課堂授課教案

課程名稱營銷核算實務(wù)授課教師某某老師

授課對象市場營銷專業(yè)授課FI期第10/周

使用教材《營銷核算實務(wù)》出版單位

項目三臺賬管理

授課課題課時安排2課時（80分鐘）

任務(wù)1現(xiàn)金管理

1、知識：

知曉企業(yè)現(xiàn)金管理的規(guī)定

2、技能:

教學(xué)目標(biāo)1）識記現(xiàn)金使用的范圍

2）能執(zhí)行現(xiàn)金管理的規(guī)定

3、態(tài)度：

培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊分工協(xié)作的意識

教學(xué)重點現(xiàn)金使用的范圍

教學(xué)難點企業(yè)日常工作中如何嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理的規(guī)定

課型新授課

教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式教學(xué)法

教學(xué)場景多媒體教室

教學(xué)用具多媒體設(shè)備

教學(xué)過程

教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖預(yù)設(shè)時間

環(huán)節(jié)

執(zhí)行任務(wù)的方案通過執(zhí)行任務(wù)的1()'

討論方案討論與展示，

案例引入，導(dǎo)入課任務(wù)布置，提出問

導(dǎo)入引出企業(yè)現(xiàn)金管

題題，

理的相關(guān)知識，引

出本節(jié)課題

任務(wù)一：講授知識點學(xué)生通過PPT基以具體設(shè)置的經(jīng)20'

知曉現(xiàn)金管理的1.現(xiàn)金定義本知曉現(xiàn)金管理濟(jì)活動為載體，讓

基本知識2.現(xiàn)金管理的基本的相關(guān)知識學(xué)生在嘗試中體

原則驗與實踐，借助教

師歸納，讓學(xué)生感

悟企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動

中現(xiàn)金管理的重

新課

要性

學(xué)習(xí)

任務(wù)二：引入案例進(jìn)行剖析學(xué)生通過實踐案案例額引入，調(diào)動20'

力口深理解核心知例依據(jù)各自的知學(xué)生參與的好奇

識點識積累與生活經(jīng)心，引發(fā)學(xué)生參與

驗進(jìn)行學(xué)習(xí)與討學(xué)習(xí)的求知欲。

論

【拓展運用】結(jié)合實際的營銷業(yè)聆聽教師的講通過知識面深度20'

讓學(xué)生展開業(yè)務(wù)務(wù)補充相關(guān)知識，解、視頻的介紹的拓展與挖掘，加

拓展

拓展訓(xùn)練題，加強拓展學(xué)生對現(xiàn)金管深學(xué)生對現(xiàn)金管

運用

練習(xí)理的理解與運用理的掌握

有選擇的讓學(xué)生鞏固教學(xué)內(nèi)容，激

課堂再次匯報成果；教學(xué)生討論匯總知發(fā)學(xué)生對營銷活

學(xué)生總結(jié)歸納。10'

小結(jié)師總結(jié)；提出問識點動中涉及現(xiàn)金管

題，布置作業(yè)理的知識的理解

1.背誦現(xiàn)金使用范圍

布置

2.完成課后練習(xí)

作業(yè)

現(xiàn)金管理是企業(yè)管理的一個組成部分，它滲透到企業(yè)的各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)之中。它是一項經(jīng)

教學(xué)

濟(jì)管理工作，也是從事財務(wù)管理活動的根本指導(dǎo)與起點。在企業(yè)經(jīng)營過程中，我們要根據(jù)財經(jīng)

后記

法規(guī)制度，按照財務(wù)管理的原則，組織財務(wù)活動，處理財務(wù)關(guān)系。

課堂授課教案

課程名稱營銷核算實務(wù)授課教師某某老師

授課對象市場營銷專業(yè)授課日期第10-2周

使用教材《營銷核算實務(wù)》出版單位

項目三臺賬管理

授課課題課時安排2課時（80分鐘）

任務(wù)1現(xiàn)金管理實踐操作

1、知識：

理解企業(yè)現(xiàn)金管理實踐操作的規(guī)定

2、技能：

教學(xué)目標(biāo)1）識記現(xiàn)金管理實踐操作的八個不準(zhǔn)

2）知曉企業(yè)現(xiàn)金管理實踐操作的一般流程

3、態(tài)度：

培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊分工協(xié)作的意識

教學(xué)重點現(xiàn)金使用的范圍的案例拓展

教學(xué)難點庫存現(xiàn)金限額的核定管理

課型技能課

教學(xué)方法講授法、啟發(fā)式教學(xué)法、模擬教學(xué)法

教學(xué)場景多媒體教室

教學(xué)用具多媒體設(shè)備

教學(xué)過程

教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖預(yù)設(shè)時間

環(huán)節(jié)

結(jié)合學(xué)生制作的通過方案討論與10,

的營銷方案的現(xiàn)展示，引出企業(yè)現(xiàn)

案例引入，導(dǎo)入課任務(wù)布置，提出問金預(yù)算展開討論金管理實踐操作

導(dǎo)入

題題，與設(shè)計實踐操作的相關(guān)

知識，引出本節(jié)課

題

任務(wù)一：講授知識點學(xué)生通過PPT基以具體設(shè)置的經(jīng)20，

知曉現(xiàn)金管理實1.庫存現(xiàn)金限額本知曉企業(yè)庫存濟(jì)活動為載體，讓

踐操作實踐操作2.庫存現(xiàn)金限額的現(xiàn)金限額的相關(guān)學(xué)生在嘗試中體

新課

的基本知識核定管理知識驗與實踐，借助教

學(xué)習(xí)

師歸納，讓學(xué)生感

悟企業(yè)庫存現(xiàn)金

限額的重要性

1、知識：

1)知曉我國稅收及稅法的基本架構(gòu)

2)了解企業(yè)涉及的商業(yè)稅項的種類

教學(xué)目標(biāo)2、技能：

識記常用的商業(yè)稅項

3、態(tài)度：

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識與能力；增強公民的法制意識

教學(xué)重點我國商業(yè)稅項的含義與基本架構(gòu)

教學(xué)難點企業(yè)營銷活動中商業(yè)稅項的相關(guān)知識

課型新授課

教學(xué)方法講授法、案例分析法、模擬教學(xué)法

教學(xué)場景多媒體教室

教學(xué)用具多媒體設(shè)備

教學(xué)過程

教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖預(yù)設(shè)時間

環(huán)節(jié)

觀看《你參加海通過播放視頻引10'

用視頻引入案例，任務(wù)布置，提出問淘了嗎？》視頻出稅收的概念，進(jìn)

導(dǎo)入

導(dǎo)入課題題，而引出本節(jié)課的

主題

任務(wù)一：講授知識點學(xué)生通過PPT基以視頻為載體，讓20'

知曉稅收與稅法1.商業(yè)稅項的相本知曉稅收與稅學(xué)生體驗稅收對

的基本知識關(guān)知識法的基本知識的日常生活的影響，

新課相關(guān)知識借助教師歸納，讓

2.商業(yè)稅項的定

學(xué)習(xí)學(xué)生感悟企業(yè)經(jīng)

義

濟(jì)活動中稅收與

3.商業(yè)稅項的種

稅法的基本知識

類與相關(guān)規(guī)定

的重要性

任務(wù)二：引入案例進(jìn)行剖析學(xué)生通過實踐案案例引入，調(diào)動學(xué)20'

加深理解核心知例依據(jù)各自的知生參與的好奇心，

識點識積累與生活經(jīng)引發(fā)學(xué)生參與學(xué)

驗進(jìn)行學(xué)習(xí)與討習(xí)的求知欲。

論

【拓展運用】結(jié)合實際的稅收案聆聽教師的講通過知識面深度20'

播放《個稅調(diào)整》例，補充相關(guān)知識,解、視頻的介紹的拓展與挖掘，加

拓展

視頻，拓展學(xué)生的拓展學(xué)生對稅收與深學(xué)生對稅收與

運用

知識寬度稅法的基本知識的稅法的基本知識

理解與運用的掌握

鞏固教學(xué)內(nèi)容，激

有選擇的讓學(xué)生

發(fā)學(xué)生對營銷活

課堂再次匯報成果；教學(xué)生討論匯總知

學(xué)生總結(jié)歸納。動中涉及稅收與10'

小結(jié)師總結(jié)；提出問識點

稅法的基本知識

題，布置作業(yè)

的知識的理解

1.背誦稅收的概念、稅收的特征。

布置

2.完成課后練習(xí)

作業(yè)

學(xué)生對我國的稅收情況不是很了解，但是稅收的知識是很枯燥乏味，因此在教學(xué)中我就從基本

教學(xué)的知識點入手，借助經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從納稅人的實際經(jīng)營情況分析流轉(zhuǎn)稅的負(fù)擔(dān)。商業(yè)稅項中涉及流

后記轉(zhuǎn)稅、所得稅，乂將流轉(zhuǎn)稅劃分為增值稅、消費稅、營業(yè)稅和關(guān)稅，城建稅（包括教育費附加）

也作為流轉(zhuǎn)稅體系的一個部分。

課堂授課教案

課程名稱營銷核算實務(wù)授課教師某某老師

授課對象市場營銷專業(yè)授課日期第11-2周

使用教材《營銷核算實務(wù)》出版單位

項目三臺賬管理

授課課題課時安排2課時（80分鐘）

任務(wù)2商業(yè)稅項計算

1、知識：

1）知曉企業(yè)涉及的增值稅的相關(guān)內(nèi)容

2）了解企業(yè)涉及的增值稅的種類

2、技能：

教學(xué)目標(biāo)

1）識記的增值稅的含義與稅率

2）掌握增值稅的相關(guān)核算流程

3、態(tài)度：

培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識與能力

教學(xué)重點我國增值稅的涵義

教學(xué)難點企業(yè)營銷活動中增值稅所起到的作用與意義

課型新授課

教學(xué)方法講授法、案例分析法、模擬教學(xué)法

教學(xué)場景多媒體教室

教學(xué)用具多媒體設(shè)備

教學(xué)過程

教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖預(yù)設(shè)時間

環(huán)節(jié)

觀看《你參加海通過播放視頻引10'

用視頻引入案例，任務(wù)布置，提出問淘了嗎？》視頻出稅收的概念，進(jìn)

導(dǎo)入

導(dǎo)入課題題，而引出本節(jié)課的

主題

任務(wù)一：講授知識點學(xué)生通過PPT基以模擬的營銷活20'

知曉增值稅的基1.增值稅的相關(guān)本知曉增值稅的動流程為基礎(chǔ)，讓

本知識知識基本知識的相關(guān)學(xué)生體會驗增值

知識稅對日常生活的

新課2.增值稅的定義

影響，借助教師歸

學(xué)習(xí)3.增值稅的種類

納與提煉，讓學(xué)生

與相關(guān)規(guī)定感悟企業(yè)經(jīng)濟(jì)活

動中增值稅的所

起的作用

任務(wù)二：引入典型的營銷流學(xué)生通過實踐案案例引入，調(diào)動學(xué)20'

加深理解核心知程案例進(jìn)行增值稅例依據(jù)各自的知生參與的好奇心，

識點知識的剖析識積累與生活經(jīng)引發(fā)學(xué)生參與學(xué)

驗進(jìn)行學(xué)習(xí)與討習(xí)的求知欲。

論

【拓展運用】結(jié)合案例，補充相聆聽教師的講通過知識面深度20'

用設(shè)計完整的營關(guān)知識，拓展學(xué)生解、視頻的介紹的拓展與挖掘，加

拓展銷活動流程來剖對增值稅的基本知深學(xué)生對增值稅

運用析其中的增值稅識的理解與運用的基本知識的掌

知識握

鞏固教學(xué)內(nèi)容，激

有選擇的讓學(xué)生

發(fā)學(xué)生對營銷活

課堂再次匯報成果；教學(xué)生討論匯總知

學(xué)生總結(jié)歸納。動中涉及增值稅10，

小結(jié)師總結(jié)；提出問識點

的基本知識的知

題，布置作業(yè)

識的理解

1.背誦增值稅概念、增值稅稅率

布置

2.簡述增值稅納稅人的涵義

作業(yè)

3.完成課后練習(xí)

在上述的流轉(zhuǎn)稅體系中，核心是增值稅，大家在學(xué)習(xí)的時候，應(yīng)該緊緊把握住這個特點，在學(xué)

教學(xué)

習(xí)其他稅種的時候，千萬別忘了與增值稅相結(jié)合。在每個知識點學(xué)完后，還捫心自問，中間可

后記

能與增值稅結(jié)合的內(nèi)容我真正弄懂了沒有，只有融會貫通才是掌握稅收相關(guān)知識的關(guān)犍。

課堂授課教案

課程名稱營銷核算實務(wù)授課教師某某老師

授課對象市場營銷專業(yè)授課日期第12-1周

使用教材《營銷核算實務(wù)》出版單位

項目三臺賬管理

授課課題課時安排2課時（80分鐘）

任務(wù)2商業(yè)稅項計算

1、知識：

1）知曉增值稅的不同納稅人的涵義

2）了解增值稅的不同納稅人的區(qū)別

2、技能：

教學(xué)目標(biāo)

1）識記的增值稅一般納稅人的含義與稅率

2）識記小規(guī)模納稅人的含義與稅率

3、態(tài)度：

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識與判斷能力

教學(xué)重點我國增值稅的不同納稅人的界定

教學(xué)難點增值稅不同性質(zhì)的納稅人對企業(yè)營銷活動的影響

課型技能課

教學(xué)方法講授法、案例分析法、模擬教學(xué)法

教學(xué)場景多媒體教室

教學(xué)用具多媒體設(shè)備

教學(xué)過程

教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖預(yù)設(shè)時間

環(huán)節(jié)

完成模擬經(jīng)營活通過解讀模擬經(jīng)10'

引入模擬經(jīng)營活

任務(wù)布置，提出問動流程的解讀營活動流程，進(jìn)而

導(dǎo)入動的流程，導(dǎo)入訓(xùn)

題，引出本節(jié)課的主

練的課題

題

任務(wù)一：講授知識點學(xué)生通過PPT基以模擬的營銷活20'

知曉增值稅不同1.增值稅的一般本知曉增值稅不動流程為基礎(chǔ)，讓

納稅人的基本知納稅人同納稅人的基本學(xué)生體驗增值稅

識2.增值稅的小規(guī)知識不同納稅人對日

新課模納稅人常經(jīng)營活動的影

學(xué)習(xí)響，借助教師歸納

與提煉，讓學(xué)生感

悟企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動

中增值稅的所起

的作用

任務(wù)二：引入典型的營銷流學(xué)生通過實踐案案例引入，調(diào)動學(xué)20'

加深理解核心知程案例進(jìn)行增值稅例依據(jù)各自的知生參與的好奇心，

識點不同納稅人知識的識積累與生活經(jīng)引發(fā)學(xué)生參與學(xué)

講解驗進(jìn)行學(xué)習(xí)與討習(xí)的求知欲。

論

【拓展運用】結(jié)合案例，補充相聆聽教師的講解通過知識面深度20'

用設(shè)計完整的營關(guān)知識，拓展學(xué)生的拓展與挖掘，加

拓展銷活動流程來剖對增值稅納稅人的深學(xué)生對增值不兌

運用析其中的不同增基本知識的理解與納稅人的基本知

值稅納稅人的知運用識的掌握

識

鞏固教學(xué)內(nèi)容，激

有選擇的讓學(xué)生

發(fā)學(xué)生對營銷活

課堂再次匯報成果；教學(xué)生討論匯總知

學(xué)生總結(jié)歸納。動中涉及增值稅10'

小結(jié)師總結(jié)；提出問識點

的基本知識的知

題，布置作業(yè)

識的理解

1.背誦增值稅概念、增值稅稅率

布置

2.簡述增值稅一般納稅人與小規(guī)模納稅人的不同

作業(yè)

3.完成課后練習(xí)

通過增值稅流程的實踐模仿操作，讓學(xué)生能真正的體驗企業(yè)增值稅的繳納過程，通過角色的扮

教學(xué)演讓學(xué)生有實在的體驗感。學(xué)生在模擬的場景中學(xué)習(xí)的熱情很高，也適時的提出許多實踐操作

后記中的問題，因此，以后我將會涉及跟多的類似的案例與場景進(jìn)行實踐演練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱

情與興趣，因為“興趣”是最好的老師。

課堂授課教案

課程名稱營銷核算實務(wù)授課教師某某老師

授課對象市場營銷專業(yè)授課日期第12-2周

使用教材《營銷核算實務(wù)》出版單位

項目三臺賬管理

授課課題課時安排2課時（80分鐘）

任務(wù)2商業(yè)稅項計算

1、知識：

知曉營業(yè)稅、消費稅、關(guān)稅、所得稅、城建稅、教育費附加等的相關(guān)內(nèi)容

2、技能：

教學(xué)目標(biāo)

識記營業(yè)稅、消費稅、關(guān)稅、所得稅、城建稅、教育費附加含義與稅率

3、態(tài)度：

培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識與能力

教學(xué)重點營業(yè)稅、消費稅、關(guān)稅、所得稅、城建稅、教育費附加含義與基本架構(gòu)

教學(xué)難點企業(yè)營銷活動中流轉(zhuǎn)稅與所得稅的相關(guān)核算知識

課型新授課

教學(xué)方法講授法、案例分析法、模擬教學(xué)法

教學(xué)場景多媒體教室

教學(xué)用具多媒體設(shè)備

教學(xué)過程

教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖預(yù)設(shè)時間

環(huán)節(jié)

任務(wù)布置、案例引營銷活動案例解通過營銷活動案10'

任務(wù)布置，提出問

導(dǎo)入入，析所涉及的流轉(zhuǎn)例，進(jìn)而引出本節(jié)

題，

稅、所得稅課的主題

任務(wù)一：講授知識點學(xué)生通過PPT基通過認(rèn)知環(huán)節(jié)，初20'

知曉流轉(zhuǎn)稅與所1.流轉(zhuǎn)稅與所得本知曉流轉(zhuǎn)稅與步體驗教學(xué)安排

得稅的基本知識稅的相關(guān)知識所得稅的相關(guān)知的知識點的認(rèn)知；

以流轉(zhuǎn)稅與所得

2.流轉(zhuǎn)稅與所得以

稅的主要特征為

稅的定義

框架，以具體設(shè)置

3.流轉(zhuǎn)稅與所得

的經(jīng)濟(jì)活動為載

新課稅的種類與相關(guān)規(guī)

體，發(fā)揮學(xué)生自主

學(xué)習(xí)定

學(xué)習(xí)潛力在嘗試

中體驗與實踐

任務(wù)二：引入典型的營銷流學(xué)生通過實踐收案例引入，調(diào)動學(xué)20'

加深理解核心知程案例進(jìn)行流轉(zhuǎn)稅集的各種流轉(zhuǎn)稅生參與的好奇心，

識點與所得稅知識的講與所得稅，依據(jù)引發(fā)學(xué)生參與學(xué)

解各自的知識積累習(xí)的求知欲。

與生活經(jīng)驗進(jìn)行

學(xué)習(xí)與認(rèn)知訓(xùn)練

【拓展運用】結(jié)合實際的營銷業(yè)聆聽教師的講解通過知識面深度20'

用設(shè)計完整的營務(wù)補充相關(guān)知識，的拓展與挖掘，加

拓展

銷活動來拓展剖拓展學(xué)生對流轉(zhuǎn)稅深學(xué)生對流轉(zhuǎn)稅

運用

析流轉(zhuǎn)稅與所得與所得稅的理解與與所得稅的掌握

稅的相關(guān)知識運用

鞏固教學(xué)內(nèi)容，激

有選擇的讓學(xué)生

學(xué)生討論鞏固所發(fā)學(xué)生對營銷活

課堂再次匯報成果；教

學(xué)生總結(jié)歸納。學(xué)的流轉(zhuǎn)稅與所動中涉及流轉(zhuǎn)稅10'

小結(jié)師總結(jié)；提出問

得稅的基本知識與所得稅的知識

題，布置作業(yè)

的理解

1.完成課后練習(xí)

布置

2上.網(wǎng)收集流轉(zhuǎn)稅的相關(guān)稅率

作業(yè)

3.上網(wǎng)收集企業(yè)所得稅與個人所得稅的稅率

通過流轉(zhuǎn)稅與所得稅流程的基木知識的拓展分析使得學(xué)生比較全面的了解我國企業(yè)商業(yè)稅項的

教學(xué)基本概況，這樣對市場營銷專業(yè)的學(xué)生整個知識的體系非常的完整，從今后專業(yè)延伸的發(fā)展打

后記好基礎(chǔ)。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很高，介于課時的安排所以只能點到為止，后續(xù)的學(xué)習(xí)延伸只能依靠

學(xué)生的自主學(xué)習(xí)來完成。

課堂授課教案

課程名稱營銷核算實務(wù)授課教師某某老師

授課對象14級市場營銷專業(yè)授課日期第13-1周

使用教材《營銷核算實務(wù)》出版單位

項目三臺賬管理

授課課題課時安排2課時（80分鐘）

任務(wù)3貨品盤點

1、知識：

1）知曉企業(yè)涉及盤點的相關(guān)內(nèi)容與制度

2）識記的盤點的含義與種類

教學(xué)目標(biāo)2、技能:

1）學(xué)會盤點的各種技巧

2）學(xué)會盤點的報表的制作

3、態(tài)度：

培養(yǎng)學(xué)生項目統(tǒng)籌的能力與耐心

教學(xué)重點我國企業(yè)盤點的含義與基本架構(gòu)

教學(xué)難點企業(yè)營銷活動中企業(yè)盤點的相關(guān)知識

課型新授課

教學(xué)方法講授法、案例分析法、模擬教學(xué)法

教學(xué)場景多媒體教室

教學(xué)用具多媒體設(shè)備

教學(xué)過程

教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖預(yù)設(shè)時間

環(huán)節(jié)

解讀模擬《企業(yè)通過案例解析與10'

引入模擬經(jīng)營活盤點報表》案例展示，營銷活動引

任務(wù)布置，提出問

導(dǎo)入動的流程，導(dǎo)入訓(xùn)出企業(yè)盤點相關(guān)

題，

練的課題知識，引出本節(jié)課

題

任務(wù)一：講授知識點學(xué)生通過PPT基以企業(yè)盤點的具20'

知曉企業(yè)盤點的1.企業(yè)盤點的相本知曉企業(yè)盤點體設(shè)置的經(jīng)濟(jì)活

基本知識關(guān)知識的相關(guān)知識動為載體，發(fā)揮學(xué)

生自主學(xué)習(xí)潛力，

2.企業(yè)盤點的定

通過實踐制作教

義

師歸納提煉，讓學(xué)

3.企業(yè)盤點的種生感悟企業(yè)經(jīng)濟(jì)

新課類與相關(guān)規(guī)定活動中企業(yè)盤點

學(xué)習(xí)作用

仟務(wù)二：引入典型的營銷流學(xué)生通過實踐收案例引入，調(diào)動學(xué)20'

加深理解核心知程案例進(jìn)行增值稅集的各種企業(yè)盤生參與的好奇心，

識點不同納稅人知識的點，依據(jù)各自的引發(fā)學(xué)生參與學(xué)

講解知識積累與生活習(xí)的求知欲。

經(jīng)驗進(jìn)行學(xué)習(xí)與

認(rèn)知訓(xùn)練

【拓展運用】結(jié)合實際的營銷業(yè)聆聽教師的講解通過知識面深度20'

拓展

模擬收集資料自務(wù)補充相關(guān)知識，的拓展與挖掘，加

運用

深學(xué)生對企業(yè)盤

制盤點的信息，體拓展學(xué)生對企業(yè)盤點的掌握

驗盤點信息采集點的理解與運用

過程

有選擇的讓學(xué)生鞏固教學(xué)內(nèi)容，激

課堂再次匯報成果；教學(xué)生討論匯總知發(fā)學(xué)生對營銷活

學(xué)生總結(jié)歸納。10，

小結(jié)師總結(jié)；提出問識點動中涉及企業(yè)盤

題，布置作業(yè)點的知識的理解

1.完成課后練習(xí)

布置

作業(yè)

對于盤點這一專業(yè)術(shù)語學(xué)生第一次接觸，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，盤點的手段、方法都發(fā)生了巨

教學(xué)

大的變化，因此書本的知識僅僅停留在原理層面，實踐的操作就設(shè)計就跟不上市場的發(fā)展，所

后記

以我們只能就基本的常識做一個講解與解釋，實踐的操作就期待實習(xí)階段來解決了。

課堂授課教案

課程名稱營銷核算實務(wù)授課教師某某老師

授課對象市場營銷專業(yè)授課日期第13-2周

使用教材《營銷核算實務(wù)》出版單位

項目三臺賬管理

授課課題課時安排2課時（80分鐘）

任務(wù)3貨品盤點

1、知識：

1）理解盤點的含義與種類

2）掌握企業(yè)盤點的基本核算流程

教學(xué)目標(biāo)2、技能：

學(xué)會盤點報表的制作

3、態(tài)度：

培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)耐心的能力

教學(xué)重點盤點報表的核對與計算

教學(xué)難點企業(yè)盤點的基本核算流程

課型新授課、技能課

教學(xué)方法講授法、角色扮演法

教學(xué)場景多媒體教室

教學(xué)用具多媒體設(shè)備

教學(xué)過程

教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖預(yù)設(shè)時間

環(huán)節(jié)

解讀模擬《企業(yè)通過案例解析與10'

引入模擬經(jīng)營活盤點報表》案例展示，營銷活動引

任務(wù)布置，提出問

導(dǎo)入動的流程，導(dǎo)入訓(xùn)出企業(yè)盤點相關(guān)

題，

練的課題知識，引出本節(jié)課

題

任務(wù)一：講授知識點學(xué)生通過PPT基以企業(yè)盤點的具20'

加深理解企業(yè)盤1.企業(yè)盤點的定義木知曉企業(yè)盤點體設(shè)置的經(jīng)濟(jì)活

點的基本知識的相關(guān)知識動為載體，發(fā)揮學(xué)

2.企業(yè)盤點的種

生自主學(xué)習(xí)潛力，

類與相關(guān)規(guī)定的拓通過實踐制作教

展師歸納提煉，讓學(xué)

生感悟企業(yè)經(jīng)濟(jì)

活動中企業(yè)盤點

新課

作用

學(xué)習(xí)

任務(wù)二：講解盤點拓展知識學(xué)生通過實踐收案例引入，調(diào)動學(xué)20'

加深理解核心知集的各種企業(yè)盤生參與的好奇心，

識點點，依據(jù)各自的引發(fā)學(xué)生參與學(xué)

知識積累與生活習(xí)的求知欲。

經(jīng)驗進(jìn)行學(xué)習(xí)與

認(rèn)知訓(xùn)練

【拓展運用】結(jié)合實際的營銷業(yè)聆聽教師的講解通過知識面深度201

拓展結(jié)合市場營銷產(chǎn)務(wù)補充相關(guān)知識，的拓展與挖掘，加

運用品策略按品類模拓展學(xué)生對企業(yè)盤深學(xué)生對企業(yè)盤

擬制作盤點表點的理解與運用點的掌握

有選擇的讓學(xué)生鞏固教學(xué)內(nèi)容，激

課堂再次匯報成果；教學(xué)生討論匯總知發(fā)學(xué)生對營銷活

學(xué)生總結(jié)歸納。10，

小結(jié)師總結(jié)；提出問識點動中涉及企業(yè)盤

題，布置作業(yè)點的知識的理解

1.完成課后練習(xí)

布置

作業(yè)

設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)讓學(xué)生覺得有興趣，學(xué)生設(shè)計的盤點商品有自己學(xué)生年齡的特點，本課程只要

教學(xué)

教會學(xué)生基本的盤點報表原理就可以了。學(xué)生在自己收集資料的過程中由于興趣的原因又提出

后記

了連帶的問題，效果比較好。

課堂授課教案

課程名稱營銷核算實務(wù)授課教師某某老師

授課對象市場營銷專業(yè)授課日期第14-1周

使用教材《營銷核算實務(wù)》出版單位

項目三臺賬管理

授課課題課時安排2課時（80分鐘）

任務(wù)4臺帳交接

1、知識：

1）認(rèn)知臺賬交接的相關(guān)規(guī)定

2）知曉營業(yè)款項解繳的的規(guī)定

教學(xué)目標(biāo)2、技能：

識記營業(yè)款項解繳的流程

3、態(tài)度：

培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作態(tài)度

教學(xué)重點臺賬交接的含義與基本要求

教學(xué)難點企業(yè)營銷活動中臺賬交接的相關(guān)知識

課型新授課

教學(xué)方法講授法、案例分析法

教學(xué)場景多媒體教室

教學(xué)用具多媒體設(shè)備

教學(xué)過程

教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖預(yù)設(shè)時間

環(huán)節(jié)

解讀模擬版臺通過案列解析與10'

任務(wù)布置、案例引賬，尋找思考其展示，營銷活動引

任務(wù)布置，提出問

導(dǎo)入入設(shè)置的原理出臺賬交接相關(guān)

題，

知識，引出本節(jié)課

題

任務(wù)一：講授知識點學(xué)生通過PPT基以臺賬交接的流20'

知曉企業(yè)臺賬的1.臺賬交接的相本知曉臺賬交接程為框架，以具體

基本知識關(guān)知識的相關(guān)知識設(shè)置的經(jīng)濟(jì)活動

為載體，通過實

2.臺賬交接的