【語(yǔ)文】北京市和平里第四小學(xué)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試卷（含答案）(1)1．選擇正確的讀音、詞語(yǔ)或意思，并在下面畫“”。（1）晚上，透過門縫（féng

fèng），他看見妻子正在臺(tái)燈下認(rèn)真地縫（féng

fèng）補(bǔ)衣服。（2）圓月（倒影

倒映）在湖水里，真像一個(gè)銀白色的大圓盤。（3）“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔?！敝小搬尅钡囊馑际牵á俳忉?/p>

②消除

③放下）；“老師耐心地為我們釋疑?！敝小搬尅钡囊馑际牵á俳忉?/p>

②消除③放下）。2．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．痕跡（hénɡ）

受刑（xínɡ） B．懦弱（luò）

投擲（zhènɡ）C．勻稱（chèn）

模樣（mú） D．嘮叨（lāo）

灼傷（zhuó）3．

下列加點(diǎn)成語(yǔ)或名言警句的使用有誤的一項(xiàng)是：（

）A．媽媽常常教育我：“不要老是輕易相信別人說得話，耳聽為虛，眼見為實(shí)嘛，你得自己學(xué)會(huì)看問題?！盉．芳芳犯了錯(cuò)很后悔，我安慰她：“人誰(shuí)無(wú)過？過而能改，善莫大焉?！盋．作文課上，老師點(diǎn)評(píng)了我的習(xí)作，特別指出文章的結(jié)尾寫得非常精彩起到了畫蛇添足的作用。D．老師的話還沒說完，臺(tái)下已經(jīng)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)起來(lái)。4．

先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求做題。相()并()

筆()()硯

()()蛇影沒()打()

光彩()()

()()求劍兩個(gè)來(lái)自中國(guó)古代寓言故事的成語(yǔ)()()。請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)這樣的成語(yǔ)：“____”，這個(gè)成語(yǔ)告訴____我們的道理。5．

補(bǔ)全詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。爭(zhēng)奇()艷

()蛇添足

人山人()

各()各樣（1）、花園里的花正在盛開，各種花_________________、芬芳迷人。（2）、我還能寫出和第二個(gè)詞相同類型的詞語(yǔ)_________________。（3）、夏天的晚上，中興廣場(chǎng)的人真多呀，我們可以用_________________來(lái)形容。我還能再寫一個(gè)和它結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：_________________。6．照樣子寫詞語(yǔ)。例：源源不斷

__________

例：無(wú)憂無(wú)慮

__________例：筆墨紙硯

__________

例：綠油油（表示顏色）

__________7．下列選項(xiàng)中，與“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤”一句所運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A．海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。B．太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。C．這些小蝦，有的通體透明，有的稍帶灰黑色，有的略顯青黑色……8．按要求，寫句子。①請(qǐng)你根據(jù)下面的開頭續(xù)寫一段話。你可知道，圖書館里的____________________________②他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（圍繞一個(gè)意思）他是我們班不折不扣的“熱心腸”，_____________________________9．在橫線上填上合適的詩(shī)句或名言。（1）中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中，有“____________曈曈日，總把_______________?！比f(wàn)象更新的明亮溫暖，也有“獨(dú)在異鄉(xiāng)__________，______________倍思親?！庇巫拥乃监l(xiāng)之愁。（2）小明考試有一題由于粗心寫錯(cuò)了，他很懊惱。我勸告他說：“人誰(shuí)無(wú)過？________，善莫大焉，以后注意就行了”。（3）俗話說“眼見為實(shí)，______________?！币胫朗虑榈恼嫦?，最好親自去看看。就算事情真的發(fā)生了，也不用發(fā)愁“_____________，水來(lái)土掩?！钡綍r(shí)自有解決的辦法。10．閱讀下面文章，完成問題。賣鏡子的人從前，有個(gè)賣鏡子的人，他賣各式各樣的鏡子：大的，小的，圓的，方的……他的鏡子質(zhì)量很好，他的口才也不錯(cuò)，生意做得很紅火。但是，他忙于經(jīng)營(yíng)，連飲食起居、梳洗的時(shí)間都沒有，外觀逐漸邋遢，自己竟然絲毫沒有發(fā)覺。后來(lái)不知怎的，買鏡子的人越來(lái)越少了，生意也越來(lái)越清淡。有一天，他在集市上鋪攤子，好多人圍過來(lái)看貨，他就向大家宣傳開了。一位顧客手里拿著一面挑好的鏡子，本打算買，但端詳了一下他的臉，忽然“撲哧”一笑，放下鏡子，扭頭就走了。賣鏡子的人不明白（）拉住一位老人問（）怎么（）我的話錯(cuò)了嗎（）老人慢慢地說：“你的話倒是沒錯(cuò)，不過，你拿鏡子照照自己的臉吧！”賣鏡子的人拿起鏡子一照，頓時(shí)羞得滿臉通紅。原來(lái)他每天只是胡亂擦洗了一下臉，從沒拿鏡子好好照過自己。他的臉啊，競(jìng)像唱戲的大花險(xiǎn)似的。他終于懂得了：一個(gè)賣鏡子的人，必須以自己清潔的臉，作為自己照鏡子的最好證據(jù)。只有這樣，宣傳才會(huì)有說服力，不然，任憑有多好的口才也沒用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好轉(zhuǎn)了起來(lái)。10、為文中畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。11、給多音字組詞。挑tiāo()tiǎo()

為wèi()wéi()12、從文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。骯臟—()

糊涂—()13、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。清淡：___________________________。端詳：___________________________。14、讀了這個(gè)故事，你得到了什么啟示？___________________________閱讀下面文章，完成問題。一個(gè)小村莊的故事①山谷中，早先有過一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。②村里住著幾十戶人家。不知從什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧子。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來(lái)。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。③一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。④不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來(lái)?？墒?，那個(gè)小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。⑤什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。15、山坡上的樹木被人們砍去做什么了？請(qǐng)用“”在文中畫出有關(guān)的語(yǔ)句。16、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。出現(xiàn)——()

增加——()

縮小——()17、“大雨沒喘氣兒”這句話運(yùn)用了_______的修辭手法。這句話的意思是__________18、請(qǐng)你借助關(guān)鍵語(yǔ)句，概括第④自然段的主要內(nèi)容。______________________19、短文給我們深刻的道理，判斷下面說法，對(duì)的打“√”，不對(duì)的打“×”。A．不加節(jié)制地砍伐樹木，周圍環(huán)境會(huì)受到嚴(yán)重的破壞。()B．告訴人們要愛護(hù)樹木，保護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境。()C．小村莊被洪水沖走是因?yàn)槟前迅^，跟人們沒有任何關(guān)系。()20、

習(xí)作。請(qǐng)把上面這幅圖畫的內(nèi)容介紹給大家。寫之前，先仔細(xì)觀察圖畫，想一想：圖畫上有哪些人？他們?cè)诟墒裁?？他們的?dòng)作是怎樣的？可能說了哪些話？寫的時(shí)候，把自己看到的、想到的寫清楚。寫完后，用學(xué)過的修改符號(hào)修改自己的習(xí)作?！緟⒖即鸢浮?．（1）fèng

féng（2）倒映（3）③放下

②消除【詳解】（1）本題考查多音字辨析。門縫——fèng；縫補(bǔ)——féng。（2）本題考查選詞搭配。倒影：（名）映出的倒立的影子。倒映：（動(dòng)）物體的形象倒著映射到另一物體上。故此題選“倒映”。（3）考查字的解釋?！耙蜥屍漶缍刂辏綇?fù)得兔?！钡囊馑际牵恨r(nóng)民在兔子自己撞死在木樁上后,放下他耕種的農(nóng)具天天守在樹樁旁邊,希望能再得到一只兔子。故這里的“釋”：放下?！袄蠋熌托牡貫槲覀冡屢?。”中“釋疑”的意思是：消除疑問或疑難。故這里的“釋”：消除2．C【解析】C【詳解】本題考查對(duì)字音的辨析。A選項(xiàng)，有誤，痕（héng）跡——痕跡（hén）：（名）①事物留下的跡?。虎跉埓娴嫩E象。B選項(xiàng)，有誤，懦弱（luò）——懦弱（ruò）：（形）膽小軟弱，不堅(jiān)強(qiáng)。投擲（zhènɡ）——投擲（zhì）：（動(dòng)）扔；擲。C選項(xiàng)，正確。D選項(xiàng)，有誤，嘮叨（lāo）——嘮叨（láo）：?jiǎn)獑锣略捳f個(gè)不停；絮叨。3．C【解析】C【詳解】此題考查的是成語(yǔ)解釋。耳聽為虛，眼見為實(shí)：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)。聽來(lái)的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實(shí)的。謂親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠的意思。出自漢·劉向《說苑·政理》。過而能改，善莫大焉：原句出自《左傳·宣公二年》：人誰(shuí)無(wú)過？過而能改，善莫大焉。這句話的意思是：沒有人能夠不犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤能夠改正，沒有比這更好的事了。畫蛇添足：畫蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無(wú)中生有。竊竊私語(yǔ)：背地里小聲說話。4．

提

論

墨

紙

杯

弓

精

采

奪

目

刻

舟

杯弓蛇影

刻舟求劍

與狐謀皮

所謀之事有害于對(duì)方的切身利益，終難達(dá)到目的。【詳解】本題考查補(bǔ)寫詞語(yǔ)及運(yùn)用。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思，在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)，使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔。相提并論：把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談?wù)摶蛲鹊乜创?。筆墨紙硯：中國(guó)獨(dú)有的文書工具，即文房四寶。杯弓蛇影：有人請(qǐng)客吃飯，掛在墻上的弓映在酒杯里，客人以為酒杯里有蛇，回去疑心中了蛇毒，就生病了。比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。沒精打采：形容不高興，不振作。光彩奪目：形容光澤顏色耀眼好看?？讨矍髣Γ罕扔骶心喑衫?，不知道跟著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法。其中“杯弓蛇影”和“刻舟求劍”是來(lái)自中國(guó)古代故事的成語(yǔ)。寫出類似的成語(yǔ)和成語(yǔ)帶來(lái)的啟示即可。示例：守株待兔。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們做任何事情不要心存僥幸，不要指望不勞而獲。5．A【解析】

斗

畫

海

式

各式各樣

自相矛盾

人山人海

無(wú)邊無(wú)際【詳解】本題考查補(bǔ)寫成語(yǔ)及運(yùn)用。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思，在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)，使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔。爭(zhēng)奇斗艷，指百花競(jìng)放，十分艷麗。多形容花與女子。畫蛇添足是一個(gè)寓言故事演化而成的成語(yǔ)，指畫蛇時(shí)給蛇添上腳，后比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適，也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無(wú)中生有，多此一舉。在句子中一般用作賓語(yǔ)；含貶義。人山人海，指人群如山似海，形容人聚集得非常多。各式各樣，意思是具有多種多樣的特征或具有各不相同的種類。（1）、由句意可知是各式各樣，表示花的種類多。（2）、關(guān)于寓言故事的成語(yǔ)有：狐假虎威、葉公好龍、畫蛇添足、守株待兔等。（3）、由句意可知是人山人海，表示人多的特點(diǎn)。ABAC式詞語(yǔ)：自由自在、人來(lái)人往、百發(fā)百中、探頭探腦等。6．

津津有味

若隱若現(xiàn)

金銀銅鐵

綠瑩瑩本題考查仿寫詞語(yǔ)的能力。“源源不斷”為AABC式的詞語(yǔ)，此類詞語(yǔ)有：頭頭是道、念念不忘、代代相傳、斤斤計(jì)較等。“無(wú)憂無(wú)慮”為ABAC式的詞語(yǔ)，此類詞語(yǔ)有：十全十美、一五一十、再三再四、冷言冷語(yǔ)等?！肮P墨紙硯”四字屬于同一類，分別表示一種事物。此類詞語(yǔ)有：柴米油鹽、鍋碗瓢盆、樓臺(tái)亭閣、琴棋書畫等。“綠油油”為ABB式的詞語(yǔ)，且是表示顏色的詞，此類詞語(yǔ)有：金燦燦、紅艷艷、白茫茫、紅彤彤等。7．B【解析】B本題考查對(duì)修辭手法的判斷。題干句子“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤”運(yùn)用比喻的修辭，本題是“荷葉”，喻體是“大圓盤”，喻詞是“像”。選項(xiàng)A運(yùn)用了擬人的修辭，“竊竊私語(yǔ)”是人才有的行為，這里形容海底的動(dòng)物，賦予了海底的動(dòng)物人的行為情感。選項(xiàng)B運(yùn)用了擬人的修辭，將“太陽(yáng)”比喻成“大火球”。選項(xiàng)C句子由“有的……有的……有的”構(gòu)成，運(yùn)用了排比的修辭。故答案為B。8．

書真多呀！有奇妙的科幻書，有有趣的漫畫書，有引人入勝的小說，還有實(shí)用性很強(qiáng)的工具書……

經(jīng)常幫別人打掃衛(wèi)生，又愛幫助學(xué)習(xí)成績(jī)稍差的同學(xué)……【解析】①本題考查了句子的補(bǔ)充。補(bǔ)充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。本句可補(bǔ)充圖書館里面有什么，可用上排比句。②本題主要考查對(duì)句子概念與結(jié)構(gòu)的掌握情況，以及對(duì)所給內(nèi)容的理解和運(yùn)用能力。以及對(duì)排比修辭手法的掌握能力。首先要了解所給內(nèi)容的意思，以及句子之間的關(guān)系、聯(lián)系，組織語(yǔ)言后再進(jìn)行仿寫。排比是將三個(gè)或三個(gè)以上的、結(jié)構(gòu)相同或相似的句子或成分組合成一個(gè)句子的一種修辭手法。例句用三個(gè)“怕……”的句式組成，運(yùn)用了排比的修辭手法。本句要例舉幾個(gè)具體的事例來(lái)說明“他是熱心腸”。9．

千門萬(wàn)戶

新桃換舊符

為異客

每逢佳節(jié)

過而能改

耳聽為虛

兵來(lái)將擋【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)所學(xué)詩(shī)句和名言的識(shí)記能力。解答本題時(shí)需要背誦默寫古詩(shī)詞，牢記名言警句及常用的俗語(yǔ)諺語(yǔ)，理解他們的意思。寫完之后讀一讀，看看是否還有錯(cuò)誤的地方。（1）“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自北宋政治家王安石的《元日》，全詩(shī)的意思是：一片爆竹聲送走了舊的一年，飲著醇美的屠蘇酒感受到了春天的氣息。初升的太陽(yáng)照耀著千家萬(wàn)戶，家家門上的桃符都換成了新的?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》。全詩(shī)的意思是：獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點(diǎn)凄涼，每到重陽(yáng)佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會(huì)因?yàn)樯傥乙蝗硕z憾之情。（2）“人誰(shuí)無(wú)過?過而能改,善莫大焉”出自《左傳》，意思是：人沒有不犯錯(cuò)誤的，只要能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就是最好的了。（3）“眼見為實(shí),耳聽為虛”的意思是：親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠?！氨鴣?lái)將擋，水來(lái)土掩”的意思是：比喻不管對(duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。10．10、，

：“

？

？”

82．

挑選

挑戰(zhàn)

為什么

以為

83．

清潔

明白

84．

生意不紅火

仔細(xì)地看

85．言傳不如身教的效果好?！痉治觥?0、本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)用法的掌握，要學(xué)會(huì)結(jié)合具體語(yǔ)境分析。文中的“不明白”和“問”是連續(xù)發(fā)生的動(dòng)作，且先后照應(yīng)，之間用逗號(hào)?！皢枴庇质情_口說話的標(biāo)志，用冒號(hào)，后面說話的內(nèi)容用雙引號(hào)?！霸趺础笔且蓡栐~，后面用問號(hào)?！皢帷币彩且蓡栐~的標(biāo)志，用問號(hào)?？蓳?jù)此作答。11、本題考查學(xué)生多音字組詞，學(xué)生平時(shí)要注意積累。“挑”讀“tiāo”時(shí)，有擔(dān)；選擇；挑剔；扁擔(dān)和它兩端掛著的東西等意思，可以組詞：挑水、挑剔等。讀“tiǎo”時(shí)，是用細(xì)長(zhǎng)的東西的一頭把東西舉起或弄起；用細(xì)長(zhǎng)的或有尖的東西撥開或撥出；挑動(dòng)等意思，可以組詞：挑釁等?！盀椤弊x“wèi”時(shí)，表示幫助；衛(wèi)護(hù)；表示行為的對(duì)象；替；表示原因、目的等，可以組詞：為什么等。讀“wéi”時(shí)，有做；變成；成等意思，可以組詞：以為、成為等。12、本題考查學(xué)生對(duì)反義詞的理解，解答時(shí)可從詞意進(jìn)行分析。“骯臟”：臟，不干凈；“糊涂”：模糊，不明確。結(jié)合文意，對(duì)照原文內(nèi)容查找與其意思相反的詞即可得出答案分別是：清潔、明白。13、本題考查學(xué)生對(duì)文中詞語(yǔ)意思的理解，需要結(jié)合上下文進(jìn)行分析?！扒宓笨筛鶕?jù)原文第二段中的“越來(lái)越少”進(jìn)行分析，可知是他的生意越來(lái)越不好?！岸嗽敗笨蓮念櫩捅居I鏡子，但又“放下鏡子”的原因進(jìn)行分析，可知，是仔細(xì)地看。14、本題考查學(xué)生對(duì)文章主旨的理解，可以結(jié)合文章中心段落、中心句等內(nèi)容進(jìn)行作答。本題解答時(shí)可從賣鏡人的經(jīng)歷以及賣鏡人“終于懂得”的道理入手分析，結(jié)合文章最后一段進(jìn)行概括作答。如：言傳不如身教的效果好。15、樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

97．

消失

減少

擴(kuò)大

98．

擬人

大雨連續(xù)不斷，幾天沒停

99．在一場(chǎng)連續(xù)的大雨之后，小山村被洪水卷走了。

100．

√

√

×【解析】15、考查關(guān)鍵句提取。選文第③段，運(yùn)用“變成……”句式，敘述了，村民將樹木變成了房子、工具、家具，還有取暖做飯的材料變成屋頂?shù)牟駸熛г谔炜罩?。此題解答時(shí)注意將內(nèi)容畫完整，不能遺漏。16、考查反義詞掌握。注意審題，是從“文中”找出下列詞語(yǔ)的反義詞。“出現(xiàn)”反義詞有“消逝、消失、隱匿、湮滅、隱沒、隱藏”等。文中第③段找出反義詞“消失”?！霸黾印狈戳x詞有“裁減、減少、削減、節(jié)減、縮減、減削、省減、下降”等。文中第③段找出反義詞“減少”。“縮小”的反義詞有“擴(kuò)充、擴(kuò)大、延長(zhǎng)、發(fā)展、夸大、放大、膨大”。文中第③段找出反義詞“擴(kuò)大”。17、考查賞析句子。“喘氣”意思指急促地呼吸。有時(shí)亦指緊張活動(dòng)中的短暫休息。這里形容“大雨”，賦予雨人的特點(diǎn)。運(yùn)用了擬人的修辭。用“沒喘氣”形容大雨連續(xù)不斷，幾天沒停。18、考查概括內(nèi)容。第④段介紹了多年后，在一個(gè)雨水奇多的八月，小村莊被咆哮的洪水卷走了。要注意概括出村莊最后的結(jié)局。19、考查了學(xué)生對(duì)文章中心的理解。閱讀文章可知，《一個(gè)小村莊的故事》講了一個(gè)美麗的小山村，由于人們過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防護(hù)能力，終于在一場(chǎng)連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪水將小山村卷走的故事。文章告訴了我們一個(gè)道理：要保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。為了眼前的利益，破壞環(huán)境，是會(huì)受到大自然的懲罰的。20、范文：