三年級音樂知識點歸納總結(jié)親愛的同學(xué)們，音樂是我們生活中不可或缺的好伙伴，它能帶給我們快樂，也能幫助我們表達(dá)情感。經(jīng)過三年級的音樂學(xué)習(xí)，相信大家已經(jīng)積累了不少有趣的音樂知識。現(xiàn)在，就讓我們一起回顧和梳理一下這些寶貴的音樂財富，讓它們成為我們繼續(xù)探索音樂世界的堅實基礎(chǔ)。一、樂理基礎(chǔ)認(rèn)知樂理知識就像音樂的“密碼”，掌握了它們，我們就能更好地理解音樂、讀懂樂譜。1.音的高低：這是我們最早接觸的音樂概念之一。我們知道了像“do、re、mi、fa、sol、la、si”（簡譜記為1、2、3、4、5、6、7）這樣按順序排列起來，聲音會逐漸升高，這就是音階。我們還學(xué)習(xí)了如何用耳朵辨別音的高低，比如高音區(qū)的聲音像小鳥歌唱，清脆明亮；低音區(qū)的聲音像大象走路，厚重低沉。在演唱時，要努力唱準(zhǔn)每個音的高度。2.音的長短（時值）：不同的音符代表不同長短的聲音。*我們認(rèn)識了四分音符（像一個小蝌蚪，唱一拍，我們常說“走”）、八分音符（在四分音符的尾巴上多一條線，唱半拍，常說“跑”）、二分音符（空心的小蝌蚪，唱兩拍，常說“走-”），以及它們對應(yīng)的休止符（表示silence，停頓的時間和相應(yīng)音符的時值相同）。*我們還學(xué)習(xí)了由這些基本音符組合而成的簡單節(jié)奏型，比如“四分音符+八分音符+八分音符”這樣的組合，以及“附點音符”的初步概念（在音符后面加一個小圓點，表示延長原時值的一半）。3.音的強弱：音樂中的聲音有大有小，有強有弱，這樣音樂才會更有起伏和表現(xiàn)力。我們學(xué)習(xí)了用“f”（forte，強）和“p”（piano，弱）來標(biāo)記音的強弱。在歌曲演唱或樂器演奏中，要注意感受和表現(xiàn)這種強弱變化。4.基本節(jié)奏型與節(jié)拍：*節(jié)拍：我們重點學(xué)習(xí)了2/4拍和3/4拍。2/4拍的強弱規(guī)律是“強、弱”，感覺像走路，整齊有力；3/4拍的強弱規(guī)律是“強、弱、弱”，感覺像跳舞，優(yōu)美流暢。我們要能跟著音樂的節(jié)拍整齊地拍手、跺腳或做身體律動。*節(jié)奏型：除了單個音符的時值，我們還掌握了一些常用的、有特點的節(jié)奏組合，比如“切分音”節(jié)奏（強弱弱變?yōu)槿鯊娙?，形成獨特的律動感）的初步感知和學(xué)唱，以及像“跑跳步”、“小附點”這樣形象的節(jié)奏描述。5.簡單音程：我們開始接觸兩個音之間的距離——音程。最基本的是二度音程（比如do-re，mi-fa）和三度音程（比如do-mi，mi-sol），并能嘗試演唱這些音程的音高。6.常用記號初步：*反復(fù)記號：比如“||::||”，表示記號內(nèi)的音樂要重復(fù)演唱或演奏一遍。*延長記號：“⌒”（弧線，連音線，表示要唱得連貫圓滑）和“”（一個點加一條弧線，延長記號，表示該音可以根據(jù)音樂情緒自由延長）。二、演唱與演奏技能歌唱是我們表達(dá)音樂最直接的方式，樂器則能幫助我們創(chuàng)造更多樣的聲音。1.歌唱的基本要求：*姿勢：保持自然、端正的歌唱姿勢，無論是站姿還是坐姿，都要雙肩放松，胸部舒展，氣息通暢。*呼吸：學(xué)習(xí)用腹式呼吸的方法，像聞花香一樣吸氣，讓氣息沉到丹田（肚臍下方），然后均勻、有控制地呼氣唱歌，避免聳肩、憋氣。*發(fā)聲：用自然、明亮的聲音歌唱，嘴巴要打開，字正腔圓，努力做到“唱準(zhǔn)音高、唱對節(jié)奏、唱清歌詞、富有感情”。*合唱意識：在齊唱或簡單的二部輪唱中，學(xué)會聆聽他人的聲音，與大家保持一致的速度和音量，感受集體歌唱的和諧之美。2.識譜與視唱：我們已經(jīng)能夠認(rèn)讀簡譜，并嘗試視唱一些簡單的旋律片段。這需要我們將音高、節(jié)奏、節(jié)拍等知識綜合運用起來。3.樂器演奏初步：*很多同學(xué)接觸了課堂小樂器，比如口風(fēng)琴、豎笛（八孔或六孔）等。我們學(xué)習(xí)了樂器的正確持法、演奏姿勢、基本的吹奏方法（如口風(fēng)琴的吹吸，豎笛的按孔）。*我們還學(xué)習(xí)了用打擊樂器（如碰鈴、三角鐵、沙錘、木魚、雙響筒等）為歌曲伴奏，根據(jù)音樂的節(jié)奏和情緒選擇合適的樂器，并能打出準(zhǔn)確的節(jié)奏型，為音樂增添色彩。三、音樂常識與欣賞音樂不僅僅是唱唱跳跳，它還包含著豐富的文化和知識。1.常見樂器的認(rèn)識：我們初步認(rèn)識了一些中國民族樂器和西洋樂器，比如：*中國民族樂器：如能發(fā)出清脆明亮聲音的笛子，音色悠揚的二胡，聲音渾厚的古箏，以及打擊樂器鑼、鼓等。*西洋樂器：如被譽為“樂器之王”的鋼琴，音色優(yōu)美的小提琴，銅管家族的小號，木管家族的長笛等。我們可以通過圖片、視頻和實物觀察，了解它們的外形特點和大致的音色。2.音樂的基本情緒：音樂是有情緒的，我們學(xué)習(xí)了分辨音樂作品所表達(dá)的基本情緒，比如歡快活潑、優(yōu)美抒情、雄壯有力、悲傷低沉等。聽音樂時，我們可以聯(lián)想生活中的場景，感受音樂帶給我們的不同情感體驗。3.中外優(yōu)秀兒童歌曲與樂曲欣賞：我們學(xué)唱了許多好聽的兒童歌曲，這些歌曲有的描繪了美麗的大自然，有的講述了有趣的故事，有的表達(dá)了積極向上的情感。同時，我們也欣賞了一些經(jīng)典的器樂曲片段，感受不同樂器的魅力和音樂的豐富表現(xiàn)力。在欣賞時，要學(xué)會安靜聆聽，用心感受。4.簡單的音樂術(shù)語：除了前面提到的f（強）、p（弱），我們還可能接觸到像“快板”（歡快、速度快）、“慢板”（抒情、速度慢）這樣描述音樂速度和風(fēng)格的簡單術(shù)語。同學(xué)們，三年級的音樂知識是我們