初中地理七年級(jí)上冊(cè)RJ搶分練四地理實(shí)驗(yàn)期末搶分高效練(地球形狀)(2025廣東潮州饒平縣期末)歡歡和喜喜進(jìn)行地理實(shí)驗(yàn)探究，歡歡手持小

船模型分別沿著桌面和傘面逐漸向喜喜靠近或離開(如圖所示)。據(jù)此完成1—2題。

1.實(shí)驗(yàn)中喜喜能看到的現(xiàn)象是

(

)A.當(dāng)小船沿桌面靠近喜喜時(shí)，船身逐漸出現(xiàn)B.當(dāng)小船沿桌面離開喜喜時(shí)，船身逐漸消失C.當(dāng)小船沿傘面靠近喜喜時(shí)，船身突然出現(xiàn)D.當(dāng)小船沿傘面離開喜喜時(shí)，船身逐漸消失D解析實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小船沿桌面靠近喜喜時(shí)，船身一直出現(xiàn)，A錯(cuò)誤；當(dāng)小船沿桌面離開喜喜時(shí)，船身也不會(huì)逐漸消失，B錯(cuò)誤；當(dāng)小船沿傘面靠近喜喜時(shí)，船身逐漸出現(xiàn)，C錯(cuò)誤；當(dāng)小船沿傘面離開喜喜時(shí)，船身逐漸消失，D正確。2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究可推測(cè)出

(

)A.地球赤道半徑6371千米B.地球旋轉(zhuǎn)一周用時(shí)一天C.地球在宇宙中不停地運(yùn)動(dòng)D.地球是一個(gè)巨大的球體D(地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng))(2024河北石家莊一模)某同學(xué)利用地球儀做地球公轉(zhuǎn)模擬實(shí)驗(yàn)(下圖)。桌面上擺放支架，支架上的小球代表太陽，四個(gè)指針代表不同日期太陽在地球表面的直射光線，指針外圓環(huán)表示地球公轉(zhuǎn)軌道。甲處示意地球儀演示地球公轉(zhuǎn)的起始位置。據(jù)此完成3—5題。3.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，正確的做法是將地球儀

(

)A.沿著桌面，順時(shí)針從甲處轉(zhuǎn)到丁處B.沿著桌面，逆時(shí)針從甲處轉(zhuǎn)到乙處C.拿離桌面，順時(shí)針從甲處轉(zhuǎn)到丁處D.拿離桌面，逆時(shí)針從甲處轉(zhuǎn)到乙處B4.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，需要注意

(

)A.隨時(shí)上下調(diào)整支架高度B.隨時(shí)調(diào)整地軸傾斜角度C.地軸空間指向保持不變D.指針?biāo)妇暥缺３植蛔僀5.當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至丙處時(shí)，太陽直射

(

)A.0°緯線

B.10°N緯線C.23.5°N緯線

D.23.5°S緯線D(世界海陸分布)(2025湖南邵陽邵東期末)地理課堂上老師通過將量杯中的紅墨水倒入可儲(chǔ)存顏料液體的亞克力板的大洲輪廓內(nèi)，藍(lán)墨水倒入大洲輪廓外的大洋區(qū)域中，觀察紅、藍(lán)墨水的用量，幫助學(xué)生加深對(duì)地球海陸分布特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖，完成6—7題。6.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)繪制了紅、藍(lán)墨水用量餅狀圖，正確的是

(

)

CA BC D7.如果位于南美洲的巴西某輪船將一批咖啡豆運(yùn)往南非，走最短航線必須經(jīng)過

(

)A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋B(板塊構(gòu)造)(2025湖北恩施土家族苗族自治州期末)在學(xué)校開展的實(shí)驗(yàn)中，某地理小

組利用裝有水的容器、海綿紙和吸管等材料，構(gòu)建了一個(gè)模仿地殼活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝

置(下圖)。實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果顯示，當(dāng)在水中用吸管對(duì)準(zhǔn)盆底吹入空氣時(shí)，在海綿紙的

邊緣區(qū)域產(chǎn)生了許多氣泡。據(jù)此完成8—9題。8.圖中展示的氣泡效果所模擬的自然現(xiàn)象可能是

(

)A.海冰消融B.火山、地震C.水土流失D.大陸漂移B解析根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)可知，在氣流的推動(dòng)下海綿紙會(huì)運(yùn)動(dòng)，由于受力是不均

勻的，海綿紙有的會(huì)相互碰撞，有的會(huì)相互分離。一般來說，板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)

定，板塊交界地帶地殼比較活躍，多火山和地震，故該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的現(xiàn)象是火山和地

震，B正確。9.下列能合理解釋該模擬實(shí)驗(yàn)所觀測(cè)到的現(xiàn)象的理論是

(

)A.日心說B.地心說C.蓋天說D.板塊構(gòu)造學(xué)說D解析圖示多塊海綿紙，類似于全球的六大板塊，因此該實(shí)驗(yàn)演示的現(xiàn)象可用板塊

構(gòu)造學(xué)說來解釋。故選D。(海陸溫度差異)(2025江蘇南京江寧區(qū)期末)某學(xué)校學(xué)習(xí)小組用相同的燒杯，分別取

相同體積的干沙和清水，進(jìn)行水和沙溫度變化實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記錄如下表

所示。據(jù)此完成10—11題。實(shí)驗(yàn)步驟干沙清水將實(shí)驗(yàn)裝置在室內(nèi)陰涼環(huán)境中放置一段時(shí)間后測(cè)量干沙和水的溫度20℃19℃將實(shí)驗(yàn)裝置放置在陽光下，2小時(shí)后測(cè)量干沙和水的溫度34℃25℃將實(shí)驗(yàn)裝置放回教室陰涼處，半小時(shí)后再次測(cè)量干沙和水的溫度25℃22℃10.依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出

(

)A.清水的溫度沒有變化B.干沙的溫度持續(xù)下降C.清水的溫度上升更多D.干沙的溫度變化幅度更大D解析實(shí)驗(yàn)顯示，干沙的溫度在陽光下上升和在陰涼處下降的速度都比清水快，可

以得出干沙的溫度變化幅度更大。故選D。11.本實(shí)驗(yàn)可以用來解釋

(

)A.赤道地區(qū)氣溫較高B.溫帶地區(qū)大陸內(nèi)部降水較少C.7月，北半球同緯度陸地氣溫比海洋高D.海拔高的地方氣溫低C12.(地形部位的判讀)(2025湖南永州零陵區(qū)期末)永州某學(xué)校地理小組開展“制作

山體模型、繪制與觀察等高線地形圖”的活動(dòng)。結(jié)合圖文材料，完成下列要求。

第一步：制作山體模型(1)如圖1所示，同學(xué)們用橡皮泥捏出山體形狀，塑造出不同的地形部位并標(biāo)注名稱，圖中沒有標(biāo)注出的地形部位a是_____，b是_____。山脊鞍部第二步：繪制并觀察等高線地形圖同學(xué)們制作好山體模型后，根據(jù)模型繪制了如圖2所示的等高線地形圖。(2)據(jù)圖2可知，河流A的大致流向是__________________。(3)假設(shè)圖2中甲、乙兩村圖上直線距離為2厘米，則它們之間的實(shí)地距離是___千米。2自西北向東南(4)結(jié)合兩圖分析，連接兩村的擬建公路線路①和線路②，坡度較緩的是___，請(qǐng)說出判斷理由：_________________________________________________________________。順著等高線延伸方向，坡度較緩(或大致與等高線延伸方向平行，坡度較緩)②解析

(1)圖1中的地形部位a是位于兩山頂之間的鞍部