廁所改造申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在現(xiàn)代社會的高速發(fā)展進程中，校園作為教書育人的重要場所，其基礎(chǔ)設(shè)施的完善程度直接關(guān)系到師生的日常生活質(zhì)量與校園的整體形象。廁所作為校園內(nèi)不可或缺的基本設(shè)施，其使用頻率之高、涉及范圍之廣，使得其改造工作顯得尤為重要。當前，我校部分廁所設(shè)施已存在老化、破損、清潔不及時等問題，這不僅影響了師生的使用體驗，更在一定程度上增加了病菌傳播的風(fēng)險。因此，我謹代表部分師生，鄭重向校領(lǐng)導(dǎo)提交這份廁所改造申請書，以期通過改善廁所環(huán)境，提升校園的整體服務(wù)水平，營造更加健康、文明、和諧的校園氛圍。

###一、申請內(nèi)容

本次申請旨在請求學(xué)校對現(xiàn)有廁所進行全面改造，包括但不限于以下方面：

1.**設(shè)施更新**：更換老舊的便器、沖水系統(tǒng)、洗手設(shè)施等，確保其功能完好、使用便捷；

2.**清潔維護**：增加保潔人員配置，優(yōu)化清潔流程，確保廁所時刻保持干凈整潔；

3.**環(huán)境提升**：改善通風(fēng)、照明條件，增加衛(wèi)生紙、洗手液等配套設(shè)施，提升使用舒適度；

4.**無障礙設(shè)計**：針對殘障人士需求，增設(shè)無障礙廁所，體現(xiàn)校園的人文關(guān)懷；

5.**智能化改造**：引入智能沖水系統(tǒng)、自動感應(yīng)燈等科技手段，減少資源浪費，提升管理效率。

###二、申請原因

####1.現(xiàn)狀分析：廁所設(shè)施老化，存在安全隱患

近年來，隨著校園規(guī)模的不斷擴大和師生人數(shù)的持續(xù)增長，現(xiàn)有廁所設(shè)施已無法滿足實際需求。部分廁所由于建設(shè)時間較早，便器、管道等設(shè)備嚴重老化，經(jīng)常出現(xiàn)沖水不暢、漏水、堵塞等問題，不僅給師生帶來不便，更因清潔不及時導(dǎo)致細菌滋生，傳播疾病的風(fēng)險顯著增加。此外，部分廁所的通風(fēng)、照明條件較差，夏季悶熱潮濕，冬季陰冷刺骨，嚴重影響使用體驗。

####2.改造目的：提升校園文明，促進身心健康

廁所作為校園文明的重要窗口，其衛(wèi)生狀況直接反映了學(xué)校的管理水平。通過改造廁所設(shè)施，不僅可以改善師生的使用體驗，更能潛移默化地提升校園的整體文明程度。同時，干凈整潔的廁所環(huán)境有助于減少病菌傳播，降低師生患病的概率，保障身心健康。此外，增設(shè)無障礙廁所、智能化設(shè)施等，還能體現(xiàn)校園的人文關(guān)懷，彰顯學(xué)校對特殊群體的重視，進一步推動校園文明建設(shè)。

####3.意義及認識：廁所改造是校園發(fā)展的重要環(huán)節(jié)

廁所改造并非簡單的設(shè)施更新，而是校園整體發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。一個功能完善、環(huán)境舒適的廁所，能夠提升師生的歸屬感和幸福感，促進校園和諧穩(wěn)定。反之，若廁所設(shè)施長期得不到改善，不僅會影響師生的日常生活，更可能引發(fā)矛盾沖突，不利于校園的長遠發(fā)展。因此，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視廁所改造工作，將其作為提升校園服務(wù)水平、優(yōu)化育人環(huán)境的重要舉措。

###三、決心和要求

####1.決心：積極配合，確保改造順利實施

作為校園的一份子，我們深知廁所改造的重要性，并愿意積極配合學(xué)校的工作。在改造過程中，我們將主動提供意見建議，協(xié)助相關(guān)部門進行調(diào)研、規(guī)劃，確保改造方案的科學(xué)性和可行性。同時，我們也將監(jiān)督改造工作的進度和質(zhì)量，確保工程按時保質(zhì)完成。

####2.要求：明確責(zé)任，保障改造效果

針對本次廁所改造，我們提出以下具體要求：

-**明確責(zé)任主體**：由學(xué)校成立專項工作組，負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)改造工作，確保責(zé)任到人；

-**科學(xué)規(guī)劃**：在改造前進行充分調(diào)研，了解師生需求，制定合理的改造方案；

-**資金保障**：學(xué)校應(yīng)加大對廁所改造的投入，確保資金充足；

-**全程監(jiān)督**：邀請師生代表參與改造過程的監(jiān)督，確保工程質(zhì)量；

-**長期維護**：建立完善的保潔制度，定期檢查設(shè)施，確保改造效果長期保持。

####3.態(tài)度：務(wù)實高效，推動校園發(fā)展

我們堅信，通過學(xué)校與師生的共同努力，廁所改造工作一定能夠取得圓滿成功。我們將以務(wù)實高效的態(tài)度，積極配合學(xué)校的各項工作，推動校園的持續(xù)發(fā)展。同時，我們也希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠認真考慮我們的申請，盡快啟動改造工作，為師生創(chuàng)造更加美好的校園環(huán)境。

###四、結(jié)尾

懇請校領(lǐng)導(dǎo)重視此次廁所改造申請，認真審查我們的訴求，并盡快給予批復(fù)。我們期待在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，通過改造廁所設(shè)施，提升校園的整體服務(wù)水平，為師生創(chuàng)造更加健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

此致敬禮！

###落款

申請人：部分師生代表

2023年10月26日

申請書二：

一.申請人基本信息

申請人：XXX大學(xué)全體學(xué)生及教職員工

聯(lián)系部門：后勤管理處

聯(lián)系地址：XXX大學(xué)行政樓后勤管理處辦公室

二.申請事項

鑒于我校部分校園廁所設(shè)施存在老化、功能不全、衛(wèi)生狀況不佳等問題，嚴重影響了廣大師生的日常使用體驗和校園整體環(huán)境形象，為提升校園基礎(chǔ)設(shè)施水平，改善師生工作學(xué)習(xí)環(huán)境，保障師生身體健康，特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及后勤管理處申請對全校范圍內(nèi)的現(xiàn)有廁所進行全面的改造升級。具體改造范圍包括但不限于教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)及公共區(qū)域內(nèi)的所有廁所設(shè)施，旨在建立一個干凈、整潔、便捷、衛(wèi)生、現(xiàn)代化的校園廁所系統(tǒng)。

三.事實與理由

隨著我校事業(yè)的不斷發(fā)展，校園規(guī)模日益擴大，在校學(xué)生及教職工人數(shù)持續(xù)增加，現(xiàn)有廁所設(shè)施的建設(shè)標準已難以滿足當前的實際需求。長期以來，部分廁所存在以下突出問題：

1.設(shè)施老化，功能落后：我校部分廁所建設(shè)年代較早，便器、沖水系統(tǒng)、洗手臺等核心設(shè)施長期處于超負荷運行狀態(tài)，設(shè)備老化嚴重，故障頻發(fā)。便器破損、沖水無力、堵塞現(xiàn)象普遍，導(dǎo)致使用體驗極差，甚至出現(xiàn)無法正常使用的窘境。老舊的洗手設(shè)施也常常出現(xiàn)水龍頭漏水、水流不暢、干手器失靈等問題，給師生帶來諸多不便。

2.衛(wèi)生狀況堪憂，滋生細菌：由于設(shè)施老化、維護不到位、清潔頻次不足等原因，部分廁所長期存在衛(wèi)生死角，地面濕滑、便后異味難以散去、衛(wèi)生紙、洗手液等物品配備不足或缺失現(xiàn)象較為常見。尤其在夏季高溫潮濕季節(jié)，廁所內(nèi)細菌滋生迅速，容易引發(fā)腹瀉、呼吸道等疾病傳播，嚴重威脅師生身體健康。這與建設(shè)文明校園、健康校園的目標背道而馳。

3.環(huán)境設(shè)施陳舊，缺乏人性化關(guān)懷：許多廁所內(nèi)部光線昏暗，通風(fēng)不良，空間狹小，缺乏隱私保護，給師生帶來不適感。部分廁所缺少必要的無障礙設(shè)施，如坡道、扶手、專用無障礙廁位等，對于行動不便的老年人、殘疾人等群體而言，基本無法正常使用，這明顯不符合國家關(guān)于無障礙環(huán)境建設(shè)的相關(guān)要求，也體現(xiàn)不出校園的人文關(guān)懷精神。此外，智能化設(shè)施如自動沖水、感應(yīng)燈、電子屏等現(xiàn)代化設(shè)備的缺失，也使得廁所的管理效率和使用便捷性大打折扣。

4.清潔維護機制不完善：雖然學(xué)校有安排人員負責(zé)廁所的日常清潔，但由于廁所使用頻率高、產(chǎn)生垃圾量大，現(xiàn)有的清潔力量和清潔流程難以完全滿足需求。特別是對于一些人流量極大的廁所，清潔不及時、不徹底的情況時有發(fā)生，進一步加劇了衛(wèi)生問題。同時，缺乏有效的監(jiān)督機制和反饋渠道，使得清潔問題的改善缺乏持續(xù)的動力。

上述問題的存在，不僅嚴重降低了師生的滿意度和幸福感，也影響了學(xué)校的整體形象和聲譽。一個干凈、整潔、舒適、便捷的廁所環(huán)境，是衡量一所大學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完善程度的重要標志之一，也是營造良好育人環(huán)境的基礎(chǔ)保障。因此，對現(xiàn)有廁所進行全面改造升級，已刻不容緩，勢在必行。

進行廁所改造，具有十分重要的意義和必要性：

首先，改造是提升校園文明水平的內(nèi)在要求。廁所是校園公共設(shè)施的重要組成部分，其衛(wèi)生狀況直接反映了學(xué)校的文明程度和管理水平。通過改造，消除衛(wèi)生死角，改善環(huán)境質(zhì)量，能夠有效提升校園的整體文明形象，為師生創(chuàng)造更加優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

其次，改造是保障師生身心健康的現(xiàn)實需要。一個清潔衛(wèi)生的廁所環(huán)境，能夠有效減少疾病傳播的風(fēng)險，保障師生的身體健康。特別是在當前疫情防控常態(tài)化背景下，加強廁所衛(wèi)生管理，對于維護校園公共衛(wèi)生安全具有重要意義。

再次，改造是完善校園功能、提升服務(wù)能力的具體舉措。通過增加無障礙設(shè)施、優(yōu)化內(nèi)部布局、引入智能化設(shè)備等，可以提升廁所的使用便捷性和人性化水平，滿足不同師生的需求，體現(xiàn)學(xué)校對師生的關(guān)懷，增強師生的歸屬感和幸福感。

最后，改造是促進學(xué)校長遠發(fā)展的重要基礎(chǔ)。完善的基礎(chǔ)設(shè)施是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的物質(zhì)保障。通過此次改造，不僅可以改善現(xiàn)有問題，更能提升校園的整體環(huán)境品質(zhì)，為學(xué)校的招生宣傳、人才培養(yǎng)和社會聲譽提供有力支撐。

基于以上事實與理由，我們強烈請求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及后勤管理處能夠高度重視此次廁所改造申請，將此項工作納入學(xué)校年度重點建設(shè)計劃，并盡快實施。

四.落款

懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱并批準我們的申請。我們期待在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，通過此次全面的廁所改造，為全校師生創(chuàng)造一個更加優(yōu)質(zhì)、舒適、衛(wèi)生的如廁環(huán)境，共同建設(shè)更加美好的校園。

此致

敬禮！

申請人：XXX大學(xué)全體學(xué)生及教職員工

（蓋章）

2023年10月26日

申請書三：

一.稱謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

二.申請事項與理由

隨著我校教育事業(yè)的高速發(fā)展和辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴大，校園內(nèi)師生人數(shù)日益增多，現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施配置，特別是廁所設(shè)施，已難以滿足日益增長的需求，且部分設(shè)施存在嚴重老化、功能不全、衛(wèi)生狀況不佳等問題，嚴重影響了廣大師生的日常學(xué)習(xí)、工作和生活秩序，也制約了校園整體環(huán)境品質(zhì)的提升。為解決這一實際困難，改善校園人居環(huán)境，提升學(xué)校整體形象，營造更加文明、衛(wèi)生、舒適的校園環(huán)境，特向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，懇請批準對全校范圍內(nèi)的廁所設(shè)施進行一次全面徹底的改造升級。

申請事項具體如下：

1.對全校所有教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、公共活動區(qū)等區(qū)域內(nèi)的廁所進行全面排查和評估，摸清設(shè)施現(xiàn)狀，制定詳細的改造計劃和方案。

2.對所有老化、破損的便器、沖水系統(tǒng)進行更換，選用節(jié)水、耐用、性能良好的新型環(huán)保衛(wèi)生器具。

3.對所有廁所的地面、墻壁、隔斷進行翻新粉刷，采用防滑、易清潔、耐用的材料，消除衛(wèi)生死角，提升視覺效果。

4.全面改善廁所的通風(fēng)和照明條件，增設(shè)必要的通風(fēng)設(shè)備，保證空氣流通；更換為節(jié)能、明亮的新型照明燈具，確保室內(nèi)光線充足。

5.為所有廁所配備充足、衛(wèi)生的衛(wèi)生紙、洗手液等用品，并設(shè)置規(guī)范的廢紙收集桶，方便師生使用。

6.在人流量大的區(qū)域和需要照顧特殊群體的場所，增設(shè)無障礙廁所，并嚴格按照國家標準進行設(shè)計和建設(shè)，確保設(shè)施齊全、使用便捷。

7.探索引入智能化管理技術(shù)，如安裝智能沖水系統(tǒng)、自動感應(yīng)燈、電子顯示屏（用于發(fā)布通知、溫馨提示等）、掃碼取紙裝置等，提高資源利用效率和管理水平。

8.優(yōu)化廁所內(nèi)部布局和功能分區(qū)，如設(shè)置獨立的洗手區(qū)域、等候區(qū)域，增加鏡子、掛鉤等便民設(shè)施，提升師生的使用體驗。

9.建立健全廁所的日常清潔、維護和巡查制度，增加保潔人員配備，確保廁所時刻保持干凈整潔、無異味、無雜物。

10.加強對師生進行文明如廁的宣傳和教育，引導(dǎo)大家愛護公共設(shè)施，保持廁所環(huán)境的衛(wèi)生，共同營造良好的如廁氛圍。

提出此次申請的理由主要基于以下幾點：

首先，現(xiàn)有廁所設(shè)施嚴重老化，功能不全，已無法滿足實際需求。我校部分廁所建設(shè)于上世紀九十年代，設(shè)計標準低，建造質(zhì)量差，經(jīng)過多年的使用和自然損耗，設(shè)備老化現(xiàn)象極為嚴重。便器破損、沖水不暢、漏水、堵塞等問題頻發(fā)，導(dǎo)致師生使用困難，投訴舉報不斷。例如，在學(xué)生宿舍區(qū)，部分廁所的便器銹蝕嚴重，經(jīng)常出現(xiàn)無法沖水或沖水不凈的情況，造成極大的不便；在教學(xué)樓，由于學(xué)生使用頻率高，廁所內(nèi)的衛(wèi)生器具損壞尤為迅速，常常出現(xiàn)缺件、壞件現(xiàn)象，嚴重影響教學(xué)秩序。這些問題的存在，不僅降低了師生的使用滿意度，也反映了學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施維護方面的投入不足和管理不善。

其次，廁所衛(wèi)生狀況堪憂，存在較大的健康隱患。由于設(shè)施老化、維護不及時、清潔不到位等原因，部分廁所長期處于臟亂差的狀態(tài)。地面濕滑、便后異味難以散去、衛(wèi)生紙、洗手液等必備物品配備不足或缺失是普遍現(xiàn)象。尤其在夏季，氣溫高、濕度大，廁所內(nèi)的細菌容易滋生，容易引發(fā)腹瀉、皮膚病等傳染性疾病。有數(shù)據(jù)顯示，校園廁所是細菌傳播的重要場所之一。不衛(wèi)生的廁所環(huán)境不僅給師生帶來了身體上的不適，也造成了心理上的壓力和焦慮。這與學(xué)校致力于培養(yǎng)健康、陽光學(xué)生的教育目標是不相符的。一個干凈、衛(wèi)生的廁所環(huán)境，是保障師生身體健康的基本要求，也是學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。

第三，廁所環(huán)境設(shè)施陳舊，缺乏人性化關(guān)懷，與現(xiàn)代化校園建設(shè)的要求不符。許多廁所內(nèi)部光線昏暗，通風(fēng)不良，空間狹小，缺乏必要的隱私保護設(shè)施，如隔斷過窄、透明度高等，給師生帶來不適感，甚至隱私泄露的風(fēng)險。部分廁所缺少為特殊群體考慮的無障礙設(shè)施，如坡道、扶手、專用無障礙廁位等，對于行動不便的老年人、殘疾人以及需要照顧的女學(xué)生等群體而言，基本無法正常使用，這在一定程度上剝奪了他們的平等使用權(quán)利，也暴露了學(xué)校在人文關(guān)懷方面的不足。此外，現(xiàn)代化的智能化設(shè)施，如自動沖水、感應(yīng)燈、電子屏（用于信息發(fā)布、節(jié)能提示等）、干手器等在現(xiàn)有廁所中普遍缺失，使得廁所的管理效率和使用便捷性大打折扣，也與現(xiàn)代大學(xué)的管理水平不相匹配。建設(shè)一個充滿人文關(guān)懷的現(xiàn)代化校園，必須將廁所設(shè)施的改造升級納入其中，體現(xiàn)對師生的尊重和關(guān)愛。

第四，現(xiàn)有的廁所清潔維護機制不完善，難以維持良好的衛(wèi)生狀況。盡管學(xué)校安排了人員負責(zé)廁所的日常清潔，但由于廁所使用頻率高、產(chǎn)生垃圾量大，現(xiàn)有的清潔力量和清潔流程難以完全滿足需求。特別是對于一些人流量極大的教學(xué)樓、圖書館、食堂等場所的廁所，清潔不及時、不徹底的情況時有發(fā)生。此外，缺乏有效的監(jiān)督機制和便捷的反饋渠道，使得師生發(fā)現(xiàn)問題后難以及時上報，清潔人員也難以了解具體需求，導(dǎo)致清潔問題的改善缺乏持續(xù)的動力和針對性。建立健全科學(xué)合理的清潔維護機制，是保障廁所衛(wèi)生狀況的關(guān)鍵。

綜上所述，對全校廁所進行全面改造升級，不僅是解決當前實際問題的迫切需要，更是提升校園文明水平、保障師生身心健康、完