7上《秋天的懷念》知識(shí)點(diǎn)梳理+練習(xí)（有答案）一、文題解讀“秋天的懷念”即在秋天懷念一些過(guò)去的事情，或者說(shuō)懷念一些在秋天發(fā)生的事?！扒锾臁秉c(diǎn)明了時(shí)間；“懷念”暗示了寫(xiě)作的內(nèi)容，奠定了全文的感情基調(diào)，創(chuàng)設(shè)出一種獨(dú)特的回憶氛圍。題材：是一篇回憶性散文；文章的線(xiàn)索:看花。二、作者簡(jiǎn)介史鐵生(1951－2010)，生于北京，作家。1969年去陜西延安插隊(duì)，后因雙腿癱瘓于1972年回到北京。史鐵生多年來(lái)與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)?，在病榻上?chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的、廣為人知的文學(xué)作品。代表作有小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》等，散文《我與地壇》《合歡樹(shù)》《病隙碎筆》等。三、寫(xiě)作背景史鐵生21歲的時(shí)候，突然得了一次重病，導(dǎo)致高位截癱。他的脾氣因此變得暴怒無(wú)常，他的母親則默默地忍受，以一顆慈愛(ài)、寬容的心來(lái)關(guān)愛(ài)他、照顧他。他在許多文章里都寫(xiě)到了他的母親，縱觀他的成長(zhǎng)之路，其實(shí)就是母親用生命的代價(jià)鋪就的。《秋天的懷念》便是懷念母親的文章。

四、重點(diǎn)字詞癱瘓(tānhuàn)

暴怒(nù)

沉寂(chén)

捶打(chuí)憔悴(qiáocuì)央求(yāng)

神色(shén)

深沉(chén)敏感(min)訣別(jué))

絮絮叨叨(xùdāo)淡雅(dàn)

爛漫(làn)五、詞語(yǔ)解釋喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特別高興。絮絮叨叨:形容說(shuō)話(huà)啰嗦;來(lái)回地說(shuō)。爛漫:顏色鮮明而美麗。憔悴:形容人瘦弱，面色不好。訣別:分別(多指不易再見(jiàn)的離別)六、文章結(jié)構(gòu)第一部分(1-2段):主要寫(xiě)“我”雙腿癱瘓后，母親忍受著病痛的折磨,對(duì)“我”百般撫慰。第二部分(3-6段):主要寫(xiě)母親呵護(hù)兒子及母親離開(kāi)人世。第三部分(7段):寫(xiě)妹妹推“我”去北海賞菊花，表達(dá)了“我”。對(duì)母親的懷念和“我”決定“好好兒活”的信念。七、文章分析（考試重點(diǎn)）1、第一段中“悄悄地”“偷偷地”“紅紅的”等疊詞的使用有什么表達(dá)效果?答：母親“悄悄地”出去是為了讓“我”盡情地發(fā)泄心中的痛苦，期待“我”能恢復(fù)平靜和理智，突出母親的謹(jǐn)慎小心?！巴低档亍北砻髂赣H不放心“我”，時(shí)刻關(guān)注著“我”，表明母親地慈愛(ài)和細(xì)心。“眼邊紅紅的，看著我”是神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)母親強(qiáng)忍著悲傷。2.下面是課文中描寫(xiě)母親的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情、心理等的句子，表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。試結(jié)合上下文具體分析。(1)母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。答：運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了母親理解“我”的痛苦，對(duì)“我”的小心呵護(hù)，表達(dá)了對(duì)“我”的愛(ài)。(2)母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō):“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活,好好兒活……答：“撲”和“抓”運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，體現(xiàn)出母親心情激動(dòng)，但她依舊在“我”的面前“忍住”哭聲，壓抑自己的情緒，這句話(huà)寫(xiě)出母親盡管自己十分悲痛，卻一直悲傷，不斷鼓勵(lì)、安慰我，生動(dòng)地表現(xiàn)出母親對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。(3)她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。答：通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)，既描繪了母親的病態(tài)，又寫(xiě)出了母親央求兒子的神情，其中飽含著母親對(duì)兒子的深深的愛(ài)。(4)那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“刷刷啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前。答：運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了秋天落葉飄落的景象，烘托了當(dāng)時(shí)“我”的悲觀和陰郁。母親“擋在窗前”是因?yàn)闃?shù)葉的飄落意味著生命的結(jié)束,母親不愿讓“我”看到這些，怕“我”觸景生情，產(chǎn)生傷感、痛苦的情緒，從而失去對(duì)生活的信心。(4)

她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感。答：這里運(yùn)用心理描寫(xiě)，細(xì)膩地寫(xiě)出了母親說(shuō)話(huà)時(shí)唯恐傷害兒子內(nèi)心的復(fù)雜心理，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的愛(ài)。3.課文最后一段為什么詳寫(xiě)各種顏色的菊花在“秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫”?結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話(huà)，有什么深意?答：運(yùn)用了借景抒情的手法，此處的菊花，既實(shí)指那種花,又采用象征手法，一方面象征著多樣的人生，另一方面象征著母親對(duì)“我”的愛(ài)。結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話(huà)，既是對(duì)自己好好活的自勉，也是對(duì)母親的一種深切懷念、熱愛(ài),還呼應(yīng)了上文。4.文中多次提到菊花，有何用意?答：①看花是文章的中心事件;②"看花”是母愛(ài)的集中體現(xiàn);③“看花”是新生活的象征，是母親愿望的達(dá)成。5.文中有幾處插敘及其作用。第一處:“母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。"

答：說(shuō)明母親是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，但為了孩子放棄了對(duì)生活的享受，表現(xiàn)出母親對(duì)"我"的深?lèi)?ài)與付出。第二處:“后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)翻去地睡不了覺(jué)。"答：補(bǔ)充交代了母親病情的惡化程度，表現(xiàn)出母親為了不讓兒子傷心而強(qiáng)忍病痛的辛苦，體現(xiàn)出母親對(duì)“我”的深?lèi)?ài)與付出。7.本文在內(nèi)容上主要表達(dá)的是作者對(duì)母親的懷念，但作者卻不以"懷念我的母親”為題，而以“秋天的懷念”為題，好在哪里?（重點(diǎn)掌握）答：原題1.莫定了全文的感情基調(diào)；2.表現(xiàn)出對(duì)母親的深切懷念和愛(ài)；3.包含著人生的昂揚(yáng)堅(jiān)強(qiáng)、熱愛(ài)生活的精神,引人深思。而“懷念我的母親”只能表達(dá)“我”對(duì)母親的思念，缺乏韻味。

【鞏固練習(xí)】（一）閱讀下文，完成第15—18題（14分）秋天的懷念①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。⑤鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆?chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話(huà)是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……15.在不同的階段，“我”對(duì)去“看花”的態(tài)度是不同的，根據(jù)文意在表格的空格里填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）時(shí)間去“看花”的態(tài)度原因雁陣北歸的時(shí)候“不，我不去！”（1）樹(shù)葉“唰唰啦啦”飄落時(shí)（2）看到母親“憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色”，被母親一直以來(lái)的關(guān)心、理解、寬容、鼓勵(lì)等打動(dòng)母親去世后的一個(gè)秋天（3）（4）15.（1）雙腿癱瘓后，我內(nèi)心絕望。（1分）（2）“好吧，就明天。”（1分）（3）“妹妹推著我去北?？戳司栈ā！保?分）（4）母親去死后，我自責(zé)愧疚，促使我懂得母親的心愿，懂得了好好兒活的含義。（1分）16.比較下列兩句話(huà)的表達(dá)效果的異同。（4分）A.“聽(tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走。”（第①段畫(huà)線(xiàn)句）B.“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！保ǖ冖鄱萎?huà)線(xiàn)句）16.相同點(diǎn)：A句和B句都是“媽媽”建議推我去北?？椿ǎ?分），希望我早日擺脫癱瘓給我?guī)?lái)的陰影，重新鼓起生活的勇氣和希望，看花是母愛(ài)的體現(xiàn)（1分）；不同點(diǎn)：B句多了一個(gè)“吧”，語(yǔ)氣更加委婉，更能表現(xiàn)母親的“央求的神態(tài)”和母親小心翼翼的心態(tài)（1分），B句是“看看”，A句是“走走”，也呼應(yīng)下文“對(duì)于‘跑’和‘踩’一類(lèi)的字眼，她比我還敏感”，體現(xiàn)她對(duì)“我”細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)（1分）。17.下列各句朗讀處理不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（

2分）A.“母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜?！币痪渲?，“悄悄地”重音輕讀，能突出母親對(duì)我的擔(dān)憂(yōu)之情，也表現(xiàn)了母親的隱忍。B.“看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別?！边@句中“絕”和“竟”重讀，說(shuō)明作者當(dāng)時(shí)對(duì)母親病重永遠(yuǎn)離去毫無(wú)思想準(zhǔn)備，如今想來(lái)，追悔莫及，肝腸寸斷。C.“她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)?！币痪渲小俺鋈チ恕敝刈x，這樣就和本段開(kāi)頭部分“母親進(jìn)來(lái)了”相呼應(yīng)，突出了我對(duì)母親的想念。D.課文末段中“熱烈而深沉”后面朗讀停頓可以稍長(zhǎng)一些，這樣有助于突出“潑潑灑灑”，從而表現(xiàn)出菊花開(kāi)得正茂盛以及作者此時(shí)內(nèi)心對(duì)生命的無(wú)限感慨。17.C