2025銀行春招考試之筆試題庫及答案分享一、行測部分1.言語理解與表達（1）單項選擇題下列各句中，沒有語病的一句是（）A.他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。C.他的寫作水平明顯改進了。D.這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導的表彰。答案：無正確選項。解析：A選項語序不當，應將“如果”放在“他”之前；B選項否定不當，“防止不再發(fā)生”表意錯誤，應刪去“不”；C選項搭配不當，“水平”應與“提高”搭配，而不是“改進”；D選項“培養(yǎng)失足青年”搭配不當，失足青年不能用“培養(yǎng)”。對下列句子的修辭方法判斷錯誤的一項是（）A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（比喻）D.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）答案：C解析：“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”運用的是擬人的修辭手法，將薄雪擬人化，賦予它“害了羞”的人的情感和神態(tài)，而不是比喻。（2）閱讀理解閱讀下面的文字，回答問題。人類社會的發(fā)展歷程，一直是一個不斷創(chuàng)新的過程。從原始社會的石器工具，到現(xiàn)代社會的高科技產(chǎn)品，每一次科技的重大突破，都帶來了生產(chǎn)力的巨大飛躍和社會的深刻變革。創(chuàng)新不僅推動了經(jīng)濟的發(fā)展，也豐富了人類的精神世界。然而，創(chuàng)新并不是一蹴而就的，它需要長期的積累和不懈的努力。創(chuàng)新者需要具備扎實的專業(yè)知識、敏銳的觀察力、豐富的想象力和敢于質(zhì)疑的精神。同時，創(chuàng)新也需要良好的社會環(huán)境和政策支持。一個鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的社會，能夠激發(fā)更多人的創(chuàng)新熱情；政府出臺的一系列優(yōu)惠政策，能夠為創(chuàng)新者提供必要的資金和資源保障。這段文字主要說明了什么？A.創(chuàng)新推動了人類社會的發(fā)展B.創(chuàng)新需要長期積累和努力C.創(chuàng)新需要具備多種條件D.創(chuàng)新的重要性以及實現(xiàn)創(chuàng)新的條件答案：D解析：文段開篇強調(diào)了創(chuàng)新對人類社會發(fā)展的重要性，接著通過“然而”轉(zhuǎn)折，闡述了創(chuàng)新不是一蹴而就的，需要長期積累和努力，還需要創(chuàng)新者具備多種素質(zhì)以及良好的社會環(huán)境和政策支持。A選項只強調(diào)了創(chuàng)新的重要性；B選項只提到了創(chuàng)新需要長期積累和努力；C選項只說明了創(chuàng)新需要的條件，都不全面，D選項準確概括了文段的主要內(nèi)容。2.數(shù)量關(guān)系（1）數(shù)字推理2，5，10，17，（）A.24B.25C.26D.27答案：C解析：觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)相鄰兩項的差值依次為：(5-2=3)，(10-5=5)，(17-10=7)，差值構(gòu)成了一個公差為2的等差數(shù)列，下一個差值應為(7+2=9)，所以括號內(nèi)的數(shù)為(17+9=26)。1，3，7，15，31，（）A.61B.62C.63D.64答案：C解析：該數(shù)列的規(guī)律是后一項等于前一項的2倍加1，即(3=1×2+1)，(7=3×2+1)，(15=7×2+1)，(31=15×2+1)，那么括號內(nèi)的數(shù)為(31×2+1=63)。（2）數(shù)學運算某商場促銷，晚上八點以后全場商品在原來折扣基礎(chǔ)上再打9.5折，付款時滿400元再減100元，已知某鞋柜全場8.5折，某人晚上九點多去該鞋柜買了一雙鞋，花了384.5元，問這雙鞋的原價為多少錢？（）A.550元B.600元C.650元D.700元答案：B解析：設(shè)這雙鞋的原價為(x)元。首先，該鞋柜全場8.5折，晚上八點以后再打9.5折，那么實際付款價格為(0.85×0.95x)元。又因為付款時滿400元再減100元，而此人花了384.5元，所以有兩種情況。情況一：(0.85×0.95x=384.5)，解得(x≈476.19)，不滿400元，不符合題意；情況二：(0.85×0.95x-100=384.5)，即(0.85×0.95x=484.5)，解得(x=一項工程，甲單獨做需要10天完成，乙單獨做需要15天完成，兩人合作3天后，甲因事離開，剩下的工程由乙單獨完成，問乙還需要幾天才能完成這項工程？（）A.5天B.6天C.7天D.8天答案：A解析：把這項工程的工作量看作單位“1”。甲單獨做需要10天完成，則甲每天的工作效率為(110)；乙單獨做需要15天完成，則乙每天的工作效率為(115)。兩人合作3天完成的工作量為((110+115)×3=(330+230)×3=12)，剩下的工作量為(1-12=3.判斷推理（1）圖形推理請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）（此處應給出圖形，但由于無法直接呈現(xiàn)圖形，用文字描述：給出一組圖形，可能是點、線、面等元素組成，有一定的變化規(guī)律，如數(shù)量遞增、旋轉(zhuǎn)、對稱等）答案：根據(jù)具體圖形規(guī)律而定。解析：如果是數(shù)量規(guī)律，比如點的數(shù)量依次遞增，那么就根據(jù)數(shù)量變化選擇符合規(guī)律的圖形；如果是旋轉(zhuǎn)規(guī)律，就要觀察圖形旋轉(zhuǎn)的方向和角度等。（2）定義判斷行政許可是指行政機關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請，經(jīng)依法審查，準予其從事特定活動的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于行政許可的是（）A.甲省政府批準了某市政府提交的土地征收申報材料B.乙公司任命孫*為全權(quán)代表，讓其負責與外方的業(yè)務(wù)洽談C.丙工商局根據(jù)某學校食堂的申請向其頒發(fā)了營業(yè)執(zhí)照D.丁公安局根據(jù)某犯罪嫌疑人的申請同意其取保候?qū)彺鸢福篊解析：A選項中省政府批準市政府的土地征收申報材料，不是準予公民、法人或其他組織從事特定活動，不符合行政許可的定義；B選項乙公司任命孫*為全權(quán)代表是公司內(nèi)部的人事安排，不屬于行政機關(guān)的行為；C選項工商局根據(jù)學校食堂的申請頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照，符合行政機關(guān)根據(jù)申請準予其從事特定活動（經(jīng)營活動）的定義；D選項公安局同意犯罪嫌疑人取保候?qū)彛@是一種刑事強制措施，不是準予從事特定活動的行政許可行為。（3）邏輯推理所有的聰明人都是近視眼，我近視得很厲害，所以我很聰明。以下哪項與上述推理的邏輯結(jié)構(gòu)一致？（）A.我是個笨人，因為所有的聰明人都是近視眼，而我的視力那么好。B.所有的豬都有四條腿，但這種動物有八條腿，所以它不是豬。C.小陳十分高興，所以小陳一定長得很胖，因為高興的人都能長胖。D.所有的雞都是尖嘴，這種總在樹上呆著的鳥是尖嘴，所以它是雞。答案：D解析：題干的推理形式為：聰明人→近視眼，“我近視得很厲害”是肯定后件，“我很聰明”是肯定前件，屬于“肯后推肯前”的推理形式。A選項的推理形式為：聰明人→近視眼，“我視力好”是否定后件，“我是個笨人”是否定前件，是“否后推否前”；B選項的推理形式為：豬→四條腿，“這種動物有八條腿”是否定后件，“它不是豬”是否定前件，是“否后推否前”；C選項的推理形式為：高興的人→長胖，“小陳十分高興”是肯定前件，“小陳一定長得很胖”是肯定后件，是“肯前推肯后”；D選項的推理形式為：雞→尖嘴，“這種總在樹上呆著的鳥是尖嘴”是肯定后件，“它是雞”是肯定前件，是“肯后推肯前”，與題干推理形式一致。二、綜合知識部分1.經(jīng)濟金融知識（1）單項選擇題下列哪種情況會導致總需求曲線向右移動？（）A.物價水平下降B.政府支出增加C.稅收增加D.貨幣供給減少答案：B解析：總需求曲線表示在不同物價水平下，經(jīng)濟社會對產(chǎn)品和勞務(wù)的需求總量。政府支出增加屬于擴張性的財政政策，會直接增加社會總需求，從而使總需求曲線向右移動；物價水平下降會使沿著總需求曲線移動，而不是曲線本身的移動；稅收增加會減少居民和企業(yè)的可支配收入，從而減少總需求，使總需求曲線向左移動；貨幣供給減少會使利率上升，投資和消費減少，總需求減少，總需求曲線向左移動。下列金融工具中，屬于間接融資工具的是（）A.商業(yè)票據(jù)B.股票C.債券D.銀行貸款答案：D解析：間接融資是指資金需求者與資金所有者之間通過金融中介機構(gòu)進行的融資活動。銀行貸款是資金需求者（企業(yè)或個人）通過銀行這個金融中介機構(gòu)獲得資金，屬于間接融資工具；商業(yè)票據(jù)、股票、債券都是資金需求者直接向資金供給者發(fā)行的，屬于直接融資工具。（2）多項選擇題貨幣政策的最終目標包括（）A.穩(wěn)定物價B.充分就業(yè)C.經(jīng)濟增長D.國際收支平衡答案：ABCD解析：貨幣政策的最終目標是中央銀行通過貨幣政策的操作而達到的最終宏觀經(jīng)濟目標，一般包括穩(wěn)定物價、充分就業(yè)、經(jīng)濟增長和國際收支平衡。穩(wěn)定物價是避免通貨膨脹或通貨緊縮；充分就業(yè)是使勞動力市場達到供求平衡；經(jīng)濟增長是促進國民經(jīng)濟的持續(xù)增長；國際收支平衡是保持國際收支的基本平衡。商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)包括（）A.貸款業(yè)務(wù)B.證券投資業(yè)務(wù)C.現(xiàn)金資產(chǎn)業(yè)務(wù)D.存款業(yè)務(wù)答案：ABC解析：商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)是指商業(yè)銀行運用資金的業(yè)務(wù)，包括貸款業(yè)務(wù)、證券投資業(yè)務(wù)、現(xiàn)金資產(chǎn)業(yè)務(wù)等。貸款業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行最重要的資產(chǎn)業(yè)務(wù)；證券投資業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行購買有價證券以獲取收益的業(yè)務(wù)；現(xiàn)金資產(chǎn)業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行持有的庫存現(xiàn)金、在中央銀行的存款等。而存款業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行的負債業(yè)務(wù)，是商業(yè)銀行資金的主要來源。2.銀行相關(guān)知識（1）單項選擇題我國商業(yè)銀行的核心資本不包括（）A.實收資本B.資本公積C.盈余公積D.一般準備答案：D解析：商業(yè)銀行的核心資本包括實收資本、資本公積、盈余公積、未分配利潤和少數(shù)股權(quán)等。一般準備是商業(yè)銀行用于彌補尚未識別的可能性損失的準備，屬于附屬資本，不屬于核心資本。銀行風險管理的流程順序是（）A.風險識別、風險計量、風險監(jiān)測、風險控制B.風險計量、風險識別、風險控制、風險監(jiān)測C.風險監(jiān)測、風險識別、風險計量、風險控制D.風險控制、風險識別、風險監(jiān)測、風險計量答案：A解析：銀行風險管理的流程首先是要識別出可能面臨的風險，即風險識別；然后對識別出的風險進行量化分析，即風險計量；接著對風險的狀況進行持續(xù)的監(jiān)測；最后根據(jù)監(jiān)測結(jié)果采取相應的措施來控制風險，即風險控制。所以順序是風險識別、風險計量、風險監(jiān)測、風險控制。（2）簡答題簡述商業(yè)銀行的主要職能。(1).信用中介職能：商業(yè)銀行通過吸收存款等方式將社會上閑置的資金集中起來，再通過貸款等方式將資金貸放給資金需求者，充當了資金供求雙方的中介。(2).支付中介職能：商業(yè)銀行利用活期存款賬戶，為客戶辦理各種貨幣結(jié)算、貨幣收付、貨幣兌換和轉(zhuǎn)移存款等業(yè)務(wù)活動，成為社會經(jīng)濟活動中的支付中介。(3).信用創(chuàng)造職能：商業(yè)銀行在信用中介職能和支付中介職能的基礎(chǔ)上，能夠創(chuàng)造出派生存款，從而擴大貨幣供應量。(4).金融服務(wù)職能：商業(yè)銀行利用其在國民經(jīng)濟活動中的特殊地位，及其在提供信用中介和支付中介業(yè)務(wù)過程中所獲得的大量信息，為客戶提供財務(wù)咨詢、代理保管、代收代付等各種金融服務(wù)。三、英語部分1.單項選擇題——Doyouknow______girlinred?——Yes,sheisastudentof______university.A.the;aB.a;anC.the;anD.a;the答案：A解析：第一個空，“inred”是后置定語，修飾“girl”，表示特指穿紅色衣服的那個女孩，所以用定冠詞“the”；第二個空，“university”雖然是以元音字母開頭，但它的發(fā)音是以輔音音素開頭的，所以用不定冠詞“a”。Thebookisvery______andIam______init.A.interesting;interestedB.interested;interestingC.interesting;interestingD.interested;interested答案：A解析：“interesting”常用來修飾物，表示“有趣的”；“interested”常用來修飾人，表示“感興趣的”。第一個空修飾“book”（物），用“interesting”；第二個空修飾“I”（人），用“interested”。2.閱讀理解閱讀下面的短文，回答問題。Inmodernsociety,theInternethasbecomeanimportantpartofourlives.Itprovidesuswithalotofinformationandmakesourlivesmoreconvenient.WecanusetheInternettostudy,work,shop,andcommunicatewithothers.However,theInternetalsohassomeproblems.Forexample,thereisalotoffalseinformationontheInternet,whichmaymisleadus.Inaddition,somepeoplemayusetheInternettodoillegalthings,suchasspreadingvirusesandstealingpersonalinformation.TomakegooduseoftheInternet,weshouldbecarefulwhenweuseit.WeshouldnotbelievealltheinformationweseeontheInternet.Weshouldalsoprotectourpersonalinformationandnotgiveittostrangerseasily.WhatdoestheInternetprovideusaccordingtothepassage?A.Onlyinformation.B.Informationandconvenience.C.Onlyconvenience.D.Nothing.答案：B解析：根據(jù)文中“Itprovidesuswithalotofinformationandmakesourlivesmoreconvenient.”可知，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了信息和便利，所以選B。WhatproblemsdoestheInternethave?A.Thereisnofalseinformation.B.Peoplecan’tuseittodoillegalthings.C.Thereisalotoffalseinformationandsomepeoplemayuseittodoillegalthings.D.Itmakesourlivesmoredifficult.答案：C解析：文中提到“However,theInternetalsohassomeproblems.Forexample,thereisalotoffalseinformationontheInternet,whichmaymisleadus.Inaddition,somepeoplemayusetheInternettodoillegalthings,suchasspreadingvirusesandstealingpersonalinformation.”，說明互聯(lián)網(wǎng)存在大量虛假信息以及有人利用它做違法事情的問題，所以選C。3.寫作假設(shè)你是李，你收到了朋友張的來信，他在信中說他最近因為學習壓力大而感到焦慮。請你給他寫一封回信，給他一些建議。DearZhang*,I’msorrytohearthatyou’refeelinganxiousbecauseofthegreatstudypressure.Herearesomesuggestionsthatmayhelpyou.Firstofall,youshouldmakeareasonablestudyplan.Arrangeyourstudytimeandresttimeproperly.Don’tove