///讀書是進(jìn)步的階梯

隨

著

互

聯(lián)

網(wǎng)

的

高

速

發(fā)

展，

海

量

信息充塞著我們的日常生活，如何讓

復(fù)雜的信息更加直觀、生動(dòng)地展現(xiàn)出

來(lái)，是當(dāng)代信息交流與溝通的迫切需

要。今天的世界，可視化圖表設(shè)計(jì)更

是無(wú)處不在。頤和園景區(qū)示意圖

圖表是表示各種情況、注明各種

數(shù)字的圖和表的總稱，包括示意圖、統(tǒng)

計(jì)表等。常見的有進(jìn)程圖表、地形圖

表、分類圖表和統(tǒng)計(jì)圖表等。圖表設(shè)

計(jì)一般由圖形、文字、數(shù)字以及色彩

等要素構(gòu)成。圖表的類別與功能

制作統(tǒng)計(jì)圖表就是將統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)分別歸類，并

用數(shù)字表示數(shù)據(jù)間的相互關(guān)系。圖表的類別與功能

右圖表格的形式與內(nèi)容所關(guān)涉的項(xiàng)目較多，需

細(xì)致閱讀才能呈現(xiàn)問題，而下面的柱形圖則有利于

進(jìn)行多組數(shù)據(jù)的比較，更直觀，讓人一目了然。

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表制作的柱形圖圖表的類別與功能

統(tǒng)計(jì)圖表利用不同的方式呈現(xiàn)出各種數(shù)與量的比例和變化。常見的統(tǒng)計(jì)圖表有折

線圖、柱形圖、餅形圖等。圖表的類別與功能折線圖

折線圖有利于直觀地表現(xiàn)數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)。

統(tǒng)計(jì)圖表利用不同的方式呈現(xiàn)出各種數(shù)與量的比例和變化。常見的統(tǒng)計(jì)圖表有折

線圖、柱形圖、餅形圖等。圖表的類別與功能餅形圖

餅形圖能利用面積大小的不同，直觀

反映出數(shù)據(jù)之間的占比關(guān)系。

將信息進(jìn)行可視化圖表設(shè)計(jì)，要將數(shù)據(jù)語(yǔ)言“翻譯”成視覺語(yǔ)言。先對(duì)信息進(jìn)行

真假辨別、優(yōu)劣選擇，然后抽取關(guān)鍵信息，區(qū)分信息層級(jí)，進(jìn)行梳理歸整，為可視化

圖表設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備?？梢暬瘓D表設(shè)計(jì)

可視化圖表有豐富的類型風(fēng)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年P(guān)聯(lián)關(guān)系和清

晰的層次結(jié)構(gòu)，其設(shè)計(jì)原則是標(biāo)題設(shè)計(jì)鮮明，結(jié)構(gòu)層次

分明，閱讀引導(dǎo)清晰，重點(diǎn)內(nèi)容突出，色彩表現(xiàn)和諧?？梢暬瘓D表設(shè)計(jì)

黨的二十大報(bào)告詞云圖可視化圖表設(shè)計(jì)合肥市經(jīng)濟(jì)

技術(shù)開發(fā)區(qū)

人流熱力圖可視化圖表設(shè)計(jì)

選擇你所關(guān)心的話題，選擇一個(gè)適合

呈現(xiàn)這一話題的圖表形式，并說出理由。思考?練習(xí)調(diào)查活動(dòng)設(shè)計(jì)方案可視化圖表設(shè)計(jì)“雙減”政策實(shí)施后初中生國(guó)慶假期時(shí)間安排

通過網(wǎng)絡(luò)查詢、

報(bào)刊閱讀或調(diào)查訪

問等方式，收集自

己所關(guān)心的社會(huì)或

生活問題的材料與

數(shù)據(jù)，嘗試制作一

個(gè)具有突出