第第頁云南省石林彝族自治縣路美邑中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期語文11月月考試卷一、積累與運用閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成下題。春生夏長，如果說春天是萌芽狀態(tài)，所以夏天就是瘋長階段。夏天，萬物蔥蘢①（chóu）密，較之春的嬌嫩，別具一番繁盛。立夏是春與夏的過渡。這一時節(jié)，層層疊疊的綠成為主角。但在一片綠意中也不乏鮮花的②點綴，月季、玫瑰、薔薇，地開放。一叢叢、一簇簇，五彩③（bān）斕，嬌媚多姿。在飽滿的陽光下，抑或在蒙蒙的晨雨中，花朵們帶著④澎湃的熱力，仰面而笑。經(jīng)過立夏的蓄力，世間萬物將迎來了一個名字中就帶有收獲之意的節(jié)氣——小滿。“將滿未滿”，即為小滿。它既是收獲的前奏，也標(biāo)志著⑤熾熱夏季的正式開始。在炎炎夏日里走進楊梅林，一樹樹的紅果，攪動著人們。⑥輕（zhuài）樹枝，摘一顆楊梅放入口中，果子在齒間⑦迸裂，汁水四溢；再來一點楊梅酒，夏日時光也變得愜意。芒種時節(jié)，荔枝開始大面積上市。妃子笑、南國紅、糯米糍、水晶球……果香肉厚，晶瑩剔透。何止荔枝？清香脆甜的早桃，沙甜爽口的西瓜，此時也著人們的心情。一批批果實飽滿成熟，還有更多的果實在，芒種是夏天一場不可⑧辜（fù）的相遇。1．文中①～⑧處字詞的注音與字形完全正確的一項是（）A．①稠密（chóu）②點綴（zhuì）③班斕（bān）④澎湃（bài）B．①惆密（chóu）②點綴（zuì）③斑斕（bān）④澎湃（pài）C．⑤熾熱（zhì）⑥輕曳（zhuài）⑦迸裂（bìng）⑧辜付（fù）D．⑤熾熱（chì）⑥輕拽（zhuài）⑦迸裂（bèng）⑧辜負（fù）2．文中橫線上依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．爭先恐后悠長愉悅蓄勢待發(fā)B．爭強好勝悠長激勵一觸即發(fā)C．爭先恐后漫長激勵蓄勢待發(fā)D．爭強好勝漫長愉悅一觸即發(fā)3．文中劃線句子沒有語病的一項是（）A．春生夏長，如果說春天是萌芽狀態(tài)，所以夏天就是瘋長階段。B．世間萬物將迎來了一個名字中就帶有收獲之意的節(jié)氣——小滿。C．在炎炎夏日里走進楊梅林，一樹樹的紅果，攪動著人們。D．妃子笑、南國紅、糯米糍、水晶球……果香肉厚，晶瑩剔透。4．下列關(guān)于文化常識、文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A．“足下”指古代下稱上或者同輩相稱的敬辭；“舍弟”是對人謙稱自己的弟弟。B．《十五從軍征》《木蘭詩》都是樂府詩，樂府原是漢代朝廷的音樂官署。C．《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》與《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“左遷”指的是貶官、降職。D．古代有很多代稱，如“廟堂”指朝廷，“社稷”代表家鄉(xiāng)，“桑梓”借指國家。5．下列這段文字排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ偎ǔＴ诎滋炫郎疗搅鲗?0千米至30千米的高度，將太陽能最大限度地轉(zhuǎn)存到儲能電池中，夜晚則逐漸降至15千米至18千米的高度，低速、半滑翔飛行。②太陽能飛機是以太陽輻射的光能為動力的飛機。③同時，由于太陽能飛機以太陽能為動力，故其燃油、維護和維修費用基本為零。④太陽能飛機源源不斷的動力，使它一次飛行可長達數(shù)月乃至數(shù)年。⑤與常規(guī)飛行器相比，太陽能飛機由于不需要傳統(tǒng)的石化燃料，因此具有自己獨特的優(yōu)勢。A．⑤④②①③ B．⑤③②①④ C．②④③⑤① D．②⑤①④③6．名篇名句默寫。（1），病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)（2）因思杜陵夢，。（溫庭筠《商山早行》）（3），寒林空見日斜時。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（4），處江湖之遠則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》)（5）許渾《咸陽城東樓》中，通過寫秦苑、漢宮的荒廢，抒發(fā)了詩人對歷史滄桑的無限感慨的詩句是“，”。（6）“相信吧，快樂的日子將會來臨”，樂觀是一種態(tài)度也是一種人生格局。面對挫折與困難，我們更要擁有李白在《行路難》“，”的豪邁和自信。二、綜合性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與探究你所在的學(xué)校正在舉辦以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。材料一：①滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。（陶行知）②黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿《勸學(xué)詩》）③古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的人，無一不是腳踏實地艱苦登攀的結(jié)果。（錢三強）④我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服。（居里夫人）材料二：林萬東，2019年高考713分，通過“自強計劃”被清華大學(xué)自動化與工業(yè)工程類錄取，正式成為一名清華人。從貧苦山區(qū)的孩子成為清華大學(xué)準(zhǔn)大學(xué)生，林萬東用自己的真實經(jīng)歷告訴我們：只有自強不息，才能絕地反擊；唯有堅持不懈，未來才會有無限可能。7．請為此次活動寫一條標(biāo)語。8．結(jié)合兩則材料，探究自強不息的精神內(nèi)涵。名著閱讀9．下列有關(guān)名著內(nèi)容說法有錯誤的一項是（）。A．《水滸傳》是描寫古代農(nóng)民起義的偉大史詩。農(nóng)民起義的原因在這里得到了深刻的揭示，那就是社會的黑暗和腐朽，特別是上層統(tǒng)治者的罪惡，造成了“官逼民反”。B．《智取生辰綱》是《水滸傳》中的精彩片段，監(jiān)押頭領(lǐng)楊志雖然處處小心，但還是被吳用等好漢以下蒙汗藥的計策奪取了生辰綱。C．《水滸傳》魯智深、李逵、武松三人，都是武藝高強、性格剛烈、不畏強暴的好漢，其中魯智深急躁莽撞，疾惡如仇，主張“救人須救徹”，是小說中造反精神最為強烈的英雄。D．《水滸傳》中“道服裁粽葉，云冠剪鹿皮……，陣法方諸葛，陰謀勝范蠡。華山誰第一，口口號‘神機’”，這首詩贊的是梁山好漢朱武。10．閱讀《水滸傳》片段，按要求完成題目。當(dāng)日夜至三更，晁蓋身體沉重，轉(zhuǎn)頭看著宋江，囑咐道：“賢弟保重。若那個捉得射死我的，便教他做梁山泊主?！毖粤T，便瞑目而死。晁蓋因何事受重傷致死？后來“捉得射死我的”人是誰？簡述此人沒有“做梁山泊主”的兩個原因。臨寫與鑒賞。11．請仔細觀察下面的字帖，從中挑出八個不同的漢字，用楷書將它們寫在“田”字格里。

12．王羲之的字筆勢委婉含蓄，遒美健秀，世人常用曹植《洛神賦》中“翩若驚鴻，婉若游龍”來評價其書法。下列屬于王羲之書法作品的是（）甲乙丙A．甲 B．乙 C．丙三、閱讀。閱讀下面這首詩歌，完成下題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。13．詩中多處寫到數(shù)字，請結(jié)合詩句內(nèi)容，舉一例說說它的作用。14．根據(jù)你對詩歌的理解，結(jié)合字體特點及書寫內(nèi)容，說說下面兩幅書法作品哪一幅更符合詩句表達的情感。第一幅第二幅閱讀下面的文言文，完成下題。【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。（節(jié)選自《醉翁亭記》）【乙】六一居士初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士?？陀袉栐唬骸傲唬沃^也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代①以來金石②遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！翱驮唬骸笆菫槲逡粻枺魏?？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③者乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾為此名，聊以志④吾之樂爾。”（節(jié)選自《六一居士傳》，有刪改）[注]①三代：夏商周三代。②金石：鐘鼎文及碑文。③名：名聲。④志：記述。15．解釋下列句子中加點詞。①峰回路轉(zhuǎn)回：②得之心而寓之酒也寓③是為五一爾是④子欲逃名者乎逃16．翻譯句子。①醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。②吾為此名，聊以志吾之樂爾。17．歐陽修自號“醉翁”的原因。（用原文語句回答）18．滁州時期，歐陽修有與民同樂的政治理想，那么，根據(jù)【乙】文，他在潁州時以什么為樂？請根據(jù)語段內(nèi)容加以概括。閱讀下面的文章，完成下題。航天員都吃啥孫立華1961年，前蘇聯(lián)航天員加加林成為了第一個遨游太空的地球人。在此后的40多年里，先后有400多名航天員飛向太空，甚至登上了月球。航天員每天的工作十分繁重、緊張，體力和腦力消耗都很大。為了保證航天員在噪聲、振動、輻射等影響下能集中注意力工作，在長期遠離人群時能情緒穩(wěn)定，在失重脫鈣等情況下能維持正常的新陳代謝活力，航天食品扮演著舉足輕重的角色。20世紀(jì)60年代吃飯、喝水對于生活在地球上的人來說是一件最平常不過的事了，但在失重環(huán)境下的太空生活中，航天員的飲食卻顯得十分復(fù)雜且特別奇妙。在早期蘇聯(lián)和美國的航天飛行中，航天員采取“嘴對嘴”的進食方式，就是將經(jīng)過特殊加工的液體或半固體的食品裝在類似牙膏管的容器內(nèi)，進食時通過一根導(dǎo)管將食品直接擠入口內(nèi)。在60年代初，蘇聯(lián)和美國的航天員都是食用鋁管包裝的肉糜、果醬類膏糊狀食物。到了1965年，航天員才可以選擇多樣化的食物，包括蝦、雞尾酒、土耳其布丁、奶油雞湯等。20世紀(jì)70年代70年代航天食品的包裝要求是：保證在失重情況下使用，重量輕體積小。一般有罐裝(鋁罐或雙金屬罐)、盒裝(復(fù)水食品盒)和袋裝(復(fù)水飲料袋、蒸煮袋、鋁塑復(fù)合袋等)。由于載人航天器上食品冷藏設(shè)備和加熱裝置的飛速發(fā)展，航天食品的類型和品種已接近地面膳食。美國航天飛機上的航天員可吃到新鮮的蔬菜、水果和加熱后的鮮湯等食品。“阿波羅”10號以后的食品有了很大的改進，主要是改進了食品的包裝和增加了食品的花樣，食用方式也改為用勺子吃。美國航天飛機使用的復(fù)水盒采用硅橡膠隔膜來防止加水后漏水，使加水操作更為方便可靠。蘇聯(lián)使用的復(fù)水食品包裝是軟塑料袋，加工比較簡單。美國航天飛機還使用復(fù)水軟料袋，它的加水原理與復(fù)水食品盒相同。救生食品可采用軟塑料內(nèi)包裝和硬塑料外包裝。救生飲水可采用馬口鐵罐或塑料瓶包裝。20世紀(jì)80年代進入80年代后，航天員吃的幾乎和地球上一樣豐富。已經(jīng)達到了使航天員“滿意的水平”。航天飛機中安裝了更為先進的“太空廚房”，航天員在飛行中按照菜單進餐，菜單上的食品保證一周內(nèi)不重樣。此外，每天還有點心和零食。美國國家航空航天局為航天員設(shè)計了74種不同的食物和20種飲料，確保了太空食品的多樣性。在失重環(huán)境中，由于體液上涌，鼻腔充血，導(dǎo)致味覺神經(jīng)鈍化，唾液分泌發(fā)生變化。如何促進航天員的食欲就成了研究人員熱衷討論的問題。美籍華人王贛駿太空飛行時，為了使他有好胃口，他太太特意做了他平時愛吃的炒羊肉——“王太太炒羊肉”。為了能讓航天員在太空也吃上水果，航天食品的研究員們特制了“凍干水果”，在水分脫掉的情況下，仍然保持水果的風(fēng)味，種類包括菠蘿、水蜜桃、哈密瓜、草莓等等，四季水果都有。21世紀(jì)2006年，研究人員針對太空食品首次提出了環(huán)保和綠色概念。太空食品不僅可以在太空中加工制作，甚至一些綠色蔬菜也可以在太空船的“廚房”里進行培育生長和加工。一些著名的酒店和廚師，可以將自己的拿手菜和招牌菜送到太空，航天員可以在太空船上擺宴會?，F(xiàn)在的航天食物和太空進食方式與地面上差不多，只不過由于失重，航天員可以只用嘴去吃浮在空中的東西，雙手去干別的。而且為了防止食物產(chǎn)生碎屑，食物都略帶粘性，可以粘在盤子中。目前，美、俄各國正在加緊研究食品的生物再生技術(shù)。美國國家航天局艾姆斯研究中心為航天飛機研制了一種“色拉機”，它可為航天員提供萵苣、黃瓜、胡蘿卜等新鮮色拉蔬菜。19．結(jié)合語境，下列選項中不正確的是（）A．“航天食品扮演著舉足輕重的角色”一句中的“舉足輕重”意思是航天食品在航天事業(yè)中處于重要地位。B．隨著時間的推移，科技人員的不懈努力，航天員在太空的進食方式由“嘴對嘴”到用勺子吃再到與地面差不多的過程。C．在失重環(huán)境中，由于體液上涌，鼻腔充血，導(dǎo)致味覺神經(jīng)損壞，影響味覺，使食物難以下咽。D．劃線句“美國國家航空航天局為航天員設(shè)計了74種不同的食物和20種飲料，確保了太空食品的多樣性”運用列數(shù)字的說明方法，用具體的數(shù)字說明了太空食品多樣性的特征。20．結(jié)合文意，以下說法不正確的一項是（）A．在上世紀(jì)60年代初，航天員食用的食品種類較少，主要食用鋁管包裝的肉糜、果醬類膏糊狀食物。B．上世紀(jì)70年代，航天食品的類型和品種已接近地面膳食。航天員甚至可吃到新鮮的蔬菜、水果和加熱后的鮮湯等食品。C．上世紀(jì)80年代，航天食品幾乎和地面一樣的豐富，航天飛機上安裝了先進的“太空廚房”，能為航天員提供種類多樣的食品。D．目前，研究人員已經(jīng)克服了太空失重的情況，航天員進食非常方便，并且，所有的綠色蔬菜都可以在太空船的“廚房”里進行培育生長和加工。21．隨著我國“神舟”系列飛船探索太空的深入，我國科學(xué)家掀起了研制、開發(fā)太空食品的高潮，假如你是一位太空食品研究師，結(jié)合選文內(nèi)容，說說你會為我國的航天員研制出怎樣的太空食品？并說明你研制時考慮的因素(兩點即可)。閱讀下面的文章，完成下題。鑲嵌在墻上的黑板孫道榮①這是一片神秘的土地，在大山掩映之中，一個小村莊，兀然出現(xiàn)在我們面前。我們帶的地圖上根本沒有標(biāo)注，就連為我們帶路的向?qū)?，都不知道有這么一個小村莊。②小小的村落，散布著幾十戶人家，過著世外桃源般的生活。與近乎原始的自然環(huán)境相比，更讓我們驚訝的，是當(dāng)?shù)氐拇迕?。?jù)說，除了偶爾有縣鄉(xiāng)的工作人員和村民的親戚外，這些年，幾乎沒有什么外人，走進過這個村莊。村民們看見我們這些誤闖進來的外人，就像看見外星人一樣，好奇而激動。我們在村民們好奇的目光中，好奇地繞著村莊邊走邊看。家家戶戶的門，都是敞開著的。在其他地方，你已經(jīng)無法看到這樣日不閉戶的場景。③最后，我們來到了小村唯一的一家代銷店，我們想在這里補充點物資。小店里只有最基本的日常生活品：鹽、醬油、一兩種廉價煙、壇裝的老白干……都是村民們需要的東西，而我們需要補充的礦泉水和方便面，竟然都沒有。店主解釋說，礦泉水，村民根本不需要；方便面，那么貴的東西，小村可沒幾個人吃得起。④我們買了幾塊當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的大餅，店主熱情地為我們灌滿了冷開水，這樣，我們后面的行程就不怕了。因為要出山進貨，店主算得上這個小村里見過世面的人。我們和店主聊起來。小店門邊，鑲嵌在墻上的一塊黑板，引起了我的興趣，上面用粉筆歪歪扭扭寫著一些文字和數(shù)字，如大黃，酒，4.6；二貴媽，醬油，2；黑頭，鹽、煙，13.45……問店主，黑板上寫的是什么，店主笑著說，是大家伙賒的賬，等有錢的時候，就來結(jié)一下。原來是賬單。正說著話，一個中年人來買煙，店主遞給他一包煙，中年人接過煙，順手在墻上摳下一小塊石灰，將黑板上的一個數(shù)字擦了，重新寫了個數(shù)字，然后，拍拍手，和店主打聲招呼，走了。我們驚訝得目瞪口呆，就這么隨便擦擦寫寫啊？店主看出我們的困惑，笑著說，都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，誰還會賴我?guī)讉€錢?。竣萦腥松锨坝檬州p輕擦黑板上的字，一擦就沒了，而且，這塊黑板是鑲嵌在墻上的，即使晚上，也只能“掛”在外面，如果誰晚上偷偷來將名字擦掉了，或者將數(shù)字改了，那不是輕而易舉的事啊？店主說，這事，還真發(fā)生過。有一次，一個村民來買東西，忽然發(fā)現(xiàn)自己名字下面的數(shù)字沒了，可能是被哪個調(diào)皮的孩子擦掉了，村民趕緊找了塊石灰，將數(shù)字重新寫在了黑板上。大家在我這里賒了東西，他們記得可清楚了，我這個黑板，也就是個形式，其實，賬本都在大家的心里呢。⑥回城之后，我們將這個故事講給身邊的人聽，聞?wù)邿o不激動不已，太難得了！一批批人沿著我們的足跡，走進了深山，去尋訪那個神秘純樸的村莊，而大家最感興趣的，就是那塊象征著誠信和信任的黑板……⑦一年之后，我們一幫人，再次踏上了那片神秘的土地。進山的道路，已經(jīng)拓寬了很多。我們輕松地找到了那個小村。未進小村，就被它熱鬧的氣息感染，一打聽才知道，這一年來，小村已經(jīng)被開發(fā)成旅游景點了。⑧我們順利地找到了那家小店，小店的周圍，又開了好幾家紀(jì)念品和土特產(chǎn)店。讓我們聊感欣慰的是，鑲嵌在墻上的那塊黑板還在，上面的賬單也還在。很多游客，在黑板前拍照，留念。我悄悄摸了摸黑板上的字，擦不動，原來是白色的油漆寫的。店主認出了我們，一邊忙著招呼生意，一邊告訴我們，小店生意大了，經(jīng)常有人賴賬，所以已經(jīng)不賒賬了，再說，現(xiàn)在村民也都有錢了。我問，那還留著這塊黑板干什么？店主呵呵一樂，招牌啊，很多人就是沖著它來的呢，這還得謝謝你們的宣傳?。、嵛覠o言以對。墻上的黑板，白漆的名字和數(shù)字，冷眼看著眼前熱鬧的景象。22．請根據(jù)文章的內(nèi)容，以“黑板”為陳述對象，完成下表。情節(jié)主要事件開端無人知的小山村店里的黑板引起了我們的興趣。發(fā)展①高潮②結(jié)局經(jīng)過我們的宣傳，黑板成為山外人慕名尋訪的對象23．文章多處運用了對比的手法，請舉一例，并分析其作用。24．聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點的詞語，分析其表達效果。墻上的黑板，白漆的名字和數(shù)字，冷眼看著眼前熱鬧的景象。25．文章以“鑲嵌在墻上的黑板’標(biāo)題有什么作用？請作簡要分析。四、作文26．請從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：有人說，生活是一次次的相遇，是一場場的別離。其實在成長的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵；也許是一句貼心的話語，一個理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一棵無名的小草……請以“▲一直都在”為題，寫一篇文章。題目二：大千世界，蕓蕓眾生，總有一些美好的人或事物值得我們細細品讀。品讀中我們欣賞了美麗，感受了溫暖，燃起了希望我們仿佛走進了春天。請以“讀你的感覺像春天”為題，寫一篇文章。要求：①若選題目一，請在橫線上將題目補充完整。②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得在文中泄露個人和學(xué)校信息。④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

答案解析部分【答案】1．D2．A3．D【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生拼讀和書寫的能力，注意積累，掌握字詞讀音及字形寫法。要特別注意多音字和形近字，不寫錯別字。

（2）本題考查選詞填空。注意積累，掌握字詞含義及用法，聯(lián)系句子語境，填入合適的詞。要特別注意近義詞。

（3）本題考查學(xué)生修改病句能力。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要熟練掌握修改病句“增刪調(diào)換”這四種方法。要盡量保持句子原意不變和盡量少改動。病句常見錯誤類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表意不明、不合邏輯、歧義、分類不當(dāng)、兩面對一面。1．稠密chóumì多而密。

點綴diǎnzhuì加以襯托或裝飾。裝飾門面；應(yīng)景兒；湊數(shù)兒。

斑斕bānlán，意思是色彩燦爛絢麗的樣子，非常燦爛多彩。又指生活多姿多彩。斑斕也比喻孝養(yǎng)父母。

澎湃péngpài形容波浪互相撞擊。比喻聲勢浩大，氣勢雄偉。

熾熱chìrè非常熱

輕拽qīngzhuài輕輕的拉。

迸裂bèngliè破裂；裂開而往外飛濺。

辜負gūfù對不起（別人的好意）。

故答案為：D2．爭先恐后，爭著向前，惟恐落后。寫月季、玫瑰、薔薇搶著開花，用爭先恐后。排除BD。

爭強好勝，爭為強者，事事處處都喜歡超過別人。

悠長，久遠；漫長。形容夏天的時光美好久遠用悠久。排除C。

漫長，日子過得緩慢。特別長，看不到盡頭。

故答案為：A3．A：關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，把“所以”改為“那么”。

B：句式雜糅，刪去“將”或者“了”。

C：成分殘缺，在句末加上“的心”。

D：正確

故答案為：D4．【答案】D【解析】【分析】D：錯誤。社稷，國家。桑梓，家鄉(xiāng)。故答案為：D【點評】本題考查文學(xué)文化常識。注意積累，結(jié)合具體分析，對比選項，確定答案。注意這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是較為知名的作家作品、文學(xué)中的地理、歷史故事、成語典故、科舉禮儀、年齡稱謂、名號、歷法、節(jié)氣、官職、音律等?？忌⒅仄綍r知識的積累，課文上的知識點一定要掌握，這是根本，平時做題遇到的常識，是額外發(fā)展要記住。5．【答案】D【解析】【分析】通讀語句，文字是在講太陽能飛機，②為起始句放開頭，排除AB。之后分析太陽能飛機和普通飛機的區(qū)別，⑤接②后面，排除C。故答案為：D【點評】本題考查排序。排序題注意：主題明確，語言通順，前后照應(yīng)。要注意句子間的邏輯關(guān)系、關(guān)聯(lián)詞、句首詞句尾詞、時間、方位等。6．【答案】（1）沉舟側(cè)畔千帆過（2）鳧雁滿回塘（3）秋草獨尋人去后（4）居廟堂之高則憂其民（5）鳥下綠蕪秦苑夕；蟬鳴黃葉漢宮秋；（6）長風(fēng)破浪會有時；直掛云帆濟滄海?！窘馕觥俊痉治觥窟@些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如“鳧、蕪”等字。故答案為：（1）沉舟側(cè)畔千帆過

（2）鳧雁滿回塘

（3）秋草獨尋人去后

（4）居廟堂之高則憂其民

（5）鳥下綠蕪秦苑夕、蟬鳴黃葉漢宮秋（6）長風(fēng)破浪會有時、直掛云帆濟滄海【點評】本題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，前四題屬于直接默寫，比較簡單；后兩題屬于理解性默寫，難度不大，學(xué)生理解古詩內(nèi)容即可答題。注意寫錯字或漏字、添字均不能得分?！敬鸢浮?．君子自強不息，演繹精彩人生。8．自信自立、勤思苦學(xué)、勇于開拓、面對逆境不屈不撓等。【解析】【點評】（1）本題考查擬定標(biāo)語。標(biāo)語要圍繞活動主題展開，字不要多要精簡，語言通順即可。

（2）本題考查材料探究。讀懂材料內(nèi)容，分析自強不息精神在人物身上的具體體現(xiàn)即可。7．主題是“君子自強不息”，標(biāo)語可以是：君子自強不息，你我亦當(dāng)如此。言之合理即可。

故答案為：君子自強不息，演繹精彩人生。8．①滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。自立自強。

②黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。勤學(xué)苦讀。

③古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的人，無一不是腳踏實地艱苦登攀的結(jié)果。腳踏實地。

④我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服。面對困難永不言棄。

材料二：從貧苦山區(qū)的孩子成為清華大學(xué)準(zhǔn)大學(xué)生，林萬東用自己的真實經(jīng)歷告訴我們：只有自強不息，才能絕地反擊；唯有堅持不懈，未來才會有無限可能。面對困難永不言棄。

故答案為：自信自立、勤思苦學(xué)、勇于開拓、面對逆境不屈不撓等?！敬鸢浮?．C10．征討曾頭市，被史文恭射傷；盧俊義；宋江手下李逵等兄弟不服；宋江與盧俊義抓鬮分別攻打兩座城池，先攻破者為梁山泊主，結(jié)果宋江攻下了兩座城池?！窘馕觥俊军c評】（1）（2）本題考查名著閱讀的理解與分析能力。注意名著作者的文學(xué)常識，包括作者字號、時代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。還有作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。9．C：錯誤，造反精神最為強烈的是李逵。

故答案為：C10．晁蓋在曾頭市被史文恭用箭射死，臨死前說誰能夠殺死史文恭就讓誰坐第一把交椅。宋江率領(lǐng)人馬攻破曾頭市為晁蓋報仇，而后又與盧俊義分別攻打東平府和東昌府，約定先攻破者為梁山泊主。后來燕青鼓舞盧俊義殺死了史文恭，但盧俊義看宋江手下李逵等兄弟不服他上位。且宋江攻下了兩座城池，最終宋江成為梁山之主。

故答案為：征討曾頭市，被史文恭射傷；盧俊義；宋江手下李逵等兄弟不服；宋江與盧俊義抓鬮分別攻打兩座城池，先攻破者為梁山泊主，結(jié)果宋江攻下了兩座城池?！敬鸢浮?1．北冥有魚其名為鯤（或者：鯤之大不知其幾千里也怒而飛其翼若垂天之志怪者也諧之言曰鵬六月息者也野馬也塵埃）（從中挑出八個不同的漢字書寫即可）12．C【解析】【點評】（1）本題考查書寫能力。按要求用楷體書寫，字跡工整，規(guī)范即可。

（2）本題考查書法。要求掌握常見書法字體及特點。隸書：蠶頭燕尾，左右分展?？瑫呵搴彩荩駳獬渥?。行書：筆斷意連，瀟灑自如。草書：筆意奔放，體勢連綿。篆書：比較圓滑，簡潔明了。11．字帖內(nèi)容是：北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之，志怪者也。諧之言曰鵬，六月息者也，野馬也，塵埃。從中挑出八個不同的漢字，按要求書寫即可。

故答案為：北冥有魚其名為鯤（或者：鯤之大不知其幾千里也怒而飛其翼若垂天之志怪者也諧之言曰鵬六月息者也野馬也塵埃）（從中挑出八個不同的漢字書寫即可）12．A：甲蠶頭燕尾，左右分展，是隸書。

B：乙清寒硬瘦，神氣充足，是楷書

C：丙筆斷意連，瀟灑自如，是行書。符合“翩若驚鴻，婉若游龍”的特點。

故答案為：C【答案】13．示例1：“二十三”指作者從被朝廷貶職到重新回京任職的年數(shù)，與“巴山楚水凄涼地”相應(yīng)，表現(xiàn)了詩人命運的坎坷和對世事滄桑的傷感，為后文的抒情作鋪墊。示例2：“一”指“歌一曲”，指白居易在席上相贈的詩一首，表達了詩人在朋友的關(guān)懷下，要振作精神，重新投入到生活中去的意愿。14．示例1：第一幅，行書作品，書寫行云流水，飄逸順暢，能更好體現(xiàn)詩人面對世事變遷和仕途沉浮表現(xiàn)出的豁達襟懷。示例2：第二幅，楷書作品，書寫橫平豎直，沉穩(wěn)端正，能更好體現(xiàn)詩人面對人生的挫折與困難表現(xiàn)出的堅定信念和樂觀精神。【解析】【點評】（1）本題考查數(shù)量詞的作用。讀懂古詩內(nèi)容，理解詩句含義。數(shù)量詞注意修飾的對象，結(jié)合創(chuàng)作背景分析表現(xiàn)詩人何種態(tài)度情感等。

（2）本題考查古詩情感理解及書法。理解古詩句表達含義，抓住詩句中的情感詞，結(jié)合作者生平背景分析古詩情感。情感分析注意不要少點?？瑫呵搴彩荩駳獬渥?。行書：筆斷意連，瀟灑自如。草書：筆意奔放，體勢連綿。根據(jù)題目要求答題即可。

【譯文】在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭春。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。13．巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)，算來已經(jīng)二十三年了，命運滄桑，人世坎坷，為下文感慨抒情做鋪墊。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。點明了酬答白居易相贈的詩一首。詩人也沒有一味消沉下去，他筆鋒一轉(zhuǎn)，又相互勸慰，相互鼓勵了。

故答案為：示例1：“二十三”指作者從被朝廷貶職到重新回京任職的年數(shù)，與“巴山楚水凄涼地”相應(yīng)，表現(xiàn)了詩人命運的坎坷和對世事滄桑的傷感，為后文的抒情作鋪墊。

示例2：“一”指“歌一曲”，指白居易在席上相贈的詩一首，表達了詩人在朋友的關(guān)懷下，要振作精神，重新投入到生活中去的意愿。14．第一幅是行書，筆斷意連，瀟灑自如。符合詩人慷慨激昂的氣概，宦海沉浮多年依然豁達的胸襟。

第二幅是楷書，清寒硬瘦，神氣充足，橫平豎直，更顯端正。符合詩人遇事不消極，積極樂觀的人生態(tài)度和堅定信念。

故答案為：示例1：第一幅，行書作品，書寫行云流水，飄逸順暢，能更好體現(xiàn)詩人面對世事變遷和仕途沉浮表現(xiàn)出的豁達襟懷。示例2：第二幅，楷書作品，書寫橫平豎直，沉穩(wěn)端正，能更好體現(xiàn)詩人面對人生的挫折與困難表現(xiàn)出的堅定信念和樂觀精神。【答案】15．曲折；寄托；這；逃避16．①醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。②我取這個名號，只是姑且用來記述我的樂趣罷了。17．飲少輒醉，而年又最高。18．在琴棋書酒中自得其樂?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文言文實詞。文言實詞要注意積累，另外實詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語境正確答題。

（2）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達要通達優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

（3）本題考查文章內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。

（4）本題考查文章內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。

【譯文】

【甲】滁州城的四面都是山。它西南方向的山巒，樹林和山谷尤其優(yōu)美，遠遠看去樹木茂盛、幽深秀麗的，是瑯琊山啊。沿著山路走六七里，漸漸地聽到潺潺的水聲，（又看到股水流）從兩個山間飛淌下來的，是釀泉啊。山勢回環(huán)，道路彎轉(zhuǎn)，有一個亭子四角翹起像鳥張開翅膀一樣高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是誰？是山里的和尚智仙啊。給它起名的是誰？是太守用自己的別號稱它的。太守和賓客來這里飲酒，喝得少也總是醉，而年齡又最大，所以給自己起了個別號叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游賞山水的樂趣，有感于心而寄托在酒上罷了。

【乙】六一居士最初被貶謫到滁州山鄉(xiāng)時，自己以醉翁為號。年老體弱，又多病，將要辭別官場，到潁水之濱頤養(yǎng)天年，便又改變名號叫六一居士。有位客人問道：“六一，講的是什么？”居士說：“我家里藏了書一萬卷，收集收錄夏商周三代以來金石文字一千卷，有一張琴，有一盤棋，又經(jīng)常備好酒一壺?！笨腿苏f：“這只是五個一，怎么說‘六一’呢？”居士說：“加上我這一個老頭，在這五種物品中間老去，這難道不是‘六一’了嗎？”客人笑著說：“您大概是想逃避名聲的人吧，因而屢次改換名號。這正像莊子所譏諷的那個害怕影子而跑到陽光中去的人；我將會看見您（像那個人一樣），迅速奔跑，大口喘氣，干渴而死，名聲卻不能逃脫?！本邮空f：“我本就知道名聲不可以逃脫，也知道我沒有必要逃避；我取這個名號，姑且用來記下我的樂趣罷了。15．①翻譯為：山勢回環(huán)，道路彎轉(zhuǎn)?；兀夯丨h(huán)，曲折環(huán)繞。

②翻譯為：有感于心而寄托在酒上罷了。寓：寄托。

③翻譯為：這只是五個一。是：這

④翻譯為：您大概是想逃避名聲的人吧。逃：逃避

故答案為：曲折、寄托、這、逃避16．翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。重點字“意、乎、名、聊、志、樂”。意：這里指情趣。乎：相當(dāng)于“于”。名：名號。聊：姑且。志：記，標(biāo)記。樂：樂趣。文言文翻譯原則：信達雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達要通達優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

故答案為：①醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。

②我取這個名號，只是姑且用來記述我的樂趣罷了。17．太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。

故答案為：飲少輒醉，而年又最高。18．吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。翻譯為：我家里藏了書一萬卷，收集收錄夏商周三代以來金石文字一千卷，有一張琴，有一盤棋，又經(jīng)常備好酒一壺。即在琴棋書酒中自得其樂。

故答案為：在琴棋書酒中自得其樂。【答案】19．C20．D21．太空食品：美味太空餃子；考慮因素：⑴太空失重的環(huán)境，餃子帶有粘性。⑵中國人的膳食特點，喜歡吃餃子，有胃口?！窘馕觥俊军c評】（1）（2）本題考查文章內(nèi)容理解。選擇題注意在文中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項內(nèi)容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（3）本題考查材料探究能力。讀懂材料內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫出自己研制出的太空食品，注意符合太空環(huán)境特點及要求，言之合理即可。19．C：錯誤，原文：在失重環(huán)境中，由于體液上涌，鼻腔充血，導(dǎo)致味覺神經(jīng)鈍化，唾液分泌發(fā)生變化。故答案為：C20．D：錯誤。原文：甚至一些綠色蔬菜也可以在太空船的“廚房”里進行培育生長和加工。

故答案為：D21．餃子，因為太空失重環(huán)境中餃子略帶粘性，不會產(chǎn)生碎屑。且國人愛吃餃子。

包子，因為太空失重環(huán)境中包子略帶粘性，不會產(chǎn)生碎屑。且國人愛吃包子。

故答案為：太空食品：美味太空餃子；

考慮因素：⑴太空失重的環(huán)境，餃子帶有粘性。⑵中國人的膳食特點，喜歡吃餃子，有胃口。【答案】22．①嵌在墻上的黑板被村民經(jīng)常擦寫來記賬。②我們再到小山村時，黑板成了招牌上面的文字與數(shù)字換成漆的。23．例一：小說開頭寫掩映在大山之中的小村莊在地圖上沒有標(biāo)注，也不為向?qū)?，這與成為景點后的熱鬧小村構(gòu)成鮮明對比，突出經(jīng)濟發(fā)展對淳樸民風(fēng)的沖擊，表達了作者的憂慮思考。例二：原來，黑板上賒賬的數(shù)字及名字是用容易擦掉的石灰塊寫下的，這與后來則是用白漆漆上的，不能擦改形鮮明對比，反映了誠信與信任民風(fēng)的缺失，突出了小說的主旨。例三：原來，村人自己誠實地在黑板上記下自己的賒賬數(shù)目，無人賴賬，這與后來卻有很多人賴賬形成鮮明對比，反映了誠信與信任民風(fēng)的缺失，突出了小說的主旨。24．運用了擬人的手法，賦予黑板人的情感，借此表達了作者面對表面熱鬧實質(zhì)民風(fēng)失落的憂思。25．①它是貫穿全文的線索，小說情節(jié)圍繞“黑板”展開。②“鑲嵌在墻上的黑板”本身具有深刻的象征意義。曾經(jīng)，黑板只是個形式，因為賬本自在村人心中，誠信也嵌在村民心中。后來黑板仍然只是個形式，因為它的存在只是為了招攬游客。黑板見證了山村與村民的變化，見證了淳樸民風(fēng)的消失：黑板的變化，實則意味著村莊民風(fēng)的變化?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀全文，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語句，在文中找到對應(yīng)句，整合語言，簡要概括大意即可。

（2）本題考查對比手法。對比的作用：突出被表現(xiàn)物的本質(zhì)特征，使形象更鮮明，主題更突出，思想感情更深刻。在文中找到對應(yīng)句，分析理解即可。

（3）本題考查賞析加點字。注意三步法，第一步先看加點字①詞性，如動詞、疊詞、色彩詞等；②修辭手法，擬人比喻等；③描寫方法：外貌、語言、神態(tài)、動作、心理描寫。④詞語本義和語境義。第二步結(jié)合句子分析這個加點字讓句子哪里變得更好更優(yōu)美更突出，第三步這句話表達作者何種情感態(tài)度。分析的時候一定要把所有的思考角度都想全了，一句話有可能不止一個賞析的點。

（4）本題考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題的作用包括：①是否有比喻義、象征義、雙關(guān)義；②文章線索；③新穎，吸引讀者注意力；④交代文章寫作對象；⑤交代文章寫作情感等。22．在文中找到對應(yīng)句，分析歸納即可。

④小店門邊，鑲嵌在墻上的一塊黑板，引起了我的興趣，上面用粉筆歪歪扭扭寫著一些文字和數(shù)字。原來是賬單。正說著話，一個中年人來買煙，店主遞給他一包煙，中年人接過煙，順手在墻上摳下一小塊石灰，將黑板上的一個數(shù)字擦了，重新寫了個數(shù)字，然后，拍拍手，和店主打聲招呼，

⑧我們順利地找到了那家小店，小店的周圍，又開了好幾家紀(jì)念品和土特產(chǎn)店。讓我們聊感欣慰的是，鑲嵌在墻上的那塊黑板還在，上面的賬單也還在。很多游客，在黑板前拍照，留念。我悄悄摸了摸黑板上的字，擦不動，原來是白色的油漆寫的。

故答案為：①嵌在墻上的黑板被村民經(jīng)常擦寫來記賬。②我們再到小山村時，黑板成了招牌上面的文字與數(shù)字換成漆的。23．①我們帶的地圖上根本沒有標(biāo)注，就連為我們帶路的向?qū)?，都不知道有這么一個小村莊。⑦一年之后，我們一幫人，再次踏上了那片神秘的土地。進山的道路，已經(jīng)拓寬了很多。我們輕松地找到了那個小村。未進小村，就被它熱鬧的氣息感染，一打聽才知道，這一年來，小村已經(jīng)被開發(fā)成旅游景點了。寫這個村子不為人知，與后文的熱鬧成對比，突出經(jīng)濟發(fā)展對淳樸民風(fēng)的沖擊，表達了作者的憂慮思考。

④店主看出我們的困惑，笑著說，都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，誰還會賴我?guī)讉€錢?。竣嘁贿吀嬖V我們，小店生意大了，經(jīng)常有人賴賬，所以已經(jīng)不賒賬了。寫之前不賴賬，現(xiàn)在賴賬，誠信與信任民風(fēng)的缺失，突出了小說的主旨。

④正說著話，一個中年人來買煙，店主遞給他一包煙，中年人接過煙，順手在墻上摳下一小塊石灰，將黑板上的一個數(shù)字擦了，重新寫了個數(shù)字，然后，拍拍手，和店主打聲招呼，走了。⑧我悄悄摸了摸黑板上的字，擦不動，原來是白色的油漆寫的。寫石灰寫字容易擦掉和后面油漆寫字不容易擦掉作對比，強調(diào)了如今誠信與信任民風(fēng)的缺失，突出了小說的主旨。

故答案為：例一：小說開頭寫掩映在大山之中的小村莊在地圖上沒有標(biāo)注，也不為向?qū)?，這與成為景點后的熱鬧小村構(gòu)成鮮明對比，突出經(jīng)濟發(fā)展對淳樸民風(fēng)的沖擊，表達了作者的憂慮思考。例二：原來，黑板上賒賬的數(shù)字及名字是用容易擦掉的石灰塊寫下的，這與后來則是用白漆漆上的，不能擦改形鮮明對比，反映了誠信與信任民風(fēng)的缺失，突出了小說的主旨。例三：原來，村人自己誠實地在黑板上記下自己的賒賬數(shù)目，無人賴賬，這與后來卻有很多人賴賬形成鮮明對比，反映了誠信與信任民風(fēng)的缺失，突出了小說的主旨。24．冷眼，是人才有的情態(tài)，擬人，賦予黑板人的情感，表達了作者對入境看起來熱鬧但是誠信與信任民風(fēng)缺失的失落與憂思，突出了小說的主旨。

故答案為：運用了擬人的手法，賦予黑板人的情感，借此表達了作者面對表面熱鬧實質(zhì)民風(fēng)失落的憂思。25．本文是圍繞小黑板展開描寫，這個小黑板有著深刻的象征意義。曾經(jīng)賬在人心，黑板就是形式，如今人心不古，誠信與信任民風(fēng)都缺失了，黑板現(xiàn)在只是吸引游客的噱頭了，黑板見證了村莊人心的轉(zhuǎn)變，見證了誠信與信任民風(fēng)的缺失變化。

故答案為：①它是貫穿全文的線索，小說情節(jié)圍繞“黑板”展開。②“鑲嵌在墻上的黑板”本身具有深刻的象征意義。曾經(jīng)，黑板只是個形式，因為賬本自在村人心中，誠信也嵌在村民心中。后來黑板仍然只是個形式，因為它的存在只是為了招攬游客。黑板見證了山村與村民的變化，見證了淳樸民風(fēng)的消失：黑板的變化，實則意味著村莊民風(fēng)的變化。26．【答案】海棠花一直都在“中考倒計時69天”。云卷云舒，日升月落，四季變換，初中三年一晃而過。學(xué)校的海棠樹花開花落，初中三年，它一直都在；往后的日子里，它也一直會在。

難忘九月，那次文藝節(jié)的情形仍在腦海中浮現(xiàn)。

大廳里，五彩的燈光，熱鬧的氣氛，愉快的音樂，都讓我們這些小家伙激動不已。

舞臺上，同學(xué)們身穿華麗的服裝，身姿、步伐，每一個動作都卡準(zhǔn)節(jié)拍；小歌唱家們在伴奏中盡情歌唱，歌詞、音調(diào)，每一首樂曲都令人陶醉。小品有趣，琴聲悠揚，臺下掌聲不斷，贊聲不絕。

回教室的路上，歡笑聲回蕩在整個校園，路旁海棠花開得正好。

海棠樹在，它承載著我們的快樂。

運動會時，運動場上的叫喊聲仍在耳旁回響?！凹佑?！快到點了！”我們站在看臺上，使勁地跺著腳，臉漲得通紅，扯著噪子拼命地叫喊著，比賽場上的同學(xué)在風(fēng)中奔跑，不在意頭發(fā)如何凌亂，兩腿如何僵硬，只為爭取那最后的勝利。

此時的海棠花早已凋落，挺拔的海棠樹枝葉繁茂，郁郁青青，為校園增添了一抹亮色，也似在鼓舞著我們要永不言棄，茁壯成長。

賽場邊，海棠花在，和我們的美好回憶一同融在泥土里。

立足初三，拼搏的畫面呈現(xiàn)在眼前。

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，教室里還是那樣安靜，在那不斷的翻書聲和寫字的聲音中，仿佛看到了每個人都在與時間賽跑。

偶然的一個中午，飯后漫步在校園的小路上，驚奇地發(fā)現(xiàn)路邊的一棵海棠樹已是花團錦簇。海棠花是嬌小的，淡粉色的花瓣里包裹著幾根纖細的花蕊，淡黃色的花粉輕輕落在花蕊上，顯得格外可愛。一陣陣風(fēng)吹過，它們互相推著擠著，希望能盡情舒展自己的身體。

四月的天氣有些干燥，這樹海棠每天忍受著風(fēng)吹日曬，卻仍能肆意盛開，盡力展現(xiàn)出自己的生機和活力，把她最美的容顏展現(xiàn)給我們。與其相比，我能舒適地坐在教室里，不用擔(dān)心風(fēng)吹日曬，雖然復(fù)習(xí)緊張，但這點疲憊又算些什么呢？頓時，感覺有一股力量充滿全身。

整個初三，海棠花一直在，撫慰著我，激勵看我。

而今，將要離校，雖再不能看到校園中的海棠花，可我相信從今它一直都會在，在我心里，永不敗落。

我會帶著它去追逐屬于我的那片星辰大海。讀你的感覺像春天水靈靈的冰凌從屋檐輕悠悠地滑落，滑落墻根的青石板，洇染朦朧的春意，恍如梨花綻放的氣息，鮮活開了清麗結(jié)局。

從梅園醒來的你，一身月色，銜著太陽的光亮，從濃墨深處起程，在硯臺細煙薄雨里趕路，只為那幾世的約，幾世的曾經(jīng)。

我在濕漉漉的笛風(fēng)里等你。

蒼老的青苔，無聲地拱出鮮活綠意，細嫩的芽尖上倒掛著誰的神秘陳夢？

古樸的石橋下，水向東流。一抹純凈的你，搖曳著天籟，水袖翩然，挽著蒙蒙青霧，輕婉如蝶，踏歌走來。

清純的你，透著檀香的典雅，泛著梨花的清透，含著青石板的韻味，還有纖細的蔓