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文檔簡介
第15課鋼鐵長城(說課稿)八年級歷史下冊同步備課系列(部編版)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容第15課鋼鐵長城,八年級歷史下冊同步備課系列(部編版)。本課主要內(nèi)容包括中國鋼鐵工業(yè)的起步、發(fā)展歷程、重要事件和成就。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解我國鋼鐵工業(yè)的艱辛歷程和偉大成就,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和科技創(chuàng)新意識。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識,使學(xué)生認識到鋼鐵工業(yè)發(fā)展對國家經(jīng)濟和社會進步的重要作用。
2.增強學(xué)生的愛國主義情感,通過了解鋼鐵工業(yè)的發(fā)展歷程,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和為國家發(fā)展貢獻力量的決心。
3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,引導(dǎo)學(xué)生思考鋼鐵工業(yè)發(fā)展中的科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級。
4.提高學(xué)生的合作意識,通過小組討論,讓學(xué)生學(xué)會與他人共同探討問題,形成團隊協(xié)作能力。重點難點及解決辦法重點:
1.中國鋼鐵工業(yè)的起步和發(fā)展歷程,重點理解其在中國工業(yè)化進程中的地位和作用。
2.鋼鐵工業(yè)發(fā)展中的重大事件和成就,重點分析其對國家經(jīng)濟和社會的影響。
難點:
1.理解鋼鐵工業(yè)發(fā)展過程中的復(fù)雜歷史背景和影響因素。
2.分析鋼鐵工業(yè)發(fā)展中的科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)升級的推動作用。
解決辦法:
1.通過歷史圖片、實物展示等方式,直觀展示鋼鐵工業(yè)的發(fā)展過程,幫助學(xué)生理解其歷史背景。
2.利用案例教學(xué),分析鋼鐵工業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵事件,引導(dǎo)學(xué)生深入思考。
3.采用小組討論、角色扮演等方法,讓學(xué)生在互動中探索鋼鐵工業(yè)發(fā)展中的科技創(chuàng)新和社會影響。
4.結(jié)合現(xiàn)代科技發(fā)展,對比分析傳統(tǒng)鋼鐵工業(yè)與新興鋼鐵產(chǎn)業(yè)的差異,啟發(fā)學(xué)生思考產(chǎn)業(yè)升級的趨勢。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備(投影儀、電腦)、歷史圖片和視頻資料庫。
2.課程平臺:部編版歷史教材電子版、在線教育平臺資源。
3.信息化資源:鋼鐵工業(yè)發(fā)展相關(guān)的歷史文獻、新聞報道、科技發(fā)展資料。
4.教學(xué)手段:實物展示(如鋼鐵產(chǎn)品模型)、角色扮演、小組討論、案例分析。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課
(教師)同學(xué)們,大家好!今天我們要一起走進我國鋼鐵工業(yè)的發(fā)展歷程,探尋那一段充滿挑戰(zhàn)與輝煌的歷史。在座的每一位同學(xué)都是未來的建設(shè)者,了解鋼鐵工業(yè)的發(fā)展對我們來說意義重大。那么,我們先來思考一個問題:鋼鐵工業(yè)對我國的發(fā)展有何重要意義?
(學(xué)生)鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)化的基礎(chǔ),對國防建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、人民生活等方面都有重要影響。
(教師)很好,今天我們就來學(xué)習(xí)第15課《鋼鐵長城》,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們將深入了解我國鋼鐵工業(yè)的發(fā)展歷程,感受其背后的艱辛與偉大。
二、新課講授
1.鋼鐵工業(yè)的起步
(教師)同學(xué)們,我國鋼鐵工業(yè)的起步可以追溯到19世紀末20世紀初。當時,我國正處于半殖民地半封建社會,工業(yè)基礎(chǔ)薄弱。那么,我國是如何開始鋼鐵工業(yè)的?
(學(xué)生)我國最早的鋼鐵工業(yè)是在洋務(wù)運動時期,當時的一些愛國人士開始關(guān)注鋼鐵工業(yè)的發(fā)展。
(教師)是的,洋務(wù)運動是我國近代史上一次重要的改革嘗試,其中就包括了鋼鐵工業(yè)的發(fā)展。接下來,我們將重點學(xué)習(xí)我國鋼鐵工業(yè)的起步階段,了解其發(fā)展歷程。
2.鋼鐵工業(yè)的發(fā)展
(教師)經(jīng)過幾十年的發(fā)展,我國鋼鐵工業(yè)取得了舉世矚目的成就。同學(xué)們,你們知道我國鋼鐵工業(yè)發(fā)展過程中的重要事件和成就嗎?
(學(xué)生)我知道,新中國成立后,我國鋼鐵工業(yè)得到了迅速發(fā)展,如鞍鋼、寶鋼等大型鋼鐵企業(yè)的崛起。
(教師)非常好,新中國成立后,我國鋼鐵工業(yè)進入了快速發(fā)展階段。接下來,我們將深入學(xué)習(xí)這一階段的發(fā)展歷程,了解我國鋼鐵工業(yè)取得的重大成就。
3.鋼鐵工業(yè)的科技創(chuàng)新
(教師)同學(xué)們,鋼鐵工業(yè)的發(fā)展離不開科技創(chuàng)新。在過去的幾十年里,我國鋼鐵工業(yè)在科技創(chuàng)新方面取得了哪些成果?
(學(xué)生)我知道,我國在鋼鐵冶煉、鋼鐵產(chǎn)品等方面取得了多項世界領(lǐng)先的科技成果。
(教師)是的,科技創(chuàng)新是推動鋼鐵工業(yè)發(fā)展的重要動力。接下來,我們將重點探討鋼鐵工業(yè)的科技創(chuàng)新,了解其在產(chǎn)業(yè)升級中的作用。
4.鋼鐵工業(yè)的未來展望
(教師)同學(xué)們,隨著科技的進步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,鋼鐵工業(yè)的未來將如何發(fā)展?
(學(xué)生)我認為,鋼鐵工業(yè)將繼續(xù)向綠色、智能、高效方向發(fā)展。
(教師)很好,你們的觀點很有見地。在今后的學(xué)習(xí)中,我們要繼續(xù)關(guān)注鋼鐵工業(yè)的發(fā)展,為我國鋼鐵工業(yè)的繁榮貢獻力量。
三、課堂小結(jié)
(教師)同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了第15課《鋼鐵長城》,了解了我國鋼鐵工業(yè)的發(fā)展歷程、重要事件和成就。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們認識到:
1.鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)化的基礎(chǔ),對國防建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、人民生活等方面都有重要影響。
2.我國鋼鐵工業(yè)在起步、發(fā)展、科技創(chuàng)新等方面取得了舉世矚目的成就。
3.鋼鐵工業(yè)將繼續(xù)向綠色、智能、高效方向發(fā)展。
希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中,關(guān)注國家發(fā)展,為我國鋼鐵工業(yè)的繁榮貢獻自己的力量。
四、作業(yè)布置
1.閱讀課文,思考以下問題:
(1)我國鋼鐵工業(yè)的發(fā)展歷程有哪些特點?
(2)科技創(chuàng)新在鋼鐵工業(yè)發(fā)展中的作用是什么?
2.收集有關(guān)我國鋼鐵工業(yè)發(fā)展的資料,進行整理和總結(jié)。
3.結(jié)合所學(xué)知識,撰寫一篇關(guān)于我國鋼鐵工業(yè)發(fā)展的短文。
五、板書設(shè)計
第15課鋼鐵長城
一、鋼鐵工業(yè)的起步
1.洋務(wù)運動
2.新中國成立后
二、鋼鐵工業(yè)的發(fā)展
1.重要事件:鞍鋼、寶鋼等大型鋼鐵企業(yè)的崛起
2.成就:多項世界領(lǐng)先的科技成果
三、鋼鐵工業(yè)的科技創(chuàng)新
1.鋼鐵冶煉
2.鋼鐵產(chǎn)品
四、鋼鐵工業(yè)的未來展望
1.綠色、智能、高效發(fā)展
2.關(guān)注國家發(fā)展,為鋼鐵工業(yè)繁榮貢獻力量拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:
-《中國鋼鐵工業(yè)史》:這本書詳細記載了我國鋼鐵工業(yè)從無到有、從小到大的發(fā)展歷程,包括各個時期的重要事件、技術(shù)進步和產(chǎn)業(yè)政策等。
-《鋼鐵是怎樣煉成的》:這是一本反映我國鋼鐵工人艱苦創(chuàng)業(yè)精神的小說,通過講述主人公的成長歷程,展現(xiàn)了我國鋼鐵工業(yè)的發(fā)展背景和工人階級的奮斗精神。
-《鋼鐵帝國》:這本書以全球鋼鐵產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為背景,分析了中國鋼鐵工業(yè)在全球產(chǎn)業(yè)鏈中的地位和作用,以及我國鋼鐵工業(yè)面臨的機遇和挑戰(zhàn)。
2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究:
-學(xué)生可以閱讀上述書籍,了解我國鋼鐵工業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。
-學(xué)生可以關(guān)注國內(nèi)外的鋼鐵產(chǎn)業(yè)動態(tài),了解鋼鐵行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新、市場需求和國際貿(mào)易情況。
-學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識,探究以下問題:
-我國鋼鐵工業(yè)在發(fā)展過程中遇到了哪些困難和挑戰(zhàn)?
-我國鋼鐵工業(yè)如何通過科技創(chuàng)新實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級?
-面對國際競爭,我國鋼鐵工業(yè)應(yīng)如何制定發(fā)展戰(zhàn)略?
-鋼鐵工業(yè)的發(fā)展對環(huán)境保護有何影響?如何實現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展?
3.組織學(xué)生開展小組討論或研究性學(xué)習(xí):
-學(xué)生可以分組,針對上述問題進行深入討論,分享各自的觀點和見解。
-小組可以查閱資料,撰寫研究報告,展示我國鋼鐵工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來展望。
-組織學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的科技創(chuàng)新活動,如鋼鐵產(chǎn)品設(shè)計大賽、鋼鐵工業(yè)知識競賽等,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
4.建議學(xué)生關(guān)注以下知識點:
-鋼鐵工業(yè)的歷史發(fā)展脈絡(luò)
-鋼鐵工業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級
-鋼鐵工業(yè)與國家經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的關(guān)系
-鋼鐵工業(yè)的環(huán)保問題和可持續(xù)發(fā)展
-鋼鐵工業(yè)在國際貿(mào)易中的地位和作用教學(xué)反思與總結(jié)同學(xué)們,今天我們一起學(xué)習(xí)了第15課《鋼鐵長城》,這節(jié)課對于我們了解我國鋼鐵工業(yè)的發(fā)展歷程、體會其背后的艱辛與偉大意義非凡?,F(xiàn)在,我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學(xué)過程,總結(jié)一下我們的收獲和需要改進的地方。
首先,我覺得在教學(xué)過程中,我盡量采用了多種教學(xué)方法,比如圖片展示、視頻播放、小組討論等,希望能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn),當同學(xué)們看到那些歷史照片和視頻時,他們的眼神中充滿了好奇和向往,這讓我感到很欣慰。但是,我也意識到,有些同學(xué)在討論時參與度不高,這可能是因為他們對鋼鐵工業(yè)的了解不夠,或者是對討論話題不感興趣。所以,在今后的教學(xué)中,我需要更加注重引導(dǎo)同學(xué)們積極參與討論,提高他們的參與度和積極性。
在教學(xué)策略上,我嘗試將歷史知識與實際生活相結(jié)合,讓同學(xué)們通過了解鋼鐵工業(yè)的發(fā)展,認識到科技對社會進步的重要性。例如,我在講解鋼鐵工業(yè)的科技創(chuàng)新時,提到了一些與同學(xué)們生活息息相關(guān)的產(chǎn)品,如汽車、建筑等,這樣能夠幫助他們更好地理解鋼鐵工業(yè)的作用。不過,我也發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)對于這些知識點的理解還不夠深入,這可能是因為他們對相關(guān)背景知識掌握不足。因此,我需要在今后的教學(xué)中,更加注重對背景知識的鋪墊和深化。
在課堂管理方面,我盡量保持課堂秩序,讓同學(xué)們在一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。但是,我也注意到,在個別環(huán)節(jié),課堂紀律有所松散,這可能會影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。所以,我需要在今后的教學(xué)中,加強對課堂紀律的管理,確保每一位同學(xué)都能集中精力學(xué)習(xí)。
至于教學(xué)效果,我認為整體上還是比較滿意的。同學(xué)們對鋼鐵工業(yè)的發(fā)展歷程有了更深入的了解,對科技創(chuàng)新的重要性有了更深刻的認識。在情感態(tài)度方面,同學(xué)們對國家工業(yè)化的成就感到自豪,對鋼鐵工人充滿敬意。當然,也有一些不足之處,比如部分同學(xué)對討論話題的參與度不高,個別知識點理解不夠深入等。
針對這些問題,我提出以下改進措施和建議:
1.在今后的教學(xué)中,我將更加注重學(xué)生的個體差異,針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,提供個性化的指導(dǎo)。
2.加強課堂互動,鼓勵同學(xué)們積極參與討論,提高他們的參與度和積極性。
3.在教學(xué)過程中,注重知識的鋪墊和深化,幫助同學(xué)們更好地理解和掌握知識點。
4.加強課堂紀律管理,確保每一位同學(xué)都能在一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點:
-中國鋼鐵工業(yè)的起步時間、地點和代表企業(yè)。
-新中國成立后鋼鐵工業(yè)的快速發(fā)展及其對國家經(jīng)濟的影響。
-鋼鐵工業(yè)發(fā)展中的重大事件,如鞍鋼的建設(shè)、寶鋼的崛起等。
-鋼鐵工業(yè)科技創(chuàng)新的重要成就及其對產(chǎn)業(yè)升級的貢獻。
②本文重點詞句:
-“洋務(wù)運動”:19世紀末20世紀初,我國歷史上一次重要的改革嘗試
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