民族節(jié)日傳承總結(jié)一、民族節(jié)日傳承概述

民族節(jié)日是民族文化的重要載體，承載著歷史記憶、價(jià)值觀念和審美情趣。傳承民族節(jié)日不僅有助于保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，還能增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感和凝聚力。以下從傳承現(xiàn)狀、關(guān)鍵要素和未來(lái)發(fā)展方向三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

二、民族節(jié)日傳承現(xiàn)狀

（一）傳承形式多樣化

1.家庭傳承：通過(guò)家族聚會(huì)、長(zhǎng)輩講述等方式傳遞節(jié)日習(xí)俗。

2.社區(qū)活動(dòng)：組織廟會(huì)、歌舞表演等集體活動(dòng)。

3.學(xué)校教育：將節(jié)日文化納入課程，開(kāi)展主題班會(huì)。

4.媒體傳播：利用電視、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)推廣節(jié)日知識(shí)。

（二）傳承面臨的挑戰(zhàn)

1.城市化沖擊：傳統(tǒng)生活方式改變，年輕人參與度下降。

2.商業(yè)化傾向：部分節(jié)日過(guò)度商業(yè)化，文化內(nèi)涵削弱。

3.記錄不足：部分瀕危節(jié)日習(xí)俗缺乏系統(tǒng)整理。

4.國(guó)際文化影響：外來(lái)文化沖擊導(dǎo)致本土節(jié)日關(guān)注度降低。

三、民族節(jié)日傳承的關(guān)鍵要素

（一）政策支持

1.建立專(zhuān)項(xiàng)基金，資助節(jié)日活動(dòng)及研究。

2.制定保護(hù)規(guī)劃，明確傳承責(zé)任主體。

3.鼓勵(lì)地方政府舉辦特色節(jié)日慶典。

（二）社區(qū)參與

1.發(fā)動(dòng)居民自發(fā)組織節(jié)日活動(dòng)。

2.培養(yǎng)本地文化傳承人，開(kāi)展手工藝培訓(xùn)。

3.建立社區(qū)文化中心，集中展示節(jié)日成果。

（三）教育普及

1.將節(jié)日知識(shí)納入中小學(xué)鄉(xiāng)土教材。

2.開(kāi)設(shè)線上課程，講解節(jié)日起源與習(xí)俗。

3.鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐，如制作傳統(tǒng)服飾、食品。

（四）技術(shù)創(chuàng)新

1.利用VR/AR技術(shù)還原節(jié)日?qǐng)鼍啊?/p>

2.開(kāi)發(fā)節(jié)日主題游戲，增強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)。

3.建立數(shù)字博物館，保存高清影像資料。

四、民族節(jié)日傳承未來(lái)發(fā)展方向

（一）強(qiáng)化文化自覺(jué)

1.通過(guò)公共宣傳提升公眾對(duì)節(jié)日價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

2.舉辦“最佳傳承案例”評(píng)選活動(dòng)。

3.邀請(qǐng)學(xué)者、藝術(shù)家參與節(jié)日策劃。

（二）推動(dòng)跨界合作

1.與旅游行業(yè)結(jié)合，開(kāi)發(fā)深度文化體驗(yàn)項(xiàng)目。

2.與手工藝人合作，設(shè)計(jì)節(jié)日主題文創(chuàng)產(chǎn)品。

3.聯(lián)合企業(yè)贊助，保障活動(dòng)可持續(xù)性。

（三）加強(qiáng)國(guó)際交流

1.舉辦國(guó)際文化節(jié)，展示本土節(jié)日魅力。

2.與其他國(guó)家開(kāi)展節(jié)日研究合作。

3.學(xué)習(xí)借鑒其他文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。

一、民族節(jié)日傳承概述

民族節(jié)日是民族文化的重要載體，承載著歷史記憶、價(jià)值觀念和審美情趣。傳承民族節(jié)日不僅有助于保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，還能增強(qiáng)文化認(rèn)同感和社區(qū)凝聚力。以下從傳承現(xiàn)狀、關(guān)鍵要素和未來(lái)發(fā)展方向三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

二、民族節(jié)日傳承現(xiàn)狀

（一）傳承形式多樣化

1.家庭傳承：通過(guò)家族聚會(huì)、長(zhǎng)輩講述等方式傳遞節(jié)日習(xí)俗。家庭成員共同參與準(zhǔn)備節(jié)日食品、裝飾住所、穿戴傳統(tǒng)服飾等活動(dòng)，形成穩(wěn)定的代際傳承模式。

2.社區(qū)活動(dòng)：組織廟會(huì)、歌舞表演等集體活動(dòng)。社區(qū)成員自發(fā)組織或由文化團(tuán)體牽頭，舉辦節(jié)日慶典，包括巡游、展覽、競(jìng)技比賽等，吸引周邊人群參與，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。

3.學(xué)校教育：將節(jié)日文化納入課程，開(kāi)展主題班會(huì)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)設(shè)相關(guān)課程、舉辦手工制作工作坊、組織文化體驗(yàn)活動(dòng)等方式，向?qū)W生普及節(jié)日知識(shí)，培養(yǎng)年輕一代的興趣和認(rèn)同。

4.媒體傳播：利用電視、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)推廣節(jié)日知識(shí)。媒體通過(guò)紀(jì)錄片、專(zhuān)題報(bào)道、在線直播等形式，擴(kuò)大節(jié)日影響力的覆蓋范圍，吸引更多人了解和參與。

（二）傳承面臨的挑戰(zhàn)

1.城市化沖擊：傳統(tǒng)生活方式改變，年輕人參與度下降。隨著城市化進(jìn)程加快，許多年輕人離開(kāi)家鄉(xiāng)前往城市生活，導(dǎo)致傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗在城市中逐漸淡化，參與人數(shù)減少。

2.商業(yè)化傾向：部分節(jié)日過(guò)度商業(yè)化，文化內(nèi)涵削弱。一些節(jié)日被商業(yè)利益驅(qū)動(dòng)，過(guò)度強(qiáng)調(diào)消費(fèi)和娛樂(lè)，導(dǎo)致原本的文化內(nèi)涵被淡化，節(jié)日意義被扭曲。

3.記錄不足：部分瀕危節(jié)日習(xí)俗缺乏系統(tǒng)整理。由于缺乏專(zhuān)業(yè)的記錄和整理，一些獨(dú)特的節(jié)日習(xí)俗面臨失傳的風(fēng)險(xiǎn)，需要盡快采取搶救性保護(hù)措施。

4.國(guó)際文化影響：外來(lái)文化沖擊導(dǎo)致本土節(jié)日關(guān)注度降低。在全球化的背景下，外來(lái)文化以多種形式進(jìn)入日常生活，對(duì)本土節(jié)日造成沖擊，導(dǎo)致其關(guān)注度下降。

三、民族節(jié)日傳承的關(guān)鍵要素

（一）政策支持

1.建立專(zhuān)項(xiàng)基金，資助節(jié)日活動(dòng)及研究。政府或相關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金，用于支持節(jié)日活動(dòng)的舉辦和節(jié)日文化的研究、保護(hù)工作，確保傳承活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2.制定保護(hù)規(guī)劃，明確傳承責(zé)任主體。制定科學(xué)的保護(hù)規(guī)劃，明確各級(jí)政府、文化機(jī)構(gòu)、社區(qū)組織和個(gè)人在節(jié)日傳承中的責(zé)任，形成合力。

3.鼓勵(lì)地方政府舉辦特色節(jié)日慶典。地方政府積極挖掘本地特色節(jié)日文化資源，舉辦具有地方特色的節(jié)日慶典，提升節(jié)日的影響力和知名度。

（二）社區(qū)參與

1.發(fā)動(dòng)居民自發(fā)組織節(jié)日活動(dòng)。鼓勵(lì)社區(qū)居民自發(fā)組織節(jié)日活動(dòng)，形成自下而上的傳承模式，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。

2.培養(yǎng)本地文化傳承人，開(kāi)展手工藝培訓(xùn)。通過(guò)設(shè)立傳承人工作室、開(kāi)展手工藝培訓(xùn)等方式，培養(yǎng)本地文化傳承人，確保節(jié)日技藝的延續(xù)。

3.建立社區(qū)文化中心，集中展示節(jié)日成果。社區(qū)文化中心作為文化交流的平臺(tái)，集中展示節(jié)日相關(guān)的藝術(shù)表演、手工藝品、歷史文獻(xiàn)等，促進(jìn)文化傳承。

（三）教育普及

1.將節(jié)日知識(shí)納入中小學(xué)鄉(xiāng)土教材。學(xué)校將節(jié)日知識(shí)納入鄉(xiāng)土教材，通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等方式，向?qū)W生傳授節(jié)日文化。

2.開(kāi)設(shè)線上課程，講解節(jié)日起源與習(xí)俗。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開(kāi)設(shè)線上課程，向更廣泛的人群普及節(jié)日知識(shí)，提升教育的普及率。

3.鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐，如制作傳統(tǒng)服飾、食品。通過(guò)手工制作、角色扮演、實(shí)地考察等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)節(jié)日文化，增強(qiáng)文化認(rèn)同。

（四）技術(shù)創(chuàng)新

1.利用VR/AR技術(shù)還原節(jié)日?qǐng)鼍?。通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)，模擬節(jié)日?qǐng)鼍?，讓人們?cè)跓o(wú)法親身參與的情況下也能體驗(yàn)節(jié)日氛圍。

2.開(kāi)發(fā)節(jié)日主題游戲，增強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)。開(kāi)發(fā)節(jié)日主題的電子游戲、手機(jī)應(yīng)用等，通過(guò)互動(dòng)形式傳播節(jié)日文化，吸引年輕人群。

3.建立數(shù)字博物館，保存高清影像資料。利用數(shù)字技術(shù)建立數(shù)字博物館，保存節(jié)日相關(guān)的影像、音頻、文字等資料，方便研究者和公眾查閱。

四、民族節(jié)日傳承未來(lái)發(fā)展方向

（一）強(qiáng)化文化自覺(jué)

1.通過(guò)公共宣傳提升公眾對(duì)節(jié)日價(jià)值的認(rèn)識(shí)。通過(guò)媒體宣傳、社區(qū)活動(dòng)、文化講座等形式，向公眾普及節(jié)日文化，提升公眾對(duì)節(jié)日價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

2.舉辦“最佳傳承案例”評(píng)選活動(dòng)。定期舉辦“最佳傳承案例”評(píng)選活動(dòng)，表彰在節(jié)日傳承中表現(xiàn)突出的個(gè)人和團(tuán)體，激勵(lì)更多人參與傳承工作。

3.邀請(qǐng)學(xué)者、藝術(shù)家參與節(jié)日策劃。邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、藝術(shù)家參與節(jié)日活動(dòng)的策劃和執(zhí)行，提升節(jié)日活動(dòng)的文化內(nèi)涵和藝術(shù)水平。

（二）推動(dòng)跨界合作

1.與旅游行業(yè)結(jié)合，開(kāi)發(fā)深度文化體驗(yàn)項(xiàng)目。與旅游行業(yè)合作，開(kāi)發(fā)深度文化體驗(yàn)項(xiàng)目，如節(jié)日主題旅游線路、文化體驗(yàn)民宿等，吸引游客參與節(jié)日活動(dòng)。

2.與手工藝人合作，設(shè)計(jì)節(jié)日主題文創(chuàng)產(chǎn)品。與手工藝人合作，設(shè)計(jì)節(jié)日主題的文創(chuàng)產(chǎn)品，如服飾、飾品、家居用品等，提升節(jié)日的商業(yè)價(jià)值和影響力。

3.聯(lián)合企業(yè)贊助，保障活動(dòng)可持續(xù)性。與企業(yè)合作，爭(zhēng)取贊助支持，為節(jié)日活動(dòng)的舉辦提供資金保障，確保傳承工作的可持續(xù)發(fā)展。

（三）加強(qiáng)國(guó)際交流

1.舉辦國(guó)際文化節(jié)，展示本土節(jié)日魅力。舉辦國(guó)際文化節(jié)，向國(guó)際社會(huì)展示本土節(jié)日文化，提升節(jié)日的國(guó)際影響力。

2.與其他國(guó)家開(kāi)展節(jié)日研究合作。與其他國(guó)家開(kāi)展節(jié)日文化研究合作，交流保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，共同推動(dòng)節(jié)日文化的傳承與發(fā)展。

3.學(xué)習(xí)借鑒其他文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)借鑒其他國(guó)家在文化保護(hù)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本土實(shí)際情況，探索適合自身發(fā)展的節(jié)日傳承路徑。

一、民族節(jié)日傳承概述

民族節(jié)日是民族文化的重要載體，承載著歷史記憶、價(jià)值觀念和審美情趣。傳承民族節(jié)日不僅有助于保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，還能增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感和凝聚力。以下從傳承現(xiàn)狀、關(guān)鍵要素和未來(lái)發(fā)展方向三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

二、民族節(jié)日傳承現(xiàn)狀

（一）傳承形式多樣化

1.家庭傳承：通過(guò)家族聚會(huì)、長(zhǎng)輩講述等方式傳遞節(jié)日習(xí)俗。

2.社區(qū)活動(dòng)：組織廟會(huì)、歌舞表演等集體活動(dòng)。

3.學(xué)校教育：將節(jié)日文化納入課程，開(kāi)展主題班會(huì)。

4.媒體傳播：利用電視、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)推廣節(jié)日知識(shí)。

（二）傳承面臨的挑戰(zhàn)

1.城市化沖擊：傳統(tǒng)生活方式改變，年輕人參與度下降。

2.商業(yè)化傾向：部分節(jié)日過(guò)度商業(yè)化，文化內(nèi)涵削弱。

3.記錄不足：部分瀕危節(jié)日習(xí)俗缺乏系統(tǒng)整理。

4.國(guó)際文化影響：外來(lái)文化沖擊導(dǎo)致本土節(jié)日關(guān)注度降低。

三、民族節(jié)日傳承的關(guān)鍵要素

（一）政策支持

1.建立專(zhuān)項(xiàng)基金，資助節(jié)日活動(dòng)及研究。

2.制定保護(hù)規(guī)劃，明確傳承責(zé)任主體。

3.鼓勵(lì)地方政府舉辦特色節(jié)日慶典。

（二）社區(qū)參與

1.發(fā)動(dòng)居民自發(fā)組織節(jié)日活動(dòng)。

2.培養(yǎng)本地文化傳承人，開(kāi)展手工藝培訓(xùn)。

3.建立社區(qū)文化中心，集中展示節(jié)日成果。

（三）教育普及

1.將節(jié)日知識(shí)納入中小學(xué)鄉(xiāng)土教材。

2.開(kāi)設(shè)線上課程，講解節(jié)日起源與習(xí)俗。

3.鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐，如制作傳統(tǒng)服飾、食品。

（四）技術(shù)創(chuàng)新

1.利用VR/AR技術(shù)還原節(jié)日?qǐng)鼍啊?/p>

2.開(kāi)發(fā)節(jié)日主題游戲，增強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)。

3.建立數(shù)字博物館，保存高清影像資料。

四、民族節(jié)日傳承未來(lái)發(fā)展方向

（一）強(qiáng)化文化自覺(jué)

1.通過(guò)公共宣傳提升公眾對(duì)節(jié)日價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

2.舉辦“最佳傳承案例”評(píng)選活動(dòng)。

3.邀請(qǐng)學(xué)者、藝術(shù)家參與節(jié)日策劃。

（二）推動(dòng)跨界合作

1.與旅游行業(yè)結(jié)合，開(kāi)發(fā)深度文化體驗(yàn)項(xiàng)目。

2.與手工藝人合作，設(shè)計(jì)節(jié)日主題文創(chuàng)產(chǎn)品。

3.聯(lián)合企業(yè)贊助，保障活動(dòng)可持續(xù)性。

（三）加強(qiáng)國(guó)際交流

1.舉辦國(guó)際文化節(jié)，展示本土節(jié)日魅力。

2.與其他國(guó)家開(kāi)展節(jié)日研究合作。

3.學(xué)習(xí)借鑒其他文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。

一、民族節(jié)日傳承概述

民族節(jié)日是民族文化的重要載體，承載著歷史記憶、價(jià)值觀念和審美情趣。傳承民族節(jié)日不僅有助于保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，還能增強(qiáng)文化認(rèn)同感和社區(qū)凝聚力。以下從傳承現(xiàn)狀、關(guān)鍵要素和未來(lái)發(fā)展方向三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

二、民族節(jié)日傳承現(xiàn)狀

（一）傳承形式多樣化

1.家庭傳承：通過(guò)家族聚會(huì)、長(zhǎng)輩講述等方式傳遞節(jié)日習(xí)俗。家庭成員共同參與準(zhǔn)備節(jié)日食品、裝飾住所、穿戴傳統(tǒng)服飾等活動(dòng)，形成穩(wěn)定的代際傳承模式。

2.社區(qū)活動(dòng)：組織廟會(huì)、歌舞表演等集體活動(dòng)。社區(qū)成員自發(fā)組織或由文化團(tuán)體牽頭，舉辦節(jié)日慶典，包括巡游、展覽、競(jìng)技比賽等，吸引周邊人群參與，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。

3.學(xué)校教育：將節(jié)日文化納入課程，開(kāi)展主題班會(huì)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)設(shè)相關(guān)課程、舉辦手工制作工作坊、組織文化體驗(yàn)活動(dòng)等方式，向?qū)W生普及節(jié)日知識(shí)，培養(yǎng)年輕一代的興趣和認(rèn)同。

4.媒體傳播：利用電視、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)推廣節(jié)日知識(shí)。媒體通過(guò)紀(jì)錄片、專(zhuān)題報(bào)道、在線直播等形式，擴(kuò)大節(jié)日影響力的覆蓋范圍，吸引更多人了解和參與。

（二）傳承面臨的挑戰(zhàn)

1.城市化沖擊：傳統(tǒng)生活方式改變，年輕人參與度下降。隨著城市化進(jìn)程加快，許多年輕人離開(kāi)家鄉(xiāng)前往城市生活，導(dǎo)致傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗在城市中逐漸淡化，參與人數(shù)減少。

2.商業(yè)化傾向：部分節(jié)日過(guò)度商業(yè)化，文化內(nèi)涵削弱。一些節(jié)日被商業(yè)利益驅(qū)動(dòng)，過(guò)度強(qiáng)調(diào)消費(fèi)和娛樂(lè)，導(dǎo)致原本的文化內(nèi)涵被淡化，節(jié)日意義被扭曲。

3.記錄不足：部分瀕危節(jié)日習(xí)俗缺乏系統(tǒng)整理。由于缺乏專(zhuān)業(yè)的記錄和整理，一些獨(dú)特的節(jié)日習(xí)俗面臨失傳的風(fēng)險(xiǎn)，需要盡快采取搶救性保護(hù)措施。

4.國(guó)際文化影響：外來(lái)文化沖擊導(dǎo)致本土節(jié)日關(guān)注度降低。在全球化的背景下，外來(lái)文化以多種形式進(jìn)入日常生活，對(duì)本土節(jié)日造成沖擊，導(dǎo)致其關(guān)注度下降。

三、民族節(jié)日傳承的關(guān)鍵要素

（一）政策支持

1.建立專(zhuān)項(xiàng)基金，資助節(jié)日活動(dòng)及研究。政府或相關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金，用于支持節(jié)日活動(dòng)的舉辦和節(jié)日文化的研究、保護(hù)工作，確保傳承活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2.制定保護(hù)規(guī)劃，明確傳承責(zé)任主體。制定科學(xué)的保護(hù)規(guī)劃，明確各級(jí)政府、文化機(jī)構(gòu)、社區(qū)組織和個(gè)人在節(jié)日傳承中的責(zé)任，形成合力。

3.鼓勵(lì)地方政府舉辦特色節(jié)日慶典。地方政府積極挖掘本地特色節(jié)日文化資源，舉辦具有地方特色的節(jié)日慶典，提升節(jié)日的影響力和知名度。

（二）社區(qū)參與

1.發(fā)動(dòng)居民自發(fā)組織節(jié)日活動(dòng)。鼓勵(lì)社區(qū)居民自發(fā)組織節(jié)日活動(dòng)，形成自下而上的傳承模式，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。

2.培養(yǎng)本地文化傳承人，開(kāi)展手工藝培訓(xùn)。通過(guò)設(shè)立傳承人工作室、開(kāi)展手工藝培訓(xùn)等方式，培養(yǎng)本地文化傳承人，確保節(jié)日技藝的延續(xù)。

3.建立社區(qū)文化中心，集中展示節(jié)日成果。社區(qū)文化中心作為文化交流的平臺(tái)，集中展示節(jié)日相關(guān)的藝術(shù)表演、手工藝品、歷史文獻(xiàn)等，促進(jìn)文化傳承。

（三）教育普及

1.將節(jié)日知識(shí)納入中小學(xué)鄉(xiāng)土教材。學(xué)校將節(jié)日知識(shí)納入鄉(xiāng)土教材，通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等方式，向?qū)W生傳授節(jié)日文化。

2.開(kāi)設(shè)線上課程，講解節(jié)日起源與習(xí)俗。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開(kāi)設(shè)線上課程，向更廣泛的人群普及節(jié)日知識(shí)，提升教育的普及率。

3.鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐，如制作傳統(tǒng)服飾、食品。通過(guò)手工制作、角色扮演、實(shí)地考察等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)節(jié)日文化，增強(qiáng)文化認(rèn)同。

（四）技術(shù)創(chuàng)新

1.利用VR/AR技術(shù)還原節(jié)日?qǐng)鼍?。通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)，模擬節(jié)日?qǐng)鼍?，讓人們?cè)跓o(wú)法親身參與的情況下也能體驗(yàn)節(jié)日氛圍。

2.開(kāi)發(fā)節(jié)日主題游戲，增強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)。開(kāi)發(fā)節(jié)日主題的電子游戲、手機(jī)應(yīng)用等，通過(guò)互動(dòng)形式傳播節(jié)日文化，吸引年輕人群。

3.建立數(shù)字博物館，保存高清影像資料。利用數(shù)字技術(shù)建立數(shù)字博物館，保存節(jié)日相關(guān)的影像、音頻、文字等資料，方便研究者和公眾查閱。

四、民族節(jié)日傳承