2025—2026學(xué)年第一學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)形成七年級(jí)道德與法治鞏固練習(xí)一第一單元：少年有夢(mèng)題號(hào)III總等級(jí)等級(jí)第Ⅰ卷選擇題一、選擇題：本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.步入初中，家庭、學(xué)校、社會(huì)給予我們更高的期望，激勵(lì)我們加倍努力。我們也應(yīng)不斷完善自己，塑造一個(gè)“全新的我”。你認(rèn)為“全新的我”應(yīng)該是()①越來越堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān)持，有韌性②越來越有活力，學(xué)會(huì)合作和包容③越來越有上進(jìn)心，只許成功不許失敗④越來越獨(dú)立，我行我素，張揚(yáng)個(gè)性A.①② B.①③ C.②③ D.②④2.以下是針對(duì)漫畫中主人翁的行為提出的建議，最合理的是()A.分清主次，合理規(guī)劃，制訂恰當(dāng)?shù)娜松繕?biāo)B.志不立，天下無可成之事，做有夢(mèng)想的少年C.為者常成，行者常至，向著既定的目標(biāo)前進(jìn)D.知人者智，自知者明，要努力做更好的自己3.生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序。反之，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。做好初中生活規(guī)劃，需要我們()①根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo) ②分清主次，合理安排時(shí)間③制訂行動(dòng)方案，明確實(shí)施細(xì)節(jié) ④凡事要聽從老師和父母的建議A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.電影《哪吒之魔童鬧海》中的石磯娘娘深受觀眾喜愛，該漫畫的寓意是()A.學(xué)會(huì)欣賞自己，正確認(rèn)識(shí)自己B.堅(jiān)持我行我素，忽視他人評(píng)價(jià)C.善于激發(fā)潛能，專注興趣愛好D.做更好的自己，主動(dòng)改正缺點(diǎn)5.若要?jiǎng)裎肯聢D漫畫中這位情緒不佳的主人公，以下最恰當(dāng)?shù)氖?)A.秉持尊重態(tài)度，善于欣賞他人優(yōu)點(diǎn)B.堅(jiān)守原則立場(chǎng)，合理運(yùn)用法律維權(quán)C.保持理性思維，正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)D.堅(jiān)持自我觀點(diǎn)，忽略朋友合理建議6.人們?cè)谛睦韺W(xué)中通常使用“冰山模型”(如下圖)進(jìn)行自我認(rèn)知，將人的個(gè)體素質(zhì)和能力劃分為水平線以上和以下兩個(gè)部分。水平線以下是人內(nèi)在的、難以測(cè)量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關(guān)鍵作用。冰山模型說明()①學(xué)會(huì)接納自己的優(yōu)點(diǎn)，回避自己缺點(diǎn) ②內(nèi)在的、隱性的部分是不可改變的③認(rèn)識(shí)自己是個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程 ④做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.某校開展“夢(mèng)想郵局”活動(dòng)，同學(xué)們寄存夢(mèng)想給未來的自己。從下面同學(xué)們寄存的夢(mèng)想中我們可以感悟到()我哥哥回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，承包了蔬菜大棚，引進(jìn)了現(xiàn)代科技。我要好好學(xué)習(xí)，將來和哥哥一起助力鄉(xiāng)村振興。一小美我要成為一名工程師，制造出世界上最先進(jìn)的芯片。一小勝①少年的夢(mèng)想一旦確定就無法改變 ②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏③夢(mèng)想是明燈，只要堅(jiān)持就一定能成真 ④做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的志向A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.學(xué)習(xí)金字塔模型用數(shù)字形象地呈現(xiàn)了使用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者在兩周后學(xué)習(xí)內(nèi)容平均留存率。不同的學(xué)習(xí)方式在我們腦袋里的知識(shí)留存率是不同的。它啟示我們()①掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有利于提高學(xué)習(xí)效率②合理有效地安排利用時(shí)間，做時(shí)間的主人③自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)能讓我們的學(xué)習(xí)更加高效④持之以恒，做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.下邊漫畫自示我們()A.參加勞動(dòng)實(shí)踐，放棄理論學(xué)習(xí) B.提升實(shí)踐能力，做到知行合一C.課外實(shí)踐與課堂學(xué)習(xí)難以平衡 D.盡早融入社會(huì)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)10.神舟二十號(hào)載人飛船航天員王杰，在中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)成績好，尤其數(shù)學(xué)和物理成績突出，這為他實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。王杰的故事給我們的啟示是()①初中階段是確立人生夢(mèng)想的唯一時(shí)期 ②學(xué)習(xí)是成就夢(mèng)想的重要路徑③中學(xué)教育對(duì)我們的人生具有重要價(jià)值 ④初中生活充滿了未知和困難A.①② B.②③ C.①④ D.③④第II卷非選擇題二、非選擇題：共2大題，共30分。11.(14分)在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們查閱了“共和國勛章獲得者”王永志的事跡，并進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)。【少年夢(mèng)想】王永志出生在東北農(nóng)村，對(duì)農(nóng)作物特別感興趣，夢(mèng)想改良物種，當(dāng)一名生物學(xué)家?？姑涝?hào)角吹響，戰(zhàn)火蔓延到鴨綠江畔?？吹揭患芗馨肯璧膽?zhàn)機(jī)，王永志意識(shí)到，如果沒有強(qiáng)大的國防作后盾，當(dāng)生物學(xué)家不過是一句空話。于是，他改變了理想，他要研究天上的飛機(jī)。(1)王永志少年時(shí)期的故事對(duì)做有夢(mèng)想的少年有哪些啟示?(6分)【飛天夢(mèng)圓】中學(xué)時(shí)期，王永志埋頭苦讀，1952年如愿以償考入清華大學(xué)航空系，1955年通過留學(xué)生選撥考試，前往莫斯科航空學(xué)院學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中，王永志養(yǎng)成了良好的思維方式，迅速走向科學(xué)前沿地帶。1964年,“東風(fēng)二號(hào)”待命發(fā)射，但因突進(jìn)擠在高溫不能膨脹，不能加注到所需劑量而陷入僵局。王永志提出的泄出部分推進(jìn)劑減輕自重以增加射程的逆向思維建議，得到了錢學(xué)森的認(rèn)可，最終導(dǎo)彈發(fā)射成功。參與完成研制戰(zhàn)略導(dǎo)彈、研發(fā)運(yùn)輸火箭、送中國人上太空并籌建“天宮”。這三件事王永志一干就是一輩子，為我國國防現(xiàn)代化建設(shè)和載人航天事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)。(2)結(jié)合上述情境，探究王永志能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵性因素。(4分)【學(xué)習(xí)榜樣】2024年9月，中華人民共和國國家勛章和國家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式隆重舉行。國家主席習(xí)近平授予王永志“共和國勛章”，號(hào)召人們要以英雄模范為榜樣，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、砥礪前行，匯聚起共襄強(qiáng)國盛舉的磅礴力量。(3)某校決定以王永志為榜樣，開展學(xué)習(xí)榜樣活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下活動(dòng)方案。(4分)向英雄學(xué)習(xí)，做新時(shí)代好少年(部分)活動(dòng)時(shí)間:2024年12月1日至31日活動(dòng)目的：了解王永志的事跡；①活動(dòng)形式：辦黑板報(bào)活動(dòng)成果：有形的成果如圖文并茂的黑板報(bào)；無形的成果如②12.(16分)初中時(shí)代是人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期，我們將在這里遇見不同的自己，也可以遇見不一樣的風(fēng)景，讓我們走進(jìn)某中學(xué)?！镜谝徽景嗉?jí)競(jìng)選】在開學(xué)的一次班會(huì)上，老師希望同學(xué)們自己上臺(tái)自薦，競(jìng)選班干部。以下是其中一位同學(xué)的自薦信：自薦信我是一個(gè)樂觀開朗、積極進(jìn)取的人，學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)，能熱心為同學(xué)服務(wù)，我在小學(xué)擔(dān)任過班長，班主任和同學(xué)們都一致認(rèn)為我具有較強(qiáng)的組織和管理能力，我所在的班集體還曾被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體。如果我有幸當(dāng)選為班長，我一定以身作則，帶領(lǐng)大家把我們班建設(shè)得更加美好。(1)根據(jù)上述自薦信，說說這位同學(xué)認(rèn)識(shí)自己的途徑有哪些。(4分)【第二站班級(jí)文化欄——多彩初中生活】(2)在班級(jí)文化欄，同學(xué)們曬出了自己初中生活的精彩照片。請(qǐng)你談?wù)剠⑴c圖片中的活動(dòng)給自己帶來的收獲。(6分)【第三站“學(xué)習(xí)意義”討論會(huì)】在道德與法治課堂上，老師組織同學(xué)們對(duì)“學(xué)習(xí)有何意義”展開討論。小胡同學(xué)說：“我學(xué)習(xí)我媽快樂，我媽快樂，全家就快樂。”(3)請(qǐng)你對(duì)小胡同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(6分)

七年級(jí)道德與法治參考答案一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1-5ACAAC6-10DCBBB二、非選擇題（共2大題，共30分）11.(1)①少年的夢(mèng)想不是一成不變的，可根據(jù)國家需求和時(shí)代變化調(diào)整，王永志因國防需求從“當(dāng)生物學(xué)家”改為“研究飛機(jī)”，啟示我們要讓夢(mèng)想與國家命運(yùn)緊密相連；②少年要有遠(yuǎn)大志向，明確夢(mèng)想方向，王永志始終圍繞“為國家作貢獻(xiàn)”樹立目標(biāo)，啟示我們的夢(mèng)想應(yīng)兼顧個(gè)人興趣與社會(huì)價(jià)值；③夢(mèng)想需貼合現(xiàn)實(shí)需求，王永志認(rèn)識(shí)到“無強(qiáng)大國防，生物學(xué)家夢(mèng)想是空話”，啟示我們樹立夢(mèng)想時(shí)要考慮國家和社會(huì)的實(shí)際需要。（每點(diǎn)2分，共6分）(2)①勤奮學(xué)習(xí)，中學(xué)時(shí)期埋頭苦讀、考入名校并養(yǎng)成良好思維方式，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下知識(shí)基礎(chǔ)；②勇于創(chuàng)新，面對(duì)導(dǎo)彈發(fā)射難題提出逆向思維建議，突破技術(shù)瓶頸；③堅(jiān)持不懈，一輩子投身航天事業(yè)，始終堅(jiān)守夢(mèng)想，腳踏實(shí)地付出努力。（每點(diǎn)2分，共4分，任答2點(diǎn)即可）(3)①活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)王永志的愛國精神、創(chuàng)新品質(zhì)和堅(jiān)持精神，激發(fā)自身奮斗動(dòng)力，樹立為國家貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想；②無形成果：增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感，提升創(chuàng)新意識(shí)和堅(jiān)持品質(zhì)，形成向榜樣學(xué)習(xí)的良好意識(shí)。（每點(diǎn)2分，共4分）12.(1)①自我評(píng)價(jià)：通過自我描述“樂觀開朗、積極進(jìn)取、學(xué)習(xí)認(rèn)真”等認(rèn)識(shí)自己；②他人評(píng)價(jià)：依據(jù)“小學(xué)班主任和同學(xué)們認(rèn)為我有較強(qiáng)組織管理能力”認(rèn)識(shí)自己；③過往經(jīng)歷：通過“小學(xué)擔(dān)任班長、帶領(lǐng)班級(jí)獲優(yōu)秀班集體”的經(jīng)歷認(rèn)識(shí)自己。（每點(diǎn)2分，共4分，任答2點(diǎn)即可）(2)①參與新的課程學(xué)習(xí)：掌握更多學(xué)科知識(shí)，提升思維能力，適應(yīng)初中學(xué)習(xí)節(jié)奏，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；②參與社會(huì)實(shí)踐：了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高解決實(shí)際問題的能力，做到學(xué)以致用；③參與社團(tuán)活動(dòng)：發(fā)展興趣愛好，挖掘自身潛能，結(jié)識(shí)志同道合的朋友，提升人際交往能力；④參與集體生活：學(xué)會(huì)合作與包容，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，感受集體溫暖。（每點(diǎn)2分，共6分，任答3點(diǎn)即可）(3)小胡的觀點(diǎn)片面。①他