2025年育嬰師職業(yè)技能大賽模擬試卷：基礎(chǔ)知識與實(shí)操技能綜合測試試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項(xiàng)的代表字母填在題號后的括號內(nèi)）1.嬰兒期是指（）。A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.0-3歲2.嬰兒每天需要的睡眠時間大約是（）。A.6-8小時B.10-12小時C.12-16小時D.18-20小時3.為6個月內(nèi)的嬰兒添加輔食，通常首先嘗試的是（）。A.蛋黃B.魚泥C.米糊D.蔬菜泥4.嬰兒大動作發(fā)展的里程碑之一是（）。A.坐立B.行走C.爬行D.獨(dú)立進(jìn)食5.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒體溫超過38.5℃，首先應(yīng)采取的措施是（）。A.立即使用退燒藥B.用溫水擦浴降溫C.蓋厚被子保暖D.立即送往醫(yī)院6.嬰幼兒房間適宜的通風(fēng)時間是每天至少（）。A.15分鐘B.30分鐘C.1小時D.2小時7.培養(yǎng)嬰幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，錯誤的做法是（）。A.飯前便后要洗手B.勤給嬰幼兒剪指甲C.允許嬰幼兒吮吸手指D.定期清潔嬰幼兒的玩具8.嬰幼兒時期語言發(fā)展的關(guān)鍵期通常認(rèn)為是（）。A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-12歲9.與嬰幼兒進(jìn)行溝通時，錯誤的做法是（）。A.使用簡單、清晰的語言B.常常使用BabyTalk（嬰兒語）C.耐心傾聽嬰幼兒的表達(dá)D.及時給予嬰幼兒積極的反饋10.育嬰師在照護(hù)嬰幼兒時，應(yīng)保持的身體距離主要是為了（）。A.展示權(quán)威B.方便操作C.維護(hù)隱私D.防止交叉感染11.嬰兒出現(xiàn)輕微腹瀉，家長應(yīng)（）。A.立即禁食禁水B.多喝水，注意臀部清潔C.立即使用止瀉藥D.用熱水袋敷腹部12.幫助嬰幼兒進(jìn)行大肌肉運(yùn)動發(fā)展的活動不包括（）。A.抱嬰幼兒做嬰兒操B.和嬰幼兒一起玩拉繩跳的游戲C.讓嬰幼兒安靜地看繪本D.鼓勵嬰幼兒練習(xí)爬行13.培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習(xí)慣，錯誤的做法是（）。A.建立規(guī)律的作息時間B.睡前進(jìn)行安靜的活動C.允許嬰幼兒抱著安撫物入睡D.睡覺時保持房間brightlylit（光線充足）14.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒有輕微的過敏反應(yīng)，如皮膚出疹，應(yīng)（）。A.立即給其服用抗過敏藥B.觀察情況，注意清潔，避免搔抓C.用力擠壓出疹子D.立即用熱敷來緩解15.育嬰師職業(yè)道德的核心是（）。A.賺取高薪B.熱愛嬰幼兒工作C.嚴(yán)格遵守規(guī)章制度D.維護(hù)自身利益二、判斷題（請將“正確”或“錯誤”填在題號后的括號內(nèi)）1.嬰兒出生后數(shù)周內(nèi)，眼睛能夠聚焦的距離大約是20-30厘米。（）2.嬰兒添加輔食的原則是“少量、多樣、漸進(jìn)”。（）3.給嬰幼兒喂奶后，應(yīng)立即將其平放床上休息。（）4.嬰幼兒的房間溫度最好保持在18-22攝氏度。（）5.粗暴地?fù)u晃嬰幼兒可以幫助其停止哭鬧。（）6.所有嬰幼兒的發(fā)展速度都是完全相同的。（）7.嬰兒出生后就需要開始學(xué)習(xí)社交技能。（）8.育嬰師在處理嬰幼兒的日常事務(wù)時，可以隨時接聽電話。（）9.嬰幼兒的玩具應(yīng)該定期清洗消毒。（）10.安全座椅應(yīng)該安裝在汽車的前排座椅上。（）11.嬰兒出生后幾個月內(nèi)，撫觸對其身體發(fā)育和情緒安撫沒有明顯作用。（）12.當(dāng)嬰幼兒表現(xiàn)出探索行為時，育嬰師應(yīng)該及時阻止。（）13.育嬰師應(yīng)該尊重嬰幼兒的個體差異，并根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。（）14.嬰幼兒發(fā)生意外傷害時，育嬰師首先應(yīng)該保證自身安全。（）15.與家長溝通時，育嬰師應(yīng)該以指導(dǎo)者的姿態(tài)向家長傳授知識。（）三、填空題（請將正確答案填在橫線上）1.嬰兒出生后最初的幾天，適宜的體溫范圍是________。2.嬰兒安全睡眠的“ABC”原則是指________、________、________。3.常見的嬰幼兒窒息的三大原因是指________、________、________。4.育嬰師與家長溝通時應(yīng)注意的“三多”原則是指________、________、________。5.嬰兒精細(xì)動作發(fā)展的一個重要里程碑是能夠熟練地________。6.為了預(yù)防嬰幼兒感染Hand,Foot,andMouthDisease（手足口病），應(yīng)注意________。7.培養(yǎng)嬰幼兒良好的如廁習(xí)慣，首先要確保其具備________、________和________等生理?xiàng)l件。8.嬰幼兒進(jìn)行戶外活動時，育嬰師應(yīng)該確?；顒訄龅豞_______、________。9.在組織嬰幼兒游戲時，育嬰師應(yīng)遵循的原則有________、________、________。10.育嬰師在照護(hù)嬰幼兒過程中，應(yīng)時刻關(guān)注嬰幼兒的________、________和________等方面的發(fā)展。四、簡答題1.簡述如何為6-12個月的嬰兒制作輔食。2.列舉至少三種促進(jìn)嬰幼兒語言發(fā)展的方法。3.簡述在嬰幼兒照護(hù)過程中，如何確保嬰幼兒的安全。4.解釋什么是“感覺統(tǒng)合”，并簡述其對嬰幼兒發(fā)展的重要性。5.當(dāng)嬰幼兒哭鬧時，育嬰師可以采取哪些安撫方法？五、案例分析題假設(shè)你正在照護(hù)一個8個月大的嬰兒，名叫小明。最近幾天，小明在吃輔食時經(jīng)常出現(xiàn)推開食物、拒絕進(jìn)食的情況，家長為此感到焦慮。請分析小明可能出現(xiàn)的拒絕進(jìn)食的原因，并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略。試卷答案一、選擇題1.A2.C3.C4.A5.B6.B7.C8.B9.B10.D11.B12.C13.D14.B15.B二、判斷題1.正確2.正確3.錯誤4.正確5.錯誤6.錯誤7.正確8.錯誤9.正確10.錯誤11.錯誤12.錯誤13.正確14.正確15.錯誤三、填空題1.36.5-37.5攝氏度2.A——Airway（呼吸道通暢）；B——Breathing（呼吸）；C——Circulation（循環(huán)）3.噎食（窒息）；燙傷；溺水4.多聽；多看；多請教5.用拇指和食指抓握小物品6.保持雙手清潔，避免接觸患兒的口鼻眼7.大小便控制能力；行走能力；溝通能力8.安全；寬敞9.以嬰幼兒為中心；規(guī)則性與靈活性相結(jié)合；趣味性10.身體；心理；社會性四、簡答題1.答：為6-12個月的嬰兒制作輔食，應(yīng)選擇細(xì)軟、易消化、營養(yǎng)豐富的食物。步驟包括：選擇新鮮、安全的食材；清洗或削皮；根據(jù)嬰兒月齡將食物加工成合適的性狀（如泥糊狀、小顆粒狀）；蒸熟或煮熟；使用輔食機(jī)或手動工具將食物搗爛或切細(xì)；嘗試少量添加，觀察嬰兒的反應(yīng)；制作過程注意衛(wèi)生，避免生熟混用。2.答：促進(jìn)嬰幼兒語言發(fā)展的方法包括：多與嬰兒說話，使用簡單、清晰、重復(fù)的語言；經(jīng)常讀繪本給嬰兒聽，并指著圖片說出名稱；鼓勵嬰兒發(fā)聲，并對嬰兒的發(fā)聲給予回應(yīng)和鼓勵；與嬰兒一起唱歌、念兒歌；通過游戲和日?；顒舆M(jìn)行交流；耐心傾聽嬰兒的表達(dá)，并嘗試?yán)斫馄湟鈭D；為嬰兒創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境。3.答：確保嬰幼兒安全的措施包括：創(chuàng)設(shè)安全的物理環(huán)境，如移除危險物品、使用防護(hù)設(shè)施（如插座保護(hù)蓋、桌角防撞條）、確保地面防滑、藥品和清潔劑放在嬰幼兒夠不到的地方；進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)嬰幼兒的安全意識，如不觸摸電源、不玩火等；在嬰幼兒進(jìn)行活動時，育嬰師要時刻關(guān)注，并進(jìn)行必要的看護(hù)；給嬰幼兒穿合適的衣物，避免纏繞；外出時確保嬰幼兒在視線范圍內(nèi)；學(xué)習(xí)并掌握基本的急救知識。4.答：感覺統(tǒng)合是指大腦接收、組織、整合并有效應(yīng)對來自身體內(nèi)部及外部環(huán)境感覺信息的過程。它對嬰幼兒發(fā)展的重要性體現(xiàn)在：促進(jìn)大腦功能的成熟；幫助嬰幼兒有效地適應(yīng)環(huán)境；發(fā)展基本的運(yùn)動技能（大動作和精細(xì)動作）；提升學(xué)習(xí)能力；促進(jìn)情緒和社交能力的發(fā)展。良好的感覺統(tǒng)合能力是嬰幼兒正常學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)。5.答：安撫嬰幼兒哭鬧的方法包括：確保生理需求得到滿足，如饑餓、口渴、尿布濕等；營造舒適的環(huán)境，如調(diào)節(jié)室溫、保持安靜；輕拍、擁抱或懷抱嬰幼兒；用溫柔的聲音和嬰幼兒說話或唱歌；給予安撫奶嘴；讓嬰幼兒吸吮手指（如果文化允許且衛(wèi)生）；進(jìn)行嬰兒撫觸；轉(zhuǎn)移注意力，如提供安全的玩具或進(jìn)行游戲；對于腸脹氣或腸絞痛的嬰兒，可以嘗試按摩腹部或飛機(jī)抱。五、案例分析題答：小明拒絕進(jìn)食的原因可能包括：輔食添加過快或種類過多導(dǎo)致消化不良；對食物的味道或性狀不適應(yīng)；受到外界干擾（如電視聲、其他人在附近玩耍）；缺乏進(jìn)食的興趣或受到懲罰（如吃飯時被訓(xùn)斥）；模仿其他人的行為；口腔敏感或牙齒萌出不適；家長喂養(yǎng)方