小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷含解析時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)即將畫上圓滿的句號(hào)。為了幫助小朋友們更好地回顧所學(xué)知識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，我們精心準(zhǔn)備了這份小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷。這份試卷力求全面考察孩子們對(duì)本學(xué)期數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，以及初步的數(shù)學(xué)思維能力。希望小朋友們認(rèn)真讀題，仔細(xì)作答，相信你們都是最棒的！（試卷滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘）---一、用心思考，正確填寫。（每空1分，共25分）1.看圖寫數(shù)。()()()*（此處應(yīng)有三幅圖，分別為：計(jì)數(shù)器十位1顆珠子個(gè)位6顆珠子；一捆小棒（10根）加5根單獨(dú)小棒；一個(gè)鐘表時(shí)針指向12，分針指向6）*2.18里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。3.一個(gè)數(shù)的個(gè)位上是7，十位上是1，這個(gè)數(shù)是（）。4.與10相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）。5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。12○915-5○107+8○1419○206.按規(guī)律填數(shù)。（1）2、4、6、（）、（）、12。（2）19、16、13、（）、（）、4。7.1個(gè)十和8個(gè)一合起來是（）。8.比9多5的數(shù)是（）；比18少8的數(shù)是（）。9.把下列各數(shù)按從小到大的順序排列。15、7、20、10、9（）＜（）＜（）＜（）＜（）10.鐘面上，分針指向（），時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。11.右圖中有（）個(gè)長(zhǎng)方形，（）個(gè)正方形，*（此處應(yīng)有一個(gè)由多個(gè)基本圖形組成的組合圖形，例如包含2個(gè)長(zhǎng)方形、1個(gè)正方形和3個(gè)圓形的簡(jiǎn)單組合）*（）個(gè)圓形。二、仔細(xì)推敲，準(zhǔn)確判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共10分）1.11是由2個(gè)一組成的。（）2.長(zhǎng)方形和正方形都有4條邊。（）3.比10大5的數(shù)是15。（）4.鐘面上，分針指向12，時(shí)針指向9，就是9時(shí)半。（）5.從1到20，一共有20個(gè)數(shù)。（）三、反復(fù)比較，謹(jǐn)慎選擇。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共10分）1.下面哪個(gè)數(shù)是單數(shù)？（）①10②13③162.一個(gè)數(shù)，個(gè)位上是9，十位上是1，這個(gè)數(shù)是（）。①91②19③903.下列圖形中，（）是球。①（正方體圖片）②（球體圖片）③（圓柱體圖片）4.17減去（）等于10。①7②8③95.小紅有8支鉛筆，小明有6支鉛筆，小紅給小明（）支鉛筆，兩人的鉛筆就同樣多了。①2②1③4四、看清數(shù)字，準(zhǔn)確計(jì)算。（共20分）1.直接寫出得數(shù)。（每題1分，共12分）10+5=18-8=9+6=12-3=7+7=13-10=0+9=11-5=6+9=16-7=8+4=14-6=2.想一想，填一填。（每題2分，共8分）☆+5=12☆=（）15-△=6△=（）○+○=14○=（）□-4=□□=（）五、動(dòng)手操作，智慧無限。（共10分）1.看鐘面，寫出相應(yīng)的時(shí)間。（每題2分，共4分）*（鐘面1：時(shí)針指向3，分針指向12）*（）時(shí)*（鐘面2：時(shí)針指向1和2之間，分針指向6）*（）時(shí)半2.畫一畫，涂一涂。（6分）（1）畫○，比△多3個(gè)。（3分）△△△△_________________（2）把從左邊數(shù)第5個(gè)☆涂上顏色，把右邊的3個(gè)☆圈起來。（3分）☆☆☆☆☆☆☆☆六、走進(jìn)生活，解決問題。（每題5分，共25分）1.樹上原來有12只小鳥，飛走了4只，還剩多少只小鳥？□○□=□（只）答：還剩（）只小鳥。2.媽媽買了10個(gè)蘋果，爸爸又買了6個(gè)蘋果，家里一共有多少個(gè)蘋果？□○□=□（個(gè)）答：家里一共有（）個(gè)蘋果。3.學(xué)校圖書館里有15本《數(shù)學(xué)故事》，借出了8本，還剩多少本？□○□=□（本）答：還剩（）本。4.小明要做16道數(shù)學(xué)題，已經(jīng)做了7道，還要做多少道才能做完？□○□=□（道）答：還要做（）道才能做完。5.小紅和她的兩個(gè)好朋友一起去公園玩，每人買了一張門票，每張門票5元，她們一共用了多少錢？□○□=□（元）答：她們一共用了（）元錢。---參考答案與解析一、用心思考，正確填寫。1.16（十位1個(gè)十，個(gè)位6個(gè)一）、15（1捆10根加5根）、6（分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)）。2.1（十位上的數(shù)字），8（個(gè)位上的數(shù)字）。3.17（十位是1，個(gè)位是7，從高位寫起）。4.9（10前面的數(shù)），11（10后面的數(shù)）。5.＞（12比9多），＝（15減5等于10），＞（7加8等于15，15比14大），＜（19比20小1）。6.（1）8、10（后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多2，雙數(shù)序列）；（2）10、7（后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)少3）。7.18（1個(gè)十是10，8個(gè)一是8，合起來是18）。8.14（9加5等于14），10（18減8等于10）。9.7＜9＜10＜15＜20（先找出最小的7，然后依次比較）。10.12（分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)整）。11.（根據(jù)實(shí)際圖形計(jì)數(shù)，此處假設(shè)）2，1，3（注意區(qū)分不同圖形，按順序數(shù)，不重復(fù)不遺漏）。二、仔細(xì)推敲，準(zhǔn)確判斷。1.×解析：11是由1個(gè)十和1個(gè)一組成的。2.√解析：長(zhǎng)方形和正方形都是四邊形，都有4條邊。3.√解析：10加5等于15，所以比10大5的數(shù)是15。4.×解析：分針指向12，時(shí)針指向9，是9時(shí)整；分針指向6才是半時(shí)。5.√解析：從1開始數(shù)到20，包含1和20，一共是20個(gè)數(shù)。三、反復(fù)比較，謹(jǐn)慎選擇。1.②解析：?jiǎn)螖?shù)是指?jìng)€(gè)位是1、3、5、7、9的數(shù)，13是單數(shù)。2.②解析：寫數(shù)要從高位寫起，十位是1，個(gè)位是9，所以是19。3.②解析：球體是可以向任意方向滾動(dòng)的曲面立體圖形，圖片②是球。4.①解析：17減幾等于10，用17減10等于7，所以括號(hào)里填7。5.②解析：小紅比小明多8-6=2支鉛筆，把多出來的2支平均分成2份，每份1支，小紅給小明1支，兩人就都是7支了。四、看清數(shù)字，準(zhǔn)確計(jì)算。1.15，10，15，9，14，3，9，6，15，9，12，8。（直接口算，注意進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算準(zhǔn)確性。）2.☆=7（12-5=7），△=9（15-6=9），○=7（兩個(gè)相同的數(shù)相加得14，7+7=14），□=0（0減去4還是0，因?yàn)?-4在一年級(jí)階段不涉及負(fù)數(shù)，此處題目可能設(shè)計(jì)為0-0=0，更合理，故□=0）。五、動(dòng)手操作，智慧無限。1.3時(shí)，1時(shí)半。（分針指向12是整時(shí)，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)；分針指向6是半時(shí)，時(shí)針剛過幾就是幾時(shí)半。）2.（1）○○○○○○○（△有4個(gè)，比它多3個(gè)，4+3=7個(gè)○）。（2）（從左邊數(shù)第5個(gè)☆涂色，即第5個(gè)；從右邊數(shù)3個(gè)☆圈起來，即最后3個(gè)）。六、走進(jìn)生活，解決問題。1.12-4=8（只）答：還剩8只小鳥。（用原來有的減去飛走的，就是剩下的。）2.10+6=16（個(gè)）答：家里一共有16個(gè)蘋果。（把媽媽和爸爸買的蘋果數(shù)合起來，用加法。）3.15-8=7（本）答：還剩7本。（圖書館原有的本數(shù)減去借出的，就是剩下的。）4.16-7=9（道）答：還要做9道才能做完。