高考數(shù)學(xué) 二輪復(fù)習(xí) 重難點04 指、對、冪數(shù)比較大小問題【七大題型】(舉一反三)(新高考專用)(原卷版)_第1頁
高考數(shù)學(xué) 二輪復(fù)習(xí) 重難點04 指、對、冪數(shù)比較大小問題【七大題型】(舉一反三)(新高考專用)(原卷版)_第2頁
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重難點04指、對、冪數(shù)比較大小問題【七大題型】【新高考專用】TOC\o"1-3"\h\u【題型1利用單調(diào)性比較大小】 2【題型2中間值法比較大小】 2【題型3作差法、作商法比較大小】 3【題型4構(gòu)造函數(shù)法比較大小】 3【題型5數(shù)形結(jié)合比較大小】 3【題型6含變量問題比較大小】 4【題型7放縮法比較大小】 4從近幾年的高考情況來看,指、對、冪數(shù)的大小比較問題是高考重點考查的內(nèi)容之一,是高考的熱點問題,主要以選擇題的形式考查,往往將冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)等混在一起,進行排序比較大小.這類問題的主要解法是利用函數(shù)的性質(zhì)與圖象來求解,解題時要學(xué)會靈活的構(gòu)造函數(shù).【知識點1指、對、冪數(shù)比較大小的一般方法】1.單調(diào)性法:當(dāng)兩個數(shù)都是指數(shù)冪或?qū)?shù)式時,可將其看成某個指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)或冪函數(shù)的函數(shù)值,然后利用該函數(shù)的單調(diào)性比較,具體情況如下:①底數(shù)相同,指數(shù)不同時,如和,利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性;②指數(shù)相同,底數(shù)不同時,如和,利用冪函數(shù)單調(diào)性比較大??;③底數(shù)相同,真數(shù)不同時,如和,利用指數(shù)函數(shù)單調(diào)性比較大小.2.中間值法:當(dāng)?shù)讛?shù)、指數(shù)、真數(shù)都不同時,要比較多個數(shù)的大小,就需要尋找中間變量0、1或者其它能判斷大小關(guān)系的中間量,然后再各部分內(nèi)再利用函數(shù)的性質(zhì)比較大小,借助中間量進行大小關(guān)系的判定.3.作差法、作商法:(1)一般情況下,作差或者作商,可處理底數(shù)不一樣的對數(shù)比大??;(2)作差或作商的難點在于后續(xù)變形處理,注意此處的常見技巧與方法.4.估算法:(1)估算要比較大小的兩個值所在的大致區(qū)間;(2)可以對區(qū)間使用二分法(或利用指對轉(zhuǎn)化)尋找合適的中間值,借助中間值比較大小.5.構(gòu)造函數(shù)法:構(gòu)造函數(shù),觀察總結(jié)“同構(gòu)”規(guī)律,很多時候三個數(shù)比較大小,可能某一個數(shù)會被可以的隱藏了“同構(gòu)”規(guī)律,所以可能優(yōu)先從結(jié)構(gòu)最接近的的兩個數(shù)來尋找規(guī)律,靈活的構(gòu)造函數(shù)來比較大小.6、放縮法:(1)對數(shù),利用單調(diào)性,放縮底數(shù),或者放縮真數(shù);(2)指數(shù)和冪函數(shù)結(jié)合來放縮;(3)利用均值不等式的不等關(guān)系進行放縮.【題型1利用單調(diào)性比較大小】【例1】(2023·陜西商洛·統(tǒng)考一模)已知a=0.91.1,b=log1213,c=A.a(chǎn)>b>C.c>a>【變式1-1】(2023·四川南充·模擬預(yù)測)已知a=25A.a(chǎn)<b<c B.b<a【變式1-2】(2023·廣東廣州·統(tǒng)考二模)已知a=323,b=A.c<a<C.b<a<【變式1-3】(2023·河南·校聯(lián)考模擬預(yù)測)已知a=lnπ,bA.b<a<c B.a(chǎn)<b【題型2中間值法比較大小】【例2】(2023·陜西寶雞·校聯(lián)考模擬預(yù)測)已知a=6log23.4,bA.a(chǎn)>b>c B.b>a【變式2-1】(2023上·天津河?xùn)|·高三??茧A段練習(xí))已知a=2-log23,b=2-A.c<a<C.a(chǎn)<b<【變式2-2】(2023上·河南開封·高一??茧A段練習(xí))已知a=log132023,b=log2023A.a(chǎn)>b>c B.b>c【變式2-3】(2023·浙江嘉興·統(tǒng)考二模)已知a=1.11.2A.c<b<C.c<a<【題型3作差法、作商法比較大小】【例3】(2023·山東青島·統(tǒng)考模擬預(yù)測)已知x=log32,y=log43,z=A.x>y>z B.y>x【變式3-1】(2023·云南·校聯(lián)考模擬預(yù)測)已知a=log16A.b>a>C.c>b>【變式3-2】(2023·貴州六盤水·統(tǒng)考模擬預(yù)測)若a=ln22,b=A.a(chǎn)<b<c B.c<b【變式3-3】(2023·全國·模擬預(yù)測)已知a=log8.14,b=A.a(chǎn)<c<C.c<a<b D.b<c<a【題型4構(gòu)造函數(shù)法比較大小】【例4】(2023·福建寧德·校考模擬預(yù)測)記a=eπ,b=πA.a(chǎn)<b<C.b<c<a D.a(chǎn)【變式4-1】(2023·河南·校聯(lián)考模擬預(yù)測)已知實數(shù)a,b,c滿足A.a(chǎn)<b<C.b<c<【變式4-2】(2023·全國·模擬預(yù)測)已知a=log0.090.18,b=A.a(chǎn)<b<c B.c<a【變式4-3】(2023·全國·模擬預(yù)測)設(shè)a=0.2ln10,b=0.99,A.a(chǎn)<b<c B.c<b【題型5數(shù)形結(jié)合比較大小】【例5】(2022·廣東茂名·統(tǒng)考一模)已知x,y,z均為大于0的實數(shù),且2xA.x>y>C.z>x>【變式5-1】(2023上·四川·高三校聯(lián)考階段練習(xí))已知a+log2A.a(chǎn)>c>b B.a(chǎn)>b【變式5-2】(2023上·廣東江門·高一統(tǒng)考期末)已知fx=12x-x-2,gx=log12x-xA.a(chǎn)>b>c B.c>b【變式5-3】(2022·河南·統(tǒng)考一模)已知a=eπA.c<b<a B.b<c【題型6含變量問題比較大小】【例6】(2022上·江西吉安·高三統(tǒng)考期末)已知實數(shù)a,b,c,滿足lnb=ea=c,則a,A.a(chǎn)>b>C.b>c>【變式6-1】(2022上·湖北·高三校聯(lián)考開學(xué)考試)已知a,b,c均為不等于1的正實數(shù),且lncA.c>a>C.a(chǎn)>b>【變式6-2】(2022上·江蘇南通·高三統(tǒng)考期中)已知正實數(shù)a,b,c滿足ec+e-2a=ea+e-c,A.a(chǎn)<b<c B.a(chǎn)<c【變式6-3】(2023上·遼寧丹東·高三統(tǒng)考期末)設(shè)m>1,logma=mb=c,若A.a(chǎn)>1 B.c≠e C.b【題型7放縮法比較大小】【例7】(2023·全國·模擬預(yù)測)已知a=log2π,b=A.a(chǎn)<b<C.b<a<【變式7-1】(2023上·安徽·高二校聯(lián)考階段練習(xí))已知a=19-A.a(chǎn)<b<C.b<a<【變式7-2】(2023上·江蘇泰州·高一泰州中學(xué)??计谥校┮阎齻€互不相等的正數(shù)a,b,c滿足a=e2A.a(chǎn)<b<C.c<a<【變式7-3】(2023上·福建漳州·高一??计谥校┰O(shè)a=0.712023,b=A.c>a>C.a(chǎn)>c>1.(2023·天津·統(tǒng)考高考真題)若a=1.010.5,bA.c>a>C.a(chǎn)>b>2.(2022·天津·統(tǒng)考高考真題)已知a=20.7,b=(A.a(chǎn)>c>b B.b>c3.(2022·全國·統(tǒng)考高考真題)設(shè)a=0.1e0.1A.a(chǎn)<b<c B.c<b4.(2023·全國·統(tǒng)考高考真題)已知函數(shù)fx=e-(A.b>c>a B.b>a5.(2021·天津·統(tǒng)考高考真題)設(shè)a=log20.3,b=log12A.a(chǎn)<b<

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