第第頁廣西壯族自治區(qū)河池市大化縣2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期語文10月月考試卷一、積累·學(xué)以致用(共36分)1．去吧，去吧，哦生命的飛奔，叫天風(fēng)挽你坦蕩地màn（）游，像鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳（）；哦，讓我的呼吸與自然合流！讓歡笑和哀愁灑向我心里，像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄?！?jié)選穆旦《我看》（1）請把加點(diǎn)字的拼音規(guī)范地寫在拼音格里或根據(jù)拼音把漢字規(guī)范地寫在田字格里。①搖曳②màn游（2）“搖曳”在語段中的意思是：。2．請你按要求完成題目。（1）辨析下面兩個句子加點(diǎn)詞語的使用，正確的打√，錯誤的打×。①如今走進(jìn)龍鳳村，一座座干凈整潔的農(nóng)家院，一幕幕綠意盎然的山水景，讓人心曠神怡。（）②在什么樣的情況下，需要對古建筑進(jìn)行修繕，是公眾隨聲附和的話題。（）（2）下面句子是一個病句，請把修改好的句子寫在橫線上。他無法理解勞動內(nèi)涵的根本原因是沒有經(jīng)歷過勞動造成的。（3）請指出下面兩個句子是單句還是復(fù)句。①和我一同玩的是許多小朋友，因為有了遠(yuǎn)客，他們也都從父母那里得到了減少工作的許可，伴我來游戲。（）②這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情?。ǎ?）因在校上課，濤濤不能回去給奶奶過60歲的生日，他只能發(fā)信息祝福和感謝奶奶，但他給奶奶的信息有一處語言使用不恰當(dāng)，這一處是。親愛的奶奶，今天是您六十歲生日，祝您生日快樂，①壽比南山！您②不惑之年還辛苦操勞，謝謝您的付出。3．古詩文默寫。（1）中華詩詞里，說不完的是家國情懷，寫不盡的是憂慮擔(dān)當(dāng)。艾青滿含淚水高唱“為什么我的眼里常含淚水，”(艾青《我愛這土地》)；被貶巴楚，劉禹錫廿三載歸來，面對仕宦沉浮，盡顯豁達(dá)襟懷：“，”(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)；朝奏夕貶的韓愈，面對困頓前路，發(fā)出不惜殘生之慨：“，”(《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)；被貶滁州的歐陽修，面對瑯琊美景，自號醉翁寄情其間：“醉翁之意不在酒，”(《醉翁亭記》)。（2）九五班晴晴默寫蘇軾《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)最后五句，只寫出一句，請你幫他補(bǔ)充完整“人有悲歡離合，，。，。4．九年級(1)班開展了“誦讀現(xiàn)代詩歌，陶冶學(xué)子情操”的主題綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加，并完成下列題目。（1）我們鑒賞了第一單元五首詩歌，請從《沁園春·雪》《我愛這土地》《周總理，你在哪里》《鄉(xiāng)愁》《你是人間的四月天》中向同學(xué)推薦你最喜歡的一首，寫出推薦的理由。（2）班級要舉辦朗誦比賽，如果你是此次活動的負(fù)責(zé)人，你將做好哪些賽前準(zhǔn)備工作？(至少寫三條)閱讀[甲]夕陽把草原燃成通紅了。刈草的孩子無聲地刈草，低著頭，彎曲著身子，忙亂著手，從這一邊慢慢地移到那一邊……草已遮沒他小小的身子了——在草叢里我們只看見：一只盛草的竹簍，幾堆草，和在夕陽里閃著金光的鐮刀……[乙]一個浪，一個浪無休止地?fù)溥^來每一個浪都在它腳下被打成碎沫，散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……5．[甲]的詩題是，[甲][乙]兩首詩的作者都是，他的成名作是。6．[乙]中的“它”是指，這首詩主要采用了的寫作手法，“它”在詩中深層含義指。7．[甲]詩體現(xiàn)了作者怎樣的詩歌創(chuàng)作特點(diǎn)？二、閱讀*精神解讀(共34分)閱讀行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。8．“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面？作用是什么？9．本詩題為《行路難》，但縱觀全詩，作者的人生態(tài)度是怎樣的？舉例說明。閱讀[甲]①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？②若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。④嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎”。噫！微斯人，吾誰與歸？(選自《岳陽樓記》)[乙]范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適①長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面。往往饘粥不充②，日昃③始食。遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。常自誦日：士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。(節(jié)選自《宋名臣言行錄》)[注釋]：①再適，改嫁。②饘(zhān)粥，稠粥；不充，不足，此指喝不上。③昃(zè)，太陽偏西。10．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。①或異二者之為②退亦憂③去之南都人學(xué)舍④未嘗解衣就寢11．給下列句子劃分停頓節(jié)奏。(劃兩處，錯一處即不得分。)先天下之憂而憂12．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①微斯人，吾誰與歸？②或夜昏怠，輒以水沃面。13．閱讀[甲]文第②③段，根據(jù)要求填寫下表。段落描寫的景物特點(diǎn)觀賞自然景物觸發(fā)的感情②AB③CD14．從[乙]文看范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"這一偉大抱負(fù)的思想基礎(chǔ)是什么？閱讀沁園春·雪毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。15．點(diǎn)明全詩主旨的句子是“”。表達(dá)的感情是。16．下闋中“惜”字包含了作者怎樣的思想感情？閱讀追思滕子京①重修岳陽樓的這一年是公元一千零四十五年。②三年前，滕子京還在西北的甘肅涇州當(dāng)知州。那是個邊關(guān)阻隔，動亂無常的荒涼之地。這年9月，西夏大舉攻宋，寧夏定川寨一仗，打得昏天黑地，血肉橫飛。滕子京鎮(zhèn)守城池，手中兵卒無幾，“乃集農(nóng)民數(shù)千戎服乘城”，又“會范仲淹引番漢兵來援”。之后，他動用公款犒勞邊關(guān)將士，祭奠英烈，撫恤遺屬。事隔一年，便有人彈劾(彈劾，擔(dān)任監(jiān)察職務(wù)的官員檢舉官吏曲罪狀)滕子京濫用公款，“其間數(shù)萬貫不明”。于是，“涇州過用公款案”鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。幸得歐陽修、范仲淹從中解釋，方未處刑，僅貶官而已。于是就有了“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡”③滕子京是背著沉重的十字架來到巴陵岳陽的。④岳陽這地方怎么就成了貶官們的鐘愛之地？上自屈原數(shù)起，涉足岳陽的各朝名家大都是仕途坎坷，累有貶跡。無論“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”也好；“心曠神怡，寵辱偕忘”也好，只要貶官們踏上岳陽這塊土地，總是文思泉誦，佳作疊出。⑤是洞庭山水撫慰了落魄的人生，還是人生的苦難打磨了岳陽的靈魂？這一撥撥朝廷的棄兒，將熱淚拋灑在岳陽樓頭的時候，巴陵的山捧著它，洞庭的波含著它，分明就鑄成了岳陽城頭一塊塊苦澀的磚石，從屈夫子一直壘砌到今天。⑥那么，滕子京為岳陽留下了什么呢？⑦他留下了一座岳陽樓。⑧那古樓上寫著“不以物喜”。他是不以物喜的。他在岳陽的3年，承前制，重修岳陽樓；崇教化，興建岳州學(xué)宮；治水患，擬筑偃虹堤。三年治政，成就三件大事，此君足矣！同朝史學(xué)家司馬光贊其在岳州“治為天下第一”。滕子京是完全有資本以物為喜的，他卻不能喜，“負(fù)大才，為眾所嫉”，他如何喜得?、峁艠巧线€寫著“不以已悲”。他又何嘗以已悲之？一個負(fù)罪的貶官，仕途的失意，人生的坎坷，要消沉當(dāng)可消沉，論哀怨亦可悲之。而這位滕公卻“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。他是不喜不悲，不艾不怨，上任一年便“政通人和，百廢具興”，于政治是如此的投入，于黎民是如此的體恤！此種襟懷，問誰領(lǐng)會得來！當(dāng)岳陽樓重修落成之日，滕子京也只是“痛飲一場，憑欄大慟(慟，大哭)十?dāng)?shù)聲而已”，可見其忍辱負(fù)重仍然勤于政績的慘淡心境。男兒有淚不輕彈，這“憑欄大慟十?dāng)?shù)聲”是何等的悲愴，何等的壯烈?、庠狸枠鞘侵匦侣柫⑵饋砹?。設(shè)若沒有滕子京重修岳陽樓，何來此大觀？沒有滕子京修書求記范仲淹，有何來“先憂后樂”的《岳陽樓記》傳諸后世？范仲淹是“先憂后樂”精神的宣揚(yáng)者，滕子京何以不是這精神的踐行者？?滕子京謫守岳州3年，于慶歷七年初調(diào)任蘇州，離開岳陽3個月之后不幸病逝于蘇州任所，時年56歲。《宋史》對他有這樣的評價：“宗諒(滕子京，名宗諒，字子京)尚氣，惆儻自任，好施與，及卒，無余財?！?無余財呀！這便是一個受誣貶官的結(jié)局?？杀氖?，當(dāng)年彈劾滕子京的那個人，受命“審訊"此案，他的調(diào)查結(jié)果卻是“滕子京所用錢數(shù)分明，并無侵欺入已”。可憐滕子京們已是遍體鱗傷，欲哭無淚，小人卻在一旁暗自竊笑。范相滕公今安在？于是，讓我想起了刻在岳陽樓上的那半副楹聯(lián)：“范秀才，亦多事，數(shù)十年光景，甚么先甚么后，萬家憂樂獨(dú)關(guān)心！”(作者王和聲，有刪改)17．聯(lián)系全文看，作者“追思滕子京”的目的是（）。A．探尋滕子京“謫守巴陵郡”的原因，從而為他鳴冤申雪。B．表明滕子京雖一再遭貶，但仍然能不以物喜，不以己悲。C．昭示滕子京的廉潔和他的“倜儻自任，好施與，及卒，無余財”。D．贊頌滕子京“先憂后樂”的踐行，呼吁滕子京的悲劇不再發(fā)生。18．按要求賞析。①男兒有淚不輕彈，這“憑欄大慟十?dāng)?shù)聲”是何等的悲愴，何等的壯烈！(賞析加點(diǎn)詞)②是洞庭山水撫慰了落魄的人生，還是人生的苦難打磨了岳陽的靈魂？(賞析修辭手法)19．文章是從哪兩個方面贊美滕子京的？你覺得最令人感動的是哪一方面？請作簡要闡述。三、寫作責(zé)任擔(dān)當(dāng)(50分)20．按下面要求作文。[材料一]“雜交水稻是我畢生追求的事業(yè)，50多年來我一直心懷兩個夢想，一個是‘禾下乘涼夢’，就是要選育出高產(chǎn)、更高產(chǎn)的雜交水稻，讓中國人的飯碗牢牢端在自己手里；另一個就是“雜交水稻覆蓋全球夢’，將雜交水稻推廣到世界上其他國家和地區(qū)，造福更多的老百姓?！边@番話表達(dá)了袁隆平院士對解決中國和世界糧食平安問題的擔(dān)當(dāng)精神。[材料二]先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺妥鳛樯倌?，你在家庭、學(xué)校、社會中是否有過自己擔(dān)當(dāng)？請以“擔(dān)起這份責(zé)任”為標(biāo)題，寫一篇文章，表達(dá)你自己的擔(dān)當(dāng)經(jīng)歷。

答案解析部分1．【答案】（1）yè；漫（2）搖蕩，晃動【解析】【分析】（1）這屬于初中階段需要掌握的字詞和讀音。學(xué)生注意掌握教材里每篇課文下面注音部分和“讀讀寫寫”部分。字形不寫錯，音不讀錯。

（2）樹在風(fēng)吹下?lián)u擺。

故答案為：（1）yè；漫

（2）搖蕩，晃動【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生拼讀和書寫的能力，注意積累，掌握字詞讀音及字形寫法。要特別注意多音字和形近字，不寫錯別字。

（2）本題考查詞語含義。含義包括本義和語境義，聯(lián)系上下文語境來分析理解。2．【答案】（1）①√；②×（2）“他無法理解勞動內(nèi)涵是沒有經(jīng)歷過勞動造成的”或“他無法理解勞動內(nèi)涵的根本原因是沒有經(jīng)歷過勞動”。（3）①復(fù)句；②單句（4）②【解析】【分析】（1）心曠神怡，意思是心情愉快，精神舒暢。

隨聲附和，意思是形容自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么。是貶義詞。

（2）根本原因是造成的，病句，刪去一個。

（3）單句是由短語或詞語充當(dāng)?shù)模刑囟ǖ恼Z調(diào)、能獨(dú)立表達(dá)一定的意思的語言單位。

復(fù)句是由兩個或兩個以上意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不作句法成分的分句加上貫通全句的句調(diào)構(gòu)成的。

（4）不惑之年是40歲，60歲是花甲之年。

故答案為：（1）①√；②×

（2）“他無法理解勞動內(nèi)涵是沒有經(jīng)歷過勞動造成的”或“他無法理解勞動內(nèi)涵的根本原因是沒有經(jīng)歷過勞動”

（3）①復(fù)句；②單句

（4）②【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對成語使用的判斷能力。常見成語使用錯誤類型：張冠李戴、望文生義、重復(fù)贅余、自相矛盾、褒貶誤用、不合邏輯、搭配不當(dāng)、對象出錯。

（2）本題考查學(xué)生修改病句能力。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要熟練掌握修改病句“增刪調(diào)換”這四種方法。要盡量保持句子原意不變和盡量少改動。病句常見錯誤類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表意不明、不合邏輯、歧義、分類不當(dāng)、兩面對一面。

（3）本題考查句子類型。單句是由短語或詞語充當(dāng)?shù)模刑囟ǖ恼Z調(diào)、能獨(dú)立表達(dá)一定的意思的語言單位。復(fù)句是由兩個或兩個以上意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不作句法成分的分句加上貫通全句的句調(diào)構(gòu)成的。

（4）本題考查文學(xué)文化常識。需要學(xué)生注意日常積累，掌握中外重要作家及其時代和代表作，識記文學(xué)體裁、年齡稱謂、時間詞、常見借代詞。3．【答案】（1）因為我對這土地愛得深沉；沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春；欲為圣明除弊事；肯將衰朽惜殘年；在乎山水之間也（2）月有陰晴圓缺；此事古難全；但愿人長久；千里共嬋娟【解析】【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句和語境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

故答案為：（1）因為我對這土地愛得深沉、沉舟側(cè)畔千帆過、病樹前頭萬木春、欲為圣明除弊事、肯將衰朽惜殘年、在乎山水之間也

（2）月有陰晴圓缺、此事古難全、但愿人長久、千里共嬋娟【點(diǎn)評】本題考查古詩文名句的識記理解能力。解答此類題目，要求：不能添字、少字；字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。4．【答案】（1）示例：推薦《你是人間的四月天》理由：此文是民國時期詩人林徽因的經(jīng)典詩作。作品將內(nèi)容與形式完美地結(jié)合，將中國詩歌傳統(tǒng)中的音樂感、繪畫感與英國古典商籟體詩歌對韻律的追求完美地結(jié)合起來，是一首可以不斷吟誦、可以不斷生長出新意的天籟之作。（2）示例：①組織各班級團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員會議。進(jìn)行賽前宣傳和指導(dǎo)報名工作。②制作好宣傳海報。③進(jìn)行報名事宜。【解析】【分析】（1）選好文章后用幾句話概括文章內(nèi)容，語言通順即可。

（2）賽前準(zhǔn)備常見有：制定活動海報等、組織宣傳活動內(nèi)容、組織人員參與報名工作。

故答案為：（1）推薦《你是人間的四月天》理由：此文是民國時期詩人林徽因的經(jīng)典詩作。作品將內(nèi)容與形式完美地結(jié)合，將中國詩歌傳統(tǒng)中的音樂感、繪畫感與英國古典商籟體詩歌對韻律的追求完美地結(jié)合起來，是一首可以不斷吟誦、可以不斷生長出新意的天籟之作。

（2）①組織各班級團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員會議。進(jìn)行賽前宣傳和指導(dǎo)報名工作。②制作好宣傳海報。③進(jìn)行報名事宜?！军c(diǎn)評】（1）本題考查語言表達(dá)。選好文章后用幾句話概括文章內(nèi)容，根據(jù)題目要求，圍繞某個主題展開描寫，語言簡潔明了，有邏輯，突出重點(diǎn)即可。

（2）本題考查活動安排。賽前準(zhǔn)備常見有：制定活動海報等、組織宣傳活動內(nèi)容、組織人員參與報名工作?！敬鸢浮?．《刈草的孩子》；艾青；《大堰河我的保姆》6．礁石；象征；敢于面對一切厄運(yùn)而又頑強(qiáng)不屈的人7．該詩具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般簡練、凝重，體現(xiàn)了“詩中有畫”的特點(diǎn)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題考查名著閱讀的能力。解答此種題型，需要學(xué)生平時多讀經(jīng)典作品，多記憶，多感悟。熟記名著常識的相關(guān)內(nèi)容，熟記小說人物形象、故事情節(jié)等；提高對人物思想性格的認(rèn)識、理解以及典型情節(jié)的識記和復(fù)述能力，考生應(yīng)注意扣緊題干的要求，抓住人物主要思想性格，從典型事例、主要故事情節(jié)中來概括。5．《刈草的孩子》出自《艾青詩選》，作者是艾青?！督甘肥乾F(xiàn)代詩人艾青于1954年7月創(chuàng)作的一首新詩。詩人通過此詩表達(dá)了對這種堅韌頑強(qiáng)的生命存在的由衷贊美，亦對正處在種種困擾和擠壓中的祖國人民以深切的鼓舞。艾青成名作《大堰河我的保姆》。

故答案為：《刈草的孩子》、艾青、《大堰河我的保姆》6．《礁石》此詩所描繪的礁石的形象，正像一個久經(jīng)斗爭考驗的人，無論東西南北風(fēng)，無論多少的傷害打擊，都不能讓它移動一步，都不會讓它失去生活的信念和信心。經(jīng)受刀砍浪打的礁石，依舊微笑地面對海洋、歷經(jīng)磨難的斗士依舊勇敢堅強(qiáng)地活著。詩人通過此詩表達(dá)了對這種堅韌頑強(qiáng)的生命存在的由衷贊美。這種存在，既可以是一個人，也可以是正處在種種困擾和擠壓中的祖國。

故答案為：礁石、象征、敢于面對一切厄運(yùn)而又頑強(qiáng)不屈的人7．《刈草的孩子》沒有什么渲染，沒有什么夸張，沒有什么象征，樸實得猶如草，語言簡練，色彩鮮明。

故答案為：該詩具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般簡練、凝重，體現(xiàn)了“詩中有畫”的特點(diǎn)?！敬鸢浮?．描繪了隆重而豐盛的宴會場面；反襯作者悲憤、失望的情緒。9．全詩表現(xiàn)了作者積極、樂觀，對前途充滿信心的人生態(tài)度，如結(jié)尾“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保瑢η巴救匀怀錆M信心。【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查古詩畫面描繪題。答題注意先指出景物，翻譯古詩句，指出這句話描繪了什么樣的景象，有什么特點(diǎn)，表達(dá)了作者什么樣的情感態(tài)度。

（2）本題考查古詩主旨情感。答題先指出使用何種手法，如修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式，再具體分析手法如何使用，最后指出表達(dá)作者何種情感。

【譯文】金杯里裝的名酒，每斗要價十千；玉盤中盛的精美菜肴，收費(fèi)萬錢。胸中郁悶啊，我停杯投箸吃不下；拔劍環(huán)顧四周，我心里委實茫然。想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川；要登太行，莽莽的風(fēng)雪早已封山。像呂尚垂釣溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢，他乘船經(jīng)過日邊。世上行路呵多么艱難，多么艱難；眼前歧路這么多，我該向北向南？相信總有一天，能乘長風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！8．古詩畫面描繪題答題注意先指出景物，翻譯古詩句，指出這句話描繪了什么樣的景象，有什么特點(diǎn)，表達(dá)了作者什么樣的情感態(tài)度。李白入京本想干一番大事業(yè)，卻沒被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，賜金放還。因此美酒佳肴在前，卻吃不下去喝不下去。

故答案為：描繪了隆重而豐盛的宴會場面；反襯作者悲憤、失望的情緒。9．《行路難》李白原作三首，是李白遭受讒毀而被排擠出長安時所寫。詩中抒寫了政治道路上遭遇艱難時，產(chǎn)生的不可抑制的憤激情緒；但仍盼有一天會施展自己的抱負(fù)，表現(xiàn)了他對人生前途的樂觀豪邁氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。

故答案為：全詩表現(xiàn)了作者積極、樂觀，對前途充滿信心的人生態(tài)度，如結(jié)尾“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保瑢η巴救匀怀錆M信心?！敬鸢浮?0．①或；或許；②退：指上文的“處江湖之遠(yuǎn)”，不在朝廷做官；③去：離開，離家；④嘗：曾經(jīng)11．先/天下之憂/而憂12．①沒有這種人，我同誰一道呢？②有時夜里昏沉困倦，常常用冷水沖頭洗臉。13．A陰冷昏暗之景；B悲傷之情；C晴朗和煦之景；D喜悅之情14．從家世貧苦了解人民的疾苦，從小立志苦讀大通六經(jīng)之旨奠定了儒家“仁愛”思想等方面回答?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查文言文實詞。文言實詞要注意積累，課文上的重點(diǎn)字詞一定要掌握，這是文言詞匯的根本，平時做題遇到的生字詞是額外發(fā)展要記住。另外實詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語境正確答題。

（2）本題考查文言文斷句。斷句先讀懂句意，再結(jié)合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問詞要注意前后是否有斷句。④對話標(biāo)志的詞語注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。

（3）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意翻譯句式、重點(diǎn)字、翻譯原則。文言文4個特殊句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。如果有特殊句式一定要翻譯出來，省略句就補(bǔ)充好省略的內(nèi)容。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。

（4）本題考查篩選、概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確要求；然后理解文章內(nèi)容，根據(jù)題目要求找出關(guān)鍵語句；最后組織語言，概括答案。

（5）考查文章的中心思想和主要內(nèi)容，要思考體會作者感情的出發(fā)點(diǎn)。要結(jié)合文章原文語句，有的放矢，不可胡亂編造。

【甲】我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，（他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？

像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。

到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。

唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時，就為國君擔(dān)憂。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？

【乙】范仲淹兩歲時就失去父親，家中貧困沒有依靠，母親改嫁長山朱氏。長大后，知道出身家世，感動哭著辭別母親，離開到南都，進(jìn)入學(xué)堂。不分日夜刻苦學(xué)習(xí)，五年以來不曾解開衣服好好睡覺，有時候發(fā)昏疲倦，就用冷水沖頭洗臉，經(jīng)常連頓稀粥都吃不飽，每天要到太陽過午才開始吃飯。終于博通《六經(jīng)》的要領(lǐng)，慷慨有抱負(fù)于天下，他經(jīng)常對自己說：“讀書人應(yīng)當(dāng)在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。”10．①或異二者之為：或許不同于（以上）兩種人的心情?；颍换蛟S

②退亦憂退：在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。指上文的“處江湖之遠(yuǎn)”，不在朝廷做官

③去之南都人學(xué)舍去：離開到南都，進(jìn)入學(xué)堂。離開，離家

④未嘗解衣就寢：不曾脫衣服睡覺。嘗：曾經(jīng)

故答案為：①或；或許；②退：指上文的“處江湖之遠(yuǎn)”，不在朝廷做官；③去：離開，離家；④嘗：曾經(jīng)11．?dāng)嗑湎茸x懂句意，再結(jié)合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問詞要注意前后是否有斷句。④對話標(biāo)志的詞語注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。例句翻譯為：在天下人憂之前先憂。

故答案為：先/天下之憂/而憂12．翻譯句子注意翻譯句式、重點(diǎn)字、翻譯原則。重點(diǎn)字“微、或、怠、沃”，微：如果沒有；或：有時；?。豪Ь耄晃郑合?。文言文4個特殊句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。如果有特殊句式一定要翻譯出來，省略句就補(bǔ)充好省略的內(nèi)容。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。

故答案為：①沒有這種人，我同誰一道呢？

②有時夜里昏沉困倦，常常用冷水沖頭洗臉。13．第二段寫陰雨天的場景，寫出作者悲傷凄慘之情；第三段寫晴天風(fēng)和日麗的場景，表現(xiàn)喜悅之情。

故答案為：A陰冷昏暗之景；B悲傷之情；C晴朗和煦之景；D喜悅之情14．范仲淹從小了解了人生疾苦，決定讀書救國。

故答案為：從家世貧苦了解人民的疾苦，從小立志苦讀大通六經(jīng)之旨奠定了儒家“仁愛”思想等方面回答?！敬鸢浮?5．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。；贊美了今朝的革命英雄，同時也抒發(fā)詩人偉大的抱負(fù)及胸懷。16．一個“惜”字，定下對歷代英雄人物的評論基調(diào)，飽含惋惜之情而又有批判?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度能力。答題時要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩歌中的重點(diǎn)詞語，這樣就能和給的答案無限接近，還要注意詩歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感，還要注意一般詩歌的情感都要求結(jié)合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。

【譯文】北方的風(fēng)光，千里冰封凍，萬里雪花飄。望長城內(nèi)外，只剩下無邊無際白茫茫一片；寬廣的黃河上下，頓時失去了滔滔水勢。山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑，它們都想與老天爺比比高。要等到晴天的時候，看紅艷艷的陽光和白皚皚的冰雪交相輝映，分外美好。江山如此媚嬌，引得無數(shù)英雄競相傾倒。只可惜秦始皇、漢武帝，略差文學(xué)才華；唐太宗、宋太祖，稍遜文治功勞。稱雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。這些人物全都過去了，稱得上能建功立業(yè)的英雄人物，還要看今天的人們。15．“俱往矣”三字，言有盡而意無窮，有畫龍點(diǎn)睛之妙。將中國封建社會的歷史一筆帶過，轉(zhuǎn)向詩人所處的當(dāng)今時代，點(diǎn)出全詞“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的主題?！敖癯笔且粋€新的時代，新的時代需要新的風(fēng)流人物來帶領(lǐng)。“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史的使命，超越于歷史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績，是詩人堅定的自信和偉大的抱負(fù)。

故答案為：①俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。②贊美了今朝的革命英雄，同時也抒發(fā)詩人偉大的抱負(fù)及胸懷。16．以“惜”字總領(lǐng)七個句子，展開對歷代英雄人物的評論，飽含惋惜之情而又有批判?？上г谟谶@些帝王有什么樣的問題，不是百分百完美。

故答案為：一個“惜”字，定下對歷代英雄人物的評論基調(diào)，飽含惋惜之情而又有批判?！敬鸢浮?7．D18．①“何等”是“多么”的意思，兩個“何等”起強(qiáng)調(diào)作用，表現(xiàn)出作者對他在含冤受貶，欲哭無淚的痛楚悲愴下仍然忍辱負(fù)重、勤于政績的襟懷的敬佩和贊美?、谶\(yùn)用擬人的修辭手法，寫出面對洞庭美麗的湖光山色，那些仕途坎坷的貶官們忘卻了自我，落魄的人生得到了撫慰。這一撥撥有著人生苦難經(jīng)歷的“棄兒”，用自己的“苦澀”鑄就的心，投入政治，體恤黎民，讓洞庭愈加壯麗，讓岳陽的靈魂愈加感人。19．①他“不以物喜”，在岳州“三年政治，成就三件大事”“治為天下第一”。他是完全有資本以物喜的。②他“不以己悲”，作為一個負(fù)罪的貶官，他不顧仕途的失意，人生的坎坷，于政治是如此的投入，于黎民是如此的體恤！被冤枉和誣陷之后仍然能如此的“萬家憂樂獨(dú)關(guān)心”③最令人感動的是他“不以已悲”【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文章主旨情感。在文中找到情感句，旁人評價，作者評價等去分析。

（2）①本題考查賞析加點(diǎn)字。注意三步法，第一步先看加點(diǎn)字①詞性，如動詞、疊詞、色彩詞等；②修辭手法，擬人比喻等；③描寫方法：外貌、語言、神態(tài)、動作、心理描寫。④詞語本義和語境義。第二步結(jié)合句子分析這個加點(diǎn)字讓句子哪里變得更好更優(yōu)美更突出，第三步這句話表達(dá)作者何種情感態(tài)度。分析的時候一定要把所有的思考角度都想全了，一句話有可能不止一個賞析的點(diǎn)。

②本題考查修辭手法。注意修辭格式，指出運(yùn)用何種修辭方法，分析如何修飾語句，修辭的作用，表達(dá)作者何種情感。?？夹揶o手法是：比喻、擬人、排比、反問、設(shè)問、借代等。

（3）本題考查概括能力及感受。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確要求；然后理解文章內(nèi)容，根據(jù)題目要求找出關(guān)鍵語句；最后組織語言，概括答案。感受要結(jié)合主旨分析。17．從?段語句：可憐滕子京們已是遍體鱗傷，欲哭無淚，小人卻在一旁暗自竊笑。范相滕公今安在？于是，讓我想起了刻在岳陽樓上的那半副楹聯(lián)：“范秀才，亦多事，數(shù)十年光景，甚么先甚么后，萬家憂樂獨(dú)關(guān)心！”可以看出，作者希望類似事件不要再有。

故答案為：D18．①何等的悲愴，何等的壯烈。兩個“何等”起強(qiáng)調(diào)作用，表現(xiàn)出作者強(qiáng)烈情感，有不舍，有痛心，有敬佩。

②山水安慰人生，人生打磨靈魂，賦予人的情感動作。是擬人。注意修辭格式，指出運(yùn)用何種修辭方法，分析如何修飾語句，修辭的作用，表達(dá)作者何種情感。

故答案為：①“何等”是“多么”的意思，兩個“何等”起強(qiáng)調(diào)作用，表現(xiàn)出作者對他在含冤受貶，欲哭無淚的痛楚悲愴下仍然忍辱負(fù)重、勤于政績的襟懷的敬佩和贊美！

②運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出面對洞庭美麗的湖光山色，那些仕途坎坷的貶官們忘卻了自我，落魄的人生得到了撫慰。這一撥撥有著人生苦難經(jīng)歷的“棄兒”，用自己的“苦澀”鑄就的心，投入政治，體恤黎民，讓洞庭愈加壯麗，讓岳陽的靈魂愈加感人。19．滕子京是不以物喜不以己悲，讓人敬佩。⑧三年治政，成就三件大事，同朝史學(xué)家司馬光贊其在岳州“治為天下第一”。滕子京是完全有資本以物為喜的。⑨不艾不怨，上任一年便“政通人和，百廢具興”，于政治是如此的投入，于黎民是如此的體恤！故答案為：

贊美的角度：①他“不以物喜”，在岳州“三年政治，成就三件大事”“治為天下第一”。他是完全有資本以物喜的。②他“不以己悲”，作為一個負(fù)罪的貶官，他不顧仕途的失意，人生的坎坷，于政治是如此的投入，于黎民是如此的體恤！被冤枉和誣陷之后仍然能如此的“萬家憂樂獨(dú)關(guān)心”

最令人感動的是：他“不以已悲”，被冤枉和誣陷之后仍然能如此的“萬家憂樂獨(dú)關(guān)心”。20．【答案】【參考例文】擔(dān)起這份責(zé)任六月的暖風(fēng)從窗子鉆進(jìn)教室，調(diào)皮地?fù)嶂翌~前的碎發(fā)，我抬手將頭發(fā)勾到耳后，不經(jīng)意向窗外望去，鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中招展，不禁勾起了我的回憶……不知道為什么，我的目光總是被那一抹鮮艷的紅所吸引，是因為清晨聆聽慷慨