氧氣課題2授課人：XXX第二單元我們周圍的空氣人教版九年級化學(xué)上冊

氧氣是人體維持生命活動(dòng)不可缺少的一種物質(zhì)，你對氧氣了解多少？它有哪些性質(zhì)？說是寶，真是寶，動(dòng)物植物離不了。看不見，摸不著，越往高處越稀少。（打一物質(zhì)）情景導(dǎo)入氧氣

氧氣的物理性質(zhì)01氧氣的性質(zhì)一.氧氣的物理性質(zhì):在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下：氧氣液氧固態(tài)氧（無色）（淡藍(lán)色）（雪花狀淡藍(lán)色）-183℃-218℃

驗(yàn)證了“有顏色變化的過程不一定是化學(xué)變化”的論述.

①通常狀況下：氧氣是無色、無味的氣體②密度比空氣大（，）③不易溶于水（1L水中能溶解約30mL氧氣）藍(lán)色鋼瓶二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃說明氧氣能支持燃燒.注意：氧氣是不可以燃燒的喔

實(shí)驗(yàn)2-2一般指物質(zhì)的可燃性、助燃性、氧化性、還原性、腐蝕性、毒性等。1.氧氣的化學(xué)性質(zhì)（1）氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。（即氧氣能支持燃燒）【說明】物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。木炭的燃燒【現(xiàn)象】在空氣中：燃燒發(fā)紅,放熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體在氧氣中：發(fā)白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體點(diǎn)燃碳+氧氣

二氧化碳CO2CO2【實(shí)驗(yàn)2-4】【現(xiàn)象】在空氣中：發(fā)生紅熱，不能燃燒在氧氣中：劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體點(diǎn)燃鐵+氧氣

四氧化三鐵FeO2Fe3O41、在鐵絲下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴的作用是什么？引燃鐵絲2、鐵的燃燒反應(yīng)中，集氣瓶底都預(yù)先放入少量水，水的作用是什么？防止高溫生成物濺落炸裂集氣瓶底氧氣的化學(xué)性質(zhì)三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)?zāi)咎?/p>

硫粉

鐵絲探究下列三種可燃物分別在空氣和氧氣中燃燒的情況氧氣的化學(xué)性質(zhì)你會(huì)描述物質(zhì)燃燒時(shí)的現(xiàn)象嗎？熱產(chǎn)物123光焰產(chǎn)生黃白色的火焰放出熱量生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體；燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生不直呼其名，只描述是什么樣的煙火焰是氣態(tài)物質(zhì)燃燒時(shí)的特征氧氣的化學(xué)性質(zhì)1.碳和氧氣的反應(yīng)碳＋氧氣二氧化碳點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象木炭在空氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒持續(xù)紅熱，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈討論：在不同的反應(yīng)中，集氣瓶中水的作用各不相同。問有什么不同？硫燃燒實(shí)驗(yàn)：水吸收有毒氣體SO2。鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)：水防止高溫濺落物炸裂瓶底。可燃物在氧氣中燃燒比空氣中燃燒更旺。某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)卻能在氧氣中燃燒。3.由此說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，同時(shí)也說明物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)際是跟其中的氧氣反應(yīng)。氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，具有支持燃燒的性質(zhì)，可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。觀察前幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式，你有什么發(fā)現(xiàn)？硫+氧氣點(diǎn)燃二氧化硫碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃生成物都只有一種物質(zhì)！像這樣由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)【問題四】課程講授新課推進(jìn)實(shí)驗(yàn)編號反應(yīng)前的物質(zhì)反應(yīng)后生成的物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式實(shí)驗(yàn)2-2實(shí)驗(yàn)2-3實(shí)驗(yàn)2-4硫+氧氣

二氧化硫點(diǎn)燃碳+氧氣

二氧化碳點(diǎn)燃鐵+氧氣

四氧化三鐵點(diǎn)燃硫、氧氣木炭、氧氣鐵、氧氣二氧化硫二氧化碳四氧化三鐵思考：上述三個(gè)化學(xué)反應(yīng)有什么共同的特征？分析實(shí)驗(yàn)2-2、實(shí)驗(yàn)2-3、實(shí)驗(yàn)2-4，填寫下表：課程講授新課推進(jìn)化合反應(yīng)化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性。緩慢氧化：進(jìn)行得很慢，不容易被察覺的氧化反應(yīng)叫緩慢氧化。多變一課程講授新課推進(jìn)化合反應(yīng)劇烈氧化實(shí)例：木柴燃燒爆炸氫氣球爆炸氧氣的化學(xué)性質(zhì)（1）氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑（2）能支持燃燒，氧氣的含量越高，物質(zhì)燃燒越劇烈3、硫在空氣中燃燒，發(fā)出

色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出色火焰，都生成有_______氣味的氣體二氧化硫。1、在通常狀況下，氧氣是一種

色___味的氣體，密度比空氣

；______溶于水。2、填空：1）鐵+氧氣2）磷+氧氣3）碳+氧氣4）硫+氧氣無無略大四氧化三鐵五氧化二磷二氧化碳二氧化硫點(diǎn)燃不易點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃刺激性淡藍(lán)藍(lán)紫4.下列幾種物質(zhì)中，可用來測定空氣中含氧量的物質(zhì)是()A.鐵B.碳C.硫D.紅磷D5.下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊繗怏w的是()A.觀察氣體顏色B.插入燃著的木條C.聞氣體的氣味D.倒入澄清的石灰水6.田徑比賽發(fā)令槍打響時(shí)產(chǎn)生的白煙主要是()A.四氧化三鐵Fe3O4B.二氧化碳CO2

C.五氧化二磷P2O