高考英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞專項(xiàng)講解非謂語(yǔ)動(dòng)詞作為英語(yǔ)語(yǔ)法體系中的重要組成部分，既是高考考查的重點(diǎn)，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。它形式多樣，功能靈活，在句中扮演著除謂語(yǔ)之外的多種角色，若理解不到位，極易造成語(yǔ)法錯(cuò)誤或閱讀理解障礙。本文將從非謂語(yǔ)動(dòng)詞的基本概念入手，系統(tǒng)梳理其三種形式（不定式、動(dòng)名詞、分詞）的核心用法、相互區(qū)別及高考常見考點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行解析，助力同學(xué)們構(gòu)建清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提升解題能力。一、非謂語(yǔ)動(dòng)詞概覽：定義與基本特征在英語(yǔ)句子中，動(dòng)詞通常作謂語(yǔ)，體現(xiàn)句子的核心動(dòng)作或狀態(tài)。然而，當(dāng)我們需要一個(gè)動(dòng)詞在句中承擔(dān)除謂語(yǔ)以外的其他成分（如主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等）時(shí)，這個(gè)動(dòng)詞就需要改變形式，以非謂語(yǔ)的身份出現(xiàn)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞，顧名思義，就是不能獨(dú)立充當(dāng)句子謂語(yǔ)的動(dòng)詞形式。其基本特征包括：1.不能單獨(dú)作謂語(yǔ)：需與助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞結(jié)合才可能構(gòu)成謂語(yǔ)，但自身不具備完整的謂語(yǔ)功能。2.仍保留動(dòng)詞某些特征：如可以帶有賓語(yǔ)、狀語(yǔ)，構(gòu)成非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)；也可以有自己的邏輯主語(yǔ)。3.具有名詞、形容詞或副詞的特征：這決定了它們?cè)诰渲锌梢猿洚?dāng)名詞、形容詞或副詞性的成分。4.有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化：但與時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)相關(guān)的助動(dòng)詞（如am,is,are,was,were,have,has,had等）不能與之搭配構(gòu)成謂語(yǔ)。英語(yǔ)中非謂語(yǔ)動(dòng)詞主要包括三大類：不定式（Infinitive）、動(dòng)名詞（Gerund）和分詞（Participle），其中分詞又分為現(xiàn)在分詞（PresentParticiple）和過(guò)去分詞（PastParticiple）。二、不定式：todo結(jié)構(gòu)及其功能不定式的基本形式是“to+動(dòng)詞原形”，有時(shí)可以省略to，稱為不帶to的不定式。不定式具有名詞、形容詞和副詞的特征，在句中可作多種成分。（一）基本形式與語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)*主動(dòng)式：todo(一般式)；tobedoing(進(jìn)行式)；tohavedone(完成式)*被動(dòng)式：tobedone(一般式被動(dòng))；tohavebeendone(完成式被動(dòng))例如：*Heseemstoknowtheanswer.(主動(dòng)，一般式)*Shepretendedtobereadingwhenhermothercamein.(主動(dòng)，進(jìn)行式)*I'msorrytohavekeptyouwaiting.(主動(dòng)，完成式)*TheworkistobefinishedbyFriday.(被動(dòng)，一般式)*Thebookissaidtohavebeentranslatedintoseverallanguages.(被動(dòng)，完成式)（二）主要句法功能1.作主語(yǔ)：不定式作主語(yǔ)時(shí)，常表示具體的、一次性的或?qū)?lái)的動(dòng)作。為避免句子頭重腳輕，常用it作形式主語(yǔ)，而將真正的主語(yǔ)不定式置于句末。*TolearnEnglishwellisimportant.(學(xué)好英語(yǔ)很重要。)*ItisimportanttolearnEnglishwell.(形式主語(yǔ)it，真正主語(yǔ)tolearn...)2.作賓語(yǔ)：常用于某些及物動(dòng)詞后，如want,hope,decide,manage,afford,agree,refuse,promise等。*Hewantstogoabroad.(他想出國(guó)。)*Ihopetoseeyousoon.(我希望很快見到你。)*部分動(dòng)詞（如find,think,consider,feel等）后常用it作形式賓語(yǔ)，代替其后的不定式短語(yǔ)。*Ifinditnecessarytotakenotesinclass.(我發(fā)現(xiàn)課堂上做筆記很有必要。)3.作表語(yǔ)：通常說(shuō)明主語(yǔ)的內(nèi)容、性質(zhì)或?qū)?lái)的動(dòng)作。*Themostimportantthingistokeepcalm.(最重要的是保持冷靜。)4.作定語(yǔ)：不定式作定語(yǔ)時(shí)，通常置于被修飾名詞之后，與被修飾名詞之間存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系、主謂關(guān)系或同位關(guān)系。*Ihavealotofhomeworktodo.(動(dòng)賓關(guān)系：dohomework)*Heisalwaysthefirsttoarriveandthelasttoleave.(主謂關(guān)系：hearrives,heleaves)*Wehavenochancetogothere.(同位關(guān)系：chance即togothere)5.作狀語(yǔ)：不定式作狀語(yǔ)可表示目的、原因、結(jié)果等。*Tocatchtheearlybus,hegotupveryearly.(目的狀語(yǔ)，常與soasto,inorderto換用，但soasto一般不用于句首)*I'mgladtomeetyou.(原因狀語(yǔ))*Hehurriedtothestation,onlytofindthetrainhadleft.(結(jié)果狀語(yǔ)，常表示出乎意料的結(jié)果，前面常加only)6.作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：用于某些動(dòng)詞后，如tell,ask,order,allow,want,teach,encourage等，構(gòu)成“動(dòng)詞+賓語(yǔ)+不定式”結(jié)構(gòu)。*Mymothertoldmetocleanmyroom.(我媽媽叫我打掃房間。)*Weencouragestudentstothinkindependently.(我們鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考。)*注意：使役動(dòng)詞make,let,have和感官動(dòng)詞see,watch,notice,hear,feel等后接不定式作賓補(bǔ)時(shí)，不定式符號(hào)to要省略。但當(dāng)這些動(dòng)詞用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，to要還原。*Isawhimentertheroom.(主動(dòng)，省略to)*Hewasseentoentertheroom.(被動(dòng)，to還原)（三）不定式的省略與否定*省略to的情況：除上述使役動(dòng)詞和感官動(dòng)詞后作賓補(bǔ)外，在hadbetter,wouldrather,whynot等結(jié)構(gòu)后也常省略to。*You'dbettergonow.*Whynottryagain?*否定形式：在不定式符號(hào)to前加not。*Hedecidednottogo.*It'simportantnottowastetime.三、動(dòng)名詞：doing結(jié)構(gòu)及其功能動(dòng)名詞由“動(dòng)詞原形+-ing”構(gòu)成，其構(gòu)成方法與現(xiàn)在分詞相同。動(dòng)名詞兼具動(dòng)詞和名詞的特征，在句中主要起名詞的作用。（一）基本形式與語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)*主動(dòng)式：doing(一般式)；havingdone(完成式)*被動(dòng)式：beingdone(一般式被動(dòng))；havingbeendone(完成式被動(dòng))例如：*Readingishisfavoritehobby.(主動(dòng)，一般式)*Havingfinishedhishomework,hewentouttoplay.(主動(dòng)，完成式)*Beinginvitedtothepartywasagreathonorforme.(被動(dòng)，一般式)*Havingbeentoldmanytimes,hestillmadethesamemistake.(被動(dòng)，完成式)（二）主要句法功能1.作主語(yǔ)：動(dòng)名詞作主語(yǔ)時(shí)，通常表示抽象的、習(xí)慣性的動(dòng)作或泛指的概念。*Swimmingisgoodforhealth.(游泳有益健康。)*Smokingisnotallowedhere.(此處禁止吸煙。)*有時(shí)也可用it作形式主語(yǔ)，多見于某些形容詞或名詞后，如nouse,nogood,useless,fun等。*It'snousecryingoverspiltmilk.(覆水難收。)2.作賓語(yǔ)：*動(dòng)詞賓語(yǔ)：常用于某些及物動(dòng)詞后，如enjoy,finish,practice,mind,suggest,avoid,miss,keep,consider,admit,deny等。*Sheenjoyssinging.(她喜歡唱歌。)*Hesuggestedgoingforawalk.(他建議去散步。)*介詞賓語(yǔ)：動(dòng)名詞常作介詞的賓語(yǔ)，構(gòu)成介詞短語(yǔ)。*I'minterestedinlearningEnglish.(我對(duì)學(xué)英語(yǔ)感興趣。)*Hesucceededbyworkinghard.(他通過(guò)努力工作取得了成功。)*注意：to有時(shí)是介詞，而非不定式符號(hào)，此時(shí)其后應(yīng)接動(dòng)名詞，如lookforwardto,payattentionto,beusedto,devote...to...,getusedto等。*I'mlookingforwardtoseeingyou.(我期待見到你。)3.作表語(yǔ)：動(dòng)名詞作表語(yǔ)時(shí)，通常說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)或內(nèi)容，與主語(yǔ)在意義上往往是等同的。*Hisjobisteaching.(他的工作是教書。)(=Teachingishisjob.)*Myfavoritesportisswimming.4.作定語(yǔ)：動(dòng)名詞作定語(yǔ)時(shí)，通常表示被修飾名詞的用途或功能，置于被修飾名詞之前。*areadingroom(閱覽室，用于閱讀的房間)*aswimmingpool(游泳池，用于游泳的池子)*（注意區(qū)分：現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)常表示被修飾名詞的動(dòng)作或狀態(tài)，如asleepingchild(正在睡覺的孩子)）（三）動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)動(dòng)名詞可以有自己的邏輯主語(yǔ)，構(gòu)成動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)，即“形容詞性物主代詞/名詞所有格+動(dòng)名詞”。當(dāng)動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)作賓語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)也可用賓格代詞或名詞普通格。*Idon'tmindyour/youopeningthewindow.(我不介意你打開窗戶。)(作賓語(yǔ)，your/you均可)*WeallthoughthighlyofTom'sfinishingthetaskontime.(作介詞賓語(yǔ)，用名詞所有格Tom's)四、分詞：現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞分詞分為現(xiàn)在分詞（doing）和過(guò)去分詞（done，規(guī)則動(dòng)詞加-ed，不規(guī)則動(dòng)詞各異）。分詞兼具動(dòng)詞、形容詞和副詞的特征，在句中主要作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等。（一）現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞的基本區(qū)別*語(yǔ)態(tài)上：現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)意義，過(guò)去分詞表示被動(dòng)意義。*asurprisingnews(令人驚訝的消息，主動(dòng)，消息本身具有驚訝的性質(zhì))*asurprisedlook(驚訝的表情，被動(dòng)，人被消息弄得驚訝)*時(shí)態(tài)上：現(xiàn)在分詞表示進(jìn)行或主動(dòng)的動(dòng)作，過(guò)去分詞表示完成或被動(dòng)的動(dòng)作（不及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞僅表示完成，不表示被動(dòng)，如fallenleaves(落葉),retiredworkers(退休工人)）。*therisingsun(正在升起的太陽(yáng)，進(jìn)行)*therisensun(已經(jīng)升起的太陽(yáng)，完成)（二）分詞的句法功能1.作定語(yǔ)：*單個(gè)分詞通常置于被修飾名詞之前。*adevelopingcountry(發(fā)展中國(guó)家，主動(dòng)，正在發(fā)展)*adevelopedcountry(發(fā)達(dá)國(guó)家，完成，已發(fā)展好)*boilingwater(沸水，正在沸騰)*boiledwater(開水，已沸騰過(guò))*分詞短語(yǔ)通常置于被修飾名詞之后，相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。*Thegirlsingingonthestageismysister.(=Thegirlwhoissingingonthestageismysister.)*ThebookwrittenbyLuXunisverypopular.(=ThebookwhichwaswrittenbyLuXunisverypopular.)2.作狀語(yǔ)：分詞（短語(yǔ)）作狀語(yǔ)時(shí)，可以表示時(shí)間、原因、條件、讓步、方式、伴隨等，其邏輯主語(yǔ)通常是句子的主語(yǔ)。*Walkingalongthestreet,Imetanoldfriend.(時(shí)間狀語(yǔ)，=WhenIwaswalking...)*Beingill,hecouldn'tgotoschool.(原因狀語(yǔ)，=Becausehewasill...)*Givenmoretime,wecoulddoitbetter.(條件狀語(yǔ)，=Ifweweregivenmoretime...)*Thoughworkinghard,hedidn'tpasstheexam.(讓步狀語(yǔ)，=Thoughheworkedhard...)*Hesatthere,readinganewspaper.(伴隨狀語(yǔ)，表示與謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生)*Turningtotheright,youwillfindthepostoffice.(結(jié)果狀語(yǔ)，常為自然而然的結(jié)果)*注意：若分詞的邏輯主語(yǔ)與句子主語(yǔ)不一致，則需用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，即“名詞/代詞+分詞”。*Weatherpermitting,wewillgoforapicnictomorrow.(天氣允許的話，我們明天去野餐。)3.作表語(yǔ)：分詞作表語(yǔ)時(shí)，主要表示主語(yǔ)的性質(zhì)、特征或狀態(tài)。*Thefilmisveryinteresting.(這部電影很有趣。)*Weareinterestedinthefilm.(我們對(duì)這部電影感興趣。)*Thedoorremainedclosed.(門仍然關(guān)著。)4.作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：用于某些動(dòng)詞后，如see,watch,hear,feel,find,keep,leave,make等。*Isawhimplayingbasketball.(我看見他正在打籃球。)(現(xiàn)在分詞，表示動(dòng)作正在進(jìn)行)*Hehadhishaircutyesterday.(他昨天理發(fā)了。)(過(guò)去分詞，表示被動(dòng)或完成)*Ifoundtheroomcleaned.(我發(fā)現(xiàn)房間被打掃過(guò)了。)(過(guò)去分詞，表示被動(dòng)和完成)（三）分詞的時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)*現(xiàn)在分詞的時(shí)態(tài)：*一般式(doing)：表示與謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或幾乎同時(shí)發(fā)生。*Hearingthenews,shejumpedwithjoy.(聽到消息時(shí)，她高興得跳了起來(lái)。)*完成式(havingdone)：表示動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前。*HavinglivedinBeijingformanyyears,heknowsthecityverywell.(在北京住了多年，他對(duì)這個(gè)城市很熟悉。)*現(xiàn)在分詞的語(yǔ)態(tài)：*主動(dòng)式(doing/havingdone)：表示其邏輯主語(yǔ)與分詞動(dòng)作之間是主動(dòng)關(guān)系。*被動(dòng)式(beingdone/havingbeendone)：表示其邏輯主語(yǔ)與分詞動(dòng)作之間是被動(dòng)關(guān)系。*Beingcriticizedbytheteacher,hefeltverysad.(正被老師批評(píng)時(shí)，他感到很難過(guò)。)(表示動(dòng)作正在被進(jìn)行)*過(guò)去分詞(done)：本身就含有被動(dòng)和完成的意義（不及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞除外）。五、非謂語(yǔ)動(dòng)詞的核心區(qū)別與高考常見考點(diǎn)辨析（一）不定式與動(dòng)名詞作主語(yǔ)的區(qū)別*不定式作主語(yǔ)常表示具體的、一次性的、將來(lái)的動(dòng)作；動(dòng)名詞作主語(yǔ)常表示抽象的、習(xí)慣性的動(dòng)作。*TolearnEnglishwellthistermismygoal.(具體)*LearningEnglishisveryuseful.(抽象)*常用it作形式主語(yǔ)的情況：*不定式作主語(yǔ)時(shí)，常用it作形式主語(yǔ)，結(jié)構(gòu)為：It+be+adj./n.+(for/ofsb.)+tod