小學傳染病防控工作管理制度一、總則為有效預防、及時控制和消除傳染病在小學的發(fā)生與流行，保障師生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》等相關法律法規(guī)和政策要求，結合小學實際情況，特制定本傳染病防控工作管理制度。二、組織管理1.成立防控工作領導小組學校成立以校長為組長，分管副校長為副組長，各部門負責人、班主任、校醫(yī)為成員的傳染病防控工作領導小組。明確各成員的職責分工，確保防控工作的順利開展。校長作為學校傳染病防控工作的第一責任人，全面負責學校的傳染病防控工作；分管副校長具體組織、協(xié)調(diào)和指導防控工作的實施；各部門負責人負責本部門相關防控措施的落實；班主任負責班級學生的健康監(jiān)測、宣傳教育等工作；校醫(yī)負責學校的衛(wèi)生保健、疫情監(jiān)測、報告等工作。2.定期召開防控工作會議防控工作領導小組定期召開會議，分析學校傳染病防控工作形勢，研究解決防控工作中存在的問題，制定和調(diào)整防控工作措施。會議至少每月召開一次，遇有特殊情況或疫情流行期間，應增加會議頻次。每次會議應做好記錄，形成會議紀要，確保各項工作任務得到有效落實。3.建立健全工作機制學校建立健全傳染病防控工作的各項規(guī)章制度，包括疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度、復課證明查驗制度、通風消毒制度、健康教育制度等。明確各項制度的具體內(nèi)容和操作流程，確保制度的有效執(zhí)行。同時，建立健全工作考核機制，將傳染病防控工作納入學校各部門和教職工的績效考核內(nèi)容，對防控工作成績突出的部門和個人進行表彰和獎勵，對工作不力的進行批評和問責。三、疫情監(jiān)測與報告1.晨午檢制度班主任每日早晨和中午在上課前對班級學生進行健康檢查。檢查內(nèi)容包括觀察學生的精神狀態(tài)、面色、有無發(fā)熱、咳嗽、皮疹等癥狀。對于缺勤學生，要及時與家長取得聯(lián)系，了解缺勤原因。如發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱、咳嗽等疑似傳染病癥狀，應立即通知校醫(yī)進行進一步診斷。校醫(yī)應在第一時間對疑似患者進行檢查，必要時聯(lián)系醫(yī)療機構進行診斷和治療。2.因病缺勤病因追查與登記制度班主任對因病缺勤的學生要進行詳細的病因追查，并做好記錄。對于請假天數(shù)超過一天的學生，要及時與家長溝通，了解學生的病情和就診情況。如發(fā)現(xiàn)學生患傳染病或疑似傳染病，應立即報告校醫(yī)和學校防控工作領導小組。校醫(yī)要對因病缺勤學生的情況進行匯總和分析，及時掌握學校傳染病的發(fā)病動態(tài)。3.疫情報告制度學校實行傳染病疫情報告制度，校醫(yī)為學校疫情報告人。如發(fā)現(xiàn)學校內(nèi)有傳染病病例或疑似病例，校醫(yī)應在第一時間向學校防控工作領導小組報告，并按照規(guī)定的時限和程序向當?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生健康部門報告。報告內(nèi)容包括疫情發(fā)生的時間、地點、人數(shù)、主要癥狀、可能的傳播途徑等。在疫情報告過程中，要確保信息的準確、及時和完整，不得瞞報、謊報、緩報。4.復課證明查驗制度學生患傳染病痊愈后，需持醫(yī)療機構出具的復課證明到學校校醫(yī)處進行查驗。校醫(yī)要對復課證明進行認真審核，確認學生已完全康復，無傳染性后，方可同意學生復課。對于不能提供復課證明的學生，要督促其到醫(yī)療機構進行檢查，取得復課證明后再復課。四、衛(wèi)生與消毒1.校園環(huán)境衛(wèi)生管理學校要加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，保持校園環(huán)境整潔。定期組織人員對校園內(nèi)的教室、辦公室、圖書館、食堂、宿舍等場所進行清掃和消毒。每天至少進行一次全面清掃，每周進行一次衛(wèi)生大掃除。要加強對校園內(nèi)垃圾的管理，做到垃圾日產(chǎn)日清，定期對垃圾桶進行清洗和消毒。2.教室和宿舍衛(wèi)生管理班主任要組織學生做好教室和宿舍的衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)整潔、通風良好。每天安排學生對教室和宿舍進行清掃，定期對課桌椅、門窗、地面等進行擦拭和消毒。教室和宿舍要定期開窗通風，每天至少通風3次，每次通風時間不少于30分鐘。在傳染病流行期間，要增加通風次數(shù)和時間。3.食堂衛(wèi)生管理學校食堂要嚴格遵守《食品安全法》等相關法律法規(guī)，加強食品安全管理。食堂工作人員要持健康證上崗，嚴格遵守食品加工操作規(guī)范。食品采購要嚴格把關，確保采購的食品符合衛(wèi)生標準。食堂要定期對餐具、炊具進行清洗和消毒，每天至少進行一次高溫消毒。食堂內(nèi)要保持清潔衛(wèi)生，定期對地面、墻壁、天花板等進行清掃和消毒。4.消毒工作要求學校要配備足夠的消毒設備和消毒劑，定期對校園內(nèi)的公共場所、教室、宿舍、食堂等進行消毒。消毒工作要按照規(guī)定的方法和劑量進行，確保消毒效果。在傳染病流行期間，要增加消毒次數(shù)和范圍。消毒人員要做好個人防護，避免發(fā)生意外事故。五、健康教育與宣傳1.健康教育課程設置學校要將健康教育納入課程體系，每周至少安排1節(jié)健康教育課。健康教育課要以傳染病防控知識為重點，向學生傳授傳染病的預防、治療和控制等方面的知識。同時，要結合不同季節(jié)和傳染病流行特點，開展有針對性的健康教育活動。2.宣傳教育活動開展學校要通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會等多種形式，廣泛開展傳染病防控知識的宣傳教育活動。定期更新宣傳欄和黑板報內(nèi)容，宣傳傳染病的防控知識和預防措施。每月至少組織一次主題班會，對學生進行傳染病防控知識的教育和培訓。在傳染病流行期間，要增加宣傳教育的頻次和力度，提高師生的防控意識和自我保護能力。3.家校溝通與合作學校要加強與家長的溝通與合作，通過家長會、家長微信群等方式，及時向家長傳達學校的傳染病防控工作要求和相關信息。要求家長配合學校做好學生的健康監(jiān)測和傳染病防控工作，如發(fā)現(xiàn)學生有異常癥狀，要及時帶學生到醫(yī)療機構就診，并向學校報告。同時，要提醒家長注意家庭衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，加強對學生的健康教育和管理。六、應急處置1.應急預案制定學校要制定完善的傳染病防控應急預案，明確應急處置的組織機構、職責分工、處置流程和保障措施等。應急預案要根據(jù)學校實際情況和傳染病流行特點進行制定，具有可操作性和針對性。同時，要定期對應急預案進行修訂和完善，確保應急預案的有效性。2.應急演練學校要定期組織開展傳染病防控應急演練，檢驗和提高學校應對傳染病疫情的能力。應急演練要模擬傳染病疫情發(fā)生的場景，按照應急預案的要求進行演練。演練內(nèi)容包括疫情報告、人員隔離、消毒處理、醫(yī)療救治等環(huán)節(jié)。通過應急演練，使師生熟悉應急處置流程，提高應急反應能力和自我保護意識。3.疫情處置措施如學校發(fā)生傳染病疫情，要立即啟動應急預案，采取有效的防控措施。對患病學生要及時隔離治療，對密切接觸者要進行醫(yī)學觀察。同時，要加強校園內(nèi)的衛(wèi)生管理和消毒工作，防止疫情的擴散和蔓延。在疫情處置過程中，要積極配合當?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生健康部門的工作，按照要求做好疫情防控和救治工作。4.恢復教學秩序在傳染病疫情得到有效控制后，學校要及時組織開展評估工作，根據(jù)評估結果決定是否恢復正常教學秩序。在恢復教學秩序前，要對校園進行全面的衛(wèi)生清理和消毒，確保校園環(huán)境安全衛(wèi)生。同時，要對師生進行健康教育和心理疏導，幫助師生盡快恢復正常的學習和生活狀態(tài)。七、物資保障1.物資儲備計劃學校要制定傳染病防控物資儲備計劃，根據(jù)學校師生人數(shù)和傳染病流行特點，儲備足夠的防控物資。防控物資包括體溫計、口罩、手套、消毒劑、洗手液等。物資儲備量要滿足學校至少30天的使用需求。2.物資采購與管理學校要安排專人負責防控物資的采購和管理工作。物資采購要選擇正規(guī)的供應商，確保采購的物資質量合格。要建立物資管理制度，對物資的采購、入庫、發(fā)放、使用等環(huán)節(jié)進行嚴格管理。定期對物資進行盤點和檢查，及時補充短缺物資，確保物資的正常供應。3.物資使用監(jiān)督學校要加強對防控物資使用情況的監(jiān)督檢查，確保物資合理使用。嚴禁將防控物資挪作他用，對違規(guī)使用物資的行為要進行嚴肅處理。同時，要做好物資使用記錄，定期對物資使用情況進行統(tǒng)計和分析，為物資采購和管理提供依據(jù)。八、監(jiān)督與評估1.內(nèi)部監(jiān)督檢查學校防控工作領導小組要定期對學校的傳染病防控工作進行內(nèi)部監(jiān)督檢查。檢查內(nèi)容包括各項防控制度的執(zhí)行情況、疫情監(jiān)測與報告情況、衛(wèi)生與消毒情況、健康教育與宣傳情況等。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時提出整改意見，督促相關部門和人員進行整改。2.接受外部監(jiān)督學校要積極配合當?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生健康部門的監(jiān)督檢查工作，如實提供相關資料和信息。對上級部門提出的整改意見，要認真落實，及時整改。3.評估與總結學校要定期對傳染病防控工作進行評估和總結