成考語文模擬試題及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（qí）戛然而止（gá）B.驪歌（lí）訕笑（shàn）參差不齊（cī）C.慫恿（sǒng）悵然（chàng）拈輕怕重（zhān）D.嗔怪（zhēn）蜷伏（quán）畏罪潛逃（qián）答案：B（A項“戛然而止”的“戛”應(yīng)讀jiá；C項“拈輕怕重”的“拈”應(yīng)讀niān；D項“嗔怪”的“嗔”應(yīng)讀chēn）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐懊悔鋒芒必露B.懊悔屏嶂鞠躬盡瘁C.攛掇懊悔參差不齊D.屏嶂懊悔參差不齊答案：C（A項“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；B項“屏嶂”應(yīng)為“屏障”；D項“屏嶂”應(yīng)為“屏障”）3.依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ偎麄兊牟菸?，稀稀疏疏的，在雨里著。②我在那路口久久。③一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？A.靜默站立安適B.沉默佇立安逸C.靜默佇立安適D.沉默站立安逸答案：C（“靜默”比“沉默”更能體現(xiàn)草屋在雨中安靜的狀態(tài)；“佇立”比“站立”更具文學(xué)性，更能體現(xiàn)“我”在路口停留思考的狀態(tài)；“安適”側(cè)重于舒適、愜意，“安逸”側(cè)重于閑適、安樂，“安適”更符合語境）4.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在老師眼里是好學(xué)生，在父母眼里是好孩子，他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕，事事順心如意。B.這座坍塌的煤礦下還有五六個工人被困，我們一定要刨根問底，想盡一切辦法把他們救出來。C.這篇小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。D.對別人漠不關(guān)心的人，也不會得到別人的關(guān)心。答案：D（A項“一代天驕”指稱雄一世的人物，不能用于形容學(xué)生，使用對象錯誤；B項“刨根問底”意思是追究底細，不符合語境，應(yīng)是“千方百計”；C項“抑揚頓挫”形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏，不能形容小說情節(jié)）5.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D（A項“通過……使”同時使用，造成句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”；B項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”等；C項否定不當，應(yīng)刪去“不”）6.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家蕭紅創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中《皇帝的新裝》《白雪公主》等都是膾炙人口的名篇。答案：B（A項《論語》是孔子的弟子及再傳弟子編寫而成；C項《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集；D項《白雪公主》出自《格林童話》）7.下列詩句的作者不屬于唐代的一項是（）A.采菊東籬下，悠然見南山。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。答案：A（“采菊東籬下，悠然見南山”出自東晉陶淵明的《飲酒·其五》；B項出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》；C項出自唐代白居易的《錢塘湖春行》；D項出自唐代李白的《望廬山瀑布》）8.下列對詩歌的理解，不正確的一項是（）A.“會當凌絕頂，一覽眾山小”，表達了詩人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。B.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，詩人以“沉舟”“病樹”自比，固然感到惆悵，卻又相當達觀。C.“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，通過描寫眼前夜雨中夫妻共剪燭花的溫馨場景，抒發(fā)了詩人對妻子的思念之情。D.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，揭示了詞人和征夫們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因為尚未達到建立軍功、勒石燕然的目的。答案：C（“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是虛寫，想象未來與妻子相聚時的情景，并非眼前場景）9.下列對課文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《最后一課》以普法戰(zhàn)爭為背景，通過小弗郎士的視角，表現(xiàn)了法國人民深厚的愛國主義情感。C.《阿長與〈山海經(jīng)〉》通過回憶阿長的一些瑣事，表達了作者對阿長的憎惡之情。D.《老王》通過寫作者與老王的交往，體現(xiàn)了老王的善良以及作者對老王的同情和愧疚。答案：C（《阿長與〈山海經(jīng)〉》通過回憶阿長的一些瑣事，表達了作者對阿長的感激和懷念之情，并非憎惡之情）10.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边\用了排比和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\用了比喻和排比的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。”運用了比喻和擬人的修辭手法。D.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”運用了夸張和對偶的修辭手法。答案：B（A項運用了反復(fù)和擬人的修辭手法；C項只運用了擬人的修辭手法；D項運用了夸張和比喻的修辭手法）二、多項選擇題1.下列詞語中，加點字讀音相同的有（）A.差別出差B.著落著陸C.應(yīng)和附和D.星宿住宿答案：BC（A項“差別”的“差”讀chā，“出差”的“差”讀chāi；B項“著落”“著陸”的“著”都讀zhuó；C項“應(yīng)和”“附和”的“和”都讀hè；D項“星宿”的“宿”讀xiù，“住宿”的“宿”讀sù）2.下列詞語中，有錯別字的有（）A.靜謐篷勃B.決別蒞臨C.憔悴分歧D.奧密云霄答案：ABD（A項“篷勃”應(yīng)為“蓬勃”；B項“決別”應(yīng)為“訣別”；D項“奧密”應(yīng)為“奧秘”）3.下列句子中，加點詞語使用恰當?shù)挠校ǎ〢.他上課認真聽講，課后及時復(fù)習，學(xué)習成績銳不可當。B.這部小說情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。C.她演講時，引經(jīng)據(jù)典，博得了陣陣掌聲。D.他做事情總是馬馬虎虎，一絲不茍。答案：BC（A項“銳不可當”形容勇往直前的氣勢，不可抵擋，不能用于形容成績；B項“扣人心弦”形容事物激動人心，使用恰當；C項“引經(jīng)據(jù)典”指引用經(jīng)典著作中的語句或故事，使用恰當；D項“馬馬虎虎”和“一絲不茍”意思相反，不能同時用來形容一個人做事）4.下列句子中，沒有語病的有（）A.為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。B.通過這次活動，我明白了團結(jié)的重要性。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：BD（A項缺少賓語中心語，應(yīng)在句末加上“的活動”；C項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”等；B項“通過……我明白了……”句式正確；D項表達正確）5.下列關(guān)于文學(xué)常識，表述正確的有（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”。B.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。C.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。D.《范進中舉》節(jié)選自清代小說家吳敬梓的長篇諷刺小說《儒林外史》，文章通過描寫范進中舉前后的不同表現(xiàn)，深刻地揭示了封建科舉制度對知識分子的毒害。答案：ACD（B項《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》）6.下列詩句中，表達思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。C.此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。D.采菊東籬下，悠然見南山。答案：ABC（A項“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”通過描寫月色，表達了對故鄉(xiāng)的思念；B項“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”借“歸雁”傳遞家書，表達思鄉(xiāng)之情；C項“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”通過聽到折柳曲引發(fā)思鄉(xiāng)之情；D項“采菊東籬下，悠然見南山”表達的是詩人陶淵明歸隱后的閑適心境）7.下列對詩歌的理解，正確的有（）A.“大漠孤煙直，長河落日圓”，描繪了塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾。B.“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”，運用擬人的修辭手法，將故鄉(xiāng)水人格化，生動地表達了詩人對故鄉(xiāng)的眷戀之情。C.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路的艱難險阻。D.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，以春花喻冬雪，新穎奇特，展現(xiàn)了邊塞壯麗的雪景。答案：ABCD8.下列對課文內(nèi)容的理解，正確的有（）A.《春》是朱自清先生的一篇經(jīng)典散文，文章通過對春天的景物描寫，抒發(fā)了作者對春天的喜愛和贊美之情。B.《濟南的冬天》作者老舍，文章圍繞“溫晴”這一特點，描繪了濟南冬天的山、水等景物，表達了作者對濟南冬天的喜愛之情。C.《秋天的懷念》作者史鐵生，文章通過回憶母親關(guān)心“我”、鼓勵“我”的生活瑣事，歌頌了偉大的母愛，也表達了作者對母親深深的懷念。D.《散步》通過一家四口祖孫三代在田野散步的生活片段，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。答案：ABCD9.下列對修辭手法的判斷，正確的有（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！边\用了擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\用了比喻和排比的修辭手法。C.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”運用了反復(fù)和擬人的修辭手法。D.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边\用了夸張和比喻的修辭手法。答案：ABCD10.下列句子中，標點符號使用正確的有（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”C.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！盌.我似乎能感覺得到，他就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮·莎莉文老師。答案：BCD（A項“三、四十歲”表示約數(shù)，中間的頓號應(yīng)刪去）三、判斷題1.“鞠躬盡瘁”中“瘁”的讀音是“cuì”。（）答案：對2.“婦孺皆知”中“孺”的意思是“小孩”。（）答案：對3.“他的寫作水平明顯改進了?！边@句話沒有語病。（）答案：錯（“水平”不能與“改進”搭配，可將“改進”改為“提高”）4.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學(xué)家司馬光主編。（）答案：對5.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運用了擬人的修辭手法。（）答案：對6.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾·柯察金。（）答案：對7.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边\用了排比的修辭手法。（）答案：錯（運用了反復(fù)和擬人的修辭手法）8.“他像一只小鳥一樣快樂?！边@句話運用了比喻的修辭手法。（）答案：對9.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。”這句話中“飛出”運用了夸張的修辭手法。（）答案：錯（運用了擬物的修辭手法）10.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。（）答案：對四、簡答題1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。百草園的景物豐富多樣。有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹等植物，還有鳴蟬、叫天子等動物。這里充滿生機，自然質(zhì)樸，是“我”童年的樂園，充滿了無限的趣味，無論是植物的色彩，還是動物的活動，都展現(xiàn)出它獨特的魅力，讓人流連忘返。2.簡述《繁星》《春水》的主題。《繁星》《春水》的主題主要包括三個方面。一是對母愛與童真的歌頌，作者把母愛視為最崇高、最美好的東西，同時對童真的純真無邪大力贊美。二是對大自然