教育實習(xí)工作計劃范文教育實習(xí)工作方案范文（精選21篇）

教育實習(xí)工作方案范文篇1

一、教育實習(xí)的目的

（一）通過實習(xí)，使自己對教學(xué)工作有一個整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來

（二）熟讀新課標(biāo)，通過自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo)，盡可能多的把握新課程改革的理念。

（三）仔細(xì)虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培育自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。

（四）在實習(xí)的過程中，漸漸培育自己的獨立工作力量，社會交際力量，一個教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。

二、實習(xí)時間

三、教育實習(xí)的內(nèi)容

（一）仔細(xì)聽指導(dǎo)老師的課，并對老師的教授狀況以及同學(xué)的聽講狀況做好記錄。

在八周的實習(xí)中，我會完成十節(jié)課的聽課任務(wù)，并認(rèn)真做好記錄，在課下進行反思與總結(jié)，汲取指導(dǎo)老師的講課閱歷。

（二）備好每一節(jié)課，以說課為前提，虛心聽取接受指導(dǎo)老師的看法。

講八節(jié)課，預(yù)備講一節(jié)課之前，我會事先備好課，經(jīng)指導(dǎo)老師批閱批準(zhǔn)教案后，再向指導(dǎo)老師說課。通過老師的講評，我可以從中知道自己的優(yōu)點在哪里，怎么改進自己的不足。

（三）做好教育調(diào)查。

依據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實習(xí)的狀況，開展一次專題調(diào)查活動，寫出不少于三千字的調(diào)查報告。

（四）自我反思，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平。

堅持每兩周至少完成一篇實習(xí)日志，仔細(xì)總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題，吸取閱歷教訓(xùn)，從而提高自己的教學(xué)水平。

（五）做好老師支配的每一份任務(wù)。

教育實習(xí)工作方案范文篇2

一、頂崗實習(xí)的意義和目的

師范生教育實習(xí)是中學(xué)校老師培育不行或缺的重要環(huán)節(jié)，是親密高師院校與中學(xué)校的聯(lián)系，促進理論與實踐緊密結(jié)合，更好地服務(wù)我省基礎(chǔ)教育的重要紐帶。自去年開頭，依據(jù)教育部有關(guān)文件，延長教育實習(xí)時間至一個學(xué)期，以鼓舞師范生到農(nóng)村地區(qū)進行頂崗支教，通過這種方式，促進老師自身技能得到充分提高和農(nóng)村教育得到更快進展。通過教育實習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的：

1.使實習(xí)生鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)學(xué)問和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面熬煉，培育教育和教學(xué)上的獨立工作與人合作的力量。

2.使實習(xí)生在中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的時間中向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，熟悉人民老師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。

3.通過實習(xí)，全面檢查我校教育質(zhì)量，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，實行改進措施，以促進我校的教育、教學(xué)工作。

4、通過實習(xí)加強我校與各中學(xué)的聯(lián)系，共同討論解決新時期教學(xué)中消失的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，推動我校和中等教育穩(wěn)定進展。

二、頂崗實習(xí)時間支配

實習(xí)時間共一個學(xué)期，第1周動身(XX年9月6日前)，第18周(XX年1月8日)返校，各階段支配如下：

(一)預(yù)備階段(XX年7月16日-XX年9月4日)

在隊長、副隊長統(tǒng)籌和全體隊員樂觀參加下，做好以下前期預(yù)備：

1、以民主公正形式選拔實習(xí)隊伍隊長、副隊長，統(tǒng)籌隊伍開展實習(xí)前預(yù)備工作;

2、確定定崗學(xué)校校的教材版本、任教班級及其他相關(guān)頂崗實習(xí)任務(wù)和內(nèi)容，組織隊員預(yù)備好相關(guān)教學(xué)資料;

3、建立q群、公郵、博客等網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺;

4、制定隊規(guī)、實習(xí)隊方案，收集隊員簡歷，將隊伍通訊錄、隊員建立和實習(xí)隊方案發(fā)給實習(xí)學(xué)校;

5、實習(xí)隊長召開全體隊員會議，落實個人的實習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。

隊員學(xué)習(xí)教育實習(xí)有關(guān)文件：教育實習(xí)工作手冊、教育實習(xí)方案、教育實習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)、混合編隊教育實習(xí)完全實操手冊、混合編隊教育實習(xí)常見問題解答等。

6、隊員在暑假期間學(xué)習(xí)熟識教材和新課標(biāo)理論;補充心理學(xué)學(xué)問及班主任工作理論，把握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能;進行教育見習(xí)、備課、試講、三筆字等相關(guān)師范技能的訓(xùn)練。

(二)見習(xí)階段(到校第一周)

每位隊員依據(jù)實習(xí)學(xué)校支配的教學(xué)班和指導(dǎo)老師，開展見習(xí)工作包括了解學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)支配、觀摩原科任老師上課、班會課等，爭取以最快速度和方式適應(yīng)紫金四中日常管理和教學(xué)工作。期間主要任務(wù)如下：

1、聽實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹狀況;

2、聽任課科組介紹教學(xué)狀況和工作閱歷;

3、聽級組和班主任介紹同學(xué)狀況和工作閱歷;

5、觀摩原科任老師上課，在原科任老師指導(dǎo)下進行開展評課;

6、觀摩原班主任主持班會;

7、下班了解同學(xué)狀況，參與班級活動，在原班主任指導(dǎo)下制訂班主任工作方案;

8、在原科任老師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。

(三)實踐階段(到校其次至第十七周進行)

每位隊員在聽課、試教、評課前，都要仔細(xì)備課，課后樂觀與上課老師和聽課老師溝通，準(zhǔn)時訂正教學(xué)存在問題，并進行教學(xué)反思，爭取每一次提升和改進自身技能的機會，爭取做一名擅長學(xué)習(xí)和反思的老師。期間主要工作有：

1、教學(xué)工作實習(xí)

(1)在原科任老師指導(dǎo)下進行試教;

(2)在原科任老師帶領(lǐng)下進行聽課和評課;

(3)進行作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測試等工作;

2、班主任工作實習(xí)(前6周)

(1)在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作方案;

(2)主持班級日常工作;

(3)按方案開展班團活動;

(4)在原班主任指導(dǎo)下，開展主題班會課;

(5)做好重點輔導(dǎo)同學(xué)的工作;

3、在學(xué)校和原科任老師、班主任允許下，開展一些能豐富中同學(xué)課外生活的活動如國慶主題宣揚、元旦晚會等。

(四)總結(jié)階段(實習(xí)結(jié)束前一周至返校后一周進行)

這是一個收獲的階段，各位隊員依據(jù)實踐階段的收獲，撰寫一下材料，樂觀主動禮貌地協(xié)作紫金縣烏石中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師做好各項后續(xù)工作，懷敬重感恩之心，紫金縣烏石中學(xué)的全部領(lǐng)導(dǎo)和老師是我們各項師范工作的導(dǎo)師，頂崗結(jié)束后，我們應(yīng)依據(jù)一學(xué)期來老師給我們的指導(dǎo)，努力做好教學(xué)反思，不斷提升自身力量。期間主要工作有：

1、撰寫自我鑒定;

2、綻開評議，并寫出小組鑒定;

3、由烏石中學(xué)原任課老師、原班主任及電教組負(fù)責(zé)老師分別給實習(xí)生寫評語并評定成果。實習(xí)學(xué)校加看法并蓋章。

4、每位隊員寫自我總結(jié)，包括實習(xí)內(nèi)容、完成狀況、收獲、體會和建議，今后努力方向等;

5、小組長列表統(tǒng)計本組實習(xí)成果;

6、做好離校工作，進行告辭活動，主動征求學(xué)校的看法和建議;

7、清潔宿舍、歸還公物;

8、收集隊員感言，真誠給實習(xí)學(xué)校寫一封感謝信;

9、返校后參加學(xué)校召開的頂崗實習(xí)總結(jié)大會;

教育實習(xí)工作方案范文篇3

教育見習(xí)是教育實習(xí)的預(yù)備階段(我系教育實習(xí)分"見習(xí)'、"體驗性實習(xí)'、"討論性實習(xí)'三個階段)，是師范教育課程方案的重要組成部分，也是師范生理論與實踐相結(jié)合、接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實踐學(xué)問和閱歷的珍貴機會。見習(xí)生在實踐導(dǎo)師與課程老師的聯(lián)合指導(dǎo)下，通過了解中學(xué)英語老師教育教學(xué)實踐活動的環(huán)境、內(nèi)容、過程、細(xì)節(jié)和意義，能夠更好地理解老師職業(yè)的基本含義，為體驗性實習(xí)作好預(yù)備。

20xx級119名師范生在進入高班級后先后系統(tǒng)地接受了《英語教學(xué)理論與方法》系列課程的訓(xùn)練。現(xiàn)已進入教育見習(xí)階段，本次見習(xí)支配在20xx年5月27日-6月8日(校歷第13、14兩周)，詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、專業(yè)見習(xí)的目的與要求

通過見習(xí)中學(xué)英語老師教育、教學(xué)活動，使師范生初步了解和學(xué)習(xí)在中學(xué)進行外語教育、教學(xué)工作的要求、特點和規(guī)律：(1)關(guān)心師范生了解中學(xué)教育教學(xué)環(huán)境、熟識中學(xué)班主任工作和英語教學(xué)工作的基本工作程序與要求;(2)通過對學(xué)校、班級、英語課堂教學(xué)、同學(xué)、老師等觀看活動，發(fā)覺自己感愛好的教育、教學(xué)問題，并綻開較為深化的調(diào)查，以獲得對該教學(xué)環(huán)境較深化的了解;(3)與中學(xué)實踐導(dǎo)師建立初步聯(lián)系，虛心向?qū)嵺`導(dǎo)師學(xué)習(xí)和請教有關(guān)教育教學(xué)的各種問題，積累有關(guān)閱歷。

二、教育見習(xí)的基本內(nèi)容

1.班主任工作見習(xí)

班主任工作見習(xí)的主要內(nèi)容是使師范生初步把握班主任工作的基本內(nèi)容和方法，初步了解同學(xué)思想政治教育工作的規(guī)律。詳細(xì)任務(wù)是通過跟隨、觀看和參加班主任的日常工作，了解班主任工作程序和要求，包括：

(1)聽取實習(xí)學(xué)校和有關(guān)教研組介紹學(xué)校的基本狀況和教育教學(xué)管理制度、方法和有關(guān)要求。

(2)聽取原班主任介紹班級狀況、了解本學(xué)期班主任的工作方案。

(3)了解班主任的日常工作職責(zé)，同學(xué)管理的基本方法和手段。

(4)在原班主任的指導(dǎo)下參與部分班級管理工作。

(5)觀看、調(diào)查、記錄同學(xué)的狀況，了解中同學(xué)學(xué)習(xí)、生活和思維的特點，并用見習(xí)日志的方式做好記錄。

2.英語課堂教學(xué)見習(xí)

見習(xí)生應(yīng)觀摩實踐導(dǎo)師課堂教學(xué)(除每天聽自己見習(xí)班原英語老師的課外，還應(yīng)在征得同意的基礎(chǔ)上，爭取多聽該實習(xí)學(xué)校其他優(yōu)秀英語老師的課)，并爭取旁聽該校英語教研組的活動，特殊是"說課'和"評課'活動，虛心學(xué)習(xí)老師們的各種教學(xué)閱歷。除了每天做好聽課筆記外，見習(xí)生必需從自己所聽的課中選擇至少5節(jié)有典型意義的課，完成以下教學(xué)觀看報告，詳細(xì)任務(wù)如下：

任務(wù)一

觀看一堂中學(xué)英語課，了解該課目標(biāo)語的"輸入'、"使用'、以及語言形式的"講解'或"操練'的時間比例，填充"表格一'：記錄同學(xué)在課堂的活動狀況，包括活動的詳細(xì)時間和狀況，從而推斷其教學(xué)結(jié)構(gòu)是否屬任務(wù)型。無論是與否，見習(xí)生必需陳述理由，并標(biāo)出在課堂上最能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的活動。

任務(wù)二

畫一張班級座位分布圖，每個小方框表示一個同學(xué)。在發(fā)言的同學(xué)方框中打點，以記錄同學(xué)在課堂發(fā)言的次數(shù)并統(tǒng)計同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)活動中參加的比例。

教育實習(xí)工作方案范文篇4

一.實習(xí)目的

通過到中學(xué)實習(xí)，深化學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名任科老師以及如何做好班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合，把所學(xué)的學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。熟識老師工作，熬煉與同學(xué)溝通的力量，適應(yīng)新角色的轉(zhuǎn)變，處理好新環(huán)境下的人際關(guān)系。

二.實習(xí)單位

師范高校附屬中學(xué)

三.實習(xí)時間

20xx年9月————20xx年1月

四.實習(xí)目標(biāo)

1、仔細(xì)聽課，做好聽課筆記。對于適應(yīng)實習(xí)老師的身份，好好聽課，吸取原任課老師的上課閱歷和技巧是非常有必要的，做好聽課筆記把老師的上課流程記錄先來，在自己備課時做到心中有數(shù)不至于時亂了頭緒。

2、備好課，上好實習(xí)課。作為一名實習(xí)老師，最基本也是最重要的就是自己的講課水平了。教育實習(xí)就是一個熬煉和提升自己這方面力量的機會。其中講課的水平至關(guān)重要，因此，在實習(xí)的時間里要仔細(xì)上好每一節(jié)實習(xí)課，做到仔細(xì)備課、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要仔細(xì)對待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習(xí)，聽取他人的看法。每次上完課之后也應(yīng)當(dāng)主動詢問老師以及隊友的看法，虛心接受他們的批判指正，以準(zhǔn)時改正自己的不足之處。

3、做好班主任工作。實習(xí)期間，我們每個人都要充當(dāng)班主任的角色，而這是一件不簡單的工作，雖然在平常的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級狀況是簡單多變的。因此，不能有教條主義，而是應(yīng)當(dāng)實事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析。平常應(yīng)當(dāng)多到班里了解狀況，多向原班主任學(xué)習(xí)管理心得，多總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

4、適應(yīng)實習(xí)生活。教育實習(xí)為期半年，而且是到一個自己完全生疏的地方，能否好好適應(yīng)實習(xí)團隊的生活直接影響著自己的實習(xí)質(zhì)量，因此，融入實習(xí)環(huán)境，適應(yīng)實習(xí)生活尤顯重要。一是要與帶隊老師相處融洽，與實習(xí)隊友互幫互助，團結(jié)友愛；二是要盡自己的力量為集體服務(wù)，該提看法的時候提看法，該干活的時候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。

五.實習(xí)內(nèi)容

1、仔細(xì)聽課。通過聽原任課老師的課，大體了解教學(xué)的狀況，進而使自己對這些課程有一個也許的了解。另外，聽隊中相同專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法；聽隊中其他專業(yè)同學(xué)的課，和他們一起探討講課技巧。

2、備好每一節(jié)課。俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們仔細(xì)把每一節(jié)要上的課都提前預(yù)備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫好教案及教學(xué)設(shè)計、做好ppt，肯定能給自己交上一份滿足的答卷。

3、教學(xué)技能方面。技能的凹凸在某種程度上應(yīng)當(dāng)是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學(xué)技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，同學(xué)才不會昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會上去。

4、做好實習(xí)日記，記錄實習(xí)期間的主要活動，為自己的實習(xí)生活做好記錄，為自己留下一段美妙的回憶。

5、盡力做好實習(xí)帶隊實習(xí)老師分派的任務(wù)，完成實習(xí)目標(biāo)。

六.實習(xí)方式

1、深化了解同學(xué)的詳細(xì)狀況，針對同學(xué)的實際狀況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法，編寫教案，制作課件，仔細(xì)備課，做好上實習(xí)課的預(yù)備，并且虛心介紹原科任老師的指導(dǎo)。

2、仔細(xì)做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)同學(xué)的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導(dǎo)，個別錯誤要個別指正，對于同學(xué)提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問題要急躁解答，不能置之不理。

3、爭取多上實習(xí)課，多上新課，每次課后要準(zhǔn)時做好總結(jié)工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其他相同專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，吸取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。

教育實習(xí)工作方案范文篇5

在一中為期一月的實習(xí)期間，我?guī)ьI(lǐng)的是高一基礎(chǔ)班20班，負(fù)責(zé)班主任工作和英語教學(xué)工作。依據(jù)前兩天的觀看，班上絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但有兩名同學(xué)由于課業(yè)成果差萌生了退學(xué)的念頭。此外，20班同學(xué)的基本水平較差，部分同學(xué)已經(jīng)對英語失去了信念，還有一部分同學(xué)覺得英語越來越難，慢慢力不從心了，不感愛好了。針對這些狀況，我暫擬定班主任工作方案和教學(xué)工作方案如下：

一、班主任工作方案

1、用最短的時間熟悉和了解全班同學(xué)，記住每個同學(xué)的名字。通過向原有班主任請教，以及和同學(xué)們的交談來發(fā)覺他們的優(yōu)劣勢，心理狀態(tài)等狀況。

2、準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，建議他們改善工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

3、利用實習(xí)老師簡單和同學(xué)溝通的特點，重視關(guān)懷教育，關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

4、重視養(yǎng)成教育：關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進步步是非常必要的。良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育，依據(jù)同學(xué)的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，從不同的方面和角度對同學(xué)進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好學(xué)校要求，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個同學(xué)掉隊。

5、在同學(xué)中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。一個班級的學(xué)風(fēng)如何是至關(guān)重要的。由于高中生學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊，假如不能在班級形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍是很不利的。所以我打算面對全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；對于成果好的同學(xué)賜予更高的要求，對于中間得到同學(xué)讓他們努力向上爭取作最好的，而對于成果較差的同學(xué)，先從培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好開頭讓他們喜愛學(xué)習(xí)。這樣對于不同程度的同學(xué)都會有肯定的促進，并在班級形成學(xué)習(xí)的熱潮。

6、加強后進生管理：面對全體同學(xué)，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動身，了解關(guān)懷同學(xué)。多與同學(xué)和家長溝通準(zhǔn)時了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進展?fàn)顩r。

二、教學(xué)工作方案重點留意：

1、要面對全體同學(xué)，關(guān)注每個同學(xué)的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好，關(guān)心他們建立的成就感和自信念，使他們在學(xué)習(xí)過程中進展綜合語言運用力量，提高人文素養(yǎng)，增加實踐力量，培育創(chuàng)新精神。

2、突出同學(xué)主體，敬重個體差異，讓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建學(xué)問，提高技能，活躍思維，呈現(xiàn)共性，進展心智和拓展視野。

3、提倡同學(xué)在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓英語成為同學(xué)學(xué)習(xí)生活中最有用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體會到輕松和勝利的歡樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐驚。

三、詳細(xì)措施：

1、切實貫徹新課改方針，仔細(xì)備好每一節(jié)課，以同學(xué)為主體，備課做到備教材、備同學(xué)、備教法，努力落實教學(xué)三維目標(biāo)。依據(jù)班上英語水平，注意基礎(chǔ)性和趣味性。

2、每節(jié)課都進行課后反思，不斷總結(jié)閱歷，提高課堂效率。仔細(xì)批改作業(yè)，深化發(fā)覺問題，找到解決方案。

3、課堂上關(guān)注每個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，因材施教，急躁施教，兼顧施教。

4、培育同學(xué)課堂聽課的習(xí)慣：坐姿端正、仔細(xì)傾聽、樂觀思索（邊聽邊想、邊練邊想、先想后說）、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等。

5、課前做好預(yù)備習(xí)慣：同學(xué)做好課前預(yù)習(xí)，老師支配好下節(jié)課需要預(yù)備物品。

6、仔細(xì)自覺地學(xué)習(xí)：培育同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)，擅長自我掌握，排解干擾，集中留意力，用心致志，加強課堂管理。

7、培育合作意識，師生間、同學(xué)間相互支持、相互關(guān)心、相互溝通，提高課堂上同學(xué)小組合作思索問題、爭論問題、解決問題的力量，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂觀性，教給他們學(xué)習(xí)方法。

以上是初步工作方案，可能并不完整、完善，所以在詳細(xì)工作中還需要不斷發(fā)覺問題，摸索解決問題的可行的新方案。行動比方案更重要，盼望自己始終保持熱忱，始終貫徹方案方針；同時，也盼望自己在本次實習(xí)中積累閱歷，找到看問題的新視角，并不斷成長。

教育實習(xí)工作方案范文篇6

告辭校內(nèi)生活，在實習(xí)生活中，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，把優(yōu)點展現(xiàn)出來，努力把自身的缺點改正!幼兒老師的這個職務(wù)是神圣的，她擔(dān)負(fù)著責(zé)任也是特別重要的!做為一名合格的幼兒老師必需具備愛心，關(guān)懷，責(zé)任心。做為一名實習(xí)生我們要明確我們的實習(xí)目的，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，自覺培育良好的職業(yè)道德，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍。在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和平安管理措施。聽從領(lǐng)導(dǎo)，敬重師傅，加強組織紀(jì)律性，不遲到，不早退，力爭全勤，喜愛勞動，對工作樂觀主動，做到四勤(勤看、勤問、勤記、勤勞動)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)聽從實習(xí)單位的支配。力爭把實習(xí)工作做到完善，嚴(yán)格要求自己，做一名合格的實習(xí)生!

快畢業(yè)了，我立刻就要開頭為期半年的實習(xí)生活，實習(xí)對于我來說是特別重要的、不行待慢。學(xué)校對我們這次實習(xí)提出了許多要求，我要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己，對實習(xí)提出來的要求仔細(xì)的去完成任務(wù)。

要求：

一、實習(xí)的目的要明確，在實習(xí)的過程中提高自己的專業(yè)技能，完善充實自己把握不扎實的專業(yè)學(xué)問、實習(xí)也是對自己考驗的一個好機會。

二、肯定要遵守學(xué)校和實習(xí)單位的各種規(guī)章制度。要對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、一絲不茍、工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和平安管理措施，由于照看的對象是幼兒，所以在工作上不能有一點的疏忽，就會對幼兒帶來損害，聽從管理。

三、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀(jì)律性、不遲到、不早退、力爭全勤。

四、聽從領(lǐng)導(dǎo)、敬重老師、堅持文明用語，遵守服務(wù)行業(yè)的規(guī)范服務(wù)用語和服務(wù)忌語的要求。

五、在工作中不任憑打電話、不談戀愛。

六、穿著樸實大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時要穿工作服。

七、正確處理指導(dǎo)老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生沖突、必需以實習(xí)為主。

八、聽從實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的工作支配和調(diào)動，把工作需要放在首位，不計較個人的得失和工作酬勞。

九、在實習(xí)期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。

十、對工作要樂觀主動、盡全力去做好。

對本次實習(xí)要有主動性，要邊干過學(xué);保持好老師形象，要留意總結(jié)、留意積累、留意反思。

發(fā)揮特長，主動協(xié)作帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，為今后工作做好預(yù)備。

根據(jù)學(xué)校要求，抱有4心來實習(xí)：虛心、有心、急躁、細(xì)心。不遲到，不早退;嚴(yán)于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟識全班幼兒的姓名，熟識幼兒園環(huán)境。

詳細(xì)實習(xí)方案如下：

一、重視師德修養(yǎng)

作為幼兒老師首先要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠于幼兒教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風(fēng)建設(shè)是幼兒老師做人的基礎(chǔ)，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎(chǔ)。

1、關(guān)懷和喜愛每一位幼兒，公平敬重每一位幼兒，敬重幼兒的想法和做法。關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿意孩子進展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。

2、學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時刻提示自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。

二、關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的力量。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)

1、在課堂設(shè)計與組織方面，首先要虛心學(xué)習(xí)有閱歷老師的教育教學(xué)閱歷，仔細(xì)設(shè)計活動內(nèi)容，在教學(xué)練習(xí)中把自己不懂的問題樂觀與老師探討，每次課堂教學(xué)后，仔細(xì)反思，爭取更多的進步。

2、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集。

3、在活動中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀看、記錄力量。

4、仔細(xì)做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。

5、不斷豐富以家長的溝通、溝通的閱歷，有效的開展教育教學(xué)工作。

教育實習(xí)工作方案范文篇7

為全面實施20xx版人才培育方案，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，改革傳統(tǒng)師范生教育實習(xí)模式，著力為基礎(chǔ)教育培育優(yōu)質(zhì)師資，結(jié)合實際，制定本工作方案。

一、狀況概述

20xx屆師范畢業(yè)生共2900人，其中今年兩批共600人參與頂崗支教;本學(xué)期參與"國培方案'實習(xí)生358人;1940余人參與集中實習(xí)或分散實習(xí)。

二、實習(xí)模式

本屆師范生畢業(yè)實習(xí)由四種模式組成。

1.頂崗支教：今年已開展的兩批(第六、七批)頂崗支教。

2."國培方案'支教實習(xí)：按1：2的師(中學(xué)校老師)生(師范生)比例選派同學(xué)到農(nóng)村中學(xué)校支教實習(xí)。

3.集中實習(xí)：由學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系、落實實習(xí)學(xué)校，組織同學(xué)到實習(xí)基地實習(xí)。

4.分散實習(xí)：同學(xué)自主聯(lián)系實習(xí)學(xué)校，完成教育實習(xí)任務(wù)。

三、實習(xí)時間

20xx版人才培育方案規(guī)定：師范生教育實習(xí)支配在第7學(xué)期進行，實習(xí)時間共19周(一學(xué)期)。其中：

1.頂崗支教同學(xué)于8月底回校報到，各縣區(qū)教育局派送上崗。支教時間與受援學(xué)校教學(xué)時間同步。

2."國培方案'實習(xí)名額已發(fā)至有關(guān)學(xué)院，按省教育廳統(tǒng)一要求派送。

3.9月1日至9月30日為參與集中和分散實習(xí)生在校預(yù)備階段。各學(xué)院支配指導(dǎo)老師指導(dǎo)實習(xí)生進行備課、撰寫教案、試講，成果合格者方可參與實習(xí)。

10月8日至12月23日為在實習(xí)學(xué)校實習(xí)階段。

12月24日返?？偨Y(jié)。

20xx年元月3日前，實習(xí)生向所在學(xué)院提交實習(xí)材料。

上學(xué)期參與頂崗支教同學(xué)在校自行支配學(xué)習(xí)。

9月7日前，各學(xué)院將參與集中實習(xí)人數(shù)報至實踐教學(xué)中心(北樓416)，以便落實集中實習(xí)學(xué)校。

四、人數(shù)安排

依據(jù)學(xué)校實際和現(xiàn)有實習(xí)基地規(guī)模，學(xué)校擬支配1000名左右?guī)煼渡M行集中實習(xí)。原則上讓綜合素養(yǎng)高、學(xué)業(yè)成果好的同學(xué)參與分散實習(xí)，分散實習(xí)人數(shù)掌握在教育實習(xí)生總數(shù)的1/3以內(nèi)。

五、加強指導(dǎo)

各學(xué)院要選派熟識基礎(chǔ)教育、教學(xué)閱歷豐富、責(zé)任心強的老師作為教育實習(xí)指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師要切實擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)職責(zé)。實習(xí)前要指導(dǎo)同學(xué)備課、撰寫教案、上課、說課、評課、開展班級活動、進行教育調(diào)研;實習(xí)期間要跟班聽課，指導(dǎo)同學(xué)不斷改進教學(xué)(管理)方法，提高教學(xué)(管理)水平。對分散實習(xí)生可通過電話、信息、網(wǎng)絡(luò)等途徑進行遠(yuǎn)程有效指導(dǎo)。

指導(dǎo)原始記錄將作為評比優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)老師的重要材料。

教育實習(xí)工作方案范文篇8

一、見習(xí)目的：

1.了解學(xué)校所設(shè)課程以及學(xué)校教育、教學(xué)的內(nèi)容與形式，觀摩學(xué)校課堂教學(xué)和班隊活動，印證理論學(xué)問。

2.通過觀看、訪談、記事等方式，感會學(xué)校老師教育教學(xué)的技藝和才智，了解老師的成長歷程，進一步培育職業(yè)情感。

3.嘗試開展具有教育性、學(xué)問性、趣味性的實踐活動，初步體會老師角色，熬煉自己的職業(yè)技能。

二、見習(xí)時間：第十五周(5月31日至6月4日)

三、見習(xí)學(xué)校：

通師一附、通師二附、通師三附、城中學(xué)校、試驗學(xué)校、城南學(xué)校、虹橋?qū)W校、虹橋二小、躍龍橋?qū)W校、城西學(xué)校、郭里園學(xué)校、新橋?qū)W校、文亮學(xué)校

四、見習(xí)形式：師徒結(jié)對(結(jié)對小組見另附材料)

五、組織管理：

1.建立由師范部校長室、教務(wù)處、學(xué)工處、教育科學(xué)教學(xué)部、各系分管負(fù)責(zé)人及各見習(xí)學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)組成的"南通高等師范學(xué)校教育實踐領(lǐng)導(dǎo)小組'，領(lǐng)導(dǎo)本次教育見習(xí)工作。

2.建立由各見習(xí)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、見習(xí)片區(qū)帶隊老師、見習(xí)點大組長(由教學(xué)部在各見習(xí)學(xué)校的見習(xí)生中指定一、二名同學(xué)擔(dān)當(dāng))組成的各見習(xí)學(xué)校見習(xí)工作小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)所在校的見習(xí)工作。工作小組由見習(xí)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)與師范部片區(qū)帶隊老師牽頭并全面負(fù)責(zé)，見習(xí)大組長幫助。

3.各見習(xí)小組實行指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制(詳細(xì)職責(zé)見《定向師范生指導(dǎo)老師工作職責(zé)》)，見習(xí)小組長充當(dāng)助手。

4.建立師范部任課老師輔導(dǎo)制度。XX級定向生見習(xí)期間，全部相關(guān)班級任課老師，利用晚自修時間、按輪值表上的支配到校輔導(dǎo)見習(xí)同學(xué),準(zhǔn)時了解見習(xí)狀況，解答同學(xué)們的疑難問題，給他們供應(yīng)必要的關(guān)心，維護好自修秩序，填寫好輔導(dǎo)記錄表。記錄表在輪值的其次天即交到教學(xué)部，以便教務(wù)處、教學(xué)部準(zhǔn)時了解并解決相關(guān)問題。

六、見習(xí)內(nèi)容和要求：

1.每人按要求記好自己的見習(xí)日志和《聽課和活動觀摩記錄》表。

2、每人每天聽課不少于2節(jié)。小組合作，整理出一份能突顯一位或幾位老師教育教學(xué)藝術(shù)的鑒賞性文章。

3.小組合作，以"老師的成長'為主題對指導(dǎo)老師作1次訪談。

4.以"教育才智'為主題，每人記3至4件軼事。

5.小組合作，開展一次具有教育性、學(xué)問性、趣味性的實踐活動。

6.見習(xí)最終一天，每人寫好自評小結(jié)，小組長寫好小組評價，當(dāng)天交給學(xué)校見習(xí)指導(dǎo)老師。

7、見習(xí)結(jié)束后，每人完成1篇教育故事，字?jǐn)?shù)在1500字左右。

七、見習(xí)生守則：

1.明確見習(xí)目的，端正見習(xí)態(tài)度。見習(xí)期間，必需自始至終保持充足精力，用心致志地完成見習(xí)的各項詳細(xì)任務(wù)，聽從見習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)。

2.嚴(yán)格保證見習(xí)時間。見習(xí)期間原則上不得請假。見習(xí)請假必需先經(jīng)指導(dǎo)老師同意，再報我校教學(xué)部批準(zhǔn)。不經(jīng)同意不能離開見習(xí)崗位。因急事、急病不能親自請假者，應(yīng)準(zhǔn)時請人轉(zhuǎn)告學(xué)校指導(dǎo)老師和我校教學(xué)部。請假超過一天者，取消見習(xí)成果。

3.敬重學(xué)校指導(dǎo)老師和我校帶隊老師，虛心接受他們的指導(dǎo)。對學(xué)校工作的看法和建議，必需通過我校帶隊老師反映，不得任憑談?wù)摗?/p>

4.嚴(yán)格遵守考勤制度，按學(xué)校作息時間上下班，不遲到、不早退、不無故缺席，不因私事打電話，不會客，不無故離開校內(nèi)。住宿生見習(xí)期間仍要遵守我校作息制度，不得遲出宿舍，正常上好晚自修。

5.聽從領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守見習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，樂觀為學(xué)校多做好事。

6.留意文明禮儀和師范生的行為規(guī)范，敬重師長，禮貌待人，儀表端莊，發(fā)型大方，衣著樸實、干凈，不化妝，不戴首飾，不穿高跟鞋。不得在校內(nèi)內(nèi)吃東西。言談舉止要為人師表，做學(xué)校生的表率。

7.見習(xí)生之間要加強合作，相互協(xié)作，相互支持，齊心協(xié)力，努力圓滿完成見習(xí)任務(wù)。除特別狀況外，同小組成員一般集體活動。

8.見習(xí)期間，要仔細(xì)做好觀看記錄，不要影響指導(dǎo)老師的正常工作和學(xué)校生的正?；顒?如進出辦公室、教室不能大聲喧嘩)。愛惜學(xué)校生，但對學(xué)校生不能偏愛，不能任憑談?wù)摗?yán)禁體罰同學(xué)，嚴(yán)禁將學(xué)校生帶出學(xué)校，嚴(yán)禁將學(xué)校生帶至我校。

9.每天準(zhǔn)時整理當(dāng)天的見習(xí)記錄，按時完成各項作業(yè)。交作業(yè)的時間是：見習(xí)結(jié)束后一周的周二之前(教育故事見習(xí)后的一周內(nèi)完成)。見習(xí)作業(yè)由各班班長收齊后交到教學(xué)部。見習(xí)結(jié)束前，須做好個人自評總結(jié)，仔細(xì)填寫《見習(xí)成果評價表》，經(jīng)小組評議后交學(xué)校指導(dǎo)老師，并做好物品歸還等善后工作。

八、見習(xí)成果評定

見《見習(xí)成果評價表(老師評價表)》

《見習(xí)成果評價表(自評和小組評議表)》

九、定向師范生指導(dǎo)老師工作職責(zé)：

1.接受見習(xí)生走進自己的教育教同學(xué)活，見習(xí)自己的每日工作。敬重和愛惜見習(xí)生，以良好的師德形象、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度以及精湛的教育教學(xué)技能為見習(xí)生樹立表率。

2.關(guān)心見習(xí)生了解本學(xué)科課程、教學(xué)的內(nèi)容和形式以及同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。每天支配聽課不少于2節(jié)。

3.指導(dǎo)見習(xí)生了解校內(nèi)的教育熏陶和文化習(xí)染的狀況，并支配見習(xí)生見習(xí)一次主題班會課或少先隊活動。

4.接受見習(xí)生1至2次的主題訪談。

5.檢查見習(xí)生每日遵守作息制度及工作狀況，督促他們做好每日見習(xí)記錄。

6.指導(dǎo)所帶見習(xí)小組完成一項有教育性、學(xué)問性、趣味性的實踐活動。

7.見習(xí)前仔細(xì)制訂《見習(xí)指導(dǎo)工作方案》。見習(xí)后一周內(nèi)，做好見習(xí)的總結(jié)工作，填寫《見習(xí)成果評價表(老師評價表)》為見習(xí)生寫好評語，評定他們的見習(xí)成果;填寫《見習(xí)指導(dǎo)工作總結(jié)》，分析見習(xí)指導(dǎo)的過程與效果，并對本次見習(xí)的組織工作提出看法和建議。

十、片區(qū)帶隊老師工作職責(zé)

1.聯(lián)系所在見習(xí)學(xué)校分管校長或主任，準(zhǔn)時了解和解決見習(xí)過程中的問題，保證見習(xí)過程的順當(dāng)進行。

2.加強對見習(xí)生的日常管理，重點抓好文明禮儀、作息制度、平安保障，準(zhǔn)時處理偶發(fā)大事。

3.關(guān)注見習(xí)生的思想動態(tài)，多從正面加強引導(dǎo)，鼓舞見習(xí)生團結(jié)合作，建立良好的見習(xí)共同體，塑造良好的群體和個體形象。

4.準(zhǔn)時向教務(wù)處、教學(xué)部反映見習(xí)進程中的狀況。

5.見習(xí)結(jié)束前，準(zhǔn)時提示見習(xí)生做好結(jié)束工作。

教育實習(xí)工作方案范文篇9

教育實習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗和進一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀(jì)"人類靈魂工程師'的塑造最終勝利與否與畢業(yè)前的教育實習(xí)有著極大的關(guān)聯(lián)。依據(jù)我院教學(xué)方案支配，02級教育本科生將于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實習(xí)征途，檢驗所學(xué)，提高自我。為真正做好此項工作，提高實習(xí)質(zhì)量，詳細(xì)制定方案如下：

一、實習(xí)人數(shù)：

數(shù)學(xué)教育專業(yè)183人，計算機專業(yè)83人;

二、實習(xí)時間：

20xx年8月29日到20xx年10月16日(共七周，其中國慶節(jié)放假一周);

三、實習(xí)要求：

1、每個同學(xué)必需珍惜這次機會，以高度的責(zé)任心和高漲的熱忱樂觀參與實習(xí)，并虛心向指導(dǎo)老師和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師求教;任何人不得無故不參與實習(xí)，有特別狀況必需在事前提出書面申請。

2、到學(xué)校實習(xí)的同學(xué)必需按時進駐實習(xí)學(xué)校實習(xí);實習(xí)期間準(zhǔn)時將教學(xué)活動的照片及心得小記發(fā)到郵箱：@，以便班級編輯實習(xí)簡報;返校后要準(zhǔn)時上交實習(xí)單位的評定成果、一份實習(xí)匯報材料(含全部的教學(xué)活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結(jié)及個人實習(xí)心得)和不少于4個的教學(xué)教案。

3、在實習(xí)期間，鼓舞全部同學(xué)能夠在仔細(xì)向指導(dǎo)老師求教的基礎(chǔ)上，深化了解當(dāng)前學(xué)校教育改革的狀況，力所能及地為實習(xí)單位供應(yīng)一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導(dǎo)培訓(xùn)工作等，真正做到教學(xué)相長。

4、實習(xí)期間肯定要留意人身平安、財產(chǎn)平安;要時刻牢記"學(xué)高為師，行正為范'的師大人高尚品德;要嚴(yán)于律已，敬重師長、真誠待人，文明禮貌、團結(jié)協(xié)作;要到處維護師高校生的良好形象，不得作出任何違法亂紀(jì)的行為;要勤學(xué)好問，虛心聽取看法、批判和建議，努力在學(xué)習(xí)中不斷提高和完善自身的全面素養(yǎng)。

5、為了便于管理，實習(xí)期間要住在實習(xí)學(xué)校的同學(xué)要仔細(xì)遵守該校有關(guān)規(guī)定，違反者按實習(xí)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。

四、實習(xí)支配：

(一)實習(xí)動員階段(時間：6月1日至7月1日)

6月至7月：主要是實習(xí)聯(lián)系期間，主要依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案和同學(xué)意愿，到各地市教育系統(tǒng)征求實習(xí)意向，取得支持和關(guān)心。

6月30日：召開實習(xí)動員和出征儀式，主要請學(xué)院分管教學(xué)的副院長和副書記進行實習(xí)的動員工作，并對實習(xí)期間的詳細(xì)工作提出相關(guān)的盼望和要求。

(二)實習(xí)預(yù)備階段(時間：8月29日到9月4日)

參與本次實習(xí)的全部同學(xué)必需按所聯(lián)系的學(xué)校規(guī)定的時間準(zhǔn)時報到;本階段內(nèi)實習(xí)生在仔細(xì)聽取實習(xí)學(xué)校相關(guān)狀況的介紹后，必需隨班聽課(包括其他非專業(yè)課)學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧。盡快熟識實習(xí)班級的狀況，并按教學(xué)進度要求，仔細(xì)做好教育實習(xí)講課前的教案，預(yù)講等預(yù)備工作。實習(xí)生正式上課前請原任課老師賜予指導(dǎo)，同時其他同校實習(xí)生(或同地區(qū)的實習(xí)同學(xué))也要到場評議。另一方面，實習(xí)生應(yīng)在原班主任的指導(dǎo)下參與班級活動，了解班主任工作內(nèi)容和方法，制訂開展實習(xí)班主任工作方案，送原班主任審定。

(三)實習(xí)階段(時間：8月29日到10月16日)

本科生必需編寫4個以上不同的教案，上課時間不得少于8個課時。在這個階段，實習(xí)生主要任務(wù)是搞好課堂教學(xué)和開展班級工作包括樂觀組織中同學(xué)開展"其次課堂'活動，并結(jié)合教學(xué)和班主任工作對同學(xué)進行思想政治教育，留意收集中同學(xué)的反映，不斷改進教學(xué)方法，盡可能應(yīng)用各種教學(xué)手段，如教學(xué)幫助軟件，提高教學(xué)質(zhì)量;實習(xí)生之間必需相互觀摩和溝通，盡力提高教學(xué)水平，并在原任教老師指導(dǎo)下仔細(xì)開展教育評價活動和公開課教學(xué)活動。

教育實習(xí)工作方案范文篇10

一、實習(xí)目的與任務(wù)

(一)實習(xí)目的

1.通過畢業(yè)實習(xí)，使同學(xué)較全面、深化地了解會計及相關(guān)工作的意義，熟識現(xiàn)行企事業(yè)單位會計制度和實務(wù)操作技能，使同學(xué)對會計及相關(guān)工作實踐有較全面的感性熟悉。

2.通過畢業(yè)實習(xí)，使同學(xué)進一步消化和把握已學(xué)到的專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)實踐技能，檢查同學(xué)對所學(xué)理論學(xué)問的理解程度、把握程度和應(yīng)用力量。

3.通過畢業(yè)實習(xí)，培育同學(xué)觀看問題、分析問題和解決問題的力量，培育同學(xué)理論和實踐相結(jié)合的力量，為今后較順當(dāng)?shù)刈呱瞎ぷ鲘徫淮蛳禄A(chǔ)。

4.通過畢業(yè)實習(xí)，提高同學(xué)思想素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，培育同學(xué)實事求是的工作作風(fēng)和踏實、謹(jǐn)慎、仔細(xì)的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。

(二)實習(xí)任務(wù)

1.每個同學(xué)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和所在實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)畢業(yè)實習(xí)實施方案的要求，深化開展與本專業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)實踐活動。

22.每個同學(xué)在對實習(xí)單位有關(guān)內(nèi)容進行了解的基礎(chǔ)上，重點熟識實習(xí)單位經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容、會計工作程序與方法。

3.每個同學(xué)在實習(xí)結(jié)束時，根據(jù)有關(guān)詳細(xì)規(guī)定如期撰寫完成一份實習(xí)報告。

二、實習(xí)內(nèi)容與要求

1.熟識單位或企業(yè)的背景、規(guī)模、主營業(yè)務(wù)等;

2.熟識單位或企業(yè)的行政事務(wù)或生產(chǎn)管理程序、方法和技巧;

3.了解實習(xí)單位的會計核算組織形式。實習(xí)單位選用的會計核算組織形式，憑證種類、格式及傳遞，賬簿種類及格式，報表種類等。

4.了解實習(xí)單位的內(nèi)部會計掌握制度的建立及執(zhí)行狀況。實習(xí)單位的貨幣資金管理制度、工資管理制度、資產(chǎn)管理制度、成本費用管理制度、利潤安排制度、各項業(yè)務(wù)執(zhí)行中的內(nèi)部牽制稽核制度等。

5.了解實習(xí)單位財務(wù)會計報告狀況。實習(xí)單位對外財務(wù)會計報告的構(gòu)成、編制、報送狀況;實習(xí)單位對內(nèi)會計報表種類、編制狀況;實習(xí)單位財務(wù)會計報告分析狀況等。

6.了解實習(xí)單位會計電算化的應(yīng)用狀況。實習(xí)單位的財務(wù)軟件選用，系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)維護狀況，會計信息管理等

7.了解實習(xí)單位財務(wù)管理方法的應(yīng)用狀況。實習(xí)單位的全面預(yù)算的編制，責(zé)任會計實施，財務(wù)猜測、方案、決策、分析及日常管理狀況。

8.了解實習(xí)單位遵守國家財經(jīng)法規(guī)制度和會計檔案管理狀況。實習(xí)單位遵守國家財經(jīng)法規(guī)制度狀況，會計檔案保管形式、使用狀況等。

9.了解實習(xí)單位其他相關(guān)崗位工作的狀況。實習(xí)單位的會計、統(tǒng)計、管理、營銷等其他相關(guān)工作崗位的設(shè)置、工作內(nèi)容等。

三、實習(xí)地點(單位)與方式

依據(jù)會計專業(yè)特點，實行分散式實習(xí)方式。實習(xí)地點(單位)原則上由同學(xué)依據(jù)本人的實際狀況在其家鄉(xiāng)所在地或者畢業(yè)就業(yè)所在地確定，實習(xí)單位應(yīng)當(dāng)是生產(chǎn)經(jīng)營狀況良好、管理制度規(guī)范、業(yè)務(wù)內(nèi)容比較齊全的單位。

四、實習(xí)時間支配與進度

本次實習(xí)自20--年2月28日起正式開頭，5月20日正式結(jié)束，為期十周。

畢業(yè)實習(xí)進程一般分為三個階段：

第一階段：了解熟識階段。了解實習(xí)單位的基本狀況。

其次階段：專業(yè)實習(xí)階段。針對本專業(yè)所學(xué)的理論學(xué)問和專業(yè)技能，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進行實際工作熬煉，深化到實習(xí)單位的各項業(yè)務(wù)工作中去，向有關(guān)同志請教、收集或摘錄有關(guān)資料。

第三階段：實習(xí)總結(jié)階段。整理有關(guān)資料，向有關(guān)實習(xí)單位答謝，撰寫實習(xí)報告

教育實習(xí)工作方案范文篇11

轉(zhuǎn)瞬間一周的實習(xí)就要結(jié)束了，這一周來，有喜也有憂。個人覺得自己比原來進步了，尤其是在教課的方面，心理素養(yǎng)比原來進步了。我還記得上第一次課的時候，比較緊急?，F(xiàn)在上課，基本上沒什么事了。但是也有不足的地方，時間上抓的不是很緊。我信任在接下來的日子里，能夠很快適應(yīng)現(xiàn)在的實習(xí)生活。我給自己支配的實習(xí)方案，如下：

一：時間作息上，肯定要嚴(yán)謹(jǐn)，做到不早退，不遲到。

二：備課上，肯定要做到提前備課的預(yù)備，提前布置課上的各項任務(wù)。

三：課上：要求自己做到嚴(yán)格要求同學(xué)，仔細(xì)講課，敬重同學(xué)，對同學(xué)負(fù)責(zé)，完成課上的訓(xùn)練內(nèi)容。

四：早操，課間操：做到每天出勤，嚴(yán)格要求同學(xué)，尤其是站隊速度，排面

五：課下，要求和同學(xué)們親民，和同學(xué)們一起玩耍。讓同學(xué)們知道老師也可以跟他們一起，玩。

六：乒乓球愛好小組，雖然乒乓球愛好小組人許多，但是還是要做到他們在課上學(xué)習(xí)許多的乒乓球?qū)W問。讓他們對乒乓球都產(chǎn)生深厚的愛好，學(xué)習(xí)壓力大的同時，讓他們打乒乓球都能夠放松自己的心情。每個人都可以通過打球玩的快樂就可以啦。

七：值班上，盯自習(xí)時做到嚴(yán)格要求同學(xué)，教室要寧靜，不許有說話，做小動作的行為。如有此行為，可以上前制止。對孩子們肯定要負(fù)責(zé)?？礃堑罆r，隊伍肯定要走齊，不能跑，漸漸往樓下走，不能推。

八：訓(xùn)練上，由于很快就有縣運動會的競賽，所以我跟劉老師肯定盯投擲隊。正確講解投擲的方法，做到嚴(yán)格要求，給他們制定訓(xùn)練內(nèi)容。

這八項實習(xí)方案是我現(xiàn)在要完成的內(nèi)容。下周就我們在平山實習(xí)的其次周了，我盼望在其次周自己能夠做出轉(zhuǎn)變，不管是在教學(xué)上還是平常，肯定要嚴(yán)格要求自己，做到一個老師應(yīng)當(dāng)做的。把自己應(yīng)當(dāng)做的，肯定要做好。比如在課上，愛好小組上，肯定要多用專心。爭取讓孩子們知道上我的課就會快樂，起到緩解學(xué)習(xí)壓力大的作用。

跟我們實習(xí)的十幾個人可以來監(jiān)督我，有什么我沒做好的可以來告知我，我也能夠來改進。我也盼望我的實習(xí)生活能夠布滿顏色，為我以后工作打下堅實的基礎(chǔ)。究竟以后確定自己走體育老師這個職業(yè)，盼望這次實習(xí)我能夠得到熬煉，彌補自己的不足。提高自己當(dāng)老師的水平，豐富自己的教學(xué)閱歷。

我盼望我給自己訂的實習(xí)方案我能夠完成，我會努力做到的!加油，常老師!

教育實習(xí)工作方案范文篇12

實習(xí)時間：xx年x月x日至xx年x月x日

實習(xí)單位：遵義市航天高級中學(xué)

指導(dǎo)老師：

實習(xí)同學(xué)：

實習(xí)目的：1、通過聽老老師的課，虛心求教，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷及怎么上課。

2、仔細(xì)備課，上好實習(xí)課。

3、仔細(xì)觀看，虛心求教，做好班主任工作。

實習(xí)內(nèi)容：

1、聽課。仔細(xì)聽原任老師及其他英語老師的課，了解實習(xí)學(xué)校教學(xué)狀況，學(xué)習(xí)他們處理教材與整合教學(xué)內(nèi)容的方法。同時聽一聽實習(xí)小組中同專業(yè)同學(xué)的課，吸取他們上課的特長，出促進自己盡快成長。

2、仔細(xì)備好每一節(jié)課。利用空余時間仔細(xì)解讀教材，專研教材，搜集相關(guān)資料，理清教學(xué)思路。

3、教學(xué)技能。教學(xué)技能的凹凸直接影響著教學(xué)效果。作為老師實習(xí)老師樂觀參與實習(xí)小組組織的說課及其他教學(xué)競賽，不斷提高教學(xué)技能才能有較好的教學(xué)效果。

實習(xí)進程初步支配：

(一)見習(xí)階段(第12周)

1、聽原任老師的課，仔細(xì)做好聽課記錄。虛心向指導(dǎo)老師請教，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，了解教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進度。

2、認(rèn)真觀看課堂同學(xué)狀況，了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，為后面的實習(xí)課做好鋪墊，制定出適合所跟班級的教學(xué)方案。

3、仔細(xì)備課，進行試講，做好教學(xué)預(yù)備工作。準(zhǔn)時寫好教案及課件，交與指導(dǎo)老師批閱指正，為順當(dāng)實現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

4、仔細(xì)寫好見習(xí)階段的心得及見習(xí)日志，仔細(xì)總結(jié)思索，不斷修正教案。

(二)實習(xí)階段(第311周)

1、嚴(yán)格遵守遵義市航天高級中學(xué)各項規(guī)章制度，仔細(xì)完成各項教育實習(xí)任務(wù)。

2、主動與指導(dǎo)老師溝通心得，虛心請教，建立良好的師徒關(guān)系。

3、仔細(xì)批改作業(yè)，多關(guān)注學(xué)困生，爭取讓每一位同學(xué)不掉隊。

4、多與實習(xí)小組溝通，發(fā)覺不足并盡快改正。

5、多聽聽實習(xí)學(xué)校其他老師的課，各取其長，不斷促進自己成熟。

6、仔細(xì)寫好教育實習(xí)日志，發(fā)覺問題與不足并不斷改正。

7、做好教育實習(xí)的相關(guān)工作，完成教育實習(xí)調(diào)查討論，形成具有肯定深度的教育討論報告。

(三)總結(jié)階段(第12周)

1、總結(jié)好教學(xué)完成狀況，預(yù)備移交教學(xué)任務(wù)給任課老師，并與原任老師溝通心得，請她指正不足之處。

2、寫好教育實習(xí)總結(jié)，并向所跟班級的同學(xué)交待相關(guān)狀況。

教育實習(xí)工作方案范文篇13

實習(xí)時間：20--年8月26日至11月26日

實習(xí)單位：遵義市航天高級中學(xué)

指導(dǎo)老師：王寧

實習(xí)同學(xué)：王江東

實習(xí)目的：

1、通過聽老老師的課，虛心求教，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷及怎么上課。

2、仔細(xì)備課，上好實習(xí)課。

3、仔細(xì)觀看，虛心求教，做好班主任工作。

實習(xí)內(nèi)容：

1、聽課。仔細(xì)聽原任老師及其他英語老師的課，了解實習(xí)學(xué)校教學(xué)狀況，學(xué)習(xí)他們處理教材與整合教學(xué)內(nèi)容的方法。同時聽一聽實習(xí)小組中同專業(yè)同學(xué)的課，吸取他們上課的特長，出促進自己盡快成長。

2、仔細(xì)備好每一節(jié)課。利用空余時間仔細(xì)解讀教材，專研教材，搜集相關(guān)資料，理清教學(xué)思路。

3、教學(xué)技能。教學(xué)技能的凹凸直接影響著教學(xué)效果。作為老師實習(xí)老師樂觀參與實習(xí)小組組織的說課及其他教學(xué)競賽，不斷提高教學(xué)技能才能有較好的教學(xué)效果。

實習(xí)進程初步支配：

(一)見習(xí)階段(第1—2周)

1、聽原任老師的課，仔細(xì)做好聽課記錄。虛心向指導(dǎo)老師請教，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，了解教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進度。

2、認(rèn)真觀看課堂同學(xué)狀況，了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，為后面的實習(xí)課做好鋪墊，制定出適合所跟班級的教學(xué)方案。

3、仔細(xì)備課，進行試講，做好教學(xué)預(yù)備工作。準(zhǔn)時寫好教案及課件，交與指導(dǎo)老師批閱指正，為順當(dāng)實現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

4、仔細(xì)寫好見習(xí)階段的心得及見習(xí)日志，仔細(xì)總結(jié)思索，不斷修正教案。

(二)實習(xí)階段(第3—11周)

1、嚴(yán)格遵守遵義市航天高級中學(xué)各項規(guī)章制度，仔細(xì)完成各項教育實習(xí)任務(wù)。

2、主動與指導(dǎo)老師溝通心得，虛心請教，建立良好的師徒關(guān)系。

3、仔細(xì)批改作業(yè)，多關(guān)注學(xué)困生，爭取讓每一位同學(xué)不掉隊。

4、多與實習(xí)小組溝通，發(fā)覺不足并盡快改正。

5、多聽聽實習(xí)學(xué)校其他老師的課，各取其長，不斷促進自己成熟。

6、仔細(xì)寫好教育實習(xí)日志，發(fā)覺問題與不足并不斷改正。

7、做好教育實習(xí)的相關(guān)工作，完成教育實習(xí)調(diào)查討論，形成具有肯定深度的教育討論報告。

(三)總結(jié)階段(第12周)

1、總結(jié)好教學(xué)完成狀況，預(yù)備移交教學(xué)任務(wù)給任課老師，并與原任老師溝通心得，請她指正不足之處。

2、寫好教育實習(xí)總結(jié)，并向所跟班級的同學(xué)交待相關(guān)狀況。

班主任見習(xí)方案

見習(xí)單位：遵義市航天高級中學(xué)

見習(xí)班級：高一(15)班

見習(xí)時間：20--年8月26日—11月26日

指導(dǎo)班主任：曾令霞

見習(xí)同學(xué)：王江東

一、班級概況

班主任見習(xí)期間我要負(fù)責(zé)的班級遵義市航天高級中學(xué)是高一(15)班，同學(xué)總?cè)藬?shù)是67人，其中男生35人，女生32人。

(一)學(xué)習(xí)狀況

通過近兩天的跟班觀看，該班絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性很高，上課仔細(xì)，課后也樂于提問，樂觀主動與老師溝通。在這兩天里有好多同學(xué)都跑來問過我問題，有問英語的，也有數(shù)學(xué)的?？吹剿麄儫岢姥笠纾瑯酚^向上，不斷進取的精神面貌，我深受震撼。啊，這就是航中的同學(xué)!只有幾個成果差一點的同學(xué)好像學(xué)習(xí)動力不足，上課不聽，晚自習(xí)老說話。這就需要班主任及各任課老師樂觀協(xié)作，運用相關(guān)教育理論進行說教，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性。

(二)班級紀(jì)律

該班同學(xué)遵守紀(jì)律，上課基本沒有遲到狀況。同學(xué)聽課仔細(xì)，聽從老師的支配，跟著老師的節(jié)奏走。從近兩天的觀看，晚自習(xí)課上，又少部分人自控力較差，喜愛說話。這也是高一同學(xué)的通病?？赡苁怯捎谒麄儎傔M入一個新的環(huán)境，對身邊的新環(huán)境感愛好罷了，還沒有真正進入高中學(xué)習(xí)生活。不過，我們可以適當(dāng)調(diào)整晚自習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)，并多監(jiān)督一下自控力較差的同學(xué)。

(三)思想道德及師生關(guān)系

高一(15)班高校生敬重師長，語言舉止得體，為人謙遜，熱忱大方。從我第一天還未進入他們班時，同學(xué)們就主動過來跟我打招呼。聽著他們甜蜜的聲音，我內(nèi)心有一種無名的感動。看著他們與原班主任忙成一團，我認(rèn)定了他們就是一個真正的大家庭，是一只無堅不摧的隊伍。

二、主要見習(xí)內(nèi)容

1、盡量參與學(xué)校開展的班主任工作會議，深化了解班主任工作狀況。

2、樂觀主動與原班主任溝通，學(xué)習(xí)班級管理閱歷。

3、檢查同學(xué)到校狀況，并檢查早晚自習(xí)紀(jì)律。

4、留意觀看同學(xué)心理動向，樂觀主動與同學(xué)溝通。

5、堅持寫班主任見習(xí)周志，并與實習(xí)隊友溝通心得，增長見識。

三、見習(xí)工作初步支配

第一個月：

樂觀與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原班主任及各任課老師溝通溝通，深化班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，了解同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、身體狀況及性格愛好等。仔細(xì)向原班主任求教班級組建方法，仔細(xì)向原班主任學(xué)習(xí)班級管理閱歷。其次個月：

在原班主任的幫助下，試圖獨立領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)組織班級活動、學(xué)習(xí)，召開

座談會。樂觀協(xié)作原班主任，進行1—2次家訪。學(xué)會對同學(xué)進行各種教育，以班規(guī)來約束他們。

第三個月：

連續(xù)樂觀參加班級管理工作，開頭總結(jié)班主任見習(xí)狀況，并主動與原班主任溝通心得。組織同學(xué)召開班級告辭會，感謝同學(xué)們的樂觀協(xié)作，感謝原班主任的慷慨賜教。

以上是我此次班主任見習(xí)工作的初步方案，見習(xí)詳細(xì)進程要依據(jù)自己與原班主任的協(xié)商狀況而定。

教育實習(xí)工作方案范文篇14

回首這兩個月來，真的是酸甜苦辣什么味道都有。而正是這些味道見證了自己一點點的進步。

從剛到這個班時同學(xué)們熱鬧的掌聲來歡迎我的時刻開頭，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是假如老師細(xì)心知道他們也會仔細(xì)聽。少數(shù)同學(xué)還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很快樂的。當(dāng)然也有不開心的時候，有的同學(xué)對于上課講話這個問題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實際行動來。當(dāng)然，這只是個別同學(xué)，還有自習(xí)課同學(xué)完全沒有自習(xí)概念，似乎學(xué)校支配了認(rèn)真課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已?；蛟S他們剛從學(xué)校升上來還體會不到，我覺得在這一點上我也做得不夠好，沒有能轉(zhuǎn)變他們的這種習(xí)慣。

在擔(dān)當(dāng)班主任的這一個多月星期里，我做得最多調(diào)的就是課堂紀(jì)律這一問題。由于我覺得紀(jì)律是做好一切的根本，沒有良好的紀(jì)律，不要說學(xué)到學(xué)問，坐在教室里也會讓人心情不開心。雖然有了肯定的效果，但是班里的紀(jì)律還是不盡如人意。由于以前他們實在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)分，依舊會有同學(xué)擅自離開坐位到別的同學(xué)那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。不要說自覺性不強的同學(xué)，即使是自覺性略微強一點的也肯定沒有那么強的定力來好好聽一堂課。老師有時候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。

坐在前面的同學(xué)還能學(xué)到一些東西，可是做在后面的就完全學(xué)不到老師所講授的學(xué)問。我想，這也是導(dǎo)致兩極分化嚴(yán)峻的一個最主要的因素。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時候也是這種我無法接受的情景。不過還好后來有了麥，我也特殊強調(diào)紀(jì)律這個問題，所以課堂紀(jì)律有了一點點改善，不過還是很不讓人滿足的。而現(xiàn)在，班主任又做了一個令我想不到的打算，她把全部淘氣，愛講課打鬧的同學(xué)全都放到后面去了，把比較聽話的一部分放在前面。或許這是盼望好的同學(xué)更好，但也肯定會導(dǎo)致原來有點差的同學(xué)會變得更差......

教育實習(xí)工作方案范文篇15

根據(jù)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培育方案要求，同學(xué)必需參與畢業(yè)實習(xí)，通過在企業(yè)實踐熬煉，不斷提高實踐動手力量，完成向一名合格職業(yè)者的轉(zhuǎn)變，為畢業(yè)后順當(dāng)步入崗位奠定堅實的基礎(chǔ)，特制定同學(xué)畢業(yè)實習(xí)方案。

一、畢業(yè)實習(xí)目的

畢業(yè)實習(xí)是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是專業(yè)人才培育方案的重要組成部分，是提高同學(xué)政治思想水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和動手力量的重要環(huán)節(jié)，對于培育同學(xué)良好的職業(yè)道德、嫻熟的職業(yè)崗位操作力量和較強的可持續(xù)進展力量等有著非常重要的意義。

同學(xué)通過實習(xí)走向工作崗位，增加職業(yè)道德、事業(yè)心、責(zé)任感，了解工作崗位狀況，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)學(xué)問，進一步提高熟悉問題、分析問題、解決問題的力量，快速適應(yīng)崗位的要求，同時也是畢業(yè)實習(xí)報告的內(nèi)容更充分、更真實的依據(jù)。

二、詳細(xì)要求

1、實習(xí)前預(yù)備

(1)把學(xué)過的學(xué)問復(fù)習(xí)、回憶一下，以達(dá)到鞏固所學(xué)學(xué)問的目的，尤其要對本專業(yè)的學(xué)問有一個比較全面、系統(tǒng)的了解;

(2)對自己實習(xí)的重點有充分估量和把握。在實習(xí)中有目的收集資料、選擇素材，為畢業(yè)實習(xí)報告寫作做預(yù)備。

2、實習(xí)后要求

(1)實習(xí)單位對實習(xí)同學(xué)在實習(xí)期間的各方面表現(xiàn)填寫實習(xí)鑒定表。

(2)完成畢業(yè)實習(xí)報告冊。

三、時間支配

1、20xx年12月中下旬進行畢業(yè)實習(xí)動員，并布置實習(xí)的詳細(xì)事項。

2、實習(xí)時間：20xx年12月至20xx年5月，詳細(xì)返校時間請關(guān)注學(xué)院網(wǎng)站的通知，屆時交上實習(xí)鑒定表(實習(xí)單位加蓋公章)、畢業(yè)實習(xí)報告等相關(guān)材料。

四、畢業(yè)實習(xí)單位的選擇方式

實習(xí)就業(yè)采納系里統(tǒng)一聯(lián)系、自主聯(lián)系、企業(yè)上門用人三種方式，以系推舉為主，自聯(lián)為輔，同學(xué)確定實習(xí)單位后，向指導(dǎo)老師供應(yīng)實習(xí)單位的聯(lián)系電話，由指導(dǎo)老師與實習(xí)單位聯(lián)系，切實保證畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量。

五、實習(xí)內(nèi)容

嵌入式軟、硬件開發(fā)、計算機軟件開發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計與維護、后臺數(shù)據(jù)庫管理、計算機硬件維護等。

六、實習(xí)紀(jì)律與平安

1、根據(jù)實習(xí)的要求，仔細(xì)按期完成實習(xí)任務(wù)。

2、結(jié)束返校時，必需將實習(xí)協(xié)議書一并交輔導(dǎo)員，由輔導(dǎo)員以班級為單位上交學(xué)院教務(wù)辦。

3、無故不參與實習(xí)，按曠課處理。畢業(yè)實習(xí)期間缺勤三分之一以上的同學(xué)，畢業(yè)實習(xí)成果按不及格處理。

4、每位同學(xué)根據(jù)系里要求確定比較固定的實習(xí)單位，至少半年。假如實習(xí)單位發(fā)生變更，通知自己的指導(dǎo)老師，保持聯(lián)系暢通，以便進行抽查、監(jiān)控實習(xí)過程。

5、嚴(yán)格遵守學(xué)校及實習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度，如勞動紀(jì)律、保密制度等，虛心接受職業(yè)指導(dǎo)老師的支配，敬重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事。

6、留意平安，留意飲食、交通、人身和財產(chǎn)的平安。嚴(yán)防上當(dāng)受騙，防傳銷，防欺詐，培育自身鑒別力量，學(xué)會愛護自己。要穩(wěn)定思想，結(jié)伴住宿，留意夜班路途平安，不要違章用電。不要盲目結(jié)交輕信社會人員。尤其要留意防傳銷和防詐騙。

七、實習(xí)成果評定及考核

實習(xí)成果實行實習(xí)單位鑒定一票拒絕制，即實習(xí)單位鑒定不合格者，一律按實習(xí)成果不及格處理。畢業(yè)實習(xí)成果依據(jù)以下內(nèi)容來評定：

1、實習(xí)結(jié)束后，同學(xué)依據(jù)實習(xí)的內(nèi)容及要求，提交自己撰寫的實習(xí)總結(jié)和實習(xí)單位鑒定表，方可參與考核。

2、畢業(yè)實習(xí)報告的成果，由企業(yè)直接負(fù)責(zé)人依據(jù)同學(xué)在實習(xí)期間的表現(xiàn)、態(tài)度、任務(wù)完成狀況，做出綜合評分，分優(yōu)、良、及格、不及格四個等級。

3、實習(xí)抽查狀況，實習(xí)期間請假缺勤超過全部實習(xí)時間的1/3以上者、實習(xí)報告不合格者，作不及格處理。

教育實習(xí)工作方案范文篇16

教育實習(xí)是老師專業(yè)化進展的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際、培育同學(xué)成為合格師資的綜合性、實踐性必修課，是全面檢查并進一步提高老師教育質(zhì)量的必要措施。

教育實習(xí)對我們師范生來說，是各種理論學(xué)問的實踐場所，是真正走上講臺的第一課。實習(xí)的重要性不言而喻。在實習(xí)中，制定一個切實可行的方案自然是特別重要的。到高中參與實習(xí)實踐，切實際地深化學(xué)習(xí)如何做好一名任課老師及班主任的工作，把理論與實踐相結(jié)合，是一次特別難得的機會。在這里或許會看到理論與實際的差距，或許會看到實際敏捷運用理論的精彩……不管怎樣都是經(jīng)受的一部分，要學(xué)會學(xué)習(xí)沖突沖突的處理，學(xué)習(xí)學(xué)問傳授的細(xì)節(jié)處理，學(xué)習(xí)科任老師班主任的工作閱歷，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，為將來的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

為此，對于接下去的兩個月實習(xí)生活，我做了如下的詳細(xì)方案：

一.教育實習(xí)概要：

1、實習(xí)地點：浙江師范高校附屬中學(xué)(金華二中)

2、實習(xí)時間：9月12日—11月8日

3、授課科目：高一數(shù)學(xué)

4、實習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實習(xí)，班主任工作實習(xí)，教育調(diào)研

二、教育實習(xí)目的：

(一)轉(zhuǎn)變態(tài)度:

同學(xué)的態(tài)度和老師的態(tài)度是不一樣的，同學(xué)的態(tài)度帶有肯定的隨便性，而老師則必需保持嚴(yán)厲?、嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的態(tài)度。實習(xí)正是由同學(xué)態(tài)度向老師態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過程。

(二)豐富學(xué)問:

在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問，課外閱讀的名著、讀物，這些都是理論性的學(xué)問。實習(xí)是理論聯(lián)系實踐的橋梁，更是一個鞏固所學(xué)學(xué)問、延長已有學(xué)問和從生活中吸取新學(xué)問的過程。實習(xí)更是學(xué)習(xí)老師和同學(xué)相處，熬煉與同學(xué)相處、溝通等力量的學(xué)問。

(三)培育技能:

實習(xí)可以培育各種聽課、講課的技能，例如：導(dǎo)入技能、板書技能、講解技能等等。這也是將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的學(xué)問運用于實際的過程。這是熬煉準(zhǔn)老師傳授學(xué)問給同學(xué)的重要手段。

(四)角色轉(zhuǎn)換:

實習(xí)中的自己扮演著雙重角色，即是老師又是同學(xué)。要想成為一個真正的老師，實習(xí)是一個實現(xiàn)由同學(xué)向老師角色轉(zhuǎn)換的過程。

教育實習(xí)工作方案范文篇17

作為一名有著老師夢的人來說，教育實習(xí)可提高我們各項老師技能。本次教育實習(xí)，本人有幸參與學(xué)校的混合編隊，實習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。

一、實習(xí)目的

1、使自己在高校三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)學(xué)問、基礎(chǔ)理論和老師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。

2、通過觀看和了解實習(xí)學(xué)校老師在教學(xué)崗位上的詳細(xì)工作，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，更好的提高自己老師技能。

3、通過實習(xí)，也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而準(zhǔn)時調(diào)整與改進，爭取以狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。

4、進一步培育在實際工作中發(fā)覺問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的力量。

5、在本次教育實習(xí)中，更好的學(xué)會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織力量，更有團隊精神。

二、實習(xí)時間支配和主要任務(wù)要求

1、預(yù)備階段：月下旬至月20日

鉆研教學(xué)大綱和老師參考書等資料，仔細(xì)搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，仔細(xì)備課，編寫具體教案。完成五個一，依據(jù)教育要求仔細(xì)學(xué)習(xí)教育實習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論學(xué)問，進行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。

2、見習(xí)階段：第一周月20日至月25日

(1)聽實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)?；緺顩r，特殊是實施素養(yǎng)教育狀況，本學(xué)期工作方案和學(xué)校在管理、教改、科研方面的閱歷和特色。

(2)樂觀與同學(xué)們友好相處，參與班級活動，了解同學(xué)狀況，在原班主任......

第五篇:英語教育實習(xí)總結(jié)

回首這兩個月來，真的是酸甜苦辣什么味道都有。而正是這些味道見證了自己一點點的進步。

從剛到這個班時同學(xué)們熱鬧的掌聲來歡迎我的時刻開頭，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是假如老師細(xì)心知道他們也會仔細(xì)聽。少數(shù)同學(xué)還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很快樂的。當(dāng)然也有不開心的時候，有的同學(xué)對于上課講話這個問題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實際行動來。當(dāng)然，這只是個別同學(xué)，還有自習(xí)課同學(xué)完全沒有自習(xí)概念，似乎學(xué)校支配了認(rèn)真課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。或許他們剛從學(xué)校升上來還體會不到，我覺得在這一點上我也做得不夠好，沒有能轉(zhuǎn)變他們的這種習(xí)慣。

在擔(dān)當(dāng)班主任的這一個多月星期里，我做得最多調(diào)的就是課堂紀(jì)律這一問題。由于我覺得紀(jì)律是做好一切的根本，沒有良好的紀(jì)律，不要說學(xué)到學(xué)問，坐在教室里也會讓人心情不開心。雖然有了肯定的效果，但是班里的紀(jì)律還是不盡如人意。由于以前他們實在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)分，依舊會有同學(xué)擅自離開坐位到別的同學(xué)那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。不要說自覺性不強的同學(xué)，即使是自覺性略微強一點的也肯定沒有那么強的定力來好好聽一堂課。老師有時候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。

坐在前面的同學(xué)還能學(xué)到一些東西，可是做在后面的就完全學(xué)不到老師所講授的學(xué)問。我想，這也是導(dǎo)致兩極分化嚴(yán)峻的一個最主要的因素。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時候也是這種我無法接受的情景。不過還好后來有了麥，我也特殊強調(diào)紀(jì)律這個問題，所以課堂紀(jì)律有了一點點改善，不過還是很不讓人滿足的。而現(xiàn)在，班主任又做了一個令我想不到的打算，她把全部淘氣，愛講課打鬧的同學(xué)全都放到后面去了，把比較聽話的一部分放在前面?；蛟S這是盼望好的同學(xué)更好，但也肯定會導(dǎo)致原來有點差的同學(xué)會變得更差......

教育實習(xí)工作方案范文篇18

"沒有人方案要失敗，但卻常常有人會由于方案而失敗'，從實際動身，制定系統(tǒng)全面的實習(xí)方案至關(guān)重要，現(xiàn)制定個人教育實習(xí)方案如下：

一、教育實習(xí)的意義和目的。

同學(xué)通過教育實習(xí)全面參加中學(xué)教學(xué)的全過程，培育和熬煉同學(xué)從事實際教育教學(xué)工作的力量，并使同學(xué)在中學(xué)教育教學(xué)實踐中接受深刻的專業(yè)思想教育，增加對中學(xué)工作的適應(yīng)性，培育同學(xué)在教育教學(xué)中獨立工作的力量。

通過課堂教學(xué)實習(xí)，培育同學(xué)獨立地從事中學(xué)教學(xué)工作的基本力量;通過班主任工作實習(xí)，培育同學(xué)從事班主任工作的基本力量;通過開展教育調(diào)查，培育同學(xué)對中學(xué)教育、教學(xué)工作進行觀看、分析的基本力量以及討論教育科學(xué)的愛好。

二、教育實習(xí)的內(nèi)容與要求。

教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)和教育調(diào)查三個方面。

1、教學(xué)實習(xí)

教學(xué)實習(xí)是教育實習(xí)的中心任務(wù)，教學(xué)實習(xí)在原科任老師指導(dǎo)下進行，方案如下：

①充分熬煉提高自已，多聽課，做好記錄，并主動虛心向科任老師學(xué)習(xí)，做到多思、多問、多做。

②仔細(xì)鉆研高中思想政治的教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，把握教材的精神實質(zhì)，對于基本理論、基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，力求弄懂弄通。

③利用假期，深化了解中同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對同學(xué)的實際，確定教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法，寫出具體教案，并主動向科任老師請教，完善教案。每節(jié)課上課前進行檢查性預(yù)講，同組隊員參與聽課，并邀請原科任老師參與，預(yù)講后由聽課師生提出看法，然后對教案進行修改和補充，最終送原任老師批閱批準(zhǔn)后再試教。

④堅持相互聽課和評議制度。在備課、預(yù)講上課等活動中，虛心向原科任老師學(xué)習(xí)，發(fā)揚團結(jié)互助精神，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，共同提高。

⑤仔細(xì)做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)同學(xué)的工作，仔細(xì)討論作業(yè)的正確答案，特殊是對比較簡單的疑難問題，經(jīng)過集體討論，作出統(tǒng)一正確答案，送原科任老師審批，然后才著手批改作業(yè)，作業(yè)批改后，先在小組內(nèi)相互檢查防止錯漏，或批改后送回原科任老師批閱后再發(fā)給同學(xué)，對于作業(yè)中的普遍錯誤，進行集體輔導(dǎo)，個別錯，個別當(dāng)面改。

⑥樂觀組織和指導(dǎo)同學(xué)開展其次課堂活動，主要是開展與學(xué)科學(xué)問相關(guān)，注意培育同學(xué)力量，陶冶高尚情操的活動，活躍同學(xué)的其次課堂，并充分做好活動的預(yù)備，征求班主任的看法。

2、班主任工作實習(xí)

班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步把握班主任工作的內(nèi)容、特點和做法，充分利用思想政治教育工作的優(yōu)勢，細(xì)心、急躁、專心做好班主任工作。方案如下：

①在1~2周內(nèi)了解把握全班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)狀況，訂出班主任工作方案(包括班主任工作目標(biāo)要求、班活動支配、主題班會的內(nèi)容、思想政治教育工作重點、集體工作措施)。②領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體進行思想政治教育，指導(dǎo)同學(xué)班、團干部開展工作，發(fā)揮班、團干部的作用。

③上一次主題班會課，獨立組織一次班活動(包括班課、團課、班干部會議、班、團活動)。

④做好班主任的日常工作，如知道早讀、早操、文體活動、檢查教學(xué)日志、檢查衛(wèi)生、批改周記、家訪等。

⑤仔細(xì)做好個別教育工作，在全面了解全班各方面狀況的基礎(chǔ)上，深化了解一個后進生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面狀況，做好個別同學(xué)轉(zhuǎn)化工作。

⑥正確運用教育心理的學(xué)問，為同學(xué)排憂解難。

3、教育調(diào)查和教育科研

在搞好教學(xué)和教育實習(xí)的前提下，合理支配時間進行教育調(diào)查或教育科研，熬煉調(diào)查討論和教育科研力量。調(diào)查討論在取得實習(xí)學(xué)校同意后進行，方案如下：

①從實習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)貭顩r動身，結(jié)合開平教育狀況開展調(diào)查。

②寫調(diào)查報告或科研論文。

三、教育實習(xí)五部曲。

1、明確目標(biāo)，引航前進。

沒有目標(biāo)，也就沒有動力。方案包含著一個人的盼望和目標(biāo)，在假期中，我確定的實習(xí)目標(biāo)是"虛心學(xué)習(xí)，努力做好'虛心向長師中學(xué)的老師學(xué)習(xí)，努力把各項工作做好。

2、循序漸進，做好預(yù)備。

做事不行一步登天，需步步為營。在實習(xí)目標(biāo)的指引下，我充分利用假期的時間，充分做好準(zhǔn)便，預(yù)備工作主要包括：備課，預(yù)備主題班會，制定班級管理方案，預(yù)備其次課堂活動，多