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課題一展開圖展開圖與焊接圖

課題一

繪制斜口四棱柱管的展開圖任務(wù)1正確繪制出圖10-1所示斜口四棱柱管的展開圖。要求作圖方法正確,展開準(zhǔn)確。任務(wù)分析斜口四棱柱管的軸測圖和兩面投影圖。其前面和后面為梯形且為正平面,故其正面投影反映實形;左面和右面是矩形,為側(cè)平面;由于底面與水平面平行,因此水平投影反映各底邊的實長;由于各棱線均與底面垂直,因此正面投影也都反映各棱線的實長,由此可直接畫出展開圖。相關(guān)知識立體表面展開,其關(guān)鍵是求得構(gòu)成立體的棱線的實長和表面形狀的實形。一、用旋轉(zhuǎn)法求直線的實長相關(guān)知識二、用旋轉(zhuǎn)法求三角形的實形任務(wù)實施課題一

繪制四棱臺管的展開圖任務(wù)2正確繪制圖10-5所示四棱臺管的展開圖,要求采用正確的方法求得各棱線的實長,并準(zhǔn)確繪出各側(cè)面的實形。任務(wù)分析平口四棱臺管是由四個等腰梯形圍成的,而四個等腰梯形在投影圖中均不反映實形。為了作出它的展開圖,必須先求出這四個梯形的實形。在梯形的四邊中,其上底、下底的水平投影反映實長,梯形的兩腰是一般位置直線。因此,欲求梯形的實形,必須先求出梯形兩腰的實長。將平口四棱臺管的各棱面分別轉(zhuǎn)化成兩個三角形,求出三角形各邊的實長即可畫出其展開圖。任務(wù)實施課題一

繪制多節(jié)直角環(huán)形彎管的展開圖任務(wù)3正確繪制如圖10-6所示的四節(jié)直角環(huán)形彎管的展開圖,要求正確進行形體分析,認(rèn)真、準(zhǔn)確地畫出各節(jié)表面的展開圖。任務(wù)分析90°環(huán)形彎管是用四根斜口圓管接起來的,而斜口圓管是可展開曲面,彎管兩端圓口平面相互垂直,各為半節(jié),即斜口圓管;中間兩個是全節(jié)。畫展開圖時,為了簡化作圖和便于下料,把四節(jié)斜口圓管拼成一個圓管展開。相關(guān)知識一、等徑圓管的展開1.圓管相關(guān)知識2.斜截口圓管【例10-1】求作圖10-9所示斜截口圓管的展開圖。相關(guān)知識3.等徑直角彎管【例10-2】求作圖10-10所示等徑直角彎管的展開圖。相關(guān)知識二、異徑直角三通管的展開任務(wù)實施課題一

繪制斜截口正圓錐管的展開圖任務(wù)4正確繪制圖10-15所示斜截口正圓錐管的展開圖,要求能正確分析其結(jié)構(gòu)特點,正確繪制各部位的展開圖。任務(wù)分析求作斜截口展開圖是繪制斜截口正圓錐管展開圖的關(guān)鍵。首先要作出正圓錐表面的展開圖,然后根據(jù)視圖中截交線(斜截口)與正圓錐表面素線的關(guān)系,確定截交線與正圓錐素線各交點在展開圖中的位置,最后用光滑曲線順次連接各點,即完成展開圖。相關(guān)知識正圓錐表面展開圖的畫法任務(wù)實施斜截口正圓錐管的近似展開圖作圖步驟課題一

繪制方圓過渡接頭的展開圖任務(wù)5正確繪制如圖10-18所示方圓過渡接頭的展開圖,要求能正確分析其結(jié)構(gòu)特點,正確繪制其各部位的展開圖。任務(wù)分析方圓過渡接頭是圓管過渡到方管的一個中間接頭制件它由四個全等的等腰三角形和四個相同的局部斜錐面所組成。將這些組成部分的實形依次畫在同一平面上,即得方圓過渡接頭的展開圖。任務(wù)實施方圓過渡接頭的展開方法和作圖步驟課題二焊接圖展開圖與焊接圖模塊十課題二

識讀支架焊接裝配圖任務(wù)1識讀如圖10-20所示的支架焊接裝配圖。要求讀懂支架的結(jié)構(gòu)和焊接符號的含義。任務(wù)分析讀懂支架焊接裝配圖,分析其結(jié)構(gòu)特點、加工方法。相關(guān)知識一、常用的焊接方法及其代號相關(guān)知識二、焊縫的圖示法焊縫的連接形式有對接接頭、T形接頭、角接接頭和搭接接頭四種相關(guān)知識任務(wù)實施一、識讀圖形二、識讀尺寸三、識讀技術(shù)要求四、拆畫各組成件的零件圖課題二

識讀軸承座支架焊接裝配圖任務(wù)2識讀如圖10-25所示的軸承座支架焊接裝配圖。要求讀懂結(jié)構(gòu)、焊接方法,能制作出模型。任務(wù)分析軸承座支架是一個門形結(jié)構(gòu),起支承及固定軸承的作用,使用若干塊20mm厚的鋼板焊接而成。相關(guān)知識在焊縫符號中,基本符號和指引線為基本要素,完整的焊縫符號包括基本符號、指引線、補充符號、尺寸符號及數(shù)據(jù)等。1.基本符號2.基本符號的組合3.補充符號一、焊縫符號及其標(biāo)注方法相關(guān)知識相關(guān)知識4.指引線相關(guān)知識相關(guān)知識二、焊縫標(biāo)注示例相關(guān)知識任務(wù)實施課題二

識讀軸承掛架焊接裝配圖任務(wù)3識讀

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