epi考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.1，3，5，7，（）A.8B.9C.10D.112.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.忘紀(jì)B.籃天C.已經(jīng)D.睛天3.18÷3=（）A.4B.5C.6D.74.與“高興”意思相近的詞是（）A.難過(guò)B.開(kāi)心C.生氣D.傷心5.一個(gè)三角形內(nèi)角和是（）度A.90B.180C.360D.7206.“欲窮千里目”的下一句是（）A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.不及汪倫送我情D.更上一層樓7.12的因數(shù)有（）個(gè)A.4B.5C.6D.78.汽車(chē)的速度通常用（）作單位A.米/秒B.千米/小時(shí)C.分米/分鐘D.厘米/秒9.最小的質(zhì)數(shù)是（）A.1B.2C.3D.410.“床前明月光”中“床”的意思是（）A.睡覺(jué)的家具B.井上的圍欄C.窗戶D.門(mén)答案：1.B2.C3.C4.B5.B6.D7.C8.B9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于水果的有（）A.蘋(píng)果B.白菜C.香蕉D.黃瓜2.下列數(shù)字中，是偶數(shù)的有（）A.2B.5C.8D.113.以下屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.春節(jié)B.圣誕節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)4.以下是描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)有（）A.驕陽(yáng)似火B(yǎng).春暖花開(kāi)C.碩果累累D.萬(wàn)物復(fù)蘇5.下列字母中，是元音字母的有（）A.aB.bC.eD.o6.以下屬于文具的有（）A.鉛筆B.書(shū)包C.籃球D.橡皮7.以下是3的倍數(shù)的數(shù)有（）A.6B.9C.12D.158.以下屬于動(dòng)物的有（）A.老虎B.楊樹(shù)C.大象D.菊花9.下列詞語(yǔ)中，表示心情的有（）A.高興B.憤怒C.平靜D.紅色10.以下屬于自然現(xiàn)象的有（）A.下雨B.下雪C.閃電D.汽車(chē)行駛答案：1.AC2.AC3.ACD4.BD5.ACD6.ABD7.ABCD8.AC9.ABC10.ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.0除以任何數(shù)都得0。（）2.“欲把西湖比西子”運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）3.邊長(zhǎng)為4厘米的正方形，它的周長(zhǎng)和面積相等。（）4.英語(yǔ)中“goodbye”是“你好”的意思。（）5.三角形具有穩(wěn)定性。（）6.“少壯不努力”的下一句是“老大徒傷悲”。（）7.所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。（）8.一年有12個(gè)月，其中大月有7個(gè)。（）9.“飛流直下三千尺”是說(shuō)瀑布實(shí)際有三千尺那么長(zhǎng)。（）10.把一個(gè)蘋(píng)果分成2份，每份是它的二分之一。（）答案：1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述加法和減法的關(guān)系。答案：加法和減法互為逆運(yùn)算。加法是把兩個(gè)或多個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，減法是已知兩個(gè)數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。2.如何區(qū)分比喻和擬人修辭手法？答案：比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物，有本體、喻體和比喻詞。擬人是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情。3.列舉5個(gè)描寫(xiě)秋天的成語(yǔ)。答案：秋高氣爽、天高云淡、碩果累累、金風(fēng)送爽、紅葉似火。4.說(shuō)明5的倍數(shù)的特征。答案：個(gè)位上是0或5的整數(shù)都是5的倍數(shù)。比如10、15、20等，通過(guò)觀察這些數(shù)個(gè)位可得出此特征。五、討論題（每題5分，共4題）1.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如何提高自己的數(shù)學(xué)計(jì)算能力？答案：多做練習(xí)題，熟練掌握運(yùn)算規(guī)則和技巧。定期進(jìn)行口算、筆算練習(xí)，養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，分析錯(cuò)題原因，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升計(jì)算的準(zhǔn)確性和速度。2.你認(rèn)為閱讀對(duì)我們有哪些重要意義？答案：閱讀能拓寬知識(shí)面，讓我們了解不同領(lǐng)域信息。還能提升語(yǔ)言表達(dá)與理解能力，豐富精神世界，培養(yǎng)思考能力，幫助我們從他人經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)，不斷成長(zhǎng)。3.怎樣合理安排一天的學(xué)習(xí)時(shí)間？答案：根據(jù)自己的生物鐘和學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)安排。比如早上記憶力好，學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)等需記憶的科目；下午思維活躍，做數(shù)學(xué)題等。課