教師資格證考試教育知識與能力（小學(xué)）易錯題單項選擇題（每題2分，共20分）1.在教學(xué)過程中，教師運用實物、模型、掛圖等直觀手段進行教學(xué)的方法稱為（）。A.講授法B.談話法C.直觀演示法D.練習(xí)法2.小學(xué)教育的基本特征是（）。A.全民性、義務(wù)性、全面性B.普及性、基礎(chǔ)性、強制性C.全面性、基礎(chǔ)性、強制性D.普及性、義務(wù)性、基礎(chǔ)性3.下列不屬于我國小學(xué)德育的主要途徑的是（）。A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.班主任工作C.課外活動與校外活動D.家庭教育4.在新課程背景下，教育評價的根本目的是（）。A.體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念B.促進學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展C.形成新的教育評價制度D.淡化甄別與選拔的功能5.下列關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的說法，錯誤的是（）。A.教師專業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)不斷的循序漸進的過程B.教師專業(yè)發(fā)展的最終目標(biāo)是成為專家型教師C.教師專業(yè)發(fā)展的空間是無限的D.教師專業(yè)發(fā)展階段是不可逾越和逆轉(zhuǎn)的6.主張“一切知識都從感官的知覺開始的”教育家是（）。A.赫爾巴特B.杜威C.夸美紐斯D.盧梭7.在教育心理學(xué)看來，（）不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計研究所不能忽視的重要內(nèi)容。A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)媒體C.教學(xué)環(huán)境D.評價/反思過程8.下列不屬于小學(xué)生個性心理特征的是（）。A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.興趣9.“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.循序漸進原則B.因材施教原則C.啟發(fā)性原則D.直觀性原則10.下列哪項不屬于我國小學(xué)課程設(shè)計的基本思路？（）A.加強綜合性B.注重生活性C.強化實踐性D.突出邏輯性多項選擇題（每題4分，共40分）1.小學(xué)教育目的的作用包括（）。A.導(dǎo)向作用B.激勵作用C.評價作用D.選擇作用2.下列屬于小學(xué)德育內(nèi)容的是（）。A.愛國主義教育B.集體主義教育C.勞動教育D.科學(xué)世界觀和人生觀教育3.下列屬于教師專業(yè)素養(yǎng)的是（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)能力C.專業(yè)理念D.專業(yè)情意4.我國小學(xué)課程評價的主要方法有（）。A.觀察法B.測驗法C.調(diào)查法D.作品分析法5.下列關(guān)于小學(xué)生注意發(fā)展的特點，說法正確的是（）。A.無意注意占主導(dǎo)，有意注意逐漸發(fā)展B.注意的品質(zhì)較差C.注意的范圍較小D.注意的分配和轉(zhuǎn)移能力逐漸增強6.下列屬于布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類中的認知領(lǐng)域的是（）。A.知識B.領(lǐng)會C.應(yīng)用D.分析7.小學(xué)生學(xué)習(xí)動機激發(fā)的方法包括（）。A.創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)興趣B.利用學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋作用C.正確運用獎勵和懲罰D.指導(dǎo)小學(xué)生進行自我效能訓(xùn)練8.下列屬于小學(xué)班級管理的內(nèi)容的是（）。A.班級組織建設(shè)B.班級制度管理C.班級教學(xué)管理D.班級活動管理9.下列屬于我國小學(xué)常用的教學(xué)方法的是（）。A.講授法B.討論法C.實驗法D.參觀法10.下列關(guān)于小學(xué)生心理健康教育的說法，正確的是（）。A.要面向全體學(xué)生B.要關(guān)注學(xué)生個性差異C.要以預(yù)防和發(fā)展為主D.要以治療和矯正為主判斷題（每題2分，共20分）1.素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）2.在我國小學(xué)課程中，綜合課程占據(jù)主導(dǎo)地位。（）3.小學(xué)教育的根本任務(wù)就是為學(xué)生升入高一級學(xué)校做準(zhǔn)備。（）4.教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生。（）5.我國小學(xué)德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾。（）6.小學(xué)生的品德發(fā)展是從他律逐步向自律過渡的階段。（）7.教學(xué)過程是一種特殊的認識過程，其特殊性主要體現(xiàn)在學(xué)生的間接性和簡捷性。（）8.學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，它廣泛存在于知識、技能、態(tài)度和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)中。（）9.班集體形成的基礎(chǔ)是共同的生活準(zhǔn)則。（）10.學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）填空題（每題2分，共20分）1.小學(xué)教育在義務(wù)教育的地位是（）教育。2.我國小學(xué)課程的設(shè)置以（）為基礎(chǔ)。3.教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛國守法、（）、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。4.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進行的順序是（）。5.班級授課制是把一定數(shù)量的學(xué)生按（）編成固定的班級，由規(guī)定的教師按照固定的時間表對全班學(xué)生進行上課的教學(xué)組織形式。6.直觀教學(xué)可以分為三大種類，即實物直觀、（）和言語直觀。7.（）是學(xué)校進行德育的基本途徑。8.我國小