘡的關鍵措施是?
A.定時更換體位
B.使用彈性繃帶
C.早期負重訓練
D.使用止痛藥物
_________
5.腦卒中偏癱患者進行良肢位擺放的主要目的是?
A.提高睡眠質(zhì)量
B.減少肌肉痙攣
C.促進肢體血液循環(huán)
D.增加關節(jié)靈活性
_________
6.康復醫(yī)學科中,用于評估患者日常生活活動能力的量表是?
A.長春新堿測試
B.諾丁漢疼痛量表
C.Barthel指數(shù)
D.格拉斯哥昏迷評分
_________
7.脊柱損傷患者進行體位轉(zhuǎn)移訓練時,護士應優(yōu)先指導?
A.仰臥位到坐位轉(zhuǎn)移
B.俯臥位到站立位轉(zhuǎn)移
C.側(cè)臥位到坐位轉(zhuǎn)移
D.坐位到站立位轉(zhuǎn)移
_________
8.患者進行平衡訓練時,護士應選擇的環(huán)境是?
A.光線昏暗的房間
B.地面濕滑的區(qū)域
C.平坦、無障礙的地面
D.高處平臺
_________
9.心臟康復訓練中,患者進行有氧運動時,護士需監(jiān)測的主要指標是?
A.血壓和心率
B.血氧飽和度和呼吸頻率
C.血糖和尿量
D.體溫和脈搏
_________
10.呼吸康復訓練中,指導患者進行縮唇呼吸的主要目的是?
A.增加肺活量
B.減少呼吸肌疲勞
C.提高呼吸頻率
D.預防氣胸
_________
11.長期臥床患者進行被動關節(jié)活動訓練時,護士應注意?
A.強行超出患者疼痛范圍
B.每次活動時間超過30分鐘
C.保持關節(jié)持續(xù)屈曲狀態(tài)
D.緩慢、輕柔地活動關節(jié)
_________
12.偏癱患者進行轉(zhuǎn)移訓練時,護士應避免?
A.使用輔助工具(如平行杠)
B.讓患者獨自嘗試轉(zhuǎn)移
C.確?;颊唠p腳分開與肩同寬
D.在轉(zhuǎn)移過程中保持患者身體挺直
_________
13.骨科術后患者進行踝泵練習的主要目的是?
A.增加肌肉力量
B.促進下肢血液循環(huán)
C.提高關節(jié)靈活性
D.減少關節(jié)腫脹
_________
14.患者進行肌力訓練時,護士應遵循的原則是?
A.盡快增加訓練強度
B.每次訓練時間超過1小時
C.逐漸增加負荷,避免過度疲勞
D.一次性完成最大次數(shù)訓練
_________
15.患者進行認知康復訓練時,護士應選擇的活動是?
A.重復性高強度的記憶游戲
B.獨立完成復雜任務
C.逐步增加難度的新奇任務
D.長時間靜坐不動的練習
_________
16.患者進行平衡訓練時,護士應避免?
A.使用平衡球等輔助工具
B.讓患者閉眼進行訓練
C.在低摩擦地面進行訓練
D.逐漸增加訓練難度
_________
17.腦卒中患者進行吞咽康復訓練時,護士應重點觀察?
A.患者表情是否痛苦
B.患者呼吸是否平穩(wěn)
C.患者食物是否從鼻腔流出
D.患者唾液分泌是否減少
_________
18.患者進行柔韌性訓練時,護士應強調(diào)?
A.快速拉伸以獲得即時效果
B.拉伸至疼痛或麻木感
C.緩慢、持續(xù)地拉伸肌肉
D.每次拉伸時間不超過10秒
_________
19.心臟康復訓練中,患者進行運動前需評估的項目是?
A.血糖水平
B.血壓和心率
C.尿量
D.體溫
_________
20.呼吸康復訓練中,指導患者進行腹式呼吸的主要目的是?
A.增加肺活量
B.減少呼吸肌疲勞
C.提高呼吸頻率
D.預防氣胸
_________
二、多選題(共15分,多選、錯選均不得分)
21.康復醫(yī)學科護理中,評估患者疼痛程度常用的量表包括?
A.數(shù)字評分法(NRS)
B.面部表情評分法
C.長春新堿測試
D.諾丁漢疼痛量表
_________
22.腦卒中偏癱患者進行肢體功能訓練時,護士應關注?
A.肌肉張力是否正常
B.關節(jié)活動度是否受限
C.是否存在異常姿勢
D.患者是否有疼痛或不適
_________
23.骨科術后患者進行早期活動時,護士應避免?
A.過度活動關節(jié)
B.增加傷口負重
C.頻繁變換體位
D.使用彈力繃帶固定
_________
24.呼吸康復訓練中,指導患者進行縮唇呼吸時,護士應強調(diào)?
A.呼氣時嘴唇微閉
B.呼氣時間短于吸氣時間
C.吸氣時嘴唇微張
D.呼氣時用力呼氣
_________
25.康復醫(yī)學科護理中,預防壓瘡的關鍵措施包括?
A.定時翻身
B.使用減壓床墊
C.保持皮膚清潔干燥
D.避免局部摩擦
_________
26.腦卒中患者進行認知康復訓練時,護士可使用的活動包括?
A.數(shù)字拼圖
B.記憶卡片游戲
C.日常任務模擬
D.肢體協(xié)調(diào)訓練
_________
27.心臟康復訓練中,患者進行有氧運動時,護士需監(jiān)測的項目包括?
A.心率
B.血壓
C.呼吸頻率
D.血氧飽和度
_________
28.患者進行平衡訓練時,護士可使用的輔助工具包括?
A.平行杠
B.扶手
C.穩(wěn)定球
D.踏步機
_________
29.長期臥床患者進行被動關節(jié)活動訓練時,護士應注意?
A.緩慢、輕柔地活動關節(jié)
B.每次活動時間不超過10分鐘
C.保持關節(jié)持續(xù)屈曲狀態(tài)
D.確?;颊邿o痛感
_________
30.偏癱患者進行轉(zhuǎn)移訓練時,護士應指導?
A.使用輔助工具(如平行杠)
B.讓患者獨自嘗試轉(zhuǎn)移
C.確?;颊唠p腳分開與肩同寬
D.在轉(zhuǎn)移過程中保持患者身體挺直
_________
三、判斷題(共10分,每題0.5分)
31.康復醫(yī)學科護理中,所有患者都需要進行疼痛評估。
_________
32.腦卒中偏癱患者進行良肢位擺放時,應保持肩部外展。
_________
33.骨科術后患者進行踝泵練習時,應盡快增加訓練強度。
_________
34.患者進行平衡訓練時,應避免使用任何輔助工具。
_________
35.心臟康復訓練中,患者進行有氧運動時,心率應控制在110-140次/分鐘。
_________
36.呼吸康復訓練中,縮唇呼吸主要用于治療慢性阻塞性肺疾病。
_________
37.長期臥床患者進行被動關節(jié)活動訓練時,應強行超出患者疼痛范圍。
_________
38.偏癱患者進行轉(zhuǎn)移訓練時,應優(yōu)先指導仰臥位到坐位轉(zhuǎn)移。
_________
39.患者進行肌力訓練時,應一次性完成最大次數(shù)訓練。
_________
40.呼吸康復訓練中,腹式呼吸主要用于治療哮喘。
_________
四、填空題(共10空,每空1分,共10分)
41.康復醫(yī)學科護理中,評估患者疼痛程度常用的量表是_________。
42.腦卒中偏癱患者進行良肢位擺放時,應保持肩部_________。
43.骨科術后患者進行踝泵練習的主要目的是_________。
44.患者進行平衡訓練時,應選擇_________的環(huán)境。
45.心臟康復訓練中,患者進行有氧運動時,護士需監(jiān)測的主要指標是_________。
46.呼吸康復訓練中,指導患者進行縮唇呼吸的主要目的是_________。
47.長期臥床患者進行被動關節(jié)活動訓練時,護士應注意_________。
48.偏癱患者進行轉(zhuǎn)移訓練時,護士應避免_________。
49.患者進行肌力訓練時,護士應遵循的原則是_________。
50.患者進行認知康復訓練時,護士應選擇_________的活動。
五、簡答題(共3題,每題5分,共15分)
51.簡述康復醫(yī)學科護理中,評估患者疼痛程度的方法及注意事項。
_________
52.結(jié)合腦卒中偏癱患者康復訓練的特點,簡述護士在指導患者進行肢體功能訓練時應注意的要點。
_________
53.簡述康復醫(yī)學科護理中,預防壓瘡的關鍵措施及實施方法。
_________
六、案例分析題(共1題,25分)
案例背景:
患者,男性,65歲,因腦卒中導致右側(cè)偏癱,入院進行康復治療?;颊吣壳翱瑟毩⑼瓿勺黄胶?,但轉(zhuǎn)移訓練時存在恐懼心理,且右側(cè)下肢肌張力較高,出現(xiàn)痙攣。護士在評估中發(fā)現(xiàn)患者疼痛評分(NRS)為3分(輕微疼痛),呼吸頻率為18次/分鐘,心率88次/分鐘,血壓135/85mmHg。
問題:
1.結(jié)合患者情況,分析護士在指導患者進行轉(zhuǎn)移訓練時應采取哪些措施?
_________
2.針對患者右側(cè)下肢肌張力較高的問題,護士應如何進行康復訓練?
_________
3.患者在康復訓練中可能出現(xiàn)哪些心理問題?護士應如何進行心理護理?
_________
參考答案及解析
一、單選題
1.C
解析:關節(jié)活動度測量器是評估患者關節(jié)活動度的主要工具,其他選項均為輔助工具或評估疼痛的工具。
2.C
解析:患者術后早期活動的主要目的是促進血液循環(huán),預防深靜脈血栓、肺部感染等并發(fā)癥。
3.C
解析:等長收縮訓練要求肌肉持續(xù)收縮,但長度不變,護士應注意控制收縮力度,避免過度疲勞。
4.A
解析:定時更換體位是預防壓瘡的關鍵措施,其他措施均為輔助手段。
5.B
解析:良肢位擺放的主要目的是減少肌肉痙攣,預防關節(jié)攣縮。
6.C
解析:Barthel指數(shù)是評估患者日常生活活動能力的常用量表。
7.C
解析:側(cè)臥位到坐位轉(zhuǎn)移對脊柱損傷患者更安全,其他轉(zhuǎn)移方式可能增加脊柱負擔。
8.C
解析:平衡訓練應選擇平坦、無障礙的地面,確?;颊甙踩?/p>
9.A
解析:心臟康復訓練中,患者進行有氧運動時,護士需監(jiān)測的主要指標是血壓和心率。
10.B
解析:縮唇呼吸的主要目的是減少呼吸肌疲勞,提高呼吸效率。
11.D
解析:被動關節(jié)活動訓練應緩慢、輕柔地活動關節(jié),避免強行超出患者疼痛范圍。
12.B
解析:偏癱患者早期轉(zhuǎn)移訓練時,應避免讓患者獨自嘗試,以防摔倒。
13.B
解析:踝泵練習的主要目的是促進下肢血液循環(huán),預防深靜脈血栓。
14.C
解析:肌力訓練應逐漸增加負荷,避免過度疲勞,循序漸進。
15.C
解析:認知康復訓練應選擇逐步增加難度的新奇任務,以提高患者參與度。
16.B
解析:閉眼進行平衡訓練會增加難度,應優(yōu)先選擇開放環(huán)境訓練。
17.C
解析:吞咽康復訓練時,護士應重點觀察食物是否從鼻腔流出,以防誤吸。
18.C
解析:柔韌性訓練應緩慢、持續(xù)地拉伸肌肉,避免快速或劇烈拉伸。
19.B
解析:心臟康復訓練中,患者進行運動前需評估血壓和心率,確保安全。
20.B
解析:腹式呼吸的主要目的是減少呼吸肌疲勞,提高呼吸效率。
二、多選題
21.AB
解析:數(shù)字評分法(NRS)和面部表情評分法是評估患者疼痛程度的常用量表,其他選項均為輔助工具或評估呼吸功能的量表。
22.ABCD
解析:護士應關注肌肉張力、關節(jié)活動度、異常姿勢及疼痛情況,全面評估患者康復狀況。
23.AB
解析:術后早期活動應避免過度活動關節(jié)和增加傷口負重,以防并發(fā)癥。
24.AD
解析:縮唇呼吸時嘴唇微閉,呼氣時間應長于吸氣時間,其他選項錯誤。
25.ABCD
解析:預防壓瘡的關鍵措施包括定時翻身、使用減壓床墊、保持皮膚清潔干燥及避免局部摩擦。
26.ABC
解析:數(shù)字拼圖、記憶卡片游戲和日常任務模擬是認知康復訓練的常用活動,肢體協(xié)調(diào)訓練屬于運動康復。
27.ABCD
解析:心臟康復訓練中,患者進行有氧運動時,護士需監(jiān)測心率、血壓、呼吸頻率和血氧飽和度。
28.ABC
解析:平衡訓練可使用平行杠、扶手和穩(wěn)定球等輔助工具,踏步機主要用于下肢運動康復。
29.AD
解析:被動關節(jié)活動訓練應緩慢、輕柔地活動關節(jié),并確?;颊邿o痛感。
30.AC
解析:轉(zhuǎn)移訓練時,應使用輔助工具并確?;颊唠p腳分開與肩同寬,避免獨自嘗試和身體前傾。
三、判斷題
31.√
解析:所有患者都需要進行疼痛評估,以了解疼痛程度及影響康復的因素。
32.√
解析:良肢位擺放時應保持肩部外展,以預防肩關節(jié)半脫位。
33.×
解析:術后早期踝泵練習應循序漸進,避免過度疲勞。
34.×
解析:平衡訓練可使用輔助工具,根據(jù)患者能力選擇合適的輔助方式。
35.×
解析:心臟康復訓練中,患者進行有氧運動時,心率應根據(jù)患者年齡和健康狀況調(diào)整。
36.√
解析:縮唇呼吸主要用于治療慢性阻塞性肺疾病,改善呼吸功能。
37.×
解析:被動關節(jié)活動訓練應避免強行超出患者疼痛范圍。
38.√
解析:仰臥位到坐位轉(zhuǎn)移對偏癱患者更安全,應優(yōu)先指導。
39.×
解析:肌力訓練應循序漸進,避免一次性完成最大次數(shù)訓練。
40.×
解析:腹式呼吸主要用于治療哮喘等呼吸系統(tǒng)疾病,改善呼吸模式。
四、填空題
41.數(shù)字評分法(NRS)
42.外展
43.促進血液循環(huán)
44.平坦、無障礙
45.心率
46.減少呼吸肌疲勞
47.緩慢、輕柔地活動關節(jié)
48.讓患者獨自嘗試轉(zhuǎn)移
49.逐漸增加負荷,避免過度疲勞
50.逐步增加難度的新奇
五、簡答題
51.答:
評估患者疼痛程度的方法包括:
①數(shù)字評分法(NRS):患者根據(jù)0-10的數(shù)字評分疼痛程度。
②面部表情評分法:觀察患者面部表情評估疼痛程度。
③主觀描述法:詢問患者疼痛的性質(zhì)、部位、持續(xù)時間等。
注意事項:
①患者疼痛程度可能受心理、環(huán)境等因素影響,需綜合評估。
②治療前后需進行疼痛評估,觀察治療效果。
③需根據(jù)疼痛程度調(diào)整治療方案。
52.答:
護士
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