【語文】小學(xué)二年級下學(xué)期期末模擬綜合試卷1．讀拼音，寫詞語。bāng

zhù

yǔ

zhòu

yóu

xì

kè

zhuō

jué

dìngfēng

jǐng

shì

jiè

zhōu

wéi

mǎn

yì

zhōng

yú2．用“”選擇正確的讀音或字形。（1）他喝（hē

hè）了一口水，接著為精彩的節(jié)目喝（hē

hè）彩。（2）玉盤似（sì

shì）的月亮似（sì

shì）乎在和星星說話。（3）盡（jǐn

jìn）管過程很辛苦，但他愿意盡（jǐn

jìn）全力去試shì一試。（4）（植

值）樹節(jié)那天，正好輪到小明當(dāng)（植

值）日生。3．按要求查字典填空。要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞枚____________塔____________菌____________4．比一比，組詞語。交()

補(bǔ)()

勸()

窮()

艱()齊()

撲()

功()

突()

根()5．口語交際。周日，爸爸要去看足球比賽，但是你想去圖書館，你會怎樣和爸爸商量呢？請寫下來。_____________________________6．用上下面的詞語說一句話，不能說課文中的句子。（沒學(xué)過的字可以用拼音代替）搖頭擺尾：___________________________________________________________________________五光十色：___________________________________________________________________________7．我積累了很多古詩、歌謠、諺語，讓我寫一寫。（1）_________________________，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，_______________________。《二十四節(jié)氣歌》（2）_________________________，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，_______________________?！对伭罚?）_________________________，急時(shí)有人幫。8．我能把內(nèi)容補(bǔ)充完整。（1）、不知細(xì)葉誰裁出，________________。（2）、春雨__________，夏滿__________。（3）、接天__________，映日荷花別樣紅。（4）、唯德學(xué)，__________，__________，當(dāng)自礪。（5）、“____________________”告訴我們做小事情也要講誠信。（6）、__________到，人歡笑，__________窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，__________，__________小巷人如潮。（7）、這個(gè)學(xué)期，我還讀了很多有意思的書，我最喜歡的一本書是《__________》。我喜歡的原因是：_____________。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。自以為是的大熊有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)（qīfu）別人。一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺（b?i）走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上車運(yùn)回家。大熊嚼(ji?o)了幾口蘿卜葉子，“呸（pēi）”，一點(diǎn)兒不好吃！它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“聽著，下次我不會再上當(dāng)了，不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的?！钡诙?，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。大熊看著那一大堆麥子根□嘆口氣說□□唉□我又上當(dāng)了□□9、短文有()個(gè)自然段，第三自然段有()句話。10、在文中找出下列詞語的反義詞填在括號里。干瘦（shòu）()

愛護(hù)()11、在最后一個(gè)自然段中的“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。12、一開始，大熊沒有得到蘿卜，是因?yàn)開__________________；它后來也沒有得到麥子，是因?yàn)開_________________。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。畫畫美術(shù)課上，老師教我們畫畫。他讓我們先用水彩筆在紙上畫上一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂密。接著又教我們在森林的上方畫上藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。最后，還讓我們在森林中畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。畫完后，我給圖畫取了個(gè)題目《____________》。13、短文中表示畫畫順序的詞是()()()。我在紙上畫了()()()()。14、根據(jù)生活積累理解加點(diǎn)詞語。茂密：_______________。15、請你在文中用“——”畫出描寫顏色的詞。請?jiān)谙旅娴睦ㄌ柪镌賹懗鰞蓚€(gè)ABAB式的詞語：（

）（

）。16、你能給這幅畫取個(gè)名字嗎？請寫在文中的橫線上。17、讀了本文，再回憶《畫楊桃》一文，老師的教誨讓我終生難忘的是_____________18、寫話。你能從讀過的書、用過的文具、玩過的玩具、看過的動畫片里選擇一個(gè)推薦給別人嗎？注意把你印象深刻的部分說清楚?！緟⒖即鸢浮?．幫助

宇宙

游戲

課桌

決定風(fēng)景

世界

周圍

滿意

終于2．（1）hē

hè（2）shì

sì（3）jǐn

jìn（4）植

值【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音及形近字的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)多讀、多練。喝：［hē］喝水

［hè］喝彩似：[shì]似的

[sì]

似乎盡：

[jǐn]

盡管

[jìn]

盡力植：植樹

值：值日3．

木

4#四

méi

一枚

土

9#九

tǎ

高塔

艸

8#八

jūn

細(xì)菌4．

交通

補(bǔ)貼

勸告

窮困

艱難

整齊

撲球

功能

突然

樹根【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。交：1．把事物轉(zhuǎn)移給有關(guān)方面：～活?！??！Z。把任務(wù)～給我們這個(gè)組吧。2．到（某一時(shí)辰或季節(jié)）：～子時(shí)。明天就～冬至了?！诺奶鞖?。3．連接；交叉：～界。兩直線～于一點(diǎn)。4．相連接的時(shí)間或地方：春夏之～。太行山在河北、山西兩省之～。5．結(jié)交；交往：～朋友。建～。6．友誼；交情：絕～。一面之～。齊：平整、劃一。良莠不齊、參差不齊完備。齊全、齊備整治、料理。齊家補(bǔ)：組詞有取長補(bǔ)短、補(bǔ)丁、補(bǔ)充、補(bǔ)貼、勤能補(bǔ)拙、亡羊補(bǔ)牢撲：1．用力向前沖，使全身突然伏在物體上：孩子高興得一下～到我懷里來。和風(fēng)～面。香氣～鼻。2．把全部心力用到（工作、事業(yè)等上面）：他一心～在教育事業(yè)上。3．撲打；拍打：～蠅。海鷗～著翅膀，直沖海空。小孩的身上～了一層痱子粉。4．伏：～在桌上看地圖。勸：1．拿道理說服人，使人聽從：規(guī)～。～導(dǎo)?！狻Ｋ眢w不好，你應(yīng)該～他休息休息。2．勉勵：～勉?！珜W(xué)。功：1．功勞（跟“過”相對）：立～。記一大～。2．成效和表現(xiàn)成效的事情（多指較大的）：教育之～?！澮缓?。大～告成。好大喜～。3．技術(shù)和技術(shù)修養(yǎng)：唱～?！?。基本～。窮：1．生活貧困，缺少錢財(cái)（跟“富”相對）：貧～。改變一～二白的面貌。2．窮盡：無～無盡。理屈辭～。日暮途～。3．用盡；費(fèi)盡：～兵黷武。～目遠(yuǎn)望。4．徹底（追究）：～究?！访痛?。5．極為：～兇極惡?！輼O侈。突：古代灶旁突起的出煙火口，相當(dāng)于現(xiàn)在的煙筒：灶～。曲～徙薪。艱：困難：～苦?！?。物力維～。根：1．高等植物的營養(yǎng)器官，能夠把植物固定在土地上，吸收土壤里的水分和溶解在水中的養(yǎng)分，有的根還能貯藏養(yǎng)料。2．比喻子孫后代：這孩子是他們家的～。3．（～兒）物體的下部或某部分和其他東西連著的地方：耳～。舌～。墻～?！?。～底。4．事物的本原；人的出身底細(xì)：禍～。尋～。從～兒上解決問題。知～知底。5．根本地；徹底：～究?！??！^。6．依據(jù)；作為根本：～據(jù)。無～之談。5．爸爸，我想去圖書館看書，您能先把我送到圖書館，等您看完足球比賽再來接我可以嗎？【解析】本題考查口語交際的能力。在生活中，我們會遇到一些事情，需要和別人商量。和別人商量事情時(shí)，需要使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣，有禮貌地溝通，清楚地表達(dá)自己的想法，出現(xiàn)不同意見時(shí)，不要勉強(qiáng)他人。根據(jù)題目要求可知，爸爸想去看足球比賽，而你想去圖書館，可以和爸爸商量先送你去圖書館，再去看球賽。表達(dá)時(shí)，注意說話語氣。6．

我家的小狗見了熟人就搖頭擺尾非?？蓯?。

每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。7．

春雨驚春清谷天

冬雪雪冬小大寒

碧玉妝成一樹高

二月春風(fēng)似剪刀

平時(shí)肯幫人【解析】本題考查古詩、歌謠、諺語的默寫。（1）《二十四節(jié)氣歌》全詩為：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。意思是：分別指立春、春雨、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。（2）《詠柳》全詩為：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”意思是：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。（3）“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”:指自己平常樂于助人，到危難之時(shí)，別人也肯幫助你。8．

二月春風(fēng)似剪刀

驚春清谷天

芒夏暑相連

蓮葉無窮碧

唯才藝

不如人

小信成則大信立

春節(jié)

貼

看花燈

大街

西游記

書中的人物神通廣大，內(nèi)容精彩有趣9．9、

5##五

4##四

10、

肥胖

欺負(fù)

11、，

：“

，

！”

12、

大熊要的是長在地面上的東西，蘿卜是長在地面下的。

大熊要的是長在地面下的東西，麥子是長在地面上的。【解析】9、考查學(xué)生對自然段和完整句的辨析。每個(gè)自然段前空兩格即為一段。故文章共有5個(gè)自然段，表示完整句的標(biāo)點(diǎn)有“句號”“問號”“感嘆號”，由此可知，第三自然段共有4句話。10、本題主要考查對反義詞的掌握。干瘦：狀態(tài)詞。瘦而干癟。反義詞：肥胖。愛護(hù)：愛惜并保護(hù)。反義詞：欺負(fù)。11、本題主要考查對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握。一句話未結(jié)束，需要停頓，一般用“逗號”。引用話語，提示語在前，提示語后加“冒號”，引用的話用“引號”。感嘆號可用于感嘆句的句末通常用于抒發(fā)比較強(qiáng)烈感情的句子。即：大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當(dāng)了！”12、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上車運(yùn)回家?！薄奥犞麓挝也粫偕袭?dāng)了，不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的?！笨芍?，一開始，大熊沒有得到蘿卜，是因?yàn)榇笮芤氖情L在地面上的東西，蘿卜是長在地面下的。從“第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了?！笨芍?，它后來也沒有得到麥子，是因?yàn)榇笮芤氖情L在地面下的東西，麥子是長在地面上的。13、

先

接著

最后

森林

天空

云

小鳥

14、（草木）茂盛而繁密

15、綠色的

碧綠碧綠的

藍(lán)藍(lán)的

潔白的

黃黃的

彼此彼此

轟隆轟隆

16、美麗的大自然

17、告訴了我們一切要從客觀存在的實(shí)際出發(fā)，做到實(shí)事求是?！窘馕觥?3、本題考查了提取信息。由句子“他讓我們先用水彩筆在紙上畫上一片森林”“接著又教我們在森林的上