非遺展示日方案一、活動背景與意義在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，許多承載著民族記憶的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正面臨傳承斷層、大眾認知度低的困境。那些藏在老匠人手里的繡線、刻刀下的木紋、戲臺邊的鼓點，既是祖先智慧的結(jié)晶，更是我們與歷史對話的橋梁。舉辦非遺展示日，正是希望搭建一個“可看、可觸、可感”的平臺，讓非遺從“博物館的玻璃柜”走到百姓身邊，用鮮活的形式喚醒大家對傳統(tǒng)文化的情感共鳴，為非遺傳承注入新的生命力。二、活動目標(biāo)本次展示日以“活態(tài)傳承·非遺新生”為核心，具體設(shè)定三方面目標(biāo)：文化傳播目標(biāo)：覆蓋500-800名不同年齡層參與者，讓其中80%以上的人能說出至少3項本地特色非遺項目及其核心技藝；互動體驗?zāi)繕?biāo)：設(shè)置10個以上可動手參與的非遺體驗項目，確保每位參與者至少有1次深度體驗，增強對非遺“手作溫度”的感知；傳承推動目標(biāo)：促成3-5組非遺傳承人與年輕愛好者的“結(jié)對交流”，收集20條以上關(guān)于非遺創(chuàng)新發(fā)展的有效建議，為后續(xù)傳承工作提供參考。三、活動基本信息時間：xx月xx日（周六）9:00-17:00（選擇周末便于家庭參與）地點：市文化藝術(shù)中心（主會場）+中心廣場（戶外展演區(qū)），場地總面積約2000㎡，兼顧室內(nèi)展示的舒適性與戶外展演的開放性；主題：“指尖上的記憶·活態(tài)里的傳承”；參與對象：本地非遺傳承人（20-25人）、中小學(xué)師生代表（150人）、社區(qū)居民（300人）、文化愛好者（100人）、媒體記者（20人），覆蓋老、中、青、少四代群體。四、活動內(nèi)容設(shè)計（核心模塊）為讓非遺“活”起來、“動”起來，活動內(nèi)容設(shè)計遵循“展示-體驗-展演-對話”的遞進邏輯，從視覺沖擊到動手實踐，從感官享受再到深度思考，層層激發(fā)參與熱情。（一）靜態(tài)展示區(qū)：解碼非遺的“前世今生”主會場一層設(shè)置“非遺基因庫”主題展示區(qū)，按“傳統(tǒng)工藝”“傳統(tǒng)美術(shù)”“民俗文化”三大板塊劃分，每個板塊配備1名講解志愿者（由非遺專業(yè)學(xué)生擔(dān)任）。傳統(tǒng)工藝板塊：重點展示陶瓷燒制、竹編、木雕等項目，除了陳列成品（如手繪青花瓷瓶、立體竹編燈籠、榫卯結(jié)構(gòu)木藝小件），還會擺放“制作工具墻”，展示不同階段使用的刻刀、泥拍、竹篾刀等，旁邊附上傳承人手寫的“工具小傳”（比如“這把刻刀跟了我30年，刃口磨過108次，每次下刀的力度都有講究”）；傳統(tǒng)美術(shù)板塊：集中呈現(xiàn)年畫、剪紙、刺繡等視覺藝術(shù)，特別設(shè)置“對比展柜”——一側(cè)是老藝人的經(jīng)典作品（如清末風(fēng)格的彩色剪紙），另一側(cè)是年輕傳承人融合現(xiàn)代審美的創(chuàng)新作品（如用剪紙表現(xiàn)城市地標(biāo)），旁邊配上文字說明“傳統(tǒng)紋樣如何轉(zhuǎn)化為當(dāng)代設(shè)計語言”；民俗文化板塊：通過場景復(fù)原展示節(jié)慶習(xí)俗（如端午節(jié)扎艾草、中秋節(jié)打月餅）、傳統(tǒng)禮儀（如婚俗中的蓋頭制作、壽宴上的面塑花饃），墻面掛著老照片（經(jīng)授權(quán)的歷史影像）和口述錄音（傳承人講述小時候參與民俗活動的故事），讓觀眾“看見”文化的生活場景。（二）互動體驗區(qū)：手作里的“非遺初體驗”主會場二層設(shè)置10個互動體驗工位，每個工位由1名傳承人+2名志愿者指導(dǎo)，確保“一對一”或“一對二”教學(xué)，降低參與門檻。體驗項目經(jīng)過篩選，兼顧趣味性與可操作性：“新手友好型”項目：如草木扎染（用菠菜、石榴皮等常見植物染色，制作方巾）、簡易剪紙（剪“福”字、生肖圖案，工具為安全剪刀），適合小朋友和初次接觸非遺的成年人；“進階挑戰(zhàn)型”項目：如陶藝拉坯（制作小茶杯）、木版年畫拓印（用傳統(tǒng)雕版印出完整畫樣），面向有一定興趣的參與者，完成作品可現(xiàn)場燒制或裝裱帶走；“記憶喚醒型”項目：如老式爆米花機體驗（傳承人操作傳統(tǒng)鑄鐵爆米花機，觀眾排隊遞玉米，“嘭”的一聲彈出米花）、傳統(tǒng)糖畫繪制（用熱糖漿畫生肖，邊做邊講“糖畫里的吉祥話”），這些項目能喚起中老年人的童年記憶，也讓年輕人感受“老味道”的魅力。（三）活態(tài)展演區(qū)：聽見非遺的“聲音與節(jié)奏”中心廣場設(shè)置露天舞臺，全天安排6場主題展演，每場30分鐘，涵蓋戲曲、傳統(tǒng)音樂、雜技等表演類非遺：上午場（9:30-10:00）：地方戲曲聯(lián)唱（如黃梅戲選段《夫妻觀燈》、花鼓戲《補鍋》），演員穿戲服與觀眾互動，教大家學(xué)唱經(jīng)典唱段；中午場（12:00-12:30）：傳統(tǒng)民樂演奏（二胡、琵琶、古箏合奏《茉莉花》《紫竹調(diào)》），穿插“樂器小課堂”，讓觀眾試彈古箏、敲揚琴；下午場（14:00-14:30）：雜技與武術(shù)表演（抖空竹、轉(zhuǎn)花碟、太極拳），演員邀請觀眾上臺體驗抖空竹，志愿者在旁用手機記錄，現(xiàn)場投屏展示；壓軸場（16:00-16:30）：非遺傳承人集體亮相，每人用1分鐘分享“我與非遺的故事”（比如“我12歲跟師父學(xué)扎燈籠，30年扎壞了2000根竹篾，現(xiàn)在最開心的是教孫子編小竹籃”），把展演推向情感高潮。（四）主題論壇：碰撞傳承的“新思路”主會場三層設(shè)置小型論壇區(qū)，邀請5位嘉賓（2位資深傳承人、2位高校非遺研究學(xué)者、1位95后非遺創(chuàng)業(yè)者），圍繞“非遺如何‘破圈’”展開對話，設(shè)置觀眾提問環(huán)節(jié)：資深傳承人講“守”：分享堅持傳統(tǒng)技藝的心得，比如“刻磚雕不能急，一刀深了就毀了整塊磚，慢工出細活的道理不能丟”；高校學(xué)者講“研”：用數(shù)據(jù)說明當(dāng)前非遺傳承的年齡結(jié)構(gòu)、市場需求變化，提出“活態(tài)傳承需要學(xué)術(shù)支撐，比如建立非遺技藝數(shù)據(jù)庫”；年輕創(chuàng)業(yè)者講“創(chuàng)”：展示自己的成功案例（如將苗繡元素融入現(xiàn)代服飾，通過直播賣出10萬+件），強調(diào)“傳統(tǒng)不是枷鎖，而是創(chuàng)新的靈感庫”；觀眾提問環(huán)節(jié)：鼓勵參與者現(xiàn)場發(fā)言（比如中學(xué)生問“學(xué)非遺能當(dāng)職業(yè)嗎？”、寶媽問“怎么在家教孩子玩非遺？”），嘉賓針對性解答，讓論壇更接地氣。五、執(zhí)行流程與分工（一）前期籌備（活動前15天-前1天）物料組：制作展架（含二維碼，掃碼可看非遺紀錄片）、體驗工具包（含安全說明）、活動手冊（標(biāo)注各區(qū)域位置、體驗項目時間）、紀念徽章（印活動主題+非遺紋樣）；人員組：開展2次培訓(xùn)（非遺知識培訓(xùn)、應(yīng)急處理培訓(xùn)），明確工作人員分工（引導(dǎo)員、講解員、體驗指導(dǎo)、安保），志愿者統(tǒng)一佩戴“非遺小助手”綬帶；宣傳組：線上通過本地文旅公眾號、短視頻平臺發(fā)布“非遺冷知識”預(yù)熱（如“你知道咱們的剪紙曾用來貼窗戶防蚊嗎？”），線下在社區(qū)、學(xué)校張貼海報，聯(lián)系本地媒體提前報道；場地組：完成主會場布置（展架擺放、燈光調(diào)試）、廣場舞臺搭建（檢查音響、安全護欄）、體驗區(qū)工具消毒（確保衛(wèi)生）。（二）現(xiàn)場執(zhí)行（活動當(dāng)日）9:00-9:30：觀眾簽到（發(fā)放活動手冊、紀念徽章），引導(dǎo)至主會場一層參觀；9:30-10:00：開幕儀式（主持人介紹活動意義，傳承人代表發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)宣布開幕）；10:00-12:00：自由參觀展示區(qū)、體驗區(qū)（每小時安排1次集中講解，用擴音器提醒“二層體驗區(qū)還有空位，感興趣的朋友可以去試試”）；12:00-13:30：午餐休息（廣場設(shè)置便民餐車，提供本地非遺美食如手工米粉、老字號包子）；13:30-16:00：展演區(qū)表演、論壇區(qū)對話同步進行（設(shè)置分流標(biāo)識，避免人群擁堵）；16:00-16:30：閉幕儀式（展示觀眾體驗作品、播放活動精彩回顧視頻、呼吁“人人都是非遺保護者”）；16:30-17:00：觀眾有序離場，工作人員整理物資、收集反饋表。（三）后期總結(jié)（活動后1周內(nèi)）反饋整理：統(tǒng)計體驗項目參與率、觀眾滿意度（通過線上問卷+現(xiàn)場回收的反饋表），重點分析“哪些項目最受歡迎”“參與者希望增加什么內(nèi)容”；資料歸檔：整理照片（200張以上）、視頻（10段精華剪輯）、論壇記錄（形成5000字文字稿），建立“非遺展示日資料庫”；持續(xù)傳播：在短視頻平臺發(fā)布“體驗vlog”（如“我用2小時學(xué)扎染，做出了人生第一條藍布方巾”）、論壇金句海報（如“非遺不是老物件，是會呼吸的文化”），保持活動熱度；成果轉(zhuǎn)化：根據(jù)反饋優(yōu)化體驗項目，聯(lián)系參與的年輕愛好者加入“非遺志愿者團隊”，為下一次活動儲備力量。六、保障措施安全保障：安排10名安保人員（2名駐廣場、8名駐主會場），重點關(guān)注體驗區(qū)工具使用安全（如陶藝拉坯機電源管理）、舞臺區(qū)觀眾站位（設(shè)置警戒線）；醫(yī)療保障：在主會場一層設(shè)置醫(yī)療點，配備急救箱（含創(chuàng)可貼、碘伏、冰袋）、血壓計，安排1名持證醫(yī)護人員值班；后勤保障：志愿者每2小時輪換休息，提供工作餐和飲用水；設(shè)置3個便民服務(wù)點（提供充電寶、輪椅、雨傘），方便特殊需求觀眾。七、預(yù)期效果與展望通過本次展示日，預(yù)計能實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”：讓非遺從“陌生”變“親切”：參與者不再覺得非遺“高高在上”，而是能說出“原來我奶奶縫的虎頭鞋也是非遺”；讓傳