第二單元第3課時(shí) 旗桿有多高（分層作業(yè)）數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)2025_第1頁(yè)
第二單元第3課時(shí) 旗桿有多高（分層作業(yè)）數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)2025_第2頁(yè)
第二單元第3課時(shí) 旗桿有多高（分層作業(yè)）數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)2025_第3頁(yè)
第二單元第3課時(shí) 旗桿有多高（分層作業(yè)）數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)2025_第4頁(yè)
第二單元第3課時(shí) 旗桿有多高（分層作業(yè)）數(shù)學(xué)北師大版三年級(jí)上冊(cè)2025_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二單元第3課時(shí)旗桿有多高分層作業(yè)2.測(cè)量方法的科學(xué)性()、測(cè)量過(guò)程的一致同方法合理操作也能得到合理結(jié)果。3.選擇測(cè)量方法要依據(jù)其原理(),合理的想能把復(fù)雜的旗桿高度測(cè)量變得簡(jiǎn)單。)、借助參照物()等方(1)1.在測(cè)量較短物體長(zhǎng)度時(shí)，我們常用()、()作單位；測(cè)量較長(zhǎng)物體或距離，常用()作單位，千米也叫()。(3)把3千米、30分米、30厘米、3米按從短到長(zhǎng)的順序排列：()<()<()<(4)填上合適的單位。數(shù)學(xué)課本厚約6()教室門高約2()操場(chǎng)跑道長(zhǎng)400()北京到上海的距離約1200()(1)測(cè)量一支鉛筆的長(zhǎng)度，合適的單位是()。A.千米B.米C.厘米(2)下列長(zhǎng)度中，與1分米最接近的是()。A.9毫米B.9厘米C.9分米(3)1千米的路程，小明走了200米后休息，剩下的路程用米作單位是()。(4)下面關(guān)于長(zhǎng)度單位的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。A.相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率不都是10。B.米和千米之間的進(jìn)率是1000。3.解決問(wèn)題.(1)一根繩子長(zhǎng)2米，剪去5分米后，剩下的部分多長(zhǎng)?合多少厘米?(2)小明家到學(xué)校的距離是1千米，他已經(jīng)走了300米，還要走多少米才能到學(xué)校?4.填空。1千米200米=()米800厘米=()米2000毫米=()分米5.一輛貨車要通過(guò)一座限高5米的橋，車上貨物堆高3米5分米，貨車自身高1米3分米，貨車能安全通過(guò)嗎?6.一段路長(zhǎng)2千米，工程隊(duì)第一天修了500米，第二天修了800米，還剩多少米沒(méi)修?7.用一根長(zhǎng)3米的竹竿測(cè)量水池深度，竹竿露出水面部分是1米2分米，水池水深多少分米?8.把兩根都是3分米長(zhǎng)的木條接成一根長(zhǎng)木條，接頭處重疊5厘米，接好后的木條長(zhǎng)多少厘米?9.有三根繩子，第一根長(zhǎng)2米，第二根比第一根短5分米，第三根比第二根長(zhǎng)30厘米，三根繩子一共長(zhǎng)多少米?10.一根繩子長(zhǎng)3米，第一次剪掉5分米，第二次剪掉150厘米，剩下的繩子長(zhǎng)多少厘米?11.小明從家出發(fā)去學(xué)校，先步行200米到公交站，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論