10父母多愛我（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）10父母多愛我（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《10父母多愛我》旨在引導(dǎo)學(xué)生感悟父母的關(guān)愛，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。通過結(jié)合三年級(jí)上冊(cè)道德與法治課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)了一系列實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生理解父母的愛，培養(yǎng)感恩意識(shí)，促進(jìn)親子關(guān)系和諧。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的愛是無私和偉大的，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩之情。

2.增強(qiáng)學(xué)生的道德判斷能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從日常生活中的小事中感受到父母的關(guān)愛，形成正確的道德觀念。

3.提升學(xué)生的溝通能力，通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與父母有效溝通，表達(dá)自己的感激和愛意。學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生正處于從天真爛漫的童年向更加成熟的少年過渡的階段。這一年齡段的學(xué)生，在知識(shí)層面，已具備一定的觀察生活、理解周圍人的能力，但對(duì)于家庭關(guān)系中的父母之愛，理解尚淺，需要通過具體實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng)來加深體會(huì)。在能力方面，學(xué)生的抽象思維能力初步形成，但還需通過具體情境來輔助理解。在素質(zhì)方面，學(xué)生的情感態(tài)度逐漸豐富，但感恩意識(shí)尚未完全形成，需要通過教育引導(dǎo)來培養(yǎng)。

行為習(xí)慣上，三年級(jí)學(xué)生具有一定的自律性，但自控能力仍需加強(qiáng)，容易受到外界影響。在學(xué)習(xí)道德與法治課程時(shí)，他們對(duì)父母的愛可能有所體會(huì)，但往往停留在表面，缺乏深入的思考和表達(dá)。

這樣的學(xué)情對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重情境創(chuàng)設(shè)，通過生動(dòng)的故事、圖片等引導(dǎo)學(xué)生感受父母的愛；其次，教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)和感悟；最后，教學(xué)方法應(yīng)多樣化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們形成正確的價(jià)值觀和感恩意識(shí)。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)家庭生活場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生感受父母的關(guān)愛。

2.運(yùn)用角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演父母與孩子，體驗(yàn)親子間的情感交流。

3.選用多媒體課件展示親子互動(dòng)圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的理解。

4.組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己與父母的故事，培養(yǎng)感恩表達(dá)的能力。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過播放一段溫馨的家庭生活視頻，讓學(xué)生初步感受家庭的溫暖和父母的愛。隨后，教師引導(dǎo)學(xué)生分享自己家庭中的溫馨時(shí)刻，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母愛的思考。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

（1）講解父母的愛

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過PPT展示父母對(duì)子女的關(guān)愛，如照顧生活、教育成長(zhǎng)等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母之愛的偉大和無私。

（2）分析父母愛的特點(diǎn)

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生分析父母愛的特點(diǎn)，如無條件、持久、深沉等，讓學(xué)生更加深刻地理解父母的愛。

（3）感悟父母的愛

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生分享自己與父母的故事，讓學(xué)生從實(shí)際生活中感悟父母的愛。

用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）角色扮演

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生分為小組，分別扮演父母和孩子，通過模擬家庭生活場(chǎng)景，體驗(yàn)親子間的情感交流。

（2）繪制家庭樹

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生用彩色卡紙繪制家庭樹，標(biāo)注家庭成員，并在樹葉上寫下自己對(duì)父母的愛和感激之情。

（3）親子互動(dòng)游戲

詳細(xì)內(nèi)容：教師組織親子互動(dòng)游戲，如“你說我猜”、“猜猜我是誰”等，增進(jìn)親子間的感情。

用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

（1）舉例回答關(guān)于父母愛的特點(diǎn)

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生討論并舉例說明父母愛的特點(diǎn)，如“父母對(duì)我總是無微不至地關(guān)心”、“無論我做得好不好，父母都會(huì)支持我”等。

（2）舉例回答如何表達(dá)對(duì)父母的愛

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生討論并舉例說明如何表達(dá)對(duì)父母的愛，如“給父母寫一封信”、“為父母做一件小事”等。

（3）舉例回答如何與父母溝通

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生討論并舉例說明如何與父母溝通，如“主動(dòng)與父母分享自己的事情”、“傾聽父母的意見和建議”等。

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)父母愛的偉大和無私，強(qiáng)調(diào)感恩父母的重要性。同時(shí)，教師提醒學(xué)生在日常生活中要關(guān)注父母，表達(dá)對(duì)他們的愛和感激。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭關(guān)系圖解：收集或制作一張家庭關(guān)系圖，展示家庭成員之間的關(guān)系，包括父母、兄弟姐妹、祖父母等，用于幫助學(xué)生理解家庭結(jié)構(gòu)的多樣性。

-父母愛的故事集：搜集一些真實(shí)的父母愛子女的故事，可以是文學(xué)作品中的，也可以是現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的，用以豐富學(xué)生對(duì)父母愛的認(rèn)識(shí)。

-感恩教育短片：推薦一些關(guān)于感恩教育的短片，如關(guān)于孝敬父母的短片，通過視覺影像加深學(xué)生對(duì)感恩情感的理解。

2.拓展建議：

-家庭互動(dòng)活動(dòng)：建議家長(zhǎng)和孩子一起參與家庭互動(dòng)活動(dòng)，如共同做飯、一起做手工藝品等，通過實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)家庭溫暖和父母的關(guān)愛。

-家庭日記：鼓勵(lì)學(xué)生記錄家庭中的點(diǎn)滴溫暖，如父母的幫助、鼓勵(lì)的話語等，通過寫作的方式加深對(duì)父母愛的感悟。

-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，如幫助孤寡老人、參與環(huán)保行動(dòng)等，通過社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)父母對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和對(duì)子女的愛的延伸。

-家庭故事分享會(huì)：在學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦家庭故事分享會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生分享自己與父母之間的感人故事，以此增進(jìn)親子間的理解和溝通。

-感恩主題繪畫比賽：組織學(xué)生參加感恩主題繪畫比賽，鼓勵(lì)他們用畫筆表達(dá)對(duì)父母的愛和感激之情，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。

-感恩教育講座：邀請(qǐng)教育專家或心理咨詢師進(jìn)行感恩教育講座，為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)，幫助他們建立正確的感恩觀念。

-家庭責(zé)任角色扮演：設(shè)計(jì)一些家庭責(zé)任的角色扮演游戲，讓學(xué)生在模擬家庭環(huán)境中體驗(yàn)承擔(dān)家庭責(zé)任的重要性，理解父母在家庭中所扮演的角色。

-家庭攝影展覽：鼓勵(lì)學(xué)生通過攝影記錄家庭生活中的美好瞬間，舉辦家庭攝影展覽，讓更多人感受到家庭的溫馨和父母的愛。

-感恩日記寫作指導(dǎo)：提供感恩日記寫作的指導(dǎo)，包括如何記錄感恩的點(diǎn)滴、如何表達(dá)自己的情感等，幫助學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，加深對(duì)家庭和父母的愛與感激。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：回憶并記錄下你與父母之間的一次溫馨時(shí)刻，包括時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)生了什么，以及你的感受。

答案示例：上周六，我和爸爸媽媽一起去公園野餐，我們帶了最喜歡的食物和玩具，玩得很開心。我感受到了家的溫暖和爸爸媽媽的愛。

2.作業(yè)內(nèi)容：寫一封信給你的父母，表達(dá)你對(duì)他們的感激之情，至少寫出三個(gè)你感激的原因。

答案示例：

親愛的爸爸媽媽：

寫這封信的時(shí)候，我感到非常溫暖和幸福。我想對(duì)你們說，謝謝你們一直以來的關(guān)愛和支持。以下是我感激你們的三個(gè)原因：

1.謝謝你們?cè)谖疑r(shí)無微不至的照顧，讓我感受到了家的溫暖。

2.謝謝你們?cè)谖覍W(xué)習(xí)上給予的幫助和鼓勵(lì)，讓我有了信心面對(duì)困難。

3.謝謝你們?cè)谖页砷L(zhǎng)過程中給予的自由，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。

3.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)家庭活動(dòng)，可以是游戲、手工或者烹飪，并說明為什么這個(gè)活動(dòng)能夠增進(jìn)親子關(guān)系。

答案示例：

家庭活動(dòng)：親子烘焙時(shí)光

活動(dòng)內(nèi)容：父母和孩子一起制作蛋糕或餅干，從準(zhǔn)備材料到烘焙完成，共同參與整個(gè)過程。

增進(jìn)親子關(guān)系的原因：烘焙是一個(gè)需要耐心和合作的過程，通過共同參與，父母和孩子可以增進(jìn)溝通，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，同時(shí)享受成功的喜悅。

4.作業(yè)內(nèi)容：思考并回答：你認(rèn)為父母的愛有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說明。

答案示例：

父母的愛有以下特點(diǎn)：

1.無條件的愛：無論我做得好或不好，父母總是無條件地支持我。

2.持久的愛：從我出生到現(xiàn)在，父母一直在我身邊，給予我關(guān)愛和指導(dǎo)。

3.深沉的愛：父母的愛不像朋友或老師那樣直接表達(dá)，但他們的關(guān)心和付出總是讓我感到溫暖。

5.作業(yè)內(nèi)容：選擇一個(gè)你與父母之間的故事，用文字或繪畫的形式記錄下來，并分享你的感受。

答案示例：

故事：《雨中的等待》

那天放學(xué)，突然下起了大雨，我沒有帶傘。正當(dāng)我無助地站在校門口時(shí)，爸爸騎著摩托車來了。他全身濕透，但看到我時(shí)，他的臉上露出了欣慰的笑容。我感受到了爸爸對(duì)我的愛，也明白了無論遇到什么困難，父母都會(huì)在我身邊。板書設(shè)計(jì)①父母的愛

-愛的特點(diǎn)：無私、持久、深沉

-愛