防震安全演練方案

一、總則

（一）目的

開展防震安全演練旨在檢驗防震應(yīng)急預(yù)案的科學性和可操作性，提升單位及人員對地震災(zāi)害的應(yīng)急響應(yīng)能力，強化安全防范意識，確保在地震發(fā)生時能夠迅速、有序、高效地開展自救互救工作，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

（二）依據(jù)

本方案依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》《國家地震應(yīng)急預(yù)案》《建設(shè)工程抗震管理條例》等法律法規(guī)，結(jié)合單位實際情況及相關(guān)行業(yè)安全規(guī)范制定，確保演練內(nèi)容符合國家及地方防震減災(zāi)工作要求。

（三）適用范圍

本方案適用于機關(guān)、企事業(yè)單位、學校、醫(yī)院、社區(qū)等各類組織開展的防震安全演練活動，涵蓋地震預(yù)警、應(yīng)急避險、疏散逃生、人員搜救、醫(yī)療救護、次生災(zāi)害防范等全流程演練場景。

（四）工作原則

1.以人為本，生命至上：將保障人員生命安全作為首要目標，優(yōu)先組織人員疏散和避險，避免演練過程中發(fā)生意外傷害。

2.統(tǒng)一領(lǐng)導，分級負責：成立演練領(lǐng)導小組，明確各部門職責分工，確保指揮體系高效運轉(zhuǎn)，責任落實到人。

3.平戰(zhàn)結(jié)合，注重實效：演練內(nèi)容與日常防震減災(zāi)工作相結(jié)合，突出實戰(zhàn)性，避免形式主義，切實提升應(yīng)急處置能力。

4.協(xié)同聯(lián)動，快速響應(yīng)：加強與消防、醫(yī)療、公安等外部應(yīng)急力量的聯(lián)動協(xié)作，確保演練過程中信息暢通、行動協(xié)同。

5.科學施策，安全有序：結(jié)合單位建筑結(jié)構(gòu)、人員分布等特點，制定科學合理的疏散路線和避險方案，確保演練過程安全有序。

二、組織機構(gòu)

（一）領(lǐng)導小組

1.組成人員

防震安全演練的領(lǐng)導小組由單位主要負責人擔任組長，分管安全工作的副職領(lǐng)導擔任副組長，成員包括各部門負責人、安全主管及外部專家顧問。組長通常由單位一把手兼任，確保決策權(quán)威性；副組長負責日常協(xié)調(diào)，如安全總監(jiān)或辦公室主任；成員涵蓋生產(chǎn)、后勤、人力資源等關(guān)鍵部門負責人，以全面覆蓋單位職能。外部專家顧問可邀請地震局專業(yè)人員或安全工程師，提供專業(yè)指導。人員選拔基于經(jīng)驗和職責，優(yōu)先考慮有應(yīng)急管理背景的人員，確保團隊具備快速響應(yīng)能力。

2.職責分工

領(lǐng)導小組的核心職責是統(tǒng)籌演練全過程，確保資源到位和指令暢通。組長負責總體決策，如批準演練方案和啟動命令；副組長負責具體執(zhí)行監(jiān)督，協(xié)調(diào)各部門進度；成員分管專項任務(wù)，如生產(chǎn)部門負責人負責車間疏散路線設(shè)計，后勤部門負責人保障物資供應(yīng)。領(lǐng)導小組每周召開例會，評估演練準備情況，調(diào)整計劃。例如，在演練前，組長需簽署演練授權(quán)書，副組長審核疏散流程，成員提交部門預(yù)案草案，確保分工明確，避免職責交叉。

3.運行機制

領(lǐng)導小組采用層級匯報制度，下級成員定期向組長匯報進展。決策過程基于民主集中制，先集體討論再由組長拍板。例如，在確定演練時間時，成員需提交可行性報告，組長綜合評估后定案。機制強調(diào)高效溝通，建立專用通訊群組，實時共享信息。演練期間，領(lǐng)導小組現(xiàn)場指揮，設(shè)置臨時指揮點，通過無線電臺協(xié)調(diào)行動。運行機制還包含應(yīng)急替換規(guī)則，如組長缺席時由副代理，確保連續(xù)性。

（二）工作小組

1.策劃組

策劃組由安全主管牽頭，成員包括安全工程師、行政助理及志愿者代表。安全主管負責方案設(shè)計，整合單位實際情況；工程師提供技術(shù)支持，如疏散路線計算；行政助理負責文檔管理，收集反饋；志愿者代表代表員工視角，提出建議。組員通過頭腦風暴生成演練腳本，模擬地震場景，如設(shè)定震級和次生災(zāi)害類型。策劃組需提前調(diào)研單位建筑結(jié)構(gòu)，繪制疏散地圖，并參考歷史案例優(yōu)化方案。例如，針對學校場景，策劃組設(shè)計課堂避險和操場集合流程，確保符合學生年齡特點。

2.執(zhí)行組

執(zhí)行組由后勤部門經(jīng)理領(lǐng)導，成員包括保安隊長、設(shè)備維護員及現(xiàn)場協(xié)調(diào)員。后勤經(jīng)理負責現(xiàn)場部署，如設(shè)置警示標識和廣播系統(tǒng)；保安隊長維持秩序，引導人員疏散；設(shè)備維護員檢查應(yīng)急設(shè)施，如滅火器和急救箱；協(xié)調(diào)員負責計時和記錄。執(zhí)行組在演練前進行場地布置，劃分區(qū)域，如安全區(qū)和集合點。演練中，執(zhí)行組按計劃行動，如模擬地震警報響起時，保安引導員工有序撤離，設(shè)備維護員確保通道暢通。執(zhí)行組強調(diào)細節(jié)把控，如檢查疏散門是否開啟順暢，避免擁堵。

3.評估組

評估組由人力資源主管帶隊，成員包括質(zhì)量檢查員、數(shù)據(jù)分析員及外部觀察員。人力資源主管負責人員評估，記錄員工表現(xiàn)；質(zhì)量檢查員觀察流程合規(guī)性；數(shù)據(jù)分析員收集反饋數(shù)據(jù)；外部觀察員提供客觀視角。評估組設(shè)計評估表，涵蓋反應(yīng)速度、協(xié)作度等指標，演練后分發(fā)問卷收集意見。例如，在疏散演練中，評估組記錄員工是否遵循路線，是否幫助他人。評估結(jié)果形成報告，指出不足如某區(qū)域疏散慢，提出改進建議。

4.宣傳組

宣傳組由市場部經(jīng)理負責，成員包括文案撰寫員、視覺設(shè)計師及社區(qū)聯(lián)絡(luò)員。市場經(jīng)理制定宣傳計劃，提升全員參與意識；文案撰寫員設(shè)計通知和手冊；視覺設(shè)計師制作海報和視頻；社區(qū)聯(lián)絡(luò)員對接外部媒體。宣傳組通過內(nèi)部郵件、公告欄和會議傳達演練信息，強調(diào)安全重要性。例如，演練前一周，發(fā)布模擬地震情景的短視頻，增強員工代入感。宣傳組還負責演練后的總結(jié)宣傳，如發(fā)布成果新聞稿，強化安全文化。

（三）外部協(xié)作單位

1.消防部門

消防部門作為協(xié)作單位，由轄區(qū)消防中隊隊長對接，成員包括消防員和救援專家。消防隊長提供專業(yè)指導，如評估建筑防火等級；消防員參與演練，模擬滅火和救援行動；專家講解地震后火災(zāi)預(yù)防。協(xié)作內(nèi)容包含聯(lián)合演練，如消防員演示如何使用破拆工具救出被困人員。單位需提前簽訂協(xié)議，明確響應(yīng)時間，如地震警報后15分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場。消防部門還提供培訓，如教授員工使用滅火器，提升自救能力。

2.醫(yī)療機構(gòu)

醫(yī)療機構(gòu)由附近醫(yī)院急診科主任負責，成員包括醫(yī)生、護士和救護車司機。主任負責醫(yī)療方案設(shè)計，如設(shè)定傷員分類標準；醫(yī)生和護士參與現(xiàn)場救護，模擬傷口處理和心肺復蘇；司機負責快速轉(zhuǎn)運傷員。協(xié)作單位在演練中設(shè)置醫(yī)療點，配備急救箱和擔架，演練后評估救護效率。例如，模擬地震造成多人受傷時，醫(yī)療團隊快速分類傷情，優(yōu)先處理危重者。單位需定期更新醫(yī)療信息，確保人員健康檔案可查，支持緊急救治。

3.公安機關(guān)

公安機關(guān)由轄區(qū)派出所所長協(xié)調(diào)，成員包括警官和交通警。所長負責維持治安，防止演練期間混亂；警官巡邏現(xiàn)場，處理突發(fā)事件；交通警疏導周邊交通，保障疏散路線暢通。協(xié)作內(nèi)容包含聯(lián)合安保，如演練時封鎖危險區(qū)域，避免無關(guān)人員進入。公安機關(guān)還提供法律支持，如處理演練中的糾紛，確保合法合規(guī)。例如，在疏散過程中，交通警指揮車輛讓行，加快撤離速度。單位需與公安機關(guān)建立24小時聯(lián)絡(luò)機制，確?？焖夙憫?yīng)。

三、演練準備

（一）方案細化

1.場景設(shè)定

演練場景需結(jié)合單位實際環(huán)境與區(qū)域地震風險特征進行設(shè)計。例如，位于地震帶附近的學校可設(shè)定為上課時段突發(fā)5.8級地震，教學樓出現(xiàn)裂縫；工業(yè)園區(qū)則模擬生產(chǎn)車間設(shè)備倒塌引發(fā)火災(zāi)的復合災(zāi)害場景。場景設(shè)定需包含震級、震源深度、破壞程度等關(guān)鍵參數(shù)，并明確演練持續(xù)時間（通常15-30分鐘），確保在有限時間內(nèi)覆蓋預(yù)警、避險、疏散、救援等完整流程。

2.流程設(shè)計

流程設(shè)計遵循“預(yù)警響應(yīng)-就地避險-有序疏散-集中安置-救援清場”五階段原則。預(yù)警響應(yīng)階段通過校園廣播/工廠警鈴模擬地震波到達前倒計時；就地避險階段指導人員采取“伏地、遮擋、手抓牢”動作；疏散階段按“低樓層優(yōu)先、遠離危險源”原則規(guī)劃路線；集中安置階段在操場/空曠區(qū)設(shè)置分區(qū)標識；救援階段模擬傷員搜救與醫(yī)療救護。每個階段設(shè)置明確的觸發(fā)信號與終止條件。

3.腳本編制

腳本編制需細化到分鐘級行動指令。例如：

-T-5分鐘：啟動地震預(yù)警系統(tǒng)，廣播播報“預(yù)計震波到達時間”

-T+0分鐘：警報聲響起，人員立即蹲課桌下/設(shè)備旁

-T+2分鐘：警報切換為長鳴，引導人員沿疏散路線撤離

-T+8分鐘：到達安置點，各班組清點人數(shù)并報告

-T+15分鐘：模擬發(fā)現(xiàn)“被困人員”，啟動救援程序

腳本需標注關(guān)鍵節(jié)點負責人，如廣播室由行政人員值守，疏散通道由保安引導。

（二）物資保障

1.通訊設(shè)備

配備對講機20部（覆蓋各樓層與指揮中心），備用電池40節(jié)；設(shè)置2臺擴音器用于戶外指揮；準備應(yīng)急廣播系統(tǒng)備用電源（UPS），確保斷電后持續(xù)運行30分鐘。通訊設(shè)備需提前測試信號覆蓋范圍，在地下車庫等信號盲區(qū)增設(shè)中繼器。

2.醫(yī)療物資

醫(yī)療點配備急救箱10個（含止血帶、消毒棉、夾板等），擔架6副，AED自動除顫儀2臺；與附近醫(yī)院簽訂緊急轉(zhuǎn)運協(xié)議，明確演練期間救護車待命位置。模擬傷員使用專業(yè)化妝道具，呈現(xiàn)不同傷情等級（擦傷、骨折、昏迷）。

3.照明標識

采購熒光疏散指示貼500片，粘貼于樓梯轉(zhuǎn)角、走廊拐角；準備強光手電筒30把（含備用電池）；在夜間演練場景中，提前布置太陽能地燈沿疏散路線鋪設(shè)。所有標識需符合GB13495.1-2013消防安全標志標準。

4.輔助工具

配備破拆工具組2套（液壓剪、撬棍等），用于模擬障礙物清除；防煙面罩50個，模擬濃煙環(huán)境逃生；應(yīng)急雨衣200件，應(yīng)對戶外安置點的突發(fā)降雨。工具存放于專用應(yīng)急箱，標注取用位置。

（三）場地布置

1.疏散路線規(guī)劃

根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)圖繪制疏散路線圖，確保每條路線至少有2條備選路徑。在主通道設(shè)置1.2米寬的綠色熒光引導帶，在交叉路口安裝方向指示牌。樓梯間設(shè)置單向通行標識，避免擁堵。針對特殊區(qū)域（如實驗室?；反娣劈c），標注“緊急繞行”路線。

2.安置區(qū)設(shè)置

在操場/空曠區(qū)域劃分5個安置區(qū)，用彩色地墊標識：紅色區(qū)（重傷員）、黃色區(qū)（輕傷員）、藍色區(qū)（未受傷人員）、綠色區(qū)（工作人員）、白色區(qū)（家屬等候區(qū)）。每個區(qū)配備物資箱（含飲用水、毛毯、登記表），設(shè)置臨時醫(yī)療點與物資補給點。

3.模擬場景搭建

在指定區(qū)域搭建模擬災(zāi)害場景：在走廊設(shè)置倒塌的課桌模型，墻面粘貼裂縫貼紙；在樓梯間布置煙霧機模擬濃煙；在戶外設(shè)置“建筑物坍塌”框架（使用泡沫板制作）。所有道具需確保安全，避免尖銳邊角。

（四）人員培訓

1.指揮組培訓

對領(lǐng)導小組及工作組長開展2次桌面推演，重點演練決策流程與跨部門協(xié)調(diào)。例如模擬“通訊中斷”場景，測試備用指揮鏈啟動機制；培訓地震烈度速報系統(tǒng)操作，掌握震后10分鐘內(nèi)完成初步評估的方法。

2.執(zhí)行組培訓

針對執(zhí)行人員開展實操培訓：

-保安組：學習疏散引導手勢（停止、前進、避讓）

-醫(yī)療組：演練傷員分類檢傷流程（采用START快速檢傷法）

-后勤組：掌握應(yīng)急物資快速調(diào)撥流程

培訓采用“理論講解+模擬演練”模式，考核合格后方可參與執(zhí)行。

3.全員培訓

-前期宣傳：發(fā)放《地震避險手冊》，制作3分鐘動畫科普視頻

-中期講解：部門負責人組織30分鐘專題培訓，演示避險動作

-后期鞏固：在公告欄張貼“避險口訣”（伏地、遮擋、手抓牢）

設(shè)置知識競賽環(huán)節(jié)，優(yōu)勝者給予安全用品獎勵。

（五）安全措施

1.風險預(yù)控

演練前進行全面安全排查：

-疏散路線：清除通道雜物，測試防火門開啟順暢度

-電氣設(shè)備：切斷非必要電源，防止漏電風險

-高空墜物：移除窗臺花盆，加固懸掛物

制定《演練安全承諾書》，要求參與者簽字確認。

2.應(yīng)急預(yù)案

制定意外事件處置預(yù)案：

-人員受傷：醫(yī)療組立即處理，必要時中止演練

-設(shè)備故障：啟用備用設(shè)備，30分鐘內(nèi)無法恢復則改期

-天氣突變：設(shè)置室內(nèi)備用場地，準備雨棚等物資

安排2名安全員全程巡視，配備急救包與對講機。

3.心理疏導

針對易緊張群體（如學生、新員工）開展心理建設(shè)：

-演練前說明“模擬”性質(zhì)，避免恐慌

-設(shè)置“冷靜角”，配備減壓玩具與心理疏導員

-演練后進行團體分享，消除心理陰影

（六）宣傳動員

1.內(nèi)部宣傳

-電子屏：滾動播放演練倒計時標語

-郵件群發(fā)：發(fā)送演練通知與注意事項

-班組會議：部門負責人解讀個人職責

制作“演練進度看板”，實時更新準備情況。

2.外部溝通

提前向周邊單位/社區(qū)發(fā)布演練公告：

-在單位門口張貼公告，說明演練時間與警報信號

-通過社區(qū)微信群告知居民避免誤判

-聯(lián)系屬地消防、醫(yī)療部門備案，協(xié)調(diào)外部支援

3.媒體對接

指定宣傳組專人負責媒體對接：

-準備演練新聞通稿，突出“安全第一”理念

-設(shè)置媒體觀察區(qū)，避免干擾演練進程

-演練后制作宣傳短視頻，通過官網(wǎng)發(fā)布

四、演練實施

（一）啟動階段

1.預(yù)警發(fā)布

演練總指揮通過應(yīng)急廣播系統(tǒng)發(fā)布地震預(yù)警信號，模擬震波倒計時。廣播內(nèi)容包含震級預(yù)估、影響范圍及避險指令，例如：“請注意，監(jiān)測到5.8級地震，預(yù)計震波將在60秒后到達，請立即就地避險。”同時啟動校園/廠區(qū)警報器，發(fā)出持續(xù)三分鐘的短促蜂鳴聲。廣播室人員每30秒重復一次預(yù)警信息，確保全員接收。

2.應(yīng)急響應(yīng)

領(lǐng)導小組組長宣布啟動應(yīng)急預(yù)案，各工作組按職責就位。通訊組啟用備用電源，保障指揮中心與各節(jié)點聯(lián)絡(luò)暢通；安保組封鎖危險區(qū)域入口，設(shè)置警示標識；醫(yī)療組攜帶急救設(shè)備趕赴指定位置待命?？傊笓]通過無線電臺向執(zhí)行組下達“啟動疏散程序”指令，同步向消防、醫(yī)療等協(xié)作單位通報演練啟動信息。

3.人員就位

執(zhí)行組人員佩戴醒目標識到達指定崗位：

-疏散引導員在樓梯口、走廊交叉口手持熒光棒引導

-安全員佩戴紅袖章巡查通道暢通情況

-計時員在安置區(qū)入口記錄各班組到達時間

醫(yī)療組在安置區(qū)搭建臨時救護站，分類擺放急救物資。所有崗位人員提前30分鐘完成最后檢查，確保通訊設(shè)備電量充足。

（二）避險階段

1.就地避險

預(yù)警信號發(fā)出后，人員立即執(zhí)行“伏地、遮擋、手抓牢”動作。教室內(nèi)學生蹲于課桌下方，雙手抱頭；辦公室人員躲進承重墻角或堅固辦公桌下；車間員工遠離機械設(shè)備，蹲于機床間安全區(qū)。班主任/部門負責人通過手勢檢查全員避險姿勢，對行動遲緩者進行輔助。

2.環(huán)境模擬

在指定區(qū)域啟動災(zāi)害效果：

-建筑物模型區(qū)域釋放煙霧機模擬濃煙

-實驗室走廊播放玻璃破碎音效

-地下車庫啟動聲光報警器

評估組隱蔽拍攝避險過程，重點記錄特殊群體（老人、孕婦、殘障人士）的互助情況。

3.次生災(zāi)害處置

后勤組模擬關(guān)閉總電源、燃氣閥門，在?；反娣劈c設(shè)置泄漏圍擋。消防組在模擬火源點使用滅火器演示初期火災(zāi)撲救，展示“提、拔、握、壓”操作流程。

（三）疏散階段

1.有序撤離

警報切換為長鳴信號后，引導員發(fā)出“開始疏散”指令。人員按預(yù)定路線撤離：

-低樓層優(yōu)先使用樓梯，禁止使用電梯

-每層樓單向通行，避免對流擁堵

-攜帶必要物品（如手機、鑰匙），丟棄重物

引導員在關(guān)鍵節(jié)點用擴音器提示“注意腳下”“保持間距”，醫(yī)療組跟隨隊伍處理突發(fā)狀況。

2.路徑管理

疏散通道設(shè)置三重保障：

-熒光箭頭貼紙貼于地面

-引導員手持方向指示牌

-廣播系統(tǒng)實時播報路線提示

樓梯間設(shè)置單向通行管制，下撤人員靠右行走，上樓救援人員靠左通行。

3.特殊群體救助

志愿者組成“愛心接力隊”：

-攜擔架協(xié)助行動不便者

-牽引盲人沿引導帶移動

-抱扶幼兒快速通過危險區(qū)

醫(yī)療組在樓梯平臺設(shè)置臨時救助點，處理擦傷、扭傷等輕傷。

（四）安置階段

1.集合清點

人員到達安置區(qū)后，按班組/班級排隊。班主任/部門負責人使用花名冊清點人數(shù)，向總指揮報告：“三班應(yīng)到45人，實到44人，李明失蹤?！蓖瑫r啟動失蹤人員搜尋程序。

2.傷員處置

醫(yī)療組按檢傷分類法處理傷員：

-紅色區(qū)（危重）：立即心肺復蘇

-黃色區(qū)（中度）：止血包扎固定

-綠色區(qū)（輕微）：碘伏消毒貼創(chuàng)可貼

模擬重傷員由擔架組轉(zhuǎn)運至救護車，輕傷員發(fā)放急救包并登記信息。

3.物資發(fā)放

后勤組發(fā)放應(yīng)急物資：

-每人1瓶礦泉水

-每5人1條毛毯

-特殊需求登記（如嬰兒奶粉、慢性病藥物）

宣傳組通過大屏幕播放安置區(qū)注意事項，提醒人員遠離危險源。

（五）救援階段

1.搜救行動

消防組攜帶破拆工具進入模擬坍塌區(qū)域，使用生命探測儀搜尋“被困人員”。搜救過程遵循“先易后難、先淺后深”原則，發(fā)現(xiàn)“幸存者”后先建立支撐結(jié)構(gòu)，再實施救援。

2.醫(yī)療救護

救護站對轉(zhuǎn)運傷員實施二次檢傷，優(yōu)先處理骨折、大出血等傷情。醫(yī)生演示止血帶使用方法，護士記錄傷員生命體征。

3.心理干預(yù)

心理疏導組對“獲救人員”進行心理安撫，采用“傾聽-共情-引導”三步法，緩解恐懼情緒。對目睹慘狀的人員進行團體減壓活動。

（六）結(jié)束階段

1.解除警報

總指揮通過廣播宣布演練結(jié)束：“地震警報解除，全體人員保持秩序，等待進一步指令?！蓖瑫r關(guān)閉所有警報器，煙霧機停止釋放。

2.復原現(xiàn)場

執(zhí)行組清理模擬障礙物，回收物資設(shè)備：

-撤除熒光引導帶

-收集急救包并補充耗材

-歸位警示標識

醫(yī)療組清點藥品消耗量，補充庫存。

3.撤離安置區(qū)

班組負責人組織人員有序返回，避免擁擠。安保組解除區(qū)域封鎖，恢復通行。宣傳組拍攝復原前后對比照片，留存演練記錄。

五、演練評估

（一）數(shù)據(jù)采集

1.量化記錄

評估組使用統(tǒng)一表格記錄關(guān)鍵時間節(jié)點：預(yù)警響應(yīng)時間、全員避險完成時間、首批人員到達安置點時間、傷員轉(zhuǎn)運時間等。計時員在疏散通道入口處安裝電子計時器，自動記錄各班組通過時間。醫(yī)療組記錄從發(fā)現(xiàn)傷員到完成救治的間隔時長，數(shù)據(jù)錄入電子表格并實時上傳至云端系統(tǒng)。

2.行為觀察

評估員分散至各樓層、通道及安置區(qū)，采用行為抽樣法記錄人員表現(xiàn)：

-避險階段：是否采取正確姿勢（伏地/遮擋/手抓牢）

-疏散階段：是否攜帶非必要物品、是否奔跑推搡

-安置階段：是否遵守排隊秩序、是否主動協(xié)助他人

特殊群體（老人、兒童、殘障人士）的互助行為單獨標注。

3.設(shè)備測試

技術(shù)組檢測應(yīng)急設(shè)施運行狀態(tài)：

-廣播系統(tǒng)：覆蓋范圍、音量清晰度

-照明設(shè)備：斷電后應(yīng)急燈啟動時間

-通訊設(shè)備：對講機信號強度、通話質(zhì)量

記錄設(shè)備故障點及持續(xù)時間，如三樓東側(cè)對講機信號中斷達5分鐘。

（二）分析研判

1.流程合規(guī)性

將實際執(zhí)行情況與預(yù)設(shè)腳本逐項比對：

-預(yù)警發(fā)布：廣播內(nèi)容完整度（是否包含震級、倒計時、避險指令）

-疏散路線：是否按預(yù)定路線行進，違規(guī)使用電梯次數(shù)

-救援響應(yīng)：從發(fā)現(xiàn)被困人員到啟動救援的時間差

標注偏離項并分析原因，如某班組未按路線撤離因臨時堆放物阻擋通道。

2.效能指標計算

-疏散效率=（總?cè)藬?shù)×平均疏散時間）÷可用通道寬度

-傷員存活率=（黃金1小時內(nèi)救治人數(shù)÷總傷員數(shù)）×100%

-協(xié)同指數(shù)=（外部單位到達時間÷預(yù)案要求時間）×100%

對比歷史數(shù)據(jù)，評估提升幅度。

3.風險識別

匯總演練中暴露的薄弱環(huán)節(jié)：

-高風險點：樓梯間擁堵（記錄到3次推擠事件）

-隱患點：地下車庫照明不足（模擬黑暗環(huán)境致2人絆倒）

-管理漏洞：班組清點人數(shù)時漏報1人（因花名冊未更新）

按發(fā)生頻率和影響程度排序，形成風險矩陣。

（三）報告編制

1.數(shù)據(jù)可視化

將評估結(jié)果轉(zhuǎn)化為圖表：

-疏散時間熱力圖：標注各樓層耗時，紅色區(qū)域超時

-傷情分布餅圖：擦傷占60%、骨折占25%、其他占15%

-設(shè)備故障魚骨圖：分析廣播系統(tǒng)失效的5類原因

圖表附簡要文字說明，避免專業(yè)術(shù)語。

2.問題清單

按改進優(yōu)先級列出問題：

-緊急問題：醫(yī)療點急救包數(shù)量不足（實際消耗超出庫存30%）

-重要問題：疏散引導員配置不足（每200人僅1名引導員）

-建議問題：員工避險動作不規(guī)范（僅40%正確執(zhí)行“手抓牢”）

每項問題標注責任部門及整改期限。

3.改進建議

針對典型問題提出具體方案：

-增設(shè)應(yīng)急照明：在地下車庫每30米安裝太陽能地燈

-優(yōu)化引導機制：按樓層設(shè)置固定引導員，佩戴熒光背心

-強化培訓：制作3分鐘動作示范視頻，每日晨會播放

建議內(nèi)容包含可量化的目標，如“將疏散時間壓縮至3分鐘以內(nèi)”。

（四）持續(xù)改進

1.方案修訂

根據(jù)評估報告更新演練方案：

-調(diào)整疏散路線：增加西側(cè)樓梯作為主通道

-補充物資清單：新增50個防煙面罩

-優(yōu)化腳本：延長預(yù)警響應(yīng)時間至90秒

修訂稿需經(jīng)領(lǐng)導小組簽字確認，并標注生效日期。

2.培訓優(yōu)化

針對薄弱環(huán)節(jié)設(shè)計專項培訓：

-避險動作訓練：每日課間操加入“伏地遮擋”練習

-盲區(qū)識別演練：在黑暗環(huán)境中使用熒光貼紙尋找出口

-心理抗壓訓練：模擬余震場景，練習冷靜決策

培訓效果通過二次演練驗證。

3.機制完善

建立長效改進機制：

-每季度開展桌面推演，更新應(yīng)急預(yù)案

-設(shè)置“安全建議箱”，鼓勵員工提出改進點

-與消防部門開展聯(lián)合演練，測試協(xié)同響應(yīng)

所有改進措施納入下年度安全工作計劃。

六、保障措施

（一）制度保障

1.責任制度

明確各部門防震安全職責，建立“橫向到邊、縱向到底”的責任體系。安全生產(chǎn)部牽頭制定《防震安全崗位責任清單》，細化至每個崗位的避險動作、疏散路線和救援任務(wù)。例如，電工負責切斷非必要電源，保潔員負責通道雜物清理，新員工入職時簽署《安全責任承諾書》。每月召開安全例會，通報責任落實情況，未達標部門在績效中扣減相應(yīng)分數(shù)。

2.響應(yīng)制度

建立三級響應(yīng)機制：一級響應(yīng)為地震預(yù)警發(fā)布，立即啟動廣播系統(tǒng)；二級響應(yīng)為震感發(fā)生，執(zhí)行就地避險程序；三級響應(yīng)為震后疏散，按預(yù)定路線撤離。響應(yīng)等級由總指揮根據(jù)震情評估確定，通過應(yīng)急廣播和手機APP同步推送。響應(yīng)超時或錯誤處置的部門需提交書面檢討，納入年度安全考核。

3.演練制度

規(guī)定每季度至少開展一次綜合演練，每年組織一次夜間或惡劣天氣條件下的專項演練。演練前發(fā)布通知明確時間、信號和注意事項，演練后24小時內(nèi)提交執(zhí)行報告。未參與演練的員工需補訓并考核，考核不合格者暫停崗位操作資格。演練檔案保存三年以上，包含視頻、照片和評估報告。

（二）物資保障

1.設(shè)備維護

建立應(yīng)急設(shè)備臺賬，每月由后勤部檢查一次。廣播系統(tǒng)測試音量和覆蓋范圍，對講機檢查信號強度，應(yīng)急燈測試續(xù)航時間。設(shè)備貼有“月檢”標簽和下次檢查日期，故障設(shè)備48小時內(nèi)修復并記錄。每半年邀請專業(yè)機構(gòu)檢測消防設(shè)施，確保滅火器、消防栓處于備用狀態(tài)。

2.物資儲備

按人均標準配置應(yīng)急物資：每人一瓶飲用水、一條毛毯、一個應(yīng)急包（含手電筒、口哨、創(chuàng)可貼）。物資存放于標識清晰的專用柜，每月檢查保質(zhì)期，臨近物品及時更換。醫(yī)療點按重傷、輕傷分類儲備藥品，與附近醫(yī)院簽訂代儲協(xié)議，確保緊急調(diào)用渠道暢通。

3.資金保障

每年預(yù)算中列支防震安全專項資金，占比不低于年度安全投入的20%。資金用于物資采購、設(shè)備更新和培訓演練。財務(wù)部建立獨立賬戶，?？顚Ｓ?，每季度公示使用明細。大型演練可申請專項追加預(yù)算，需提交詳細方案和費用清單。

（三）人員保障

1.專業(yè)培訓

分層次開展常態(tài)化培訓：管理層學習《地震應(yīng)急預(yù)案》決策流程；安全員掌握檢傷分類和急救技能；普通員工熟練避險動作和疏散路線。采用“理論+實操”模式，每年培訓不少于8學時。新員工入職培訓包含防震安全模塊，考核通過方可上崗。

2.持證上崗

關(guān)鍵崗位實行資格認證：疏散引導員需通過路線熟悉度測試和應(yīng)急指揮培訓；醫(yī)療救護員持有紅十字會急救證書；設(shè)備操作員掌握應(yīng)急設(shè)備使用方法。證書每兩年復審一次，復審不合格者暫停崗位資格。建立人才梯隊，每個崗位配備AB角，確保人員缺席時替補到位。

3.應(yīng)急隊伍

組建50人以上的應(yīng)急突擊隊，下設(shè)疏散組、救援組、醫(yī)