藝術(shù)課景泰藍(lán)沙畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)案例一、課程概述本課程旨在將中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)瑰寶“景泰藍(lán)”的藝術(shù)精髓與現(xiàn)代沙畫(huà)的靈動(dòng)表現(xiàn)力相結(jié)合，為學(xué)生開(kāi)辟一條感受傳統(tǒng)、體驗(yàn)創(chuàng)新的藝術(shù)實(shí)踐路徑。通過(guò)對(duì)景泰藍(lán)歷史文化、工藝特點(diǎn)及美學(xué)價(jià)值的初步探究，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用沙畫(huà)這一獨(dú)特媒介，嘗試再現(xiàn)景泰藍(lán)的經(jīng)典紋樣、色彩韻味與莊重典雅的氣質(zhì)。課程不僅注重技法的傳授，更強(qiáng)調(diào)文化的浸潤(rùn)與審美能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中理解傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合之美，激發(fā)其藝術(shù)創(chuàng)造力與文化認(rèn)同感。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1.了解景泰藍(lán)的基本概念、歷史發(fā)展脈絡(luò)及主要工藝步驟（如掐絲、點(diǎn)藍(lán)等）。2.認(rèn)識(shí)景泰藍(lán)典型的色彩特征（如寶石藍(lán)、孔雀藍(lán)、紅、黃、白等）和常見(jiàn)的裝飾紋樣（如纏枝蓮、寶相花、回紋等）。3.初步掌握沙畫(huà)的基本技法，如鋪沙、漏沙、勾線、塑形、漸變色過(guò)渡等。4.能夠運(yùn)用沙畫(huà)工具和彩沙，獨(dú)立或合作完成一幅具有景泰藍(lán)風(fēng)格特點(diǎn)的簡(jiǎn)單沙畫(huà)作品。（二）過(guò)程與方法1.通過(guò)觀察、欣賞、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究景泰藍(lán)的藝術(shù)魅力。2.通過(guò)教師示范、小組合作、實(shí)踐操作等環(huán)節(jié)，體驗(yàn)沙畫(huà)創(chuàng)作的過(guò)程，學(xué)習(xí)將景泰藍(lán)元素轉(zhuǎn)化為沙畫(huà)語(yǔ)言的方法。3.在創(chuàng)作過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、空間想象能力和對(duì)材料的駕馭能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1.感受景泰藍(lán)作為國(guó)粹的藝術(shù)價(jià)值和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。2.體驗(yàn)沙畫(huà)藝術(shù)的即時(shí)性與流動(dòng)性之美，培養(yǎng)對(duì)新興藝術(shù)形式的興趣。3.激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，培養(yǎng)耐心、細(xì)致的工作態(tài)度和勇于嘗試、樂(lè)于創(chuàng)新的精神。4.在欣賞與創(chuàng)作中，提升審美情趣和對(duì)傳統(tǒng)與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合的理解力。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1.理解并把握景泰藍(lán)的色彩特點(diǎn)和代表性紋樣。2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用沙畫(huà)的基本技法表現(xiàn)景泰藍(lán)的質(zhì)感和韻味。（二）教學(xué)難點(diǎn)1.如何運(yùn)用流動(dòng)性較強(qiáng)的沙料表現(xiàn)景泰藍(lán)掐絲的硬朗線條和點(diǎn)藍(lán)的色塊均勻感。2.在沙畫(huà)的動(dòng)態(tài)創(chuàng)作中，保持畫(huà)面的整潔度和紋樣的完整性。3.色彩的和諧搭配與過(guò)渡，以體現(xiàn)景泰藍(lán)的華麗與莊重。四、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備1.教具與材料：*景泰藍(lán)實(shí)物（如有條件）或高清圖片、視頻資料（展示景泰藍(lán)的制作過(guò)程、經(jīng)典作品）。*沙畫(huà)臺(tái)（或自制簡(jiǎn)易沙畫(huà)臺(tái)：如白色KT板下襯LED燈箱，或直接使用白色畫(huà)板配合投影）、優(yōu)質(zhì)彩沙（重點(diǎn)準(zhǔn)備藍(lán)色系、紅色系、黃色系、金色、銀色、白色等）、沙畫(huà)專(zhuān)用工具（刮沙板、漏沙勺、指套等，亦可鼓勵(lì)學(xué)生利用手指）、固定噴膠（可選，用于作品簡(jiǎn)單定型展示）。*多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、PPT課件（包含教學(xué)目標(biāo)、欣賞圖片、步驟分解、技法要點(diǎn)等）。*范畫(huà)或半成品范畫(huà)（用于示范關(guān)鍵步驟）。2.環(huán)境布置：營(yíng)造具有傳統(tǒng)文化氛圍的教學(xué)環(huán)境，可適當(dāng)懸掛與景泰藍(lán)或傳統(tǒng)紋樣相關(guān)的圖片。（二）學(xué)生準(zhǔn)備1.預(yù)習(xí)關(guān)于景泰藍(lán)的基本知識(shí)（教師可提前布置簡(jiǎn)單閱讀材料）。2.繪畫(huà)本、鉛筆、橡皮（用于課前構(gòu)思草圖）。3.保持積極參與的心態(tài)和干凈整潔的創(chuàng)作習(xí)慣。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課（約10分鐘）1.情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣：*教師展示一件精美的景泰藍(lán)實(shí)物（如筆筒、小擺件）或播放一段介紹景泰藍(lán)制作工藝的短視頻，提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這件精美的工藝品叫什么名字嗎？它是如何制作出來(lái)的？它又有哪些獨(dú)特的藝術(shù)魅力呢？”*引導(dǎo)學(xué)生觀察其色彩、紋樣和質(zhì)感，初步感知“金絲”與“藍(lán)釉”的結(jié)合之美。2.引出課題：*簡(jiǎn)要介紹景泰藍(lán)的歷史（如“始于元代，盛于明代景泰年間”）、名稱(chēng)由來(lái)（“因其在景泰年間以藍(lán)色為主色調(diào)而得名”）和重要地位（“燕京八絕”之一，國(guó)之瑰寶）。*教師：“如此精美的景泰藍(lán)，制作工藝復(fù)雜繁瑣。今天，我們將嘗試一種全新的方式來(lái)‘繪制’景泰藍(lán)，它不需要銅胎、金絲和釉料，只需要我們的雙手和五彩的細(xì)沙。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的——景泰藍(lán)沙畫(huà)?！保ò鍟?shū)課題）（二）知識(shí)探究與技法學(xué)習(xí)（約20分鐘）1.深入欣賞，探究特點(diǎn)：*色彩分析：展示更多景泰藍(lán)作品圖片，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)景泰藍(lán)的主色調(diào)（藍(lán)色系為主，輔以紅、黃、綠、白、金等），感受其色彩的濃艷、純正與華貴。*紋樣解讀：介紹景泰藍(lán)常見(jiàn)的吉祥紋樣，如纏枝蓮紋（生生不息）、寶相花紋（莊嚴(yán)圣潔）、回紋（吉祥連綿）等，分析其構(gòu)圖特點(diǎn)（對(duì)稱(chēng)、均衡、繁復(fù)精美）。*工藝聯(lián)想：簡(jiǎn)要回顧景泰藍(lán)“制胎、掐絲、點(diǎn)藍(lán)、燒藍(lán)、打磨、鍍金”等主要工序，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“掐絲”形成的金屬線條美感和“點(diǎn)藍(lán)”形成的色塊堆積效果，思考如何用沙來(lái)模擬這種視覺(jué)感受。2.沙畫(huà)技法示范與講解：*教師介紹沙畫(huà)臺(tái)的使用和彩沙的特性。*示范沙畫(huà)基本技法：*鋪沙：均勻鋪就底色（如黑色或深藍(lán)色背景，襯托主體）。*漏沙/勾線：用手指或工具控制沙量，勾勒出景泰藍(lán)紋樣的輪廓線條，模擬“掐絲”效果（可選用金色或銀色沙）。強(qiáng)調(diào)線條的流暢與肯定。*鋪色/填色：用漏沙或手掌輕拍的方式填充紋樣內(nèi)部色彩，模擬“點(diǎn)藍(lán)”效果。強(qiáng)調(diào)色塊的均勻和邊緣的清晰。*塑形與漸變：通過(guò)刮、抹、推等手法塑造簡(jiǎn)單的立體層次或色彩過(guò)渡。*糾錯(cuò)與修改：演示如何用工具或手指將不滿(mǎn)意的部分清理掉，重新創(chuàng)作。*重點(diǎn)示范：選取一個(gè)簡(jiǎn)單的景泰藍(lán)經(jīng)典紋樣局部（如一朵簡(jiǎn)化的寶相花），完整演示從鋪底、勾線到填色的過(guò)程，突出線條與色塊的對(duì)比。（三）創(chuàng)意構(gòu)思與實(shí)踐創(chuàng)作（約30-35分鐘）1.分組討論與構(gòu)思：*學(xué)生分組討論，根據(jù)所學(xué)知識(shí)和教師示范，構(gòu)思自己的景泰藍(lán)沙畫(huà)作品主題和紋樣。可以是單個(gè)紋樣的放大，也可以是簡(jiǎn)單器物（如碗、盤(pán)、瓶）的局部或整體。*鼓勵(lì)學(xué)生在繪畫(huà)本上快速勾勒草圖。教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生確定合理的構(gòu)圖和色彩方案。2.學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作：*學(xué)生輪流或分組（根據(jù)沙畫(huà)臺(tái)數(shù)量）進(jìn)行沙畫(huà)創(chuàng)作。教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：彩沙的節(jié)約使用、保持畫(huà)面整潔、工具的安全使用。*教師巡回指導(dǎo)：*對(duì)線條勾勒困難的學(xué)生，重點(diǎn)指導(dǎo)其手指或工具的力度與速度。*對(duì)色彩搭配不當(dāng)?shù)膶W(xué)生，提供色彩建議，引導(dǎo)其參考景泰藍(lán)經(jīng)典配色。*鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，對(duì)于創(chuàng)作中出現(xiàn)的“意外效果”，引導(dǎo)其巧妙利用或及時(shí)調(diào)整。*提醒學(xué)生注意時(shí)間分配，先完成主體部分，再進(jìn)行細(xì)節(jié)修飾。*鼓勵(lì)能力較強(qiáng)的學(xué)生嘗試簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)沙畫(huà)效果，或進(jìn)行小組合作創(chuàng)作一幅較大的作品。（四）作品展示與評(píng)價(jià)（約15分鐘）1.作品展示：*學(xué)生將完成的沙畫(huà)作品在沙畫(huà)臺(tái)上展示，或用手機(jī)快速拍照后在投影上集中展示。*請(qǐng)幾位同學(xué)介紹自己的作品構(gòu)思、創(chuàng)作過(guò)程中遇到的困難及解決方法、作品名稱(chēng)等。2.多元評(píng)價(jià)：*學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：引導(dǎo)學(xué)生從色彩搭配、紋樣表現(xiàn)、沙畫(huà)技法運(yùn)用、整體美感等方面評(píng)價(jià)自己和他人的作品，學(xué)會(huì)欣賞與借鑒。*教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)每幅作品進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提出改進(jìn)建議。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)景泰藍(lán)風(fēng)格的把握和沙畫(huà)技法的運(yùn)用，以及創(chuàng)作過(guò)程中的態(tài)度和創(chuàng)意。評(píng)價(jià)語(yǔ)言要具體、中肯，以激勵(lì)為主。*評(píng)選出“最佳色彩獎(jiǎng)”、“最佳紋樣獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳技法獎(jiǎng)”等（可選），增強(qiáng)學(xué)生的成就感。（五）課堂小結(jié)與拓展延伸（約5分鐘）1.課堂小結(jié)：*師生共同回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)景泰藍(lán)的文化價(jià)值和沙畫(huà)藝術(shù)的特點(diǎn)。*教師總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，鼓勵(lì)大家將今天學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到未來(lái)的藝術(shù)實(shí)踐中。2.拓展延伸：*鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)探索沙畫(huà)藝術(shù)，可以嘗試創(chuàng)作其他主題的沙畫(huà)作品。*引導(dǎo)學(xué)生思考：除了沙畫(huà)，還可以用哪些藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)景泰藍(lán)的美？（如繪畫(huà)、剪紙、泥塑等）。*推薦學(xué)生參觀博物館或觀看相關(guān)紀(jì)錄片，更深入地了解中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)。*（可選）探討沙畫(huà)作品的保存問(wèn)題，介紹噴膠固定或拍攝視頻等方式。六、教學(xué)反思（課后填寫(xiě)）1.本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度如何？哪些目標(biāo)實(shí)現(xiàn)得較好，哪些有待加強(qiáng)？2.教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是否合理流暢？時(shí)間分配是否恰當(dāng)？3.學(xué)生在哪個(gè)環(huán)節(jié)的參與度最高？哪個(gè)環(huán)節(jié)遇到的普遍困難較多？如何改進(jìn)？4.示范講解的清晰度和有效性如何？學(xué)生對(duì)沙畫(huà)技法的掌握程度如何？5.教學(xué)評(píng)價(jià)方式是否有效激勵(lì)了學(xué)生？6.課程資源（