五年級(jí)英語下冊Unit2MyfavouriteseasonPartB第二課時(shí)說課稿2人教PEP科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）五年級(jí)英語下冊Unit2MyfavouriteseasonPartB第二課時(shí)說課稿2人教PEP設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課設(shè)計(jì)以五年級(jí)英語下冊Unit2MyfavouriteseasonPartB第二課時(shí)為基礎(chǔ)，旨在鞏固學(xué)生對(duì)于季節(jié)表達(dá)的運(yùn)用，通過趣味性活動(dòng)和游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高英語實(shí)際應(yīng)用能力，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力，提高語言實(shí)踐能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同季節(jié)的認(rèn)知，拓展文化視野。

3.培養(yǎng)學(xué)生欣賞自然美景，樹立熱愛生活的態(tài)度。

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，提高參與課堂活動(dòng)的積極性。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握并運(yùn)用本節(jié)課新詞匯和句型，如"inspring/summer/autumn/winter"，"enjoy"，"like"等。

②能夠正確描述個(gè)人喜歡的季節(jié)及其特點(diǎn)，能夠聽懂并回答關(guān)于季節(jié)選擇的問題。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并區(qū)分不同季節(jié)的典型活動(dòng)和文化習(xí)俗，如springpicnic，summerholiday，autumnharvest，winterskiing。

②在真實(shí)語境中靈活運(yùn)用英語進(jìn)行對(duì)話，特別是能夠用完整的句子表達(dá)個(gè)人喜好和原因。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.通過情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)英語表達(dá)自己最喜歡的季節(jié)。

2.采用小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生交流個(gè)人觀點(diǎn)，提高合作學(xué)習(xí)的能力。

3.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在角色互動(dòng)中鞏固季節(jié)詞匯和句型。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體展示不同季節(jié)的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.制作互動(dòng)PPT，結(jié)合游戲和練習(xí)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效率。

3.鼓勵(lì)學(xué)生使用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，拓展學(xué)習(xí)資源，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：教師通過展示四季變化的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考自己最喜歡的季節(jié)，并提問：“Whichseasondoyoulikebest?Why?”，以激發(fā)學(xué)生的興趣。

回顧舊知：教師簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的季節(jié)詞匯和句型，如"spring"，"summer"，"autumn"，"winter"，"enjoy"，"like"等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固已有知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括：

-如何用英語描述自己最喜歡的季節(jié)及其特點(diǎn)。

-如何用英語詢問他人的季節(jié)喜好。

-如何用英語表達(dá)對(duì)季節(jié)變化的感受。

舉例說明：教師通過展示不同季節(jié)的圖片，如春天的花朵、夏天的海灘、秋天的落葉、冬天的雪景，結(jié)合例句進(jìn)行講解，如"Ienjoyspringbecausetheflowersareblooming."，幫助學(xué)生理解知識(shí)。

互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己最喜歡的季節(jié)以及原因，并嘗試用英語表達(dá)。教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：教師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于季節(jié)的對(duì)話或故事，要求使用本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型。小組輪流展示，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。

教師指導(dǎo)：教師及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，糾正發(fā)音、語法錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

教師布置以下作業(yè)：

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，熟悉新詞匯和句型。

-用英語寫一篇關(guān)于自己最喜歡的季節(jié)的短文，要求不少于100字。

-與家人或朋友用英語交流，詢問對(duì)方最喜歡的季節(jié)，并分享自己的觀點(diǎn)。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的英語實(shí)際應(yīng)用能力。知識(shí)點(diǎn)梳理在本節(jié)課的教學(xué)中，我們將重點(diǎn)梳理以下知識(shí)點(diǎn)：

1.季節(jié)詞匯

-春季：spring

-夏季：summer

-秋季：autumn

-冬季：winter

2.季節(jié)形容詞

-warm（溫暖的）

-cool（涼爽的）

-sunny（陽光明媚的）

-rainy（多雨的）

-windy（有風(fēng)的）

-snowy（雪天的）

3.季節(jié)活動(dòng)

-春天：plantingflowers（種植花朵），picnicking（野餐）

-夏天：swimming（游泳），havingaholiday（度假）

-秋天：harvestingcrops（收獲農(nóng)作物），fallingleaves（落葉）

-冬天：skiing（滑雪），buildingsnowmen（堆雪人）

4.描述季節(jié)的句型

-Ienjoy/inlikespringbecause...

-Myfavoriteseasonisautumn/winter/spring/summerbecause...

-Ilike...inthe...because...

5.詢問和回答季節(jié)喜好的句型

-What'syourfavoriteseason?

-Myfavoriteseasonis...

-Whydoyoulikeit?

6.季節(jié)相關(guān)的日常用語

-It'sasunnyday.

-It'sverywarm/coldtoday.

-Ipreferautumntosummerbecause...

7.季節(jié)變化的自然現(xiàn)象

-春天：blossomingflowers，warmerweather

-夏天：hotterweather，longerdays

-秋天：fallingleaves，coolerweather

-冬天：snowfall，shorterdays

8.季節(jié)與節(jié)日的關(guān)系

-春天：Easter（復(fù)活節(jié)）

-夏天：IndependenceDay（獨(dú)立日）

-秋天：Thanksgiving（感恩節(jié)）

-冬天：Christmas（圣誕節(jié)）反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境：在課堂教學(xué)中，我嘗試創(chuàng)設(shè)與季節(jié)相關(guān)的真實(shí)情境，如模擬戶外野餐、室內(nèi)滑雪等，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用英語，提高語言的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：運(yùn)用多媒體設(shè)備展示四季風(fēng)光，通過圖片、視頻等形式豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)槿狈ψ孕呕驅(qū)τ⒄Z表達(dá)不夠熟練。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏對(duì)學(xué)生英語口語表達(dá)能力的綜合評(píng)價(jià)。

3.課堂互動(dòng)不夠：在課堂提問和回答環(huán)節(jié)，互動(dòng)不夠充分，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋虿淮_定答案而選擇沉默。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)置小組競賽、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。