Unit9SectionB1a-1d說課稿2025-2026學(xué)年人教版英語八年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Unit9SectionB1a-1d

2.教學(xué)年級和班級：八年級

3.授課時間：2025年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力，通過聽力練習(xí)和口語表達(dá)，提高學(xué)生對日常英語交流的理解和運(yùn)用能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識，通過學(xué)習(xí)不同文化背景下的日常生活場景，引導(dǎo)學(xué)生尊重和理解多元文化。

3.提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①①掌握SectionB1a-1d中的核心詞匯和短語，如“travelagent”、“bookaticket”等，并能正確運(yùn)用在句子中。

②理解并運(yùn)用“wouldliketo”和“makesure”等句型，進(jìn)行有效的詢問和確認(rèn)。

③通過對話練習(xí)，能夠正確描述自己的旅行計劃，包括目的地、旅行方式、住宿選擇等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解和區(qū)分“travelagent”和“travelagency”等詞匯的用法和含義，避免混淆。

②在聽力練習(xí)中，準(zhǔn)確捕捉并理解對話中的關(guān)鍵信息，如旅行細(xì)節(jié)、價格和優(yōu)惠條件。

③在口語表達(dá)中，能夠流暢地組織語言，表達(dá)復(fù)雜的信息，如旅行計劃和期望體驗(yàn)。

④在小組活動中，能夠有效地與同伴溝通，分工合作，共同完成任務(wù)。四、教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、音響）、電腦、白板、教學(xué)互動軟件。

-課程平臺：人教版英語教學(xué)資源平臺、在線學(xué)習(xí)平臺。

-信息化資源：英語聽力材料、在線詞典、相關(guān)主題的圖片和視頻資料。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如機(jī)票、地圖）、角色扮演道具、課堂活動卡片。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)關(guān)于旅行計劃的詞匯和句型。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞旅行計劃的主題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“如果你計劃去旅行，你會選擇哪個目的地？為什么？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過在線測試或預(yù)習(xí)報告來了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解旅行計劃的詞匯和句型。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解旅行計劃的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示旅行圖片或視頻，引出旅行計劃的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解旅行計劃中的關(guān)鍵詞匯和句型，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。例如，講解“bookaticket”和“makesure”的用法。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容，模擬預(yù)訂機(jī)票和詢問旅行細(xì)節(jié)。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何表達(dá)不確定的信息？”進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，體驗(yàn)旅行計劃的表達(dá)方式。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解旅行計劃中的關(guān)鍵知識點(diǎn)。

實(shí)踐活動法：設(shè)計實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握旅行計劃的表達(dá)技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解旅行計劃的主題，掌握旅行計劃的表達(dá)技能。

通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置關(guān)于旅行計劃的寫作作業(yè)，如寫一篇旅行日記或計劃書。

提供拓展資源：提供與旅行計劃相關(guān)的拓展資源，如旅行書籍、旅游網(wǎng)站等。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的寫作作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的旅行計劃的知識點(diǎn)和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-旅行相關(guān)詞匯和表達(dá)：收集并整理與旅行相關(guān)的詞匯和表達(dá)，如“sightseeing”、“travelguide”、“visa”等，以及相應(yīng)的例句，幫助學(xué)生豐富詞匯量。

-旅行文化知識：介紹不同國家和地區(qū)的旅行文化，如旅行禮儀、特色美食、傳統(tǒng)節(jié)日等，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識。

-旅行安全常識：提供旅行安全知識，如如何預(yù)防旅行中的疾病、緊急情況應(yīng)對措施等，提高學(xué)生的安全意識。

-旅行規(guī)劃案例：收集一些旅行規(guī)劃案例，包括行程安排、預(yù)算控制、景點(diǎn)選擇等，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

-詞匯拓展：鼓勵學(xué)生利用課余時間，通過查閱詞典、閱讀旅行書籍或觀看旅行節(jié)目，積累更多與旅行相關(guān)的詞匯和表達(dá)。

-文化體驗(yàn)：組織學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的國際文化節(jié)、美食節(jié)等活動，親身體驗(yàn)不同國家的文化，增強(qiáng)文化感知。

-安全教育：邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或警察為學(xué)生講解旅行安全知識，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

-角色扮演：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬旅行過程中的各種場景，如預(yù)訂酒店、詢問路線、解決突發(fā)狀況等，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-旅行日記：鼓勵學(xué)生記錄自己的旅行經(jīng)歷，包括所見所聞、所感所想，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力。

-旅行計劃書：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一份詳細(xì)的旅行計劃書，包括目的地、行程安排、預(yù)算控制等，鍛煉學(xué)生的規(guī)劃能力。

-旅行攝影：組織學(xué)生參加旅行攝影比賽，鼓勵他們在旅行中捕捉美麗的瞬間，提高攝影技巧和審美能力。

-旅行分享會：定期舉辦旅行分享會，讓學(xué)生分享自己的旅行經(jīng)歷和心得，激發(fā)學(xué)生對旅行的興趣，拓寬視野。七、板書設(shè)計①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①旅行計劃的基本要素：目的地、旅行方式、住宿、行程安排、預(yù)算等。

②旅行相關(guān)的詞匯和短語：travelagent、bookaticket、makesure、sightseeing、visa等。

③旅行計劃的句子結(jié)構(gòu)：主語+謂語+賓語+狀語。

②關(guān)鍵詞：

①travel

②book

③makesure