第7課整齊劃一制表格說課稿初中信息技術(shù)魯教版舊版第2冊(cè)-魯教版2018授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本課以“整齊劃一制表格”為主題，旨在通過學(xué)習(xí)魯教版舊版第2冊(cè)信息技術(shù)教材中的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生掌握表格制作的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)實(shí)際需求，有助于提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性；提升學(xué)生的計(jì)算思維，通過表格制作過程，鍛煉邏輯思維和問題解決能力；增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和信息呈現(xiàn)；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生在表格設(shè)計(jì)上發(fā)揮創(chuàng)意，提高審美和個(gè)性化表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握表格的基本操作，包括插入表格、調(diào)整表格大小、設(shè)置表格格式等。

②學(xué)會(huì)使用公式和函數(shù)進(jìn)行表格數(shù)據(jù)的計(jì)算和分析，提高數(shù)據(jù)處理能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并應(yīng)用單元格的合并與拆分功能，實(shí)現(xiàn)表格布局的靈活調(diào)整。

②掌握表格樣式的應(yīng)用和自定義，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和個(gè)性化設(shè)計(jì)意識(shí)。

③理解并運(yùn)用數(shù)據(jù)排序和篩選功能，提高數(shù)據(jù)處理的效率和質(zhì)量。

④在實(shí)際應(yīng)用中，能夠根據(jù)需求設(shè)計(jì)合理的表格結(jié)構(gòu)，解決實(shí)際問題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有魯教版舊版第2冊(cè)信息技術(shù)教材，以便跟隨課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與表格制作相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀理解和操作體驗(yàn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)教室，確保每臺(tái)計(jì)算機(jī)都安裝有MicrosoftOffice等辦公軟件，以供學(xué)生進(jìn)行表格制作實(shí)踐。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作，并布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)際操作。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們要一起學(xué)習(xí)的是信息技術(shù)中的表格制作。表格在日常生活和工作中有著廣泛的應(yīng)用，它能幫助我們整理信息、分析數(shù)據(jù)。那么，如何制作一個(gè)既美觀又實(shí)用的表格呢？讓我們一起來探索吧。

二、新課導(dǎo)入

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一組亂碼數(shù)據(jù)，請(qǐng)學(xué)生思考如何整理這些數(shù)據(jù)。

2.引出課題：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到表格在數(shù)據(jù)整理中的作用，引出本節(jié)課的主題“整齊劃一制表格”。

三、課堂探究

1.教學(xué)內(nèi)容一：表格的基本操作

①學(xué)生嘗試在計(jì)算機(jī)上打開Excel，了解界面布局。

②教師演示插入表格、調(diào)整表格大小、設(shè)置表格格式等基本操作，并講解相關(guān)技巧。

③學(xué)生跟隨教師操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

④學(xué)生嘗試獨(dú)立完成簡單表格的制作，教師巡視指導(dǎo)。

2.教學(xué)內(nèi)容二：公式的運(yùn)用

①教師講解公式的基本概念，演示如何輸入和編輯公式。

②學(xué)生嘗試在表格中運(yùn)用公式進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算，如求和、平均值等。

③教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將公式應(yīng)用于實(shí)際問題中，如統(tǒng)計(jì)銷售額、計(jì)算庫存等。

④學(xué)生嘗試解決實(shí)際問題，教師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

3.教學(xué)內(nèi)容三：表格樣式的應(yīng)用

①教師講解表格樣式的概念，演示如何應(yīng)用預(yù)設(shè)的樣式和自定義樣式。

②學(xué)生嘗試選擇合適的樣式，美化表格。

③教師講解表格樣式的組合使用，如合并單元格、添加邊框等。

④學(xué)生嘗試組合使用樣式，提高表格的審美價(jià)值。

4.教學(xué)內(nèi)容四：數(shù)據(jù)排序與篩選

①教師講解數(shù)據(jù)排序與篩選的基本操作，演示如何實(shí)現(xiàn)。

②學(xué)生嘗試在表格中應(yīng)用排序和篩選，快速找到所需信息。

③教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何利用排序和篩選功能提高工作效率。

④學(xué)生嘗試解決實(shí)際問題，教師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

四、課堂練習(xí)

1.教師布置課后練習(xí)題，要求學(xué)生在計(jì)算機(jī)上完成表格制作、數(shù)據(jù)計(jì)算和美化等任務(wù)。

2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

五、課堂總結(jié)

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)表格制作的基本步驟和技巧。

2.強(qiáng)調(diào)表格在數(shù)據(jù)整理、分析和呈現(xiàn)中的作用。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試使用表格，提高信息處理能力。

六、課后拓展

1.鼓勵(lì)學(xué)生收集生活中的數(shù)據(jù)，嘗試用表格進(jìn)行整理和分析。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展，探索更多實(shí)用的表格制作技巧。

七、課堂評(píng)價(jià)

1.評(píng)價(jià)學(xué)生課堂參與度，關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

2.評(píng)價(jià)學(xué)生的作品，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-介紹Excel的高級(jí)功能，如數(shù)據(jù)透視表、圖表制作、宏錄制等，這些功能可以幫助學(xué)生更深入地理解和應(yīng)用表格制作技術(shù)。

-探討不同類型的表格設(shè)計(jì)，如財(cái)務(wù)報(bào)表、統(tǒng)計(jì)圖表、時(shí)間表等，以及它們?cè)诓煌I(lǐng)域的應(yīng)用。

-介紹如何使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)驗(yàn)證和宏表單，以自動(dòng)化數(shù)據(jù)輸入和驗(yàn)證過程。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用Excel的高級(jí)篩選功能，如自定義篩選和高級(jí)篩選，以處理更復(fù)雜的數(shù)據(jù)集。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與在線論壇或社區(qū)，如MicrosoftExcel用戶社區(qū)，以獲取更多關(guān)于表格制作的技巧和最佳實(shí)踐。

-建議學(xué)生通過實(shí)際項(xiàng)目來應(yīng)用所學(xué)的表格制作技能，例如制作個(gè)人預(yù)算表、家庭購物清單或?qū)W校活動(dòng)安排表。

-提供一些在線教程或視頻，如“Excel表格制作技巧”系列教程，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握表格的高級(jí)功能。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)包含公式、圖表和數(shù)據(jù)的綜合性表格，用于展示某個(gè)主題的研究成果。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目，如分析學(xué)校考試成績或社區(qū)活動(dòng)參與度，以此來提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-提供一些案例研究或案例分析，讓學(xué)生了解表格在商業(yè)、科學(xué)研究和其他領(lǐng)域中的應(yīng)用。

-建議學(xué)生閱讀有關(guān)數(shù)據(jù)可視化的書籍或文章，了解如何通過表格和圖表有效地傳達(dá)信息。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)建一個(gè)包含動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)更新的表格，如股票市場(chǎng)分析或天氣報(bào)告，以了解實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)處理的應(yīng)用。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：在教學(xué)過程中，我注重將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來掌握表格制作技能。例如，在講解公式和函數(shù)時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生利用實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，這樣既提高了學(xué)生的興趣，又加深了他們對(duì)知識(shí)的理解。

2.個(gè)性化教學(xué)：我嘗試根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和支持。比如，對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，我會(huì)提供更高級(jí)的表格設(shè)計(jì)案例；對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我會(huì)提供詳細(xì)的操作步驟和視頻教程。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織：在課堂管理上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)檎n堂互動(dòng)不夠充分。有些學(xué)生可能覺得內(nèi)容較難，缺乏信心，因此需要更多的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，我意識(shí)到過于依賴講解和演示，可能忽視了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索。有時(shí)候，學(xué)生對(duì)于操作的具體步驟記憶不夠牢固，需要更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)來鞏固。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)方式上，我主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，這可能無法全面評(píng)估學(xué)生的實(shí)際能力。學(xué)生的反饋和自我評(píng)價(jià)相對(duì)較少，需要在這方面進(jìn)行改進(jìn)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高課堂互動(dòng)：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上增加小組討論和合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過小組活動(dòng)，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)，共同解決問題，同時(shí)也能提高他們的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)：為了讓學(xué)生更好地掌握操作技能，我將在課程中增加更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，如設(shè)置實(shí)際項(xiàng)目任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：我將采用更加多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、小組項(xiàng)目和個(gè)人反思等。這樣可以幫助我更全