第三單元第13課門鈴?fù)ㄖ磿r(shí)到教學(xué)課件人教版初中信息技術(shù)八年級(jí)全一冊(cè)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第三單元簡(jiǎn)單物聯(lián)功能實(shí)踐第13課門鈴?fù)ㄖ磿r(shí)到12了解門鈴遠(yuǎn)程通知的工作過程,認(rèn)識(shí)物聯(lián)系統(tǒng)中的反饋,知道反饋的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解使用物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺(tái)存儲(chǔ)和傳輸數(shù)據(jù)的方法,能夠?qū)崿F(xiàn)門鈴遠(yuǎn)程通知功能。第13課學(xué)習(xí)目標(biāo)

大家見過電子門鈴嗎?他是怎么工作的呢?為什么當(dāng)有人按下你家門鈴的同時(shí),你可以收到消息呢?

電子門鈴問題情境第13課課堂導(dǎo)入第13課學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容一

認(rèn)識(shí)物聯(lián)系統(tǒng)中的反饋二

分析門鈴遠(yuǎn)程通知功能

在物聯(lián)系統(tǒng)中,反饋就是針對(duì)現(xiàn)實(shí)世界采取行動(dòng)的過程??捎糜诜答伒脑O(shè)備被稱為輸出設(shè)備。第13課學(xué)習(xí)內(nèi)容一、認(rèn)識(shí)物聯(lián)系統(tǒng)中的反饋以通知的形式反饋是物聯(lián)門鎖的一個(gè)重要功能。小組討論,描述“門鈴按、通知到”的工作過程。第13課學(xué)習(xí)內(nèi)容一、認(rèn)識(shí)物聯(lián)系統(tǒng)中的反饋感知層應(yīng)用層網(wǎng)絡(luò)層總結(jié):遠(yuǎn)程通知可使用MQTT。門鈴按下是觸發(fā)條件。用戶終端是輸出設(shè)備,可以顯示通知內(nèi)容。工作過程:

家中門鈴:門鈴按下→獲取按鍵狀態(tài)數(shù)據(jù)→通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布至主題

用戶終端:從主題中接收數(shù)據(jù)→終端顯示“有人按門鈴”通知第13課學(xué)習(xí)內(nèi)容一、認(rèn)識(shí)物聯(lián)系統(tǒng)中的反饋第13課學(xué)習(xí)內(nèi)容門鈴遠(yuǎn)程通知功能由輸入、計(jì)算和輸出三個(gè)模塊組成,通信流程見下表。二、分析門鈴遠(yuǎn)程通知功能第13課學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)踐導(dǎo)入探究實(shí)踐一探究實(shí)踐二實(shí)踐總結(jié)實(shí)現(xiàn)主題使用Mind+的積木編程實(shí)現(xiàn)MQTT門鈴系統(tǒng)二、分析門鈴遠(yuǎn)程通知功能第13課學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)踐導(dǎo)入探究實(shí)踐一探究實(shí)踐二實(shí)踐總結(jié)實(shí)現(xiàn)器材準(zhǔn)備使用Mind+的積木編程實(shí)現(xiàn)MQTT門鈴系統(tǒng)二、分析門鈴遠(yuǎn)程通知功能第13課學(xué)習(xí)內(nèi)容輸入模塊(門鈴端):采集按鍵狀態(tài)數(shù)據(jù),發(fā)布主題消息

硬件:掌控版A

輸出模塊(用戶端):訂閱主題消息,顯示通知

硬件:掌控版B

計(jì)算模塊(物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺(tái)):搭建本地MQTT服務(wù)器硬件:計(jì)算機(jī)1.分解模塊,設(shè)計(jì)算法。實(shí)踐導(dǎo)入探究實(shí)踐一探究實(shí)踐二實(shí)踐總結(jié)二、分析門鈴遠(yuǎn)程通知功能MQTT服務(wù)器接收數(shù)據(jù)模塊一模塊二第13課學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)送數(shù)據(jù)實(shí)踐導(dǎo)入探究實(shí)踐一探究實(shí)踐二實(shí)踐總結(jié)二、分析門鈴遠(yuǎn)程通知功能第13課學(xué)習(xí)內(nèi)容

(1)連接無線網(wǎng)絡(luò)。

(2)搭建本地MQTT服務(wù)器,獲取服務(wù)器地址

、端口號(hào)、用戶名和密碼。實(shí)踐導(dǎo)入探究實(shí)踐一探究實(shí)踐二實(shí)踐總結(jié)2.搭建實(shí)驗(yàn)環(huán)境,模擬實(shí)現(xiàn)功能。二、分析門鈴遠(yuǎn)程通知功能第13課學(xué)習(xí)內(nèi)容(3)門鈴端:當(dāng)按鍵傳感器被按下,發(fā)送消息“有人按門鈴”。按鍵傳感器模擬門鈴掌控版A按鍵實(shí)踐導(dǎo)入探究實(shí)踐一探究實(shí)踐二實(shí)踐總結(jié)二、分析門鈴遠(yuǎn)程通知功能主要代碼第13課學(xué)習(xí)內(nèi)容主要代碼實(shí)踐導(dǎo)入探究實(shí)踐一探究實(shí)踐二實(shí)踐總結(jié)(4)用戶端:接收到消息,顯示“有人按門鈴”。二、分析門鈴遠(yuǎn)程通知功能第13課學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)踐導(dǎo)入探究實(shí)踐一探究實(shí)踐二實(shí)踐總結(jié)(5)小組合作,完善代碼,運(yùn)行驗(yàn)證功能。二、分析門鈴遠(yuǎn)程通知功能實(shí)現(xiàn)兩塊掌控板通過MQTT通信,構(gòu)建即時(shí)門鈴?fù)ㄖ到y(tǒng):1.門鈴端(A板):檢測(cè)按鈕按下,發(fā)送MQTT通知2.用戶端(B板):接收通知,觸發(fā)聲光報(bào)警第13課學(xué)習(xí)內(nèi)容請(qǐng)老師根據(jù)教學(xué)注意事項(xiàng)。成果展示實(shí)踐導(dǎo)入探究實(shí)踐一探究實(shí)踐二實(shí)踐總結(jié)二、分析門鈴遠(yuǎn)程通知功能安全注意事項(xiàng)1.使用5V/1A電源適配器供電2.避免掌控板接觸水源3.物理按鈕接線時(shí)斷開電源4.勿將Iot_id/Iot_pwd公開分享第13課學(xué)習(xí)內(nèi)容老師根據(jù)教學(xué)實(shí)情,展示作品成果。成果展示實(shí)踐導(dǎo)入探究實(shí)踐一探究實(shí)踐二實(shí)踐總結(jié)二、分析門鈴遠(yuǎn)程通知功能

1.在物聯(lián)系統(tǒng)中,反饋就是針對(duì)現(xiàn)實(shí)世界采取行動(dòng)的過程,可用于反饋的設(shè)備被稱為輸出

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