百合花茹志鵑——沒(méi)有愛(ài)情的愛(ài)情牧歌，沒(méi)有英雄的英雄贊歌茹志娟學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解茹志鵑及小說(shuō)創(chuàng)作背景；把握小說(shuō)通過(guò)典型細(xì)節(jié)、肖像描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)等表現(xiàn)手法塑造人物的方法。2.理清小說(shuō)的情節(jié)，分析通訊員、新媳婦的形象特點(diǎn)及“我”的作用。3.理解“百合花”的象征意義，把握小說(shuō)的構(gòu)思技巧，體會(huì)小說(shuō)表現(xiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)中的人性美和人情美。了解文體小說(shuō)是以刻畫(huà)人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境（自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）。小

說(shuō)A、正面描寫(xiě)（語(yǔ)言、肖像、行動(dòng)、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié))B、側(cè)面描寫(xiě)（環(huán)境烘托、人物襯托）1、人物小說(shuō)三要素2、情節(jié)3、環(huán)境A、開(kāi)端B、發(fā)展C、高潮：矛盾沖突尖銳、緊張，決定矛盾雙方命運(yùn)成敗D、結(jié)局A、自然環(huán)境：人物活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、氣候景物B、社會(huì)環(huán)境：人物的身份、地位、成長(zhǎng)的歷史背景作者簡(jiǎn)介茹志鵑，浙江杭州人。當(dāng)代著名女作家，著名導(dǎo)演王嘯平的夫人，作家王安憶的母親。1925年9月生于上海。家庭貧困，幼年喪母失父，靠祖母做手工換錢過(guò)活。11歲以后才斷斷續(xù)續(xù)在一些教會(huì)學(xué)校、補(bǔ)習(xí)學(xué)校念書(shū)。1943年隨兄參加新四軍，先在蘇中公學(xué)讀書(shū)，以后一直在部隊(duì)文工團(tuán)工作，任過(guò)演員、組長(zhǎng)、分隊(duì)長(zhǎng)、創(chuàng)作組組長(zhǎng)。1950年起，陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表短篇小說(shuō)和特寫(xiě)。1998年10月7日逝世。她的創(chuàng)作以短篇小說(shuō)見(jiàn)長(zhǎng)。筆調(diào)清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細(xì)節(jié)豐富傳神。善于從較小的角度去反映時(shí)代本質(zhì)。曾用筆名阿如、初旭。作者簡(jiǎn)介她的作品大約可分為三類：一、以《如愿》《春暖時(shí)節(jié)》《靜靜的產(chǎn)院》為代表、注重在對(duì)人物心理的探究中勾劃人物的性格特征并觸及他們的精神歷史；二、以《關(guān)大媽》《三走嚴(yán)家莊》為代表、反映革命斗爭(zhēng)題材的作品。三、以《百合花》《高高的白楊樹(shù)》為代表、抒情性較強(qiáng)的作品；《百合花》標(biāo)志著茹志鵑藝術(shù)風(fēng)格開(kāi)始形成。寫(xiě)作背景《百合花》是茹志鵑前期的代表作。她寫(xiě)這篇小說(shuō)時(shí)，正是反右斗爭(zhēng)后不久，她的家庭成員是這場(chǎng)擴(kuò)大化運(yùn)動(dòng)的受害者。冷峻的現(xiàn)實(shí)生活使她“不無(wú)悲涼地思念起戰(zhàn)時(shí)的生活，那時(shí)的同志關(guān)系”。注：左派是指社會(huì)中維護(hù)社會(huì)中下層利益,支持改變舊的不合理社會(huì)秩序,創(chuàng)造更為平等的財(cái)富和基本權(quán)利分配的群體。右派是用來(lái)指強(qiáng)調(diào)民族主義、傳統(tǒng)和宗教。部分人則用“右派”來(lái)稱呼支持自由放任資本主義的人。名家評(píng)價(jià)這是我最近讀過(guò)的幾十個(gè)短篇中最使我滿意，也最使我感動(dòng)的一個(gè)。簡(jiǎn)單的故事，精致的細(xì)節(jié)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有閑筆的短篇小說(shuō)，但同時(shí)它又富有抒情詩(shī)的風(fēng)味。學(xué)習(xí)活動(dòng)一：理清情節(jié)簡(jiǎn)單的故事？小說(shuō)講了一個(gè)什么故事？請(qǐng)快速瀏覽文本，概括復(fù)述故事主要內(nèi)容。開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局（1—23）（24—43）（44—57）（58—59）通訊員帶“我”去包扎所通訊員隨“我”借被子通訊員救人犧牲新媳婦獻(xiàn)出自己的新婚被子學(xué)習(xí)活動(dòng)一：梳理文章故事情節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)二：賞析人物細(xì)讀課文相關(guān)內(nèi)容，分析人物形象（小通訊員、新媳婦）與塑造人物形象的手法。（在課本上圈點(diǎn)勾畫(huà)做批注：人物形象、描寫(xiě)手法等）原文情節(jié)描寫(xiě)手法形象特征人物一：小通訊員送“我”去包扎所的路上故意停下來(lái)等我沒(méi)見(jiàn)他回頭看“我”一次動(dòng)作、細(xì)節(jié)善解人意、靦腆“高高的個(gè)子，塊頭不大……厚實(shí)的肩膀，穿一身洗淡的黃軍裝”肖像描寫(xiě)質(zhì)樸見(jiàn)我挨他坐下，局促不安，問(wèn)他話時(shí)臉漲得通紅“忸怩起來(lái)，兩只手不停地?cái)?shù)摸著皮腰帶上的扣眼”動(dòng)作、神態(tài)靦腆、害羞“大軍北撤時(shí)我自己跟來(lái)的”語(yǔ)言描寫(xiě)勇敢步槍筒里的樹(shù)枝和野菊花；給我開(kāi)飯的兩個(gè)饅頭細(xì)節(jié)描寫(xiě)熱愛(ài)生活、體貼作者運(yùn)用哪些方法刻畫(huà)了小通訊員的形象？（作者刻畫(huà)小通訊員時(shí)運(yùn)用了哪些手法？）①運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，送“我”去包扎所的路上停下來(lái)等“我”，是一個(gè)善解人意、細(xì)心體貼的人。②運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，兩次寫(xiě)步槍筒里插著樹(shù)枝和野菊花，表明通訊員是一個(gè)天真活潑、充滿朝氣、熱愛(ài)生活的年輕人。。③運(yùn)用神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)，問(wèn)他話時(shí)臉漲得通紅，表明他是一個(gè)害羞靦腆，不善言辭的小戰(zhàn)士。④運(yùn)用肖像描寫(xiě)，高高的個(gè)子，厚實(shí)的肩膀，樸素的衣著，表明他是個(gè)強(qiáng)健質(zhì)樸的人。⑤側(cè)面描寫(xiě)，借戰(zhàn)友之口說(shuō)出知他救人而犧牲，可見(jiàn)是一個(gè)不畏犧牲、舍己為人的軍人。為救戰(zhàn)友而犧牲。人物二：新媳婦原文情節(jié)描寫(xiě)手法形象特征“長(zhǎng)得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉……頭上已硬撓撓地挽了髻”肖像描寫(xiě)漂亮、質(zhì)樸細(xì)節(jié)描寫(xiě)嫻靜、羞澀、淳樸動(dòng)作、心理善良神態(tài)、動(dòng)作尊敬軍人，品質(zhì)高潔“臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑”，“低頭咬著嘴唇”“好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了”“臉發(fā)白，劈手奪過(guò)被子，狠狠地瞪了他們一眼”六次“笑”手法內(nèi)心前三次后三次在全文找到關(guān)于“新媳婦”六次“笑”，兩次“啊”描寫(xiě)，分析其內(nèi)心情感的變化。“臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑”“低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒(méi)笑完”“她不笑了，一邊聽(tīng)著，一邊不斷向房里瞅著?！薄澳窍眿D一面笑，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。”神態(tài)細(xì)節(jié)動(dòng)作“笑瞇瞇地抿著嘴”，東張西望要找那位“同志弟”得知“同志弟”已去前沿就“不好意思地笑了一下”說(shuō)完“他可受我的氣了”，又“抿著嘴笑著”神態(tài)動(dòng)作語(yǔ)言嬌羞矛盾內(nèi)疚關(guān)心牽掛歉疚害羞兩次“啊”描寫(xiě)手法內(nèi)心情感在全文找到關(guān)于“新媳婦”六次“笑”，兩次“啊”描寫(xiě)，分析其內(nèi)心情感的變化。當(dāng)通訊員受重傷被抬進(jìn)包扎所后，正在幫著工作的新媳婦看到后“短促地‘啊’了一聲”語(yǔ)言描寫(xiě)新媳婦了解了通訊員負(fù)傷的原因之后“又短促地‘啊’了一聲”意外驚訝關(guān)切激動(dòng)震驚形象小結(jié)——新媳婦新媳婦是一個(gè)極普通的農(nóng)村婦女。她嫻靜、淳樸、美麗、羞澀、善良、純真、關(guān)心革命、識(shí)大體顧大局、熱愛(ài)解放軍。她有著如百合花一樣美麗的性格美和人性美。主題我通訊員靦腆、質(zhì)樸、英勇勇敢、真誠(chéng)、多情善良、純樸、圣潔新媳婦描繪了三個(gè)年輕人的真誠(chéng)善良、勇敢無(wú)畏、純潔無(wú)私，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的同志之情、戰(zhàn)友之情、軍民之情以及人與人之間純潔美好的關(guān)系，歌頌了人性美和人情美“沒(méi)有英雄的英雄贊歌”“沒(méi)有愛(ài)情的愛(ài)情牧歌”學(xué)習(xí)活動(dòng)三：分析“我”的作用細(xì)讀課文相關(guān)內(nèi)容，分析“我”的作用“我”是小說(shuō)的線索人物，貫穿整個(gè)故事?！拔摇笔切⊥ㄓ崋T和新媳婦之間不可或缺的穿針引線的人物，也是故事情節(jié)的推動(dòng)者。作品通過(guò)“我”帶有女性特征的細(xì)致觀察，有助于人物形象的塑造，使小通訊員和新媳婦的形象躍然紙上?！拔摇笔切≌f(shuō)中塑造的一個(gè)人物形象，通過(guò)和通訊員、新媳婦的交往故事表現(xiàn)了軍民魚(yú)水之情，人與人之間純潔的關(guān)系，歌頌了人性美、人情美?！拔摇笔枪适碌臄⑹稣摺⒁?jiàn)證者，增加了故事的真實(shí)性。通過(guò)“我”富于浪漫的想象，使作品充滿抒情色彩。討論“我”在文中的作用情節(jié)主要人物主題第一人稱特有的總結(jié)必備知識(shí)（做筆記）次要人物即陪襯人物或線索人物，其作用一般有：對(duì)主要人物起陪襯作用。貫穿全文的線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。同主要人物一同揭示或凸顯主旨。以第一人稱敘述的“我”，多起到敘述者和見(jiàn)證人的作用，增加小說(shuō)的真實(shí)性。學(xué)習(xí)活動(dòng)四：賞析景物（環(huán)境描寫(xiě)）第4段：“早上下過(guò)一陣小雨……空氣里也帶有一股清鮮溫潤(rùn)的香味”第45段：“天黑了……暴露出來(lái)了”第47段：“??！中秋節(jié)，在我的故鄉(xiāng)……走著哩”三處環(huán)境描寫(xiě)，分析作用1.“早上下過(guò)一陣小雨……空氣里也帶有一股清鮮溫潤(rùn)的香味”①突出“我”的身份，“我”是搞創(chuàng)作的，所以會(huì)特別留意周圍的環(huán)境；②烘托人物心情和性格，在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)之前，眼中卻是這樣一派生機(jī)勃勃、清新干凈的景象，體現(xiàn)出他們作為革命戰(zhàn)士臨危不懼、積極樂(lè)觀。2.“天黑了，天邊涌起一輪滿月……我連那一輪”皎潔的月亮，也憎惡起來(lái)了?！雹贊M月、野火、照明彈，展現(xiàn)了戰(zhàn)場(chǎng)的氛圍，烘托了“我”對(duì)敵人和戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡之情；②環(huán)境描寫(xiě)突出“白夜”，彰顯攻擊戰(zhàn)難打，為通訊員犧牲埋下伏筆。3.“啊！中秋節(jié)，在我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在......我咬了一口美味的家做月餅，想起那個(gè)小同鄉(xiāng)大概現(xiàn)在正趴在工事里，也許在團(tuán)指揮所，或者是在那些彎彎曲曲的交通溝里走著哩!......”①在結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開(kāi)頭的“1946年的中秋”；②中秋是團(tuán)圓節(jié)，是美好節(jié)日，寫(xiě)中秋節(jié)與后面戰(zhàn)地情形的緊張形成對(duì)比,表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和對(duì)美好和平生活的向往。③由家鄉(xiāng)的風(fēng)俗及自然地想到同鄉(xiāng)的小通訊員，便于寫(xiě)出“我”對(duì)小通訊員的牽掛。環(huán)境描寫(xiě)的作用（意圖）題1、環(huán)境本身：①突出季節(jié)特征；交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景；②反映、暗示社會(huì)環(huán)境；③營(yíng)造氛圍，渲染、烘托氣氛，奠定感情基調(diào)。2、人物方面：①烘托心情；映襯人物形象；②表現(xiàn)人物身份、地位、心理、性格等；暗示人物心理轉(zhuǎn)變；③象征、暗示人物命運(yùn)；揭示人物命運(yùn)的必然性；④為下文刻畫(huà)人物作鋪墊。3、情節(jié)方面：①換轉(zhuǎn)或展開(kāi)情節(jié)；暗示或推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；②為后面情節(jié)的發(fā)展作鋪墊；③設(shè)置、制造懸念，產(chǎn)生波瀾，激發(fā)閱讀興趣。④前后多次描寫(xiě)，成為情節(jié)發(fā)展的線索。4、主題方面：①表達(dá)、寄托、象征、暗示、揭示主題；②豐富、深化主旨。學(xué)習(xí)活動(dòng)五：分析標(biāo)題設(shè)疑：為什么小說(shuō)的題目不叫《百合花被》，卻叫《百合花》呢?命題類型（1）理解標(biāo)題意蘊(yùn)（2）分析標(biāo)題作用（1）理解標(biāo)題意蘊(yùn)表層義（字面義、最淺層的含義）深層義（引申義、比喻義、象征義）結(jié)合標(biāo)題所用表達(dá)技巧：常用的有雙關(guān)、比喻、象征等聯(lián)系小說(shuō)情節(jié)、人物、環(huán)境和主題進(jìn)行挖掘答題思路:例：小說(shuō)以“百合花”為標(biāo)題，有什么寓意，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。表層義：“百合花”是以借代手法指印有百合花的被子（新媳婦唯一的嫁妝）深層義：象征小通訊員和新媳婦都有百合花一樣高尚、純潔、美好的心靈。象征軍民之間、戰(zhàn)士和戰(zhàn)士之間的情感。象征人與人之間純潔、高尚的人性美和人情美。分析標(biāo)題作用例：小說(shuō)以“百合花”為題，有何用意？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行探究。情節(jié)方面:百合花被子是情節(jié)的一部分，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。人物方面:百合花純潔神圣，襯托出通訊員和新媳婦高尚、純潔、美好的心靈。主題方面:深化文章主題，突出了小說(shuō)人性美、人情美的主題。讀者方面:以百合花為題，吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀的興趣。學(xué)習(xí)活動(dòng)六：探究小說(shuō)的技巧（一）品讀細(xì)節(jié)，感悟小說(shuō)魅力細(xì)節(jié)描寫(xiě)：作品中對(duì)人物某些典型的舉止動(dòng)作、典型的細(xì)微事情或現(xiàn)象的具體描寫(xiě)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用：細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用：1、塑造形象；2、表達(dá)主題合作探究：前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，在全篇中有幾處？有什么作用？1、通訊員槍筒插的樹(shù)枝和野菊花2、通訊員給“我”的兩個(gè)饅頭3、新媳婦的棗紅底百合花新被4、通訊員衣服上撕破的大洞（一）品讀細(xì)節(jié)，感悟小說(shuō)魅力（一）品讀細(xì)節(jié)，感悟小說(shuō)魅力1.通訊員槍筒里的樹(shù)枝和野菊花，這一細(xì)節(jié)，出現(xiàn)兩次（7、42）2.給“我”開(kāi)飯的饅頭這一細(xì)節(jié)，出現(xiàn)兩次（42、57）第一次通訊員要去時(shí)給“我”留下的兩個(gè)饅頭，說(shuō)是給我開(kāi)飯，這是他對(duì)同志的關(guān)心、體貼；第二次是當(dāng)通訊員犧牲后，“我”無(wú)意中摸到他給“我”開(kāi)的飯，兩個(gè)干硬的饅頭。撫物思人，幾小時(shí)前，通訊員的音容笑貌歷歷在目，如今，物存人亡，讓人痛心疾首。不僅直接表現(xiàn)通訊員的天真質(zhì)樸和即將參加戰(zhàn)斗的樂(lè)觀情緒，而且說(shuō)明他對(duì)大自然、對(duì)生活中美好事物的熱愛(ài)。（一）品讀細(xì)節(jié)，感悟小說(shuō)魅力3.百合花被子也是本文典型的細(xì)節(jié)，出現(xiàn)三次（33、44、59）小說(shuō)結(jié)尾對(duì)那條百合花被子的描寫(xiě)：①刻畫(huà)人物，寫(xiě)出新媳婦的無(wú)私，對(duì)解放軍的真摯情感；②巧妙地點(diǎn)了小說(shuō)的主題，我們的戰(zhàn)士得到人民的熱愛(ài)是當(dāng)之無(wú)愧的。戰(zhàn)士的高尚情操，人民對(duì)戰(zhàn)士的赤誠(chéng)感情，猶如百合花那樣純潔、美好（一）品讀細(xì)節(jié)，感悟小說(shuō)魅力4.通訊員被門鉤撕破衣服這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，前后四次：

第一次是通訊員抱被子時(shí)因慌張而掛破上衣（34）；第二次是通訊員要給“我”開(kāi)飯時(shí)我看到的（43）；第三次是“我”看見(jiàn)他安詳?shù)暮现?，軍裝的肩頭上漏著那個(gè)大洞，一塊布還掛在那里”（53）；第四次是犧牲后新媳婦縫那個(gè)破洞（56）。通過(guò)這前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，一方面表現(xiàn)通訊員不顧個(gè)人安危，把生的希望留給別人的高貴品質(zhì)。同時(shí)也展現(xiàn)了他樸實(shí)、靦腆、執(zhí)拗的性格。一方面表現(xiàn)通訊員的犧牲使“我”感到悲痛，另一方面表現(xiàn)新媳婦對(duì)通訊員的關(guān)心、歉疚、痛惜，對(duì)子弟兵的崇敬和真摯的愛(ài)。有評(píng)論家說(shuō)：“《百合花》是女性視角下的抒情挽歌。”請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析小說(shuō)采用女性視角的表達(dá)效果。①選材上，運(yùn)用女性視角，可以以小見(jiàn)大，小說(shuō)正是通過(guò)借被子這件小事，來(lái)引入主題的。②主旨上，以女性視角來(lái)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，弱化了戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，突出表現(xiàn)人情美與人性美。③手法上，注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以女性細(xì)膩的筆觸來(lái)敘述故事、塑造人物，使情節(jié)更加生動(dòng)，形象更加飽滿。④風(fēng)格上，以中秋節(jié)為背景，用“野菊花”“百合花”等富有浪漫色彩的事物，增添了小說(shuō)的詩(shī)情畫(huà)意。（二）獨(dú)特的女性視角

小說(shuō)擷取了革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民斗爭(zhēng)生活中的一朵小小的浪花，刻畫(huà)了有著百合花一樣純潔高尚美好心靈的小通訊員和新媳婦的形象，表現(xiàn)了純潔深厚的軍民之情和戰(zhàn)友之情，傳達(dá)了高尚的人情美和人性美。主題寫(xiě)作特色①《百合花》充分運(yùn)用對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等手法來(lái)刻畫(huà)人物的性格。②

精巧嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)。這篇文章以小見(jiàn)大，構(gòu)思精巧，組織嚴(yán)密，小說(shuō)沒(méi)有離奇的情節(jié)，也沒(méi)有驚心動(dòng)魄的沖突，采取了以人物思想感情的變化為中心展開(kāi)情節(jié)的結(jié)構(gòu)方法，由此細(xì)致地展示人物的精神世界，表現(xiàn)普通人的英雄形象。同時(shí)細(xì)節(jié)的反復(fù)出現(xiàn)、前后呼應(yīng)，又使文氣一貫到底。③

語(yǔ)言清淡質(zhì)樸而富有詩(shī)意。《百合花》的語(yǔ)言給人一種自然、清新、柔和、優(yōu)美的感覺(jué)，把一個(gè)流血犧牲的戰(zhàn)斗故事，寫(xiě)得充滿詩(shī)意，特別是其人物語(yǔ)言個(gè)性鮮明、生動(dòng)傳神。詩(shī)化小說(shuō)

一種追求詩(shī)美效果的小說(shuō)。是小說(shuō)和詩(shī)融合、滲透后出現(xiàn)的一種邊緣體裁。它是作家經(jīng)過(guò)精心提煉而創(chuàng)造的某個(gè)獨(dú)特形象、細(xì)節(jié)、特定氛圍、場(chǎng)景的描寫(xiě)，充滿濃郁的抒情氣息，凝聚豐蘊(yùn)的哲理意味。這類小說(shuō)不注重?cái)⑹鹿δ埽灰郧楣?jié)沖突來(lái)塑造人物性格，而是重視創(chuàng)造意境。概念散文化小說(shuō)/詩(shī)化小說(shuō)1.淡化情節(jié)，少有沖突，缺少懸念，小說(shuō)呈現(xiàn)日常生活的自然形態(tài)，展示生活的本色；5.

詩(shī)化語(yǔ)言。語(yǔ)言記敘、抒情相結(jié)合，部分作品語(yǔ)言傾向于詩(shī)意的表達(dá)2.虛化人物，作者故意淡化人物的臉譜化，呈現(xiàn)人物的本真原貌；3.散文化或詩(shī)話小說(shuō)營(yíng)造詩(shī)意的氛圍，包括自然風(fēng)光、民情風(fēng)俗、人間百態(tài)、生存狀態(tài)的客觀再現(xiàn)，也包括作者情感、情緒的自然流露；4.情化主旨，主旨抒發(fā)偏向情感生發(fā)，多體現(xiàn)人性美和人情美。多與生活、人生、生命、文化、社會(huì)等關(guān)聯(lián)。聚焦“詩(shī)化描摹”，細(xì)膩品析

“詩(shī)化小說(shuō)”在《百合花》具體的場(chǎng)景描摹中如何體現(xiàn)詩(shī)意？請(qǐng)舉例分析。

可從感受人性之美、抒情之美、含蓄之美三個(gè)方面分析。（1）形象特質(zhì)——人性之美。

人物形象《百合花》小通訊員：與“我”保持距離的靦腆保守，談及娶媳婦時(shí)的忸怩不安，給“我”留下兩個(gè)饅頭的溫暖體貼，與新媳婦之間的羞澀嗔怪，奮力撲向手榴彈時(shí)的英勇無(wú)畏。他經(jīng)歷了從一個(gè)年輕稚氣、心地單純、可愛(ài)靦腆的小戰(zhàn)士到戰(zhàn)斗英雄的蛻變。新媳婦：從“惜被”時(shí)的笑而不語(yǔ)、靦腆羞澀，到“借被”時(shí)的含蓄俏皮、深明大義，再到“獻(xiàn)被”時(shí)的隱忍克制、疼惜痛苦，新媳婦的復(fù)雜心理由隱而顯、由淡而濃、由弱到強(qiáng)，立體動(dòng)態(tài)。①有意淡化人物?！栋俸匣ā分械娜宋锞鶝](méi)有姓名，體現(xiàn)了特定時(shí)代中人物特質(zhì)的普遍性。②凸顯人性之美。小通訊員形象的華麗