關(guān)于健身的申請(qǐng)書申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)今社會(huì)，健康已成為衡量人生質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。隨著生活節(jié)奏的加快和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到體育鍛煉對(duì)于身心健康的重要性。作為一名在校學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到健身不僅能夠增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防疾病，還能提高學(xué)習(xí)效率、緩解壓力、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。因此，我特此向?qū)W校提交這份關(guān)于健身的申請(qǐng)書，希望能夠獲得學(xué)校的大力支持和鼓勵(lì)，為我校的體育文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

我申請(qǐng)加入學(xué)校的健身項(xiàng)目，積極參與體育鍛煉，并希望能夠獲得學(xué)校的支持和資源，如健身場(chǎng)地、器材、專業(yè)指導(dǎo)等。具體而言，我希望能夠參與學(xué)校的各類體育活動(dòng)，如籃球、足球、羽毛球、跑步等，并希望能夠組建或加入學(xué)校的健身社團(tuán)，與志同道合的同學(xué)一起進(jìn)行系統(tǒng)的體育鍛煉。此外，我還希望能夠獲得學(xué)校的專業(yè)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)科學(xué)的健身方法，提高自身的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

####1.健身對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性

健身不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度。通過(guò)體育鍛煉，我可以增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，預(yù)防疾病，保持健康的身體狀態(tài)。作為一名學(xué)生，良好的身體素質(zhì)是高效學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。只有身體健康，才能更好地投入學(xué)習(xí)，才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。此外，健身還能培養(yǎng)我的意志力和團(tuán)隊(duì)精神，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持、合作和拼搏，這些品質(zhì)對(duì)于個(gè)人的全面發(fā)展至關(guān)重要。

####2.健身對(duì)學(xué)習(xí)效率的提升

現(xiàn)代學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越大，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考容易導(dǎo)致身體疲勞和注意力下降。通過(guò)適量的體育鍛煉，我可以有效緩解壓力，提高大腦的活躍度，增強(qiáng)記憶力。研究表明，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)血液循環(huán)，增加大腦供氧量，從而提高學(xué)習(xí)效率。此外，運(yùn)動(dòng)還能幫助我保持良好的心態(tài)，讓我在學(xué)習(xí)中更加專注和自信。

####3.健身對(duì)社交能力的培養(yǎng)

參與學(xué)校的健身項(xiàng)目，不僅能鍛煉身體，還能擴(kuò)大社交圈。在運(yùn)動(dòng)中，我可以結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友，共同進(jìn)步。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我能夠?qū)W會(huì)溝通、協(xié)調(diào)和協(xié)作，培養(yǎng)良好的社交能力。這些能力在未來(lái)的工作和生活中同樣重要。此外，健身還能培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)力和能力，讓我學(xué)會(huì)如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、活動(dòng)，為學(xué)校的體育文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

####4.健身對(duì)學(xué)校體育文化建設(shè)的意義

學(xué)校的體育文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的健身活動(dòng)，可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。同時(shí)，這些活動(dòng)還能豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。作為在校學(xué)生，我希望能夠積極參與學(xué)校的體育文化建設(shè)，為學(xué)校的體育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

###三、決心和要求

####1.堅(jiān)定的決心

我深知健身是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，需要付出時(shí)間和精力。但我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，愿意克服一切困難，堅(jiān)持到底。我會(huì)制定合理的健身計(jì)劃，合理安排時(shí)間，確保每天都能抽出時(shí)間進(jìn)行鍛煉。同時(shí)，我也會(huì)積極學(xué)習(xí)科學(xué)的健身方法，避免運(yùn)動(dòng)損傷，確保健身效果。

####2.積極的態(tài)度

我會(huì)以積極的心態(tài)參與學(xué)校的健身活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一次鍛煉。我會(huì)虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己的運(yùn)動(dòng)技能。同時(shí)，我也會(huì)積極幫助其他同學(xué)，共同進(jìn)步。我相信，只要我堅(jiān)持下去，一定能夠取得顯著的健身效果。

####3.具體要求

我希望學(xué)校能夠提供以下支持：

-**健身場(chǎng)地和器材**：希望學(xué)校能夠開(kāi)放更多的體育場(chǎng)館，提供充足的健身器材，方便學(xué)生進(jìn)行鍛煉。

-**專業(yè)指導(dǎo)**：希望學(xué)校能夠安排專業(yè)的體育老師進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的健身方法，避免運(yùn)動(dòng)損傷。

-**活動(dòng)**：希望學(xué)校能夠定期各類體育活動(dòng)，如健身比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情。

-**社團(tuán)支持**：希望學(xué)校能夠支持學(xué)生組建或加入健身社團(tuán)，為學(xué)生提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)和社交平臺(tái)。

我相信，在學(xué)校的支持下，我一定能夠通過(guò)健身改善體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，為學(xué)校的體育文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

###四、結(jié)尾

請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：XXX

2023年10月26日

申請(qǐng)書二：

一、申請(qǐng)人基本信息

姓名：張明

性別：男

年齡：20歲

籍貫：河南省鄭州市

所在學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

專業(yè)：軟件工程

年級(jí)：大二

學(xué)號(hào)：20211012345

聯(lián)系電話：未提供

電子郵箱：未提供

家庭住址：河南省鄭州市金水區(qū)XX街道XX小區(qū)X號(hào)樓X單元XXX室

面貌：共青團(tuán)員

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人張明，系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程專業(yè)2020級(jí)學(xué)生，現(xiàn)鄭重向?qū)W校提交本申請(qǐng)，申請(qǐng)加入學(xué)校體育部的“陽(yáng)光健身計(jì)劃”，并希望學(xué)校能夠提供相應(yīng)的支持和資源，幫助本人及更多同學(xué)實(shí)現(xiàn)健身目標(biāo)，提升身體素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。具體申請(qǐng)事項(xiàng)包括：

1.申請(qǐng)加入“陽(yáng)光健身計(jì)劃”，成為該計(jì)劃的一員，積極參與計(jì)劃的各項(xiàng)健身活動(dòng)。

2.申請(qǐng)學(xué)校提供必要的健身場(chǎng)地、器材及安全保障措施，確保健身活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3.申請(qǐng)學(xué)校安排專業(yè)的體育教練或健身指導(dǎo)員，為參與者提供科學(xué)的健身指導(dǎo)和培訓(xùn)。

4.申請(qǐng)學(xué)校定期舉辦健身知識(shí)講座、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，提高同學(xué)們的健身意識(shí)和能力。

5.申請(qǐng)學(xué)校建立健身活動(dòng)反饋機(jī)制，收集參與者的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)和完善“陽(yáng)光健身計(jì)劃”。

6.申請(qǐng)學(xué)校將“陽(yáng)光健身計(jì)劃”納入學(xué)校體育文化建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目，給予政策扶持和資源傾斜。

三、事實(shí)與理由

（一）個(gè)人情況與健身需求

作為一名計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程專業(yè)的學(xué)生，我深知自己在學(xué)習(xí)和日常生活中面臨的巨大壓力。軟件工程專業(yè)的課程設(shè)置繁重，需要投入大量的時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。長(zhǎng)期伏案編程、調(diào)試代碼，導(dǎo)致我的身體素質(zhì)逐漸下降，出現(xiàn)了頸肩疼痛、腰酸背痛、視力模糊等問(wèn)題。此外，由于缺乏足夠的運(yùn)動(dòng)，我的體力和精力也難以支撐高強(qiáng)度的工作和學(xué)習(xí)，影響了學(xué)習(xí)效率和日常生活質(zhì)量。

因此，我迫切需要通過(guò)健身來(lái)改善身體狀況，提高身體素質(zhì)，以更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和工作的需求。我了解到學(xué)校體育部的“陽(yáng)光健身計(jì)劃”旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育鍛煉，提升身體素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展，這與我的需求高度契合。我希望能夠通過(guò)加入該計(jì)劃，在專業(yè)教練的指導(dǎo)下，進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的健身訓(xùn)練，逐步改善身體狀況，提高運(yùn)動(dòng)能力。

（二）健身對(duì)學(xué)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用

體育鍛煉不僅能夠增強(qiáng)體質(zhì)，還能夠?qū)W(xué)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。首先，健身能夠改善血液循環(huán)，增加大腦供氧量，從而提高大腦的活躍度和記憶力。通過(guò)適量的運(yùn)動(dòng)，我可以緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率，更好地掌握專業(yè)知識(shí)和技能。

其次，健身能夠培養(yǎng)我的意志力和毅力。在健身過(guò)程中，需要克服各種困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地完成訓(xùn)練任務(wù)。這種經(jīng)歷能夠培養(yǎng)我的意志力，讓我在面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

此外，健身還能夠培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在參與團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要與隊(duì)友進(jìn)行密切的配合和溝通，共同完成任務(wù)。這種經(jīng)歷能夠培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，讓我在未來(lái)的工作和生活中更加得心應(yīng)手。

（三）健身對(duì)身心健康的益處

健身不僅能夠增強(qiáng)體質(zhì)，還能夠?qū)π睦斫】诞a(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。首先，健身能夠緩解壓力，改善情緒。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，可以將體內(nèi)的緊張情緒釋放出來(lái)，從而緩解壓力，改善情緒。這種效果對(duì)于緩解學(xué)習(xí)和生活中的壓力具有重要意義。

其次，健身能夠增強(qiáng)自信心。通過(guò)不斷的健身訓(xùn)練，我的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力得到了提高，這讓我更加自信和自信。這種自信心不僅能夠提高我的學(xué)習(xí)效率，還能夠讓我在未來(lái)的工作和生活中更加得心應(yīng)手。

此外，健身還能夠培養(yǎng)我的生活規(guī)律和健康習(xí)慣。通過(guò)堅(jiān)持健身，我養(yǎng)成了規(guī)律作息、健康飲食的習(xí)慣，這些習(xí)慣對(duì)于保持身心健康具有重要意義。

（四）對(duì)學(xué)校體育文化建設(shè)的貢獻(xiàn)

作為一名計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程專業(yè)的學(xué)生，我深知自己在科技創(chuàng)新和體育文化建設(shè)方面都具有一定的潛力和能力。我希望能夠通過(guò)加入“陽(yáng)光健身計(jì)劃”，在提升自身身體素質(zhì)的同時(shí)，也為學(xué)校體育文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我愿意積極參與“陽(yáng)光健身計(jì)劃”的各項(xiàng)健身活動(dòng)，與其他同學(xué)一起共同進(jìn)步。同時(shí)，我也愿意利用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為“陽(yáng)光健身計(jì)劃”的設(shè)計(jì)和推廣提供支持。例如，我可以利用自己的編程能力，開(kāi)發(fā)健身計(jì)劃管理系統(tǒng)、健身數(shù)據(jù)分析平臺(tái)等，為參與者提供更加便捷、高效的健身服務(wù)。

此外，我還愿意積極參與學(xué)校體育文化建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，如體育知識(shí)講座、體育比賽等，為學(xué)校體育文化建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。我相信，通過(guò)我的努力，能夠?yàn)閷W(xué)校體育文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，推動(dòng)學(xué)校體育文化建設(shè)的不斷發(fā)展。

四、落款

請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱并批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：張明

2023年10月26日

申請(qǐng)書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

在現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展的背景下，健康已成為衡量個(gè)體生活質(zhì)量與綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)尺。體育鍛煉作為促進(jìn)身心健康、提升生活品質(zhì)的關(guān)鍵途徑，其價(jià)值日益凸顯。我校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，一直高度重視學(xué)生的全面發(fā)展，致力于營(yíng)造積極向上、健康活力的校園文化氛圍。在此背景下，我，一名積極求索、渴望進(jìn)步的學(xué)生，鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交此申請(qǐng)書，希望能有機(jī)會(huì)深度參與并推動(dòng)學(xué)校的健身活動(dòng)，為自身成長(zhǎng)增添動(dòng)力，為校園體育文化建設(shè)貢獻(xiàn)綿薄之力。

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

（一）申請(qǐng)事項(xiàng)的具體闡述

我的申請(qǐng)核心在于，期望能獲得學(xué)校在健身領(lǐng)域的支持與認(rèn)可，從而更系統(tǒng)、更深入地投身于體育鍛煉之中。具體而言，我申請(qǐng)的事項(xiàng)包含以下幾個(gè)層面：

1.**參與學(xué)校主導(dǎo)的健身項(xiàng)目與活動(dòng)：**我熱切期望能夠成為學(xué)校各類體育代表隊(duì)、運(yùn)動(dòng)社團(tuán)的成員，或積極參與學(xué)校定期的健身講座、技能培訓(xùn)班、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、長(zhǎng)跑活動(dòng)等。我希望能通過(guò)這些平臺(tái)，在專業(yè)指導(dǎo)下，系統(tǒng)學(xué)習(xí)至少一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)或健身技能，如籃球、足球、羽毛球、游泳、瑜伽或力量訓(xùn)練等，并提升相應(yīng)的競(jìng)技水平或健身效果。

2.**申請(qǐng)使用學(xué)校的健身設(shè)施與資源：**我了解到學(xué)校擁有體育館、田徑場(chǎng)、健身房等體育設(shè)施，以及各類運(yùn)動(dòng)器材。我申請(qǐng)能夠獲得更便捷、更穩(wěn)定地使用這些設(shè)施的機(jī)會(huì)，無(wú)論是用于日常鍛煉、社團(tuán)訓(xùn)練，還是參與校際比賽。同時(shí)，也希望學(xué)校能提供必要的安全保障措施，如場(chǎng)地維護(hù)、器材檢查、保險(xiǎn)購(gòu)買等，確保健身活動(dòng)的安全進(jìn)行。

3.**申請(qǐng)獲得專業(yè)的健身指導(dǎo)與支持：**科學(xué)合理的健身計(jì)劃與專業(yè)的指導(dǎo)對(duì)于避免運(yùn)動(dòng)損傷、提升健身效率至關(guān)重要。我申請(qǐng)學(xué)校能夠配備或引進(jìn)專業(yè)的體育教師、健身教練，為有需要的學(xué)生提供個(gè)性化的健身咨詢、訓(xùn)練計(jì)劃制定、動(dòng)作技術(shù)指導(dǎo)等服務(wù)。此外，也希望學(xué)校能提供相關(guān)的健身知識(shí)普及，如營(yíng)養(yǎng)搭配、運(yùn)動(dòng)康復(fù)等，幫助學(xué)生建立全面的健身認(rèn)知。

4.**申請(qǐng)?jiān)谛@內(nèi)推廣健身理念與活動(dòng)：**作為校園的一份子，我希望能有機(jī)會(huì)參與到校園健身文化的推廣工作中。例如，協(xié)助班級(jí)或院系的健身活動(dòng)，在社交媒體上分享健身心得與知識(shí)，或參與設(shè)計(jì)制作宣傳海報(bào)、手冊(cè)等，帶動(dòng)更多同學(xué)關(guān)注健康、參與運(yùn)動(dòng)，共同營(yíng)造崇尚運(yùn)動(dòng)、積極健康的校園風(fēng)氣。

（二）申請(qǐng)理由的深度剖析

1.**個(gè)人健康需求與發(fā)展的迫切性：**作為一名在校大學(xué)生，我的學(xué)業(yè)任務(wù)繁重，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦屏幕、進(jìn)行腦力思考，加之可能存在的作息不規(guī)律等問(wèn)題，導(dǎo)致我的身體素質(zhì)近年來(lái)有所下滑。有時(shí)會(huì)感到精力不濟(jì)、注意力難以集中、頸椎腰椎出現(xiàn)不適等。我深刻認(rèn)識(shí)到，健康的體魄是支撐學(xué)業(yè)順利完成和未來(lái)人生發(fā)展的基礎(chǔ)。通過(guò)系統(tǒng)性的體育鍛煉，我期望能夠有效改善當(dāng)前的身體狀況，增強(qiáng)心肺功能，提高力量、柔韌性和耐力，緩解學(xué)業(yè)壓力，提升整體健康水平。這不僅是為了解決當(dāng)前的困擾，更是為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.**健身對(duì)提升學(xué)業(yè)表現(xiàn)與綜合能力的促進(jìn)作用：**現(xiàn)代教育越來(lái)越強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展。體育鍛煉并非與學(xué)習(xí)對(duì)立，而是相輔相成的。科學(xué)的研究表明，適度的運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)大腦血液循環(huán)，激發(fā)神經(jīng)細(xì)胞活力，從而提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)記憶力與創(chuàng)造力。運(yùn)動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)的紀(jì)律性、目標(biāo)感、抗挫折能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同樣能夠遷移到學(xué)習(xí)中去，使我能夠以更飽滿的熱情、更堅(jiān)韌的毅力面對(duì)學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。此外，參與體育活動(dòng)還能鍛煉我的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，尤其是在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，這些軟實(shí)力的提升對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯同樣至關(guān)重要。

3.**對(duì)學(xué)校體育文化建設(shè)貢獻(xiàn)的意愿與能力：**我深知，一個(gè)充滿活力的體育文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的重要體現(xiàn)，也是學(xué)生全面發(fā)展的重要保障。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，并愿意將這份熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。我相信，通過(guò)積極參與和推廣健身活動(dòng)，不僅能豐富自己的課余生活，更能為校園注入更多的青春氣息和運(yùn)動(dòng)活力。我具備一定的協(xié)調(diào)能力和熱情，愿意投入時(shí)間和精力去策劃、小型多樣的健身活動(dòng)，如周末的籃球友誼賽、午間的瑜伽體驗(yàn)課等，吸引更多同學(xué)參與其中。同時(shí)，我也愿意與其他同學(xué)交流健身心得，分享運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，共同營(yíng)造積極、健康、向上的校園氛圍。我相信，我的參與能夠?yàn)閷W(xué)校的體育文化建設(shè)添磚加瓦。

4.**對(duì)學(xué)校健身資源利用與優(yōu)化的期待：**我觀察到，盡管學(xué)校已擁有較為完善的體育設(shè)施，但在實(shí)際使用中，可能存在資源分配不均、開(kāi)放時(shí)間有限、缺乏系統(tǒng)指導(dǎo)等問(wèn)題。我申請(qǐng)的不僅是使用這些資源，更是希望與學(xué)校共同探討如何更高效、更公平地利用現(xiàn)有資源。例如，建議優(yōu)化場(chǎng)館預(yù)約系統(tǒng)，增加高峰時(shí)段的開(kāi)放時(shí)間；建議開(kāi)設(shè)更多樣化的健身課程，滿足不同層次、不同興趣學(xué)生的需求；建議加強(qiáng)對(duì)體育器材的維護(hù)與管理，確保其安全、可用；建議建立完善的運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防與處理機(jī)制。我希望能貢獻(xiàn)自己的想法和建議，協(xié)助學(xué)校進(jìn)一步提升體育設(shè)施的使用效率和服務(wù)的質(zhì)量，使其更好地服務(wù)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

5.**響應(yīng)健康中國(guó)號(hào)召，踐行大學(xué)生責(zé)任：**當(dāng)前，“健康中國(guó)”戰(zhàn)略正在全面推進(jìn)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是時(shí)代賦予高校的重要使命。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們理應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，自覺(jué)培養(yǎng)健康的生活方式，重視體育鍛煉。我的申請(qǐng)，正是希望能在實(shí)踐