2024年漢江師范學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把（）作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。A.立德樹人B.教學(xué)改革C.專業(yè)建設(shè)D.實(shí)踐活動(dòng)答案：A分析：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，貫穿教育教學(xué)全過程，以培養(yǎng)符合社會(huì)需求的人才。2.新時(shí)代輔導(dǎo)員要努力成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的（）。A.知心朋友B.管理干部C.學(xué)習(xí)榜樣D.心理醫(yī)生答案：A分析：輔導(dǎo)員需貼近學(xué)生，成為他們的知心朋友，助力其成長(zhǎng)。3.下列不屬于輔導(dǎo)員工作職責(zé)的是（）。A.開展學(xué)生心理健康教育與咨詢工作B.負(fù)責(zé)學(xué)生的專業(yè)課程教學(xué)C.做好學(xué)生日常思想政治教育工作D.組織開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答案：B分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治、日常管理、心理健康等工作，專業(yè)課程教學(xué)是專業(yè)教師的職責(zé)。4.學(xué)生出現(xiàn)失戀問題，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該做的是（）。A.批評(píng)學(xué)生不專注學(xué)業(yè)B.引導(dǎo)學(xué)生正確看待愛情，緩解情緒C.聯(lián)系家長(zhǎng)告知情況D.要求學(xué)生立刻投入學(xué)習(xí)答案：B分析：學(xué)生失戀情緒波動(dòng)大，首先應(yīng)引導(dǎo)其正確看待，緩解不良情緒。5.教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、決策者、執(zhí)行者C.協(xié)調(diào)者、推動(dòng)者、參與者D.教育者、管理者、服務(wù)者答案：A分析：規(guī)定明確輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。6.以下哪種方式最適合開展大學(xué)生理想信念教育（）。A.舉辦學(xué)術(shù)講座B.組織參觀愛國(guó)主義教育基地C.開展專業(yè)技能競(jìng)賽D.進(jìn)行宿舍衛(wèi)生檢查答案：B分析：參觀愛國(guó)主義教育基地能讓學(xué)生直觀感受，增強(qiáng)理想信念教育效果。7.當(dāng)學(xué)生與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員處理的第一步應(yīng)該是（）。A.了解事情的經(jīng)過B.批評(píng)犯錯(cuò)的學(xué)生C.讓學(xué)生自行和解D.聯(lián)系家長(zhǎng)解決答案：A分析：了解事情經(jīng)過是處理沖突的基礎(chǔ)，才能做出合理判斷。8.大學(xué)生常見的心理問題不包括（）。A.學(xué)習(xí)壓力問題B.人際關(guān)系問題C.職業(yè)發(fā)展問題D.企業(yè)管理問題答案：D分析：企業(yè)管理問題不屬于大學(xué)生常見心理問題范疇。9.學(xué)校開展學(xué)生資助工作，主要目的是（）。A.提高學(xué)校聲譽(yù)B.體現(xiàn)學(xué)校關(guān)懷C.幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)D.促進(jìn)學(xué)生消費(fèi)答案：C分析：資助工作核心目的是助力困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。10.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，首要考慮的是（）。A.活動(dòng)的趣味性B.活動(dòng)的教育意義C.活動(dòng)的成本D.活動(dòng)的安全性答案：D分析：組織活動(dòng)時(shí)，學(xué)生安全是首要考慮因素。多項(xiàng)選擇題1.輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括（）。A.政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)素質(zhì)D.身心素質(zhì)答案：ABCD分析：政治素質(zhì)確保政治立場(chǎng)正確，道德素質(zhì)體現(xiàn)品德修養(yǎng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)保障工作開展，身心素質(zhì)維持健康狀態(tài)。2.大學(xué)生思想政治教育的主要途徑有（）。A.思想政治理論課教學(xué)B.黨團(tuán)活動(dòng)C.社會(huì)實(shí)踐D.校園文化建設(shè)答案：ABCD分析：這些途徑從課堂、組織活動(dòng)、實(shí)踐和文化氛圍等多方面開展思想政治教育。3.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育工作時(shí)，可以采取的方法有（）。A.開設(shè)心理健康教育課程B.舉辦心理健康講座C.開展一對(duì)一心理咨詢D.組織心理健康主題班會(huì)答案：ABCD分析：多種形式結(jié)合能全面開展心理健康教育工作。4.處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)遵循的原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.沉著冷靜原則C.依法依規(guī)原則D.教育疏導(dǎo)原則答案：ABCD分析：這些原則有助于輔導(dǎo)員有效處理突發(fā)事件。5.加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，輔導(dǎo)員可以采取的措施有（）。A.開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)B.加強(qiáng)考勤管理C.建立學(xué)習(xí)幫扶制度D.鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽答案：ABCD分析：從多方面入手可有效加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。判斷題1.輔導(dǎo)員只要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)就可以，其他方面不用過多關(guān)注。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員需全面關(guān)注學(xué)生的思想政治、身心健康、社會(huì)實(shí)踐等多方面。2.學(xué)生出現(xiàn)心理問題，輔導(dǎo)員應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)介給專業(yè)心理醫(yī)生，自己不再參與。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員可在轉(zhuǎn)介前后關(guān)注學(xué)生情況，配合專業(yè)治療。3.開展思想政治教育工作只需依靠思想政治理論課教師，與輔導(dǎo)員無(wú)關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員是思想政治教育工作的骨干力量，需協(xié)同開展工作。4.學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，輔導(dǎo)員應(yīng)立即給予嚴(yán)厲處分，無(wú)需進(jìn)行教育引導(dǎo)。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)先教育引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，再根據(jù)情況給予處分。5.輔導(dǎo)員不需要了解學(xué)生的家庭情況，只關(guān)注學(xué)生在校表現(xiàn)即可。（）答案：錯(cuò)誤分析：了解家庭情況有助于全面了解學(xué)生，更好地開展工作。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)中的作用。答案：（1）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知，幫助學(xué)生了解自己的興趣、性格、能力等，為職業(yè)生涯規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。（2）提供職業(yè)信息，包括不同職業(yè)的發(fā)展前景、崗位要求等，拓寬學(xué)生的職業(yè)視野。（3）開展職業(yè)規(guī)劃課程和講座，傳授職業(yè)規(guī)劃的方法和技巧。（4）組織職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)習(xí)、參觀企業(yè)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)職業(yè)環(huán)境。（5）在學(xué)生職業(yè)選擇過程中給予指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生做出合理決策。分析：從自我認(rèn)知、信息提供、知識(shí)傳授、實(shí)踐引導(dǎo)和決策輔助等方面發(fā)揮作用。2.如何做好大學(xué)生的日常管理工作？答案：（1）建立健全管理制度，明確學(xué)生行為規(guī)范和獎(jiǎng)懲措施。（2）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，發(fā)揮班級(jí)組織的作用。（3）關(guān)注學(xué)生日常行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題，如遲到、曠課等。（4）定期與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。（5）組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。分析：從制度建設(shè)、組織建設(shè)、行為管理、溝通交流和活動(dòng)開展等方面做好日常管理。3.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮問題時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)采取哪些措施？答案：（1）與學(xué)生溝通交流，了解其網(wǎng)絡(luò)成癮的原因和程度。（2）進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，幫助其樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念。（3）制定合理的上網(wǎng)時(shí)間和計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生合理安排上網(wǎng)時(shí)間。（4）組織豐富多彩的校園活動(dòng)，吸引學(xué)生參與，減少其對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。（5）與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同監(jiān)督學(xué)生的上網(wǎng)行為。分析：從溝通了解、教育引導(dǎo)、時(shí)間管理、活動(dòng)吸引和家校合作等方面解決網(wǎng)絡(luò)成癮問題。論述題1.論述如何加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作。答案：加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作是高校的重要任務(wù)，關(guān)乎國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。以下從多個(gè)方面進(jìn)行論述：（1）優(yōu)化課程體系。思想政治理論課是主渠道，要更新教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合新時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，采用案例教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)等多種方法，提高課程的吸引力和實(shí)效性。同時(shí)，挖掘其他專業(yè)課程的思想政治教育元素，實(shí)現(xiàn)課程思政全覆蓋。（2）豐富教育載體。利用新媒體平臺(tái)，如微信公眾號(hào)、微博等，傳播正能量信息，開展線上思想政治教育活動(dòng)。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，如志愿服務(wù)、調(diào)研等，讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。（3）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。提高思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，定期開展培訓(xùn)和交流活動(dòng)，打造一支高素質(zhì)的教育隊(duì)伍。發(fā)揮黨員干部、先進(jìn)模范的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)學(xué)生積極向上。（4）營(yíng)造校園文化氛圍。建設(shè)積極向上的校園文化，舉辦各類文化活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座等，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)生在潛移默化中受到思想政治教育。（5）關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。了解不同學(xué)生的思想狀況和需求，開展個(gè)性化的思想政治教育。對(duì)于有特殊困難和問題的學(xué)生，給予關(guān)心和幫助，解決其實(shí)際問題。分析：從課程、載體、隊(duì)伍、氛圍和個(gè)體差異等多方面入手，全面加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勢(shì)o導(dǎo)員如何做好學(xué)生的心理健康教育工作。答案：在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員做好學(xué)生心理健康教育工作至關(guān)重要。（1）普及心理健康知識(shí)。通過開設(shè)心理健康教育課程、舉辦講座等形式，向?qū)W生傳授心理健康知識(shí)，讓學(xué)生了解常見心理問題的表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)方法。例如，定期舉辦“心理健康月”活動(dòng)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座。（2）開展心理普查。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理普查，建立學(xué)生心理健康檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生。對(duì)于普查結(jié)果異常的學(xué)生，進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和跟蹤。（3）加強(qiáng)日常觀察。在日常工作中，關(guān)注學(xué)生的行為、情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的心理問題。例如，發(fā)現(xiàn)學(xué)生突然變得孤僻、沉默寡言，要主動(dòng)與其溝通交流。（4）建立心理支持網(wǎng)絡(luò)。選拔培養(yǎng)班級(jí)心理委員，發(fā)揮其在班級(jí)中的作用，及時(shí)反饋學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。同時(shí)，與學(xué)校心理咨詢中心保持密切聯(lián)系，為學(xué)生提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)。（5）組織心理健康活動(dòng)。開展心理健康主題班會(huì)、心理拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。例如，組織學(xué)生參加戶外拓展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的意志力和溝通能力。分析：從知識(shí)普及、普查、觀察、支持網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)開展等方面做好心理健康教育工作。案例分析題案例：某高校一名大二學(xué)生王某，原本學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，性格開朗。但近期突然變得沉默寡言，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑嚴(yán)重，經(jīng)常曠課。輔導(dǎo)員通過了解得知，王某在感情上遭遇挫折，與女友分手，導(dǎo)致情緒低落。問題：1.輔導(dǎo)員應(yīng)該如何與王某進(jìn)行溝通？答案：首先，選擇一個(gè)合適的時(shí)間和地點(diǎn)，營(yíng)造輕松、安靜的溝通環(huán)境。以關(guān)心的口吻開場(chǎng)，表達(dá)對(duì)他近期狀態(tài)的關(guān)注，如“我發(fā)現(xiàn)你最近狀態(tài)不太好，有點(diǎn)擔(dān)心你”。讓王某感受到輔導(dǎo)員的關(guān)心和尊重，鼓勵(lì)他傾訴內(nèi)心的感受。在傾聽過程中，保持專注和理解，不打斷他，用眼神和點(diǎn)頭等方式給予回應(yīng)。等他傾訴完后，表達(dá)對(duì)他的理解，如“失戀是一件很痛苦的事情，換做誰(shuí)都會(huì)難受的”。然后引導(dǎo)他正確看待失戀，分析感情失敗的原因，鼓勵(lì)他從這次經(jīng)歷中成長(zhǎng)。同時(shí)，也要提及學(xué)習(xí)的重要性，幫助他制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，重新找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。分析：從溝通環(huán)境營(yíng)造、表達(dá)關(guān)心、傾聽理解、引導(dǎo)成長(zhǎng)和關(guān)注學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行溝通。2.針對(duì)王某的情況，輔導(dǎo)員可以采取哪些措施幫助他走出困境？答案：（1）進(jìn)行心理疏導(dǎo)。持續(xù)與