Unit4SectionB1a-1e說課稿人教版英語八年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以人教版英語八年級(jí)上冊(cè)Unit4SectionB1a-1e為教學(xué)內(nèi)容，旨在通過聽說讀寫等多種活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語言綜合運(yùn)用能力。通過小組合作、角色扮演等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課通過聽說讀寫活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將提升對(duì)英語語言的感知和運(yùn)用能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，以及高效學(xué)習(xí)策略。通過參與課堂活動(dòng)，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.正確理解并運(yùn)用本節(jié)課的語法點(diǎn)——現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)；2.在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的語法結(jié)構(gòu)理解不夠深入；2.學(xué)生在表達(dá)時(shí)難以靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

解決辦法：1.通過實(shí)例分析和練習(xí)，幫助學(xué)生理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法；2.設(shè)計(jì)情景對(duì)話和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在語境中練習(xí)運(yùn)用詞匯和句型；3.利用多媒體輔助教學(xué)，展示圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)記憶；4.鼓勵(lì)學(xué)生相互糾正和評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版英語八年級(jí)上冊(cè)教材，以及配套的練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于輔助語法講解和情境展示。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備錄音機(jī)或多媒體設(shè)備，用于播放聽力材料和音頻示例。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行角色扮演和小組活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)在英語中的用途嗎？它在我們?nèi)粘Ｉ钪杏惺裁礃拥谋憩F(xiàn)？”

展示一些正在進(jìn)行的日?；顒?dòng)圖片，如學(xué)生在做作業(yè)、老師在上課等，讓學(xué)生初步感受現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成，包括be動(dòng)詞的形式（am/is/are）和現(xiàn)在分詞。

3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的句子進(jìn)行分析，如描述正在進(jìn)行的天氣、活動(dòng)或事件。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)在描述動(dòng)態(tài)變化和當(dāng)前狀態(tài)時(shí)的作用，以及如何正確使用。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如描述日?；顒?dòng)、天氣等。

小組內(nèi)討論如何運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)來描述這些主題，并嘗試造句。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)在英語表達(dá)中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述自己的一天，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)是人教版英語八年級(jí)上冊(cè)Unit4SectionB1a-1e的重要知識(shí)點(diǎn)。以下是對(duì)該章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的梳理：

1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成：

-助動(dòng)詞：be動(dòng)詞（am,is,are）

-主語

-現(xiàn)在分詞（動(dòng)詞-ing形式）

2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法：

-描述正在進(jìn)行的動(dòng)作或活動(dòng)

-描述當(dāng)前的狀態(tài)或存在的條件

-表達(dá)未來即將發(fā)生的動(dòng)作或活動(dòng)

3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的變體：

-一般現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表示經(jīng)常性的、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)

-進(jìn)行進(jìn)行時(shí)：表示某個(gè)動(dòng)作正在持續(xù)進(jìn)行，且對(duì)現(xiàn)在有影響

-將來進(jìn)行時(shí)：表示將來某個(gè)時(shí)間點(diǎn)正在進(jìn)行的動(dòng)作或活動(dòng)

4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的句型結(jié)構(gòu)：

-主語+be動(dòng)詞（am,is,are）+現(xiàn)在分詞+其他成分

-例如：Iamreadingabook.（我正在讀書。）

-例如：TheyarewatchingTV.（他們正在看電視。）

5.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的否定句和疑問句：

-否定句：主語+be動(dòng)詞（am,is,are）+not+現(xiàn)在分詞+其他成分

-例如：Iamnotreadingabook.（我不是在讀書。）

-疑問句：Be動(dòng)詞（am,is,are）+主語+現(xiàn)在分詞+其他成分？

-例如：Areyoureadingabook?（你在讀書嗎？）

6.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的常用詞匯和短語：

-rightnow（現(xiàn)在）

-atthemoment（此刻）

-atthemoment（此刻）

-atthistime（現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間）

-atthetime（當(dāng)時(shí)）

7.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的練習(xí)和鞏固方法：

-通過聽力材料、閱讀文章和口語交流等方式，讓學(xué)生接觸和練習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。

-設(shè)計(jì)相關(guān)的語法練習(xí)題，如填空、改錯(cuò)和翻譯等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，如描述正在進(jìn)行的動(dòng)作、活動(dòng)或狀態(tài)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：我嘗試在課堂上增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這樣可以提高他們的積極性，同時(shí)也讓他們?cè)趯?shí)踐中掌握知識(shí)。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體展示圖片、視頻等，使課堂內(nèi)容更加生動(dòng)形象，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：雖然我采取了互動(dòng)式教學(xué)，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生還是不夠活躍，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些話題不感興趣或者缺乏自信。

2.語法講解過于枯燥：在講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)單純的理論講解容易讓學(xué)生感到枯燥，他們可能更傾向于通過實(shí)際例子來學(xué)習(xí)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要是通過作業(yè)和考試，缺乏對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多與學(xué)生興趣相關(guān)的話題，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，引導(dǎo)他們積極參與討論。

2.創(chuàng)新語法講解方法：我打算在講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)時(shí)，結(jié)合更多的實(shí)際例子，通過情境模擬和游戲化的教學(xué)方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語法。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人報(bào)告等，這樣既能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也能關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程。此外，我還將定期與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和進(jìn)步情況，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。板書設(shè)計(jì)①現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)構(gòu)成

-主語

-助動(dòng)詞（am,is,are）

-現(xiàn)在分詞（動(dòng)詞-ing形式）

②現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)用法

-描述正在進(jìn)行的動(dòng)作或活動(dòng)

-描述當(dāng)前的狀態(tài)或存在的條件

-表達(dá)未來即將發(fā)生的動(dòng)作或活動(dòng)

③現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)句型結(jié)構(gòu)

-主語+be動(dòng)詞（am,is,are）+現(xiàn)在分詞+其他成分

-否定句：主語+be動(dòng)詞（am,is,are）+not+現(xiàn)在分詞+其他成分

-疑問句：Be動(dòng)詞（am,is,are）+主語+現(xiàn)在分詞+其他成分？

④現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)常用詞匯和短語

-rightnow

-atthemoment

-atthistime

-at