Unit9CanyoucometomypartySectionB1a-1f教學(xué)設(shè)計(jì)人教版八年級(jí)英語上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版八年級(jí)英語上冊(cè)Unit9CanyoucometomypartySectionB1a-1f，主要內(nèi)容包括對(duì)邀請(qǐng)函的閱讀和理解，以及學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)邀請(qǐng)和回復(fù)邀請(qǐng)。學(xué)生將學(xué)會(huì)識(shí)別邀請(qǐng)函的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵信息，并能運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行實(shí)際的交際活動(dòng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀理解能力，提高對(duì)邀請(qǐng)函文本的分析和把握。

2.強(qiáng)化學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過角色扮演和實(shí)際交際練習(xí)，提高英語口語表達(dá)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，理解西方文化中邀請(qǐng)和回復(fù)的禮儀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解邀請(qǐng)函的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵信息，包括日期、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等。

2.運(yùn)用正確的語法和詞匯表達(dá)邀請(qǐng)和回復(fù)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)邀請(qǐng)函的閱讀理解能力不足，難以捕捉關(guān)鍵信息。

2.學(xué)生在表達(dá)邀請(qǐng)和回復(fù)時(shí)，可能存在語法錯(cuò)誤或詞匯選擇不當(dāng)。

解決辦法：

1.通過展示典型邀請(qǐng)函實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生分析其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，提高閱讀理解能力。

2.提供詞匯和語法提示，通過練習(xí)和糾正，幫助學(xué)生準(zhǔn)確表達(dá)。

3.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)語境中練習(xí)邀請(qǐng)和回復(fù)，強(qiáng)化語言運(yùn)用能力。

4.利用多媒體資源，如視頻或圖片，豐富教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、電腦、投影儀、錄音筆

-課程平臺(tái)：人教版八年級(jí)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：邀請(qǐng)函模板、相關(guān)圖片和視頻資料

-教學(xué)手段：角色扮演活動(dòng)、小組討論、語法練習(xí)題、聽力材料教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)邀請(qǐng)函的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們有沒有收到過邀請(qǐng)函？你們覺得收到邀請(qǐng)函是一種怎樣的體驗(yàn)？”

展示一些關(guān)于生日派對(duì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)的邀請(qǐng)函圖片，讓學(xué)生初步感受邀請(qǐng)函的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹邀請(qǐng)函的定義和用途，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解邀請(qǐng)函的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解邀請(qǐng)函的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如發(fā)件人、收件人、活動(dòng)詳情等。

詳細(xì)介紹邀請(qǐng)函的組成部分，如開頭、正文、結(jié)尾等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解邀請(qǐng)函的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的邀請(qǐng)函案例進(jìn)行分析，如正式場(chǎng)合的邀請(qǐng)函、非正式場(chǎng)合的邀請(qǐng)函等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解邀請(qǐng)函的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何根據(jù)不同場(chǎng)合選擇合適的邀請(qǐng)函格式。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與邀請(qǐng)函相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如如何撰寫邀請(qǐng)函、如何回復(fù)邀請(qǐng)函等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)邀請(qǐng)函的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)邀請(qǐng)函的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括邀請(qǐng)函的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)邀請(qǐng)函在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用邀請(qǐng)函。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于邀請(qǐng)函的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1.角色扮演：模擬邀請(qǐng)朋友參加派對(duì)的情景，讓學(xué)生練習(xí)使用英語邀請(qǐng)和回復(fù)。

2.寫作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，撰寫一封邀請(qǐng)函，并嘗試回復(fù)一封邀請(qǐng)。

3.詞匯游戲：通過游戲形式復(fù)習(xí)與邀請(qǐng)函相關(guān)的詞匯，如date,time,location,dresscode等。

4.小組合作：學(xué)生分組討論如何撰寫邀請(qǐng)函，并分享各自的想法和建議。

5.課堂競(jìng)賽：設(shè)置一個(gè)邀請(qǐng)函寫作競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.邀請(qǐng)函的基本結(jié)構(gòu)

-開頭：包括稱呼、日期、邀請(qǐng)?jiān)?/p>

-正文：活動(dòng)詳情，如時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容

-結(jié)尾：感謝對(duì)方考慮、期待回復(fù)

-結(jié)尾語：如Bestregards,Sincerely等

2.邀請(qǐng)函的常用表達(dá)

-邀請(qǐng)：Youarecordiallyinvitedto...

-時(shí)間：On+日期，At+時(shí)間

-地點(diǎn)：At+地點(diǎn)，infrontof+地點(diǎn)

-活動(dòng)內(nèi)容：Wearepleasedtoinviteyouto...

-穿著要求：Pleasedresscasually/formally

-回復(fù)：Iamhonoredtoacceptyourinvitation...

3.邀請(qǐng)函的回復(fù)技巧

-確認(rèn)出席：Iamlookingforwardto...

-無法出席：Iamsorry,butIwon'tbeableto...

-推辭原因：Ihaveapriorengagement...

-再次邀請(qǐng)：Ihopetoseeyouanothertime...

4.邀請(qǐng)函的語法點(diǎn)

-被動(dòng)語態(tài)：Theinvitationisextendedtoyou.

-現(xiàn)在完成時(shí)：Wehaveorganizedtheparty.

-將來時(shí)：ThepartywillbeheldonSaturday.

5.邀請(qǐng)函的詞匯積累

-Cordially：誠(chéng)摯地

-Engagement：約會(huì)，約定

-Prior：優(yōu)先的，先前的

-Sincerely：真誠(chéng)地

-Honored：榮幸的

-Casual：休閑的，非正式的

-Formal：正式的

-Dresscode：著裝要求

6.邀請(qǐng)函的寫作步驟

-確定邀請(qǐng)對(duì)象和活動(dòng)內(nèi)容

-準(zhǔn)備邀請(qǐng)函模板或格式

-填寫基本信息，如日期、稱呼、活動(dòng)詳情

-編寫正文，表達(dá)邀請(qǐng)意圖

-添加結(jié)尾語和結(jié)尾

-仔細(xì)檢查語法和拼寫錯(cuò)誤

7.邀請(qǐng)函的回復(fù)禮儀

-在收到邀請(qǐng)函后的24小時(shí)內(nèi)回復(fù)

-使用正式的回復(fù)格式，如信件或電子郵件

-清楚地表達(dá)是否接受邀請(qǐng)或推辭的原因

-保持禮貌和感謝之情教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得整體來說還是蠻順利的。咱們從導(dǎo)入新課開始，通過提問和圖片展示，學(xué)生們對(duì)邀請(qǐng)函有了初步的認(rèn)識(shí)，這為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。比如，在講解邀請(qǐng)函的基本結(jié)構(gòu)時(shí)，有些學(xué)生還是不太能理解，我覺得這可能是因?yàn)槲覜]有結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解。所以，在今后的教學(xué)中，我打算多結(jié)合具體實(shí)例，讓學(xué)生們更容易理解。

在案例分析環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組討論，這個(gè)環(huán)節(jié)的效果還是不錯(cuò)的。大家都很積極地參與討論，提出了很多有創(chuàng)意的想法。但是，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，語言組織不夠流暢，詞匯運(yùn)用也不夠準(zhǔn)確。這可能是因?yàn)樗麄兊挠⒄Z基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)。因此，我會(huì)在課后加強(qiáng)詞匯和語法的教學(xué)，幫助學(xué)生們提高語言表達(dá)能力。

課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得非常踴躍，但是個(gè)別同學(xué)在回答問題時(shí)顯得有些緊張。我覺得這可能與他們的自信心不足有關(guān)。所以，在接下來的教學(xué)中，我會(huì)更多地鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們?cè)谡n堂上敢于發(fā)言，提高他們的自信心。

教學(xué)總結(jié)方面，我覺得學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲和進(jìn)步。他們?cè)谘?qǐng)函的閱讀理解、詞匯積累和寫作技巧上都有了明顯的提高。此外，通過角色扮演和小組討論，他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和跨文化交際意識(shí)也得到了鍛煉。

當(dāng)然，也存在一些問題需要改進(jìn)。首先，我在課堂上對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異關(guān)注不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生參與度不高。今后，我會(huì)更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求，確保每個(gè)學(xué)生都能得到有效的幫助。其次，課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上容易分心，這影響了整體的教學(xué)效果。我會(huì)嘗試采用更多互動(dòng)性的教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力，提高課堂紀(jì)律。課后作業(yè)1.寫作練習(xí)：

題目：假設(shè)你收到一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)你參加一個(gè)學(xué)校的文化節(jié)。請(qǐng)根據(jù)以下信息撰寫一封回復(fù)信。

信息：

-邀請(qǐng)人：學(xué)校學(xué)生會(huì)

-活動(dòng)時(shí)間：下周五下午3點(diǎn)至6點(diǎn)

-活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

-活動(dòng)內(nèi)容：文藝表演、游戲互動(dòng)、美食攤位

-回復(fù)要求：表達(dá)你的意愿，并詢問是否有需要你準(zhǔn)備的事項(xiàng)。

答案示例：

DearSchoolStudentUnion,

Thankyouverymuchfortheinvitationtoattendtheschoolculturefestival.IamdelightedtoacceptandIamlookingforwardtoit.

IwillbethereonFridayafternoonfrom3to6pm.Iameagertoseetheperformancesandparticipateintheinteractivegames.IsthereanythingspecificIneedtopreparefor?

Thankyouonceagainforthiswonderfulopportunity.IamexcitedabouttheeventandIhopeitwillbeagreatsuccess.

Sincerely,

[YourName]

2.詞匯運(yùn)用：

題目：根據(jù)下列句子，選擇合適的邀請(qǐng)函詞匯填空。

-1.___________youtotheannualsportsday.

-2.Thepartywillbeheld___________Saturdayevening.

-3.Pleasedress___________fortheformaldinner.

答案：

-1.Weinvite

-2.on

-3.formally

3.閱讀理解：

題目：閱讀以下邀請(qǐng)函，回答問題。

Invitation:

Dearfriends,

Youarecordiallyinvitedtotheopeningceremonyofournewlibrary.TheeventwilltakeplaceonFriday,March15th,at10amintheschoolauditorium.Wewillhaveaspeechbytheprincipal,followedbyatourofthelibrary.

Pleasearrive15minutesearlytoensureasmoothentry.Lightrefreshmentswillbeserved.

Wehopetoseeyouthere!

Bestregards,

[NameoftheOrganization]

Questions:

-1.Whatisthepurposeoftheinvitation?

-2.Whenandwherewilltheeventtakeplace?

-3.Whatwillhappenafterthespeech?

答案：

-1.Thepurposeoftheinvitationistoinvitefriendstotheopeningceremonyofthenewlibrary.

-2.TheeventwilltakeplaceonFriday,March15th,at10amintheschoolauditorium.

-3.Afterthespeech,therewillbeatourofthelibrary.

4.語法練習(xí)：

題目：根據(jù)下列句子，選擇正確的時(shí)態(tài)填空。

-1.Theparty___________beheldonSaturdayevening.

-2.We___________toattendtheconferencelastweek.

-3.They___________invitedtothedinnerparty.

答案：

-1.will

-2.were

-3.havebeen

5.寫作練習(xí)：

題目：假設(shè)你是學(xué)校學(xué)生會(huì)的一員，負(fù)責(zé)組織一次校園音樂會(huì)。請(qǐng)撰寫一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)你的同學(xué)參加。

答案示例：

Dearclassmates,

Youareinvitedtotheschoolmusicconcert,whichwillbeheldonFriday,April5th,startingat7pmintheschoolgymnasium.Wehaveinvitedseverallocalbandsandsoloartiststoperform.

Pleasemarkyourcalendarsandjoinusforaneveningofgreatmusic.Ticketsareavailableattheschooloffice.Wehopetoseeyouthere!

Bestregards,

[YourName]

SchoolStudentUnion板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-邀請(qǐng)函的基本結(jié)構(gòu)：開頭、正文、結(jié)尾、結(jié)尾語

-邀請(qǐng)函的常用表達(dá)：邀請(qǐng)、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、穿著要求、回復(fù)

-邀請(qǐng)函的回復(fù)技巧：確認(rèn)出席、無法出席、推辭原因、再次邀請(qǐng)

-邀請(qǐng)函的語法點(diǎn)：