語文二年級上冊第一課時第二課時

雪孩子20xuěháizi一個寒冷的冬天，下了一場大雪，房子上、樹上、地上一片白。第一課時兔媽媽要出去，她堆了一個漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩。雪孩子和小白兔是怎么玩的？后來，還發(fā)生了什么事呢？

《雪孩子》是一部動畫。講述了冬天的兔媽媽準備出門去找蘿卜時，小白兔吵嚷著也要去，兔媽媽堆了一個雪孩子陪他玩。后來，小白兔睡覺時，火燒著了小白兔的房子，雪孩子奮不顧身地沖進房子,救出小白兔后消失的故事。1980年該片獲得了文化部優(yōu)秀影片獎，成為一部國產經典動畫。雪孩子

1.朗讀課文，讀準字音，讀通句子。2.一邊讀，一邊給每個自然段標上序號。初讀課文點擊圖標，聽范讀1234567891011121314堆累添柴燒旺閉哎旁沖哇終渾淋曬學認字duī

cháishāo

wàngtiān

bìāi

chōng

wazhōnghún

lín

lèipángshài前鼻音后鼻音翹舌音讀詞語watiānshāobì

chōngzhōnglín

添

柴燒得旺閉眼睛沖進屋找哇找終于水淋淋哎呀hún渾身āishàiduīwàng曬著旁邊累了pánglèi火堆chái字理識記從日、從西，表示曬到太陽西下。本義是在陽光下曝干或取暖。篆書曬你來給“曬”組個詞吧！曬太陽

風吹日曬隸書楷書結合生活識記燒柴淋雨沖曬柴燒旺旁哎哇堆終渾淋閉添識字游戲累

朗讀課文，你讀懂了什么？課文講述了一件什么事？

自讀課文小白兔玩繼續(xù)讀課文7—14自然段，你讀懂了什么？雪孩子救讀完課文1—6自然段，你讀懂了什么？

本文講述了雪孩子先是陪

玩耍，又為了救它化成了水，最后變成了

和

的故事。小白兔水汽白云

思考：雪孩子和小白兔之間發(fā)生了什么事？讀第1—4自然段，說一說：雪孩子是怎么來的？互動課堂

再讀第1—4自然段，用自己的話說一說，小白兔有了雪孩子這個玩伴，不再寂寞了，他們在玩什么？用“

”畫出來。1234小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。他們玩得好開心啊！雪孩子給小白兔帶來了快樂。小白兔

，給雪孩子

。想象畫面說一說：如果你是小白兔，你還會跟雪孩子玩什么？給雪孩子講故事講笑話4

“柴”本義是小木散材，現(xiàn)在泛指燒火用的草木。學寫字要要得得忙伴伴忙伙伙閉閉誰歌歌誰左右結構上下結構汽汽半包圍結構yào書寫：（1）上下結構，上收下放。（2）“西”上窄下寬，橫畫豎畫間距擺放勻稱。（3）“女”在下面第一筆撇點，撇短點長，最后一橫要舒展。組詞：主要首要書寫：（1）左右結構，左窄右寬。（2）“火”的撇穿插到左下格。組詞：伙伴伙夫huǒ書寫：（1）左右結構，左窄右寬。（2）“半”的一點寫在豎中線上，短橫貼近橫中線，豎起筆要高于單人旁。組詞：同伴伴唱bàn書寫：左右寬窄相當，左半部分“哥”的上面“可”去鉤，“欠”首撇略高，“人”字的撇起筆橫中線，伸向“哥”。組詞：唱歌

兒歌gē一、輕松找朋友。旺旁渾柴曬淋cháishàiwànɡlínpánghún課堂演練堆（）（）燒（）（）閉（）（）火堆土堆燒水燒柴關閉閉眼二、我會擴詞。課堂小結

本節(jié)課我們通過朗讀了解了本文講述的是雪孩子先是陪小白兔玩耍，又為了救小白兔化成了水，最后變成水汽和白云的故事。第二課時復習闖關火堆累了添柴越燒越旺

閉上哎呀

旁邊沖進找哇找終于渾身

水淋淋曬著讀詞語讀5—8自然段，想一想：你看到了一個什么樣的雪孩子？勇敢、善良的互動課堂為下文小白兔家著火作鋪墊。小白兔玩累了，回家做了什么？小兔子這么做太危險了，把你的擔心告訴小白兔吧！旺wànɡ你能談一談生活中火勢很旺的場景嗎？小白兔，火燒得太旺很容易引起火災，快起來！聽老師讀一讀第6自然段，想一想：當小白兔進入了夢鄉(xiāng)后，你們擔心的事發(fā)生了嗎？你從哪兒知道的？感嘆句說明此時的小白兔非常危險。

把“越燒越旺、燒著了、一點兒也不知道”讀重些、快些。朗讀指導6“不好了！小白兔家著火了！”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家跑去。

“一邊……一邊”說明當時情況非常危險，體現(xiàn)了雪孩子急迫的心情。雪孩子怎么知道小白兔家著火了？

讀第7自然段，思考：雪孩子看到小白兔家著火了，心情怎么樣？

默讀第8自然段，圈出表現(xiàn)火勢嚴重的詞，用方框框出雪孩子的動作。動作急切，尋找過程艱辛，體現(xiàn)了雪孩子的著急和勇敢。雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。這兩個詞語要讀出雪孩子的著急。朗讀時語速要稍快，體現(xiàn)出情況的緊急和雪孩子的勇敢。找哇找哇終于朗讀指導

默讀第9—12自然段，說一說：是誰救了小白兔？9101112是雪孩子救了小白兔。你被雪孩子的行為感動了嗎？我們一起來夸夸雪孩子吧！讀第13、14自然段，思考：雪孩子變成了什么？1314雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。讀一讀，比一比雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了水汽。雪孩子用自己的生命換來了小白兔的平安，覺得很高興，所以用高興的語氣讀。雪孩子為了救小白兔，自己卻化了，小白兔覺得很傷心，所以用傷心的語氣讀。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。朗讀指導

雪孩子“不見了”“化成水了”“變成了很輕很輕的水汽”“變成了一朵美麗的白云”。你知道雪孩子為什么會化成水、變成水汽、變成白云嗎？小組交流水水汽白云雪孩子遇熱遇熱越聚越多看著雪孩子變成了白云，小白兔心里會想些什么呢？這么可愛、善良、勇敢的雪孩子，我真希望你能再回來。

雪孩子，看到白云，我就好像看到了你。你永遠是我的好朋友！書寫：（1）左右結構，左窄右寬。（2）右半部分多橫等距，長短不同，第十筆豎鉤從短橫處起筆。組詞：過得好

de學寫字書寫：半包圍結構。門字框要寫得寬一些，給“才”留出位置。組詞：關閉閉合bì書寫：“忄”窄“亡”寬，頂部“忄”高，底部“亡”高，橫筆從“忄”右點下方起筆，豎折從田字格中心起筆，收筆窄于上面橫筆右端。組詞：急忙慌忙máng書寫：（1）左右結構，左窄右寬。（2）“讠”第二筆起筆于橫中線，“隹”撇起筆于豎中線上端右側，撇尖伸向“讠”，第二橫在橫中線上，第四橫較前三橫略長。組詞：誰的誰家shuí書寫：（1）左右結構，左窄右寬。（2）“氵”第二點偏左收筆于橫中線，“氣”的短撇從豎中線撇向左上格，第二筆橫與短撇在豎中線相接。組詞：汽車汽油qì雪孩子小白兔家里失火結構梳理得救了雪孩子救小白兔水蒸發(fā)白云

本文是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災禍，最后自己變成了一朵白云的故事，表現(xiàn)了雪孩子勇敢無畏、舍己救人的優(yōu)秀品質。課文小結和雪有關的詩詞1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。2.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。3.柴門聞犬吠，風雪夜歸人。4.日暮蒼山遠，天寒白屋貧。拓展延伸一、根據課文內容給雪孩子的形態(tài)變化排序。堆成雪孩子化成水變成水汽變成白云3214課堂演練二、結合實際說一說。假如我們現(xiàn)在正在超市的二樓購物，一樓的電器因家電短路引發(fā)火災，我們該怎么辦？?撥打“119”火警電話；捂住口鼻，低姿勢前進到安全出口；不坐電梯，不要返回。一、給下列各字選擇聲母或韻母,把音節(jié)補充完整。

二、看拼音,寫詞語。

三、加偏旁組成新字,再組詞語。

四、選詞填空。(填序號)“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子

④

進屋里,

③

著嗆人的煙、燙人的火,找哇找哇,終于找到了小白兔。他連忙把小白兔

①

起來,

②

到屋外。

五、照樣子補充句子。例:雪孩子變成了一朵白云,一朵美麗的白云。1.路邊有一條小河,一條清清的小河。2.大地上長出了一叢叢小草,一叢叢綠油油的小草。六、課外閱讀我能行。從前,有一位老公公和一位老婆婆,他們沒有孩子。有一年春天下了一場大雪,他們走到大門外,看別人家的孩子滾雪球,打雪仗。老公公撿起一個雪球,說道:“老婆婆,要是我們有一個女兒,這么雪白,這么圓乎乎的,多好!”老婆婆瞅(chǒu)瞅雪球,只搖了搖頭,說道:“有什么辦法呢?——不行啊,沒處找去啊!”老公公將雪球拿進屋,放在一個陶瓷(cí)罐(ɡuàn)里,蓋上一塊破布,擱(ɡē)在窗臺上。太陽出來了,把陶瓷罐曬得暖烘(hōnɡ)烘的,雪就開始融化了。老公公和老婆婆忽然聽見陶瓷罐里,破布底下,有什么在尖聲叫喚。他們走到窗口前一瞧,陶瓷罐里躺著一個小姑娘,像雪一樣白,像雪球一樣圓。她說:“我是雪姑娘,我是用春天的雪滾成的,被春天的太陽曬暖了。”

1.照樣子,寫詞語。暖烘烘胖乎乎

圓乎乎2.雪姑娘是怎么來的?請用“

”在文中畫出。是用春天的雪滾成的,被春天的太陽曬暖了。

3.猜一猜:當老公公和老婆婆看到這漂亮的雪孩子,心里一定非常高興。一、看拼音,寫詞語。(16分)

二、選字組成詞語。(6分)汽

氣

(

氣

)體 (

汽

)油

(

汽

)水

生(

氣

)敢

趕

(

趕

)緊

勇(

敢

)

(

敢

)于 (

趕

)路園

圓

(

圓

)夢

果(

園

)

花(

園

)

(

圓

)滿三、查字典。(11分)1.“勺”用部首查字法,應先查部首_____,再查一畫,讀音是sháo,可以組詞“勺子”?！熬洹钡淖中魏汀吧住毕嘟?。2.“瞭”用部首查字法,先查部首目,再查十二畫,讀音是liào,可以組詞“瞭望”。通過“瞭”的偏旁,我能猜出這個字與眼睛有關,含有看的意思。四、品讀句子,說說下面的句子有趣在哪里,并仿寫。(10分)“我要把自己藏起來?！膘F把自己藏了起來。1.這句話有趣在(

①

)。①把霧當作孩子來寫,寫出了霧的可愛調皮②霧把自己藏了起來,不知到哪里去了2.仿寫:霧悄悄地來到我對面,把我的路擋住了。五、回憶課文內容,完成填空。(24分)1.敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。(北朝民歌《敕勒歌》)(6分)2.危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。(李白《夜宿山寺》)(4分)3.當霧把自己藏起來后,大海連同船只,天空連同太陽,海岸連同城市,街道連同房屋和橋梁,都露出來了。(5分)4.《雪孩子》這個故