《建筑模型》（教學(xué)設(shè)計）蘇教版勞動三年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計意圖本節(jié)課通過《建筑模型》的設(shè)計，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和空間想象力。結(jié)合蘇教版勞動三年級下冊教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在動手制作建筑模型的過程中，了解建筑的基本構(gòu)造和功能，提高學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力。通過實(shí)際操作，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動的快樂，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力、空間想象力和審美鑒賞能力。學(xué)生通過制作建筑模型，學(xué)會觀察、分析建筑特點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和審美情趣。同時，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，提升溝通與表達(dá)技巧，促進(jìn)學(xué)生的社會責(zé)任感和實(shí)踐能力的提升。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解建筑模型的制作原理，包括材料選擇、切割、組裝等基本步驟。

②學(xué)會觀察和分析實(shí)際建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將理論知識應(yīng)用于模型制作中。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在制作過程中，學(xué)生需要將平面圖紙立體化，這要求學(xué)生具備一定的空間想象能力。

②在模型組裝過程中，學(xué)生需要精確測量和切割材料，這對學(xué)生的動手操作和細(xì)致耐心提出了較高要求。

③學(xué)生需要根據(jù)設(shè)計意圖調(diào)整模型結(jié)構(gòu)，以實(shí)現(xiàn)建筑的功能和美觀，這要求學(xué)生具備創(chuàng)新思維和審美能力。

④在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，學(xué)生需要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，共同解決問題，這對學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是一個挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師講解建筑模型的基本知識和制作技巧，為學(xué)生提供理論基礎(chǔ)。

2.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生動手實(shí)踐，通過制作模型的過程，讓學(xué)生親身體驗(yàn)建筑設(shè)計的樂趣。

3.討論法：鼓勵學(xué)生在制作過程中互相交流心得，討論遇到的問題，共同解決問題。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示不同類型的建筑模型和制作過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.視頻教學(xué)：播放建筑模型制作的教學(xué)視頻，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)參考。

3.實(shí)物展示：展示成品建筑模型，讓學(xué)生直觀感受模型的美感和實(shí)用性。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示城市風(fēng)光的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察建筑物的多樣性和美觀性，提出問題：“你們知道這些建筑是如何設(shè)計出來的嗎？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如平面圖、立體圖等，提問：“我們之前學(xué)習(xí)了哪些與空間有關(guān)的圖形？它們有什么特點(diǎn)？”

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹建筑模型的基本概念、材料選擇、制作步驟等，讓學(xué)生對建筑模型制作有一個全面的認(rèn)識。

-舉例說明：以實(shí)際案例展示不同類型的建筑模型，如住宅、辦公樓、橋梁等，分析其設(shè)計特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考模型制作的目的和意義。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，提出自己對建筑模型設(shè)計的想法，并分享給其他同學(xué)。

3.制作準(zhǔn)備（約10分鐘）

-學(xué)生活動：根據(jù)教師提供的材料清單，學(xué)生自行準(zhǔn)備制作模型所需的工具和材料。

-教師指導(dǎo)：檢查學(xué)生的準(zhǔn)備工作，確保每個學(xué)生都能順利開始制作。

4.制作過程（約30分鐘）

-學(xué)生活動：按照步驟開始制作建筑模型，教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。

-教師指導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)制作過程中的注意事項(xiàng)，如材料切割、組裝順序等，確保學(xué)生能夠掌握正確的制作方法。

5.作品展示與評價（約20分鐘）

-學(xué)生活動：完成模型制作后，展示自己的作品，并簡要介紹設(shè)計思路。

-教師評價：對學(xué)生的作品進(jìn)行評價，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提出改進(jìn)建議。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)建筑模型制作的重要性和技巧。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考自己在制作過程中的收獲和不足，鼓勵學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

7.作業(yè)布置（約2分鐘）

-學(xué)生活動：根據(jù)教師布置的作業(yè)，思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，如設(shè)計自己的理想家園。

-教師布置：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成一份個人建筑模型設(shè)計，并準(zhǔn)備下節(jié)課的展示。

8.教學(xué)反思（約2分鐘）

-教師反思：對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)，分析學(xué)生的掌握程度，為今后的教學(xué)提供參考。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-建筑歷史資料：收集不同歷史時期的建筑圖片和文字介紹，如古代宮殿、現(xiàn)代摩天大樓等，幫助學(xué)生了解建筑發(fā)展的脈絡(luò)。

-建筑設(shè)計原理：介紹建筑設(shè)計的基本原則，如比例、對稱、均衡等，以及這些原則在建筑模型制作中的應(yīng)用。

-建筑結(jié)構(gòu)知識：講解建筑物的基本結(jié)構(gòu)，如框架結(jié)構(gòu)、梁柱結(jié)構(gòu)等，以及這些結(jié)構(gòu)在模型制作中的體現(xiàn)。

-建筑模型制作技巧：分享一些專業(yè)的建筑模型制作技巧，如如何使用不同的切割工具、如何進(jìn)行精確的組裝等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^或建筑展覽，親自觀察不同類型的建筑，并嘗試分析其設(shè)計特點(diǎn)。

-鼓勵學(xué)生閱讀有關(guān)建筑設(shè)計的書籍或雜志，了解建筑設(shè)計的最新趨勢和理念。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同設(shè)計并制作一個主題建筑模型，如學(xué)校、醫(yī)院、公園等，通過實(shí)際操作加深對建筑設(shè)計的理解。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如建筑論壇、博客等，讓學(xué)生了解不同建筑師的設(shè)計理念和作品，拓寬視野。

-在家中或?qū)W校實(shí)驗(yàn)室，利用廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意建筑模型制作，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng)新思維。

-安排學(xué)生參觀建筑工地，了解建筑的實(shí)際施工過程，將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合。

-邀請建筑師或建筑設(shè)計師來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生直接從專業(yè)人士那里學(xué)習(xí)建筑設(shè)計的知識和技巧。

-鼓勵學(xué)生參加建筑模型制作比賽，通過競賽的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。

-在課后，學(xué)生可以嘗試設(shè)計自己的理想家園，結(jié)合所學(xué)知識，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，培養(yǎng)空間規(guī)劃和審美能力。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-制作一個簡單的住宅建筑模型，要求體現(xiàn)房屋的基本結(jié)構(gòu)，如墻體、屋頂、門窗等。

-選擇一個你感興趣的建筑類型，如學(xué)校、醫(yī)院、圖書館等，設(shè)計并制作一個模型，說明你的設(shè)計理念和功能布局。

2.思考題：

-結(jié)合你今天學(xué)到的建筑模型制作知識，思考如何將環(huán)保理念融入建筑設(shè)計中。

-分析你所見過的某個建筑物的設(shè)計特點(diǎn)，并嘗試用文字描述它的結(jié)構(gòu)、材料、風(fēng)格等。

3.觀察與分析：

-觀察你所在社區(qū)或?qū)W校的一棟建筑物，記錄下它的外觀特征、材料、結(jié)構(gòu)類型等。

-分析這棟建筑物的設(shè)計是否合理，包括功能布局、空間利用、美觀程度等方面。

4.創(chuàng)意設(shè)計：

-假設(shè)你是一位建筑師，設(shè)計一個未來城市中的標(biāo)志性建筑，描述它的外觀設(shè)計、功能、對城市的影響等。

-設(shè)計一個可持續(xù)發(fā)展的建筑，說明它在節(jié)能、環(huán)保、生態(tài)等方面的創(chuàng)新點(diǎn)。

5.小組合作：

-與同學(xué)組成小組，共同設(shè)計并制作一個校園內(nèi)的公共設(shè)施模型，如圖書館、體育館等。

-小組成員分工合作，一人負(fù)責(zé)設(shè)計外觀，一人負(fù)責(zé)功能布局，一人負(fù)責(zé)材料選擇，最后進(jìn)行整體組裝。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)：

-制作一個簡單的住宅建筑模型，體現(xiàn)了房屋的基本結(jié)構(gòu)，如墻體、屋頂、門窗等，并附上設(shè)計圖紙和制作心得。

2.思考題：

-將環(huán)保理念融入建筑設(shè)計中，如使用可再生材料、設(shè)計可回收利用的結(jié)構(gòu)、采用節(jié)能技術(shù)等。

3.觀察與分析：

-觀察到的建筑物：學(xué)校教學(xué)樓。

-外觀特征：現(xiàn)代簡約風(fēng)格，使用玻璃幕墻。

-材料和結(jié)構(gòu)類型：框架結(jié)構(gòu)，主體材料為鋼筋混凝土。

-設(shè)計合理性分析：功能布局合理，空間利用高效，美觀程度高。

4.創(chuàng)意設(shè)計：

-未來城市標(biāo)志性建筑：高科技智能大廈。

-外觀設(shè)計：流線型，采用太陽能板和垂直綠化。

-功能：集辦公、居住、休閑于一體，具備智能管理系統(tǒng)。

-對城市影響：提升城市形象，推動可持續(xù)發(fā)展。

5.小組合作：

-校園公共設(shè)施模型：圖書館。

-設(shè)計外觀：結(jié)合校園風(fēng)格，采用對稱設(shè)計，外觀美觀。

-功能布局：合理劃分閱讀區(qū)、自習(xí)區(qū)、討論區(qū)等。

-材料選擇：使用環(huán)保材料，如再生紙、木材等。

-組裝過程：小組合作，分工明確，確保模型結(jié)構(gòu)穩(wěn)固。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-建筑模型的基本概念

-建筑模型的制作步驟

-建筑模型的設(shè)計原則

②