12吹塑紙版畫教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)美術(shù)魯教版五四制四年級(jí)下冊-魯教版（五四制）主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以魯教版五四制四年級(jí)下冊美術(shù)教材中“吹塑紙版畫”為主題，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和動(dòng)手能力，設(shè)計(jì)了一系列實(shí)踐性強(qiáng)、趣味性高的教學(xué)活動(dòng)。課程內(nèi)容緊扣教材，通過吹塑紙版畫的制作，引導(dǎo)學(xué)生感受版畫藝術(shù)的美，培養(yǎng)他們的審美情趣和創(chuàng)造力。教學(xué)設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)，包括審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解。學(xué)生將通過吹塑紙版畫的學(xué)習(xí)，提升對(duì)線條、色彩和形狀的審美感知能力；通過創(chuàng)作過程，鍛煉藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)意實(shí)踐能力；同時(shí)，了解版畫藝術(shù)的歷史和文化背景，增強(qiáng)文化理解力和跨文化交流意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-確定畫面主題：引導(dǎo)學(xué)生理解并運(yùn)用吹塑紙版畫的特性，創(chuàng)作具有個(gè)人特色的畫面主題。

-版畫工具使用：教授學(xué)生正確使用吹塑紙、刻刀和油墨等工具，確保版畫制作的順利進(jìn)行。

-創(chuàng)意構(gòu)圖：鼓勵(lì)學(xué)生在構(gòu)圖時(shí)發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的版畫作品。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-版畫技巧掌握：學(xué)生可能難以掌握吹塑紙的切割技巧，導(dǎo)致版畫線條不夠流暢或圖案不完整。

-色彩搭配：學(xué)生在選擇和搭配色彩時(shí)可能存在困難，影響作品的整體效果。

-版畫印刷：印刷過程中，如何確保圖案清晰、顏色均勻，是學(xué)生需要克服的難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：吹塑紙、刻刀、油畫棒、水彩筆、印刷臺(tái)、油墨、宣紙、電腦、投影儀

-課程平臺(tái)：美術(shù)教學(xué)軟件或平臺(tái)，用于展示教學(xué)視頻和在線資源

-信息化資源：版畫藝術(shù)歷史圖片、優(yōu)秀版畫作品圖片、在線版畫制作教程

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、示范教學(xué)、小組合作、學(xué)生作品展示交流教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-展示不同風(fēng)格的版畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論版畫的獨(dú)特之處。

-提問：“你們知道版畫是什么嗎？它在藝術(shù)中有什么作用？”

-引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)吹塑紙版畫的制作，一起探索版畫藝術(shù)的魅力?！?/p>

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

-第一條：介紹吹塑紙版畫的基本概念和制作步驟。

-詳細(xì)內(nèi)容：講解吹塑紙版畫的起源、特點(diǎn)以及制作的基本流程，如設(shè)計(jì)圖案、切割、上墨、印刷等。

-第二條：示范吹塑紙版畫的制作過程。

-詳細(xì)內(nèi)容：教師現(xiàn)場制作一個(gè)簡單的版畫作品，邊操作邊講解每個(gè)步驟的技巧和注意事項(xiàng)。

-第三條：分析優(yōu)秀版畫作品，探討其藝術(shù)特色。

-詳細(xì)內(nèi)容：展示幾幅優(yōu)秀的吹塑紙版畫作品，引導(dǎo)學(xué)生分析作品的構(gòu)圖、色彩運(yùn)用和表現(xiàn)手法。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)20分鐘）

-第一條：學(xué)生自主設(shè)計(jì)版畫圖案。

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)教師提供的主題或自己的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)版畫圖案，并繪制在吹塑紙上。

-第二條：學(xué)生進(jìn)行吹塑紙切割。

-詳細(xì)內(nèi)容：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生使用刻刀小心切割吹塑紙圖案，注意安全。

-第三條：學(xué)生上墨和印刷。

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生按照正確的步驟上墨和印刷，體驗(yàn)版畫制作的樂趣。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-第一條：討論版畫工具的使用技巧。

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生分享在使用刻刀、上墨等工具時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和心得，互相學(xué)習(xí)。

-第二條：交流版畫圖案設(shè)計(jì)的靈感來源。

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生講述自己設(shè)計(jì)圖案的靈感來源，如自然界、日常生活等。

-第三條：評(píng)價(jià)彼此的版畫作品。

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生互相評(píng)價(jià)作品，從構(gòu)圖、色彩、創(chuàng)意等方面提出建議。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)吹塑紙版畫的特點(diǎn)和制作技巧。

-舉例：提問學(xué)生：“今天我們學(xué)習(xí)了吹塑紙版畫的哪些知識(shí)？你們覺得制作版畫最有趣的部分是什么？”

-強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)：教師總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如版畫工具的正確使用、圖案設(shè)計(jì)的創(chuàng)意性等。

教學(xué)流程總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-版畫藝術(shù)的歷史與發(fā)展：介紹不同歷史時(shí)期的版畫藝術(shù)特點(diǎn)，如木版畫、銅版畫、石版畫等。

-國內(nèi)外著名版畫家及其作品：介紹如魯迅、畢加索、徐悲鴻等著名版畫家的生平和代表作品。

-版畫的分類與特點(diǎn)：詳細(xì)講解不同版畫技術(shù)的分類，如凸版、凹版、平版等，以及它們各自的特點(diǎn)和適用范圍。

-版畫的制作工藝：探討版畫制作過程中的各個(gè)步驟，如雕刻、上墨、印刷等，以及這些步驟對(duì)最終作品的影響。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參觀美術(shù)館或版畫展覽，親身體驗(yàn)版畫藝術(shù)的魅力。

-建議學(xué)生閱讀關(guān)于版畫藝術(shù)的書籍或文章，增加知識(shí)儲(chǔ)備。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一幅版畫作品，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同類型的版畫制作，如橡皮版畫、樹葉版畫等，拓寬藝術(shù)視野。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的版畫元素，如包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀等，提高審美能力。

-建議學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，搜索和觀看版畫制作的教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)更多技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作以環(huán)保、社會(huì)公益等主題的版畫作品，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

-組織學(xué)生參加版畫比賽或展覽，展示自己的作品，提升自信心和成就感。

-建議學(xué)生與家長共同參與版畫制作活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)共同學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考版畫藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值，如文化傳承、藝術(shù)創(chuàng)新等。教學(xué)反思這節(jié)課，我以“吹塑紙版畫”為主題，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)了一個(gè)充滿創(chuàng)意和樂趣的藝術(shù)世界。回想起整個(gè)教學(xué)過程，我有一些收獲和思考。

首先，我覺得課堂氛圍的營造非常重要。在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我通過展示不同風(fēng)格的版畫作品，激發(fā)了學(xué)生的興趣。他們看到那些精美的作品，眼睛里閃爍著好奇和興奮。這樣的氛圍對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性起到了很好的推動(dòng)作用。

在講授新課的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于版畫工具的使用和制作步驟有一定的困惑。于是，我采取了示范教學(xué)的方式，一步一步地演示了版畫的制作過程。這樣做的好處是，學(xué)生可以直觀地看到每一個(gè)步驟，理解起來更加容易。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生提問，及時(shí)解答他們的疑問。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生的參與度非常高。他們不僅自己動(dòng)手制作版畫，還互相幫助，共同進(jìn)步。這讓我感到很欣慰，因?yàn)檫@樣的合作學(xué)習(xí)方式，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于版畫的創(chuàng)作有著自己的想法和創(chuàng)意。他們不僅討論了版畫工具的使用技巧，還分享了自己設(shè)計(jì)圖案的靈感來源。這樣的討論不僅拓寬了學(xué)生的思路，也讓他們對(duì)版畫藝術(shù)有了更深入的理解。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，部分學(xué)生在制作版畫時(shí)，對(duì)于刻刀的使用不夠小心，導(dǎo)致吹塑紙破損。這讓我意識(shí)到，在教授學(xué)生使用工具時(shí)，不僅要講解技巧，還要強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)。

此外，有些學(xué)生的作品在色彩搭配上顯得較為單調(diào)。這說明我在講解色彩搭配方面還需要更加細(xì)致，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何運(yùn)用色彩來表現(xiàn)作品的主題。內(nèi)容邏輯關(guān)系①版畫的基本概念：

-版畫的定義：通過不同材質(zhì)的版面進(jìn)行印刷的藝術(shù)形式。

-版畫的種類：木版畫、銅版畫、石版畫、吹塑紙版畫等。

②吹塑紙版畫的制作步驟：

-設(shè)計(jì)圖案：構(gòu)思并繪制圖案。

-切割吹塑紙：使用刻刀沿著圖案輪廓切割吹塑紙。

-上墨：均勻地在吹塑紙上涂抹油墨。

-印刷：將吹塑紙正面朝下壓在宣紙上，用滾筒或壓痕器進(jìn)行印刷。

③藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作技巧：

-色彩搭配：學(xué)習(xí)如何運(yùn)用色彩表達(dá)情感和主題。

-構(gòu)圖布局：探索構(gòu)圖的不同方式，如對(duì)稱、不對(duì)稱、黃金分割等。

-創(chuàng)意實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作具有個(gè)人特色的版畫作品。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：閱讀教材中的“課后練習(xí)”部分，完成與吹塑紙版畫相關(guān)的練習(xí)題，如圖案設(shè)計(jì)、色彩搭配等。

2.創(chuàng)作個(gè)人版畫作品：利用家中現(xiàn)有的材料，如吹塑紙、油墨、宣紙等，創(chuàng)作一幅個(gè)人版畫作品。作品主題自選，要求體現(xiàn)版畫的特點(diǎn)，如線條流暢、色彩鮮明等。

3.撰寫創(chuàng)作心得：在完成作品后，撰寫一份簡短的心得體會(huì)，分享創(chuàng)作過程中的想法和感受，以及遇到的問題和解決方法。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：在學(xué)生完成作業(yè)后，我將進(jìn)行認(rèn)真的批改，確保每個(gè)學(xué)生都能得到個(gè)性化的反饋。

2.問題指出：在批改過程中，我將指出學(xué)生在圖案設(shè)計(jì)、色彩運(yùn)用、版畫技巧等方面存在的問題。

3.改進(jìn)建議：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體問題，給出具體的改進(jìn)建議，如調(diào)整構(gòu)圖、改進(jìn)色彩搭配、掌握正確的切割技巧等。

4.課堂展示與討論：在下一節(jié)課的開始，我將安排時(shí)間讓學(xué)生展示自己的作品，并組織學(xué)生進(jìn)行討論，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.定期回顧：在后續(xù)的教學(xué)中，我會(huì)定期回顧學(xué)生的作業(yè)情況，確保每位學(xué)生都能在版畫技能上有所提高。

6.家長溝通：通過與家長的溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。

7.個(gè)性化輔導(dǎo)：對(duì)于作業(yè)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，提供額外的輔導(dǎo)和挑戰(zhàn)，幫助他們進(jìn)一步提升技能。

8.反饋記錄：將學(xué)生的作業(yè)反饋和改進(jìn)建議記錄在冊，以便于長期跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果。課后作業(yè)1.創(chuàng)作練習(xí)

-作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的吹塑紙版畫技巧，設(shè)計(jì)并制作一幅以“我的家庭”為主題的版畫作品。

-答案示例：學(xué)生可以選擇家庭成員的肖像、家庭照片中的場景或者家庭活動(dòng)的瞬間作為創(chuàng)作素材，運(yùn)用吹塑紙版畫的切割技巧，制作出有特色的家庭版畫。

2.色彩搭配練習(xí)

-作業(yè)內(nèi)容：選擇一幅你喜歡的自然風(fēng)景畫，嘗試用吹塑紙版畫的形式重新創(chuàng)作，并運(yùn)用你喜歡的色彩搭配。

-答案示例：學(xué)生可以選擇一幅描繪山水的畫作，用藍(lán)色和綠色作為主色調(diào)，通過吹塑紙版畫的印刷技術(shù)，表現(xiàn)出山水的層次和色彩。

3.圖案設(shè)計(jì)練習(xí)

-作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的幾何圖案，并將其切割成吹塑紙版畫的形式，嘗試不同的印刷效果。

-答案示例：學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)由多個(gè)三角形組成的圖案，通過不同的切割和印刷，創(chuàng)造出不同的視覺效果。

4.創(chuàng)意實(shí)踐練習(xí)

-作業(yè)內(nèi)容：以“我的夢想”為主題，創(chuàng)作一幅吹塑紙版畫作品，表達(dá)你對(duì)未來的憧憬和期望。

-答案示例：學(xué)生可以創(chuàng)作一幅描繪自己成為一名宇航員的夢想畫面，通過版畫的色彩和線條，傳達(dá)出對(duì)太空探索的向往。

5.版畫知識(shí)問答

-作業(yè)內(nèi)容：回答以下關(guān)于吹塑紙版畫的問題。

1.吹塑紙版畫