2025事業(yè)單位d試題及答案2021年

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是？A.社會(huì)性B.永恒性C.歷史性D.相對(duì)獨(dú)立性2.我國(guó)最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在？A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋戰(zhàn)國(guó)3.教育目的層次結(jié)構(gòu)中，最低層次是？A.國(guó)家教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是？A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)5.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是？A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量6.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在？A.因材施教B.教學(xué)方法的不斷更新C.教育機(jī)智D.以上都是7.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是？A.教育教學(xué)情境中師生之間的心理活動(dòng)B.教育教學(xué)情境中教與學(xué)的基本心理規(guī)律C.學(xué)生的學(xué)習(xí)心理D.教師的教學(xué)心理8.學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)不包括？A.間接性B.被動(dòng)性C.連續(xù)性D.目的性9.品德的心理結(jié)構(gòu)不包括？A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德行為D.道德意志10.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括？A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.意志堅(jiān)強(qiáng)D.人際關(guān)系良好答案：1.A2.A3.D4.B5.B6.D7.B8.B9.D10.C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括？A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)有？A.加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接B.強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長(zhǎng)義務(wù)教育年限C.普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展D.高等教育的類型日益多樣化3.教學(xué)原則包括？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.教學(xué)方法中的講授法包括？A.講述B.講解C.講讀D.講演5.班級(jí)管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理6.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)技能C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)理想7.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有？A.激活功能B.指向功能C.強(qiáng)化功能D.調(diào)節(jié)功能8.知識(shí)學(xué)習(xí)的過程包括？A.知識(shí)的獲得B.知識(shí)的保持C.知識(shí)的遺忘D.知識(shí)的提取9.品德培養(yǎng)的方法有？A.有效的說服B.樹立良好榜樣C.利用群體約定D.價(jià)值辨析10.學(xué)校心理健康教育的途徑有？A.開設(shè)心理健康教育課程B.個(gè)別心理輔導(dǎo)C.團(tuán)體心理輔導(dǎo)D.滲透在學(xué)科教學(xué)中答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）3.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）4.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）5.班級(jí)授課制是現(xiàn)代學(xué)校普遍采用的教學(xué)組織形式。（）6.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）7.學(xué)習(xí)遷移就是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。（）8.品德是個(gè)體現(xiàn)象，是社會(huì)道德在個(gè)體身上的具體表現(xiàn)。（）9.心理健康就是沒有心理疾病。（）10.教育心理學(xué)是一門理論性的基礎(chǔ)學(xué)科。（）答案：1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教育的文化功能。答：傳遞保存文化、傳播交流文化、選擇提升文化、更新創(chuàng)造文化。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一、傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。3.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、做好個(gè)別教育工作、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評(píng)定、班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡(jiǎn)述影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)形成的因素。答：內(nèi)部因素有學(xué)生自身需要與目標(biāo)結(jié)構(gòu)、成熟與年齡特點(diǎn)、性格特征與個(gè)別差異、志向水平與價(jià)值觀、焦慮程度；外部因素有家庭環(huán)境與社會(huì)輿論、教師的榜樣作用。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)效率？答：精心備課，明確目標(biāo)；靈活運(yùn)用教學(xué)方法；關(guān)注學(xué)生參與；合理安排教學(xué)時(shí)間等。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答：營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，鼓勵(lì)質(zhì)疑；開展探究活動(dòng)；培養(yǎng)創(chuàng)新思維方法；提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。3.如何加強(qiáng)家校合作促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)？答：保持溝通交