四下語文第四單元試卷及答案

一、單項選擇題1.“屏息凝視”中“屏”的讀音是（）A.píngB.bǐngC.pín答案：B2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.盡職稿紙解悶遭秧B.勇猛滿月淘汽沒完沒了C.討厭理由心事無憂無慮答案：C3.“鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。”這句話運用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.夸張答案：A4.下列對“貓的性格實在有些古怪”這句話理解正確的是（）A.作者不喜歡貓，覺得它很奇怪。B.作者是用“古怪”一詞來表達對貓的喜愛之情。C.貓的性格讓人捉摸不透，沒有什么特點。答案：B5.“它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來要求給抓癢?！边@句話中冒號的作用是（）A.表示提示下文B.表示解釋說明C.表示聲音的延長答案：A6.下列詞語中，與“盡職”意思最相近的是（）A.盡責B.盡力C.盡心答案：A7.“鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！”這句話表達了作者怎樣的情感？（）A.討厭鵝B.喜愛鵝C.對鵝的無奈答案：B8.老舍先生的《貓》這篇課文是從（）方面來寫貓的性格特點的。A.老實、貪玩、盡職B.溫柔可親、勇猛C.膽小、怕事答案：A9.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.它經(jīng)常四腳朝天，在草地上玩耍。B.他的寫作水平明顯改進了。C.我斷定他可能生病了。答案：A10.“它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?！边@句話中的“它”指的是（）A.鵝B.貓C.母雞答案：B二、多項選擇題1.下列關(guān)于《白鵝》一文說法正確的是（）A.作者是豐子愷，文章語言風趣幽默。B.作者通過對鵝的叫聲、步態(tài)、吃相的描寫，展現(xiàn)了鵝的高傲。C.文章表達了作者對鵝的喜愛之情。答案：ABC2.以下哪些詞語可以用來形容貓的性格（）A.老實B.貪玩C.盡職D.溫柔可親答案：ABCD3.下列句子中，運用了擬人的修辭手法的有（）A.它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！B.鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養(yǎng)不周。C.小貓在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。答案：BC4.以下是描寫動物的詩句有（）A.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。C.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。答案：ABC5.下列對《母雞》一文理解正確的是（）A.作者一開始討厭母雞，是因為母雞無病呻吟、欺軟怕硬、拼命炫耀。B.后來作者不敢再討厭母雞了，是因為母雞負責、慈愛、勇敢、辛苦。C.文章通過前后對母雞態(tài)度的變化，表達了作者對母愛的贊美之情。答案：ABC6.下列詞語中，用來描寫動物叫聲的有（）A.引吭大叫B.細聲細氣C.沒完沒了答案：ABC7.以下哪些屬于老舍先生的作品（）A.《駱駝祥子》B.《四世同堂》C.《貓》答案：ABC8.描寫動物的方法有（）A.外形描寫B(tài).動作描寫C.神態(tài)描寫D.生活習性描寫答案：ABCD9.下列句子中，體現(xiàn)出動物特點的有（）A.貓的性格實在有些古怪。B.鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。C.母雞永遠不反抗公雞。答案：ABC10.以下關(guān)于動物的描寫，說法正確的是（）A.可以通過具體事例來表現(xiàn)動物的特點。B.描寫動物時要融入自己的情感。C.要抓住動物的獨特之處進行描寫。答案：ABC三、判斷題1.“它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來要求給抓癢。”這句話是圍繞“溫柔可親”來寫的。（）答案：√2.《白鵝》中作者寫鵝的“高傲”，是含有貶義的。（）答案：×3.老舍先生寫《母雞》時，對母雞的情感前后沒有變化。（）答案：×4.“鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！”這句話是反語，表達了作者對鵝的喜愛。（）答案：√5.貓的性格只有古怪這一個特點。（）答案：×6.豐子愷先生在《白鵝》中通過對比，突出了鵝的高傲。（）答案：√7.“它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！”這句話體現(xiàn)了貓的盡職。（）答案：√8.《母雞》一文中，作者從討厭母雞到不敢再討厭母雞，是因為母雞變得不那么令人討厭了。（）答案：×9.描寫動物時，只需要描寫它的外形就可以了。（）答案：×10.“在你寫作的時候，跳上桌來，在紙上踩印幾朵小梅花?！边@句話把貓的腳印比作小梅花，體現(xiàn)了作者對貓的喜愛。（）答案：√四、簡答題1.請簡要概括《貓》這篇課文中貓的性格特點。貓的性格實在有些古怪。既老實又貪玩，老實的時候會找個暖和的地方成天睡大覺；貪玩時會出走一天一夜。它還非常盡職，屏息凝視幾個鐘頭抓老鼠。它高興時溫柔可親，用身子蹭人、要求抓癢；不高興時無論誰說多少好話，它也一聲不出。有時膽小，有時又勇猛。2.《白鵝》中作者是從哪些方面描寫鵝的高傲的？作者從鵝的叫聲、步態(tài)、吃相三方面描寫鵝的高傲。叫聲上，鵝引吭大叫，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥，且能對生客厲聲叫囂。步態(tài)上，步調(diào)從容，大模大樣，頗像京劇里的凈角出場。吃相上，三眼一板，一絲不茍，吃飯非有一人侍候不可，架子十足。3.說說《母雞》中作者對母雞的情感變化過程及原因。作者一開始討厭母雞，因為它無病呻吟、欺軟怕硬、拼命炫耀。后來不敢再討厭母雞了，是因為母雞孵出小雞后，變得負責、慈愛、勇敢、辛苦。它為了保護小雞，時刻警惕，不辭辛勞，作者被母雞偉大的母愛所感動，所以情感發(fā)生了變化。4.描寫動物時可以從哪些角度入手？可以從外形、動作、神態(tài)、生活習性等角度入手。外形描寫能展現(xiàn)動物的模樣特點；動作描寫可體現(xiàn)其活潑好動或安靜狀態(tài)；神態(tài)描寫能反映動物的情緒；生活習性描寫，比如飲食、睡眠、活動規(guī)律等，能讓讀者更全面了解動物，使描寫更生動形象，讓動物躍然紙上。五、討論題1.在《貓》《白鵝》《母雞》這三篇課文中，作者都運用了哪些方法來表達對動物的情感？作者們運用多種方法表達情感。如老舍寫《貓》，通過具體事例，像貓的各種行為表現(xiàn)，來體現(xiàn)對貓的喜愛；豐子愷寫《白鵝》，用風趣幽默的語言，如對鵝高傲姿態(tài)的描寫，傳達出對鵝的喜愛；老舍寫《母雞》，先抑后揚，從討厭到贊美，通過情感變化突出對母雞母愛的崇敬，都是借對動物特點描寫融入自己情感。2.學習了這三篇描寫動物的課文后，你認為描寫動物要注意些什么？描寫動物要注意抓住特點，像貓的古怪、鵝的高傲、母雞的負責等，通過具體事例展現(xiàn)。要融入情感，喜愛、贊美等情感能讓文章更有感染力。還要運用恰當?shù)男揶o手法，使描寫更生動形象，如把貓的腳印比作小梅花。另外，從外形、動作、神態(tài)、生活習性等多方面描寫，能讓動物形象更豐滿立體。3.請結(jié)合課文內(nèi)容，說說動物給你帶來了哪些啟示？從課文中我們能得到很多啟示。貓的性格多樣，啟示我們看待事物要全面，不能片面。白鵝的高傲讓我們明白要保持自己獨特的個性。母雞的母愛告訴我們母愛的偉大無私，要懂得感恩。動物們各有特點，都給人帶來歡樂和思考，也讓我們明白要尊重和愛護每一個生命，與動物和諧相處。4.假如你要寫一篇描寫自己喜歡動物