4.2攜手促發(fā)展（說課稿）-2019-2020學(xué)年道德與法治九年級(jí)下冊同步輕松備課（部編版）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）4.2攜手促發(fā)展（說課稿）-2019-2020學(xué)年道德與法治九年級(jí)下冊同步輕松備課（部編版）課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)

3.授課時(shí)間：2019-2020學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，理解法律對個(gè)人和社會(huì)的重要性。

2.提升學(xué)生道德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。

3.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生意識(shí)到個(gè)人行為對社會(huì)的影響。

4.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，學(xué)會(huì)分析問題，形成獨(dú)立判斷。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)理解“攜手促發(fā)展”的概念，包括合作、共同進(jìn)步的意義。

-強(qiáng)調(diào)個(gè)人與社會(huì)、集體之間的關(guān)系，以及如何在集體中發(fā)揮個(gè)人作用。

-學(xué)習(xí)如何通過合作解決實(shí)際問題，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解“攜手促發(fā)展”中的“攜手”如何體現(xiàn)，即如何通過個(gè)人行為促進(jìn)集體發(fā)展。

-學(xué)生可能難以將抽象的“攜手促發(fā)展”與具體的生活實(shí)踐相結(jié)合，需要通過實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生思考。

-突破難點(diǎn)的方法包括：通過案例分析，讓學(xué)生分析不同情境下的合作行為；設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在互動(dòng)中探索合作的意義；利用角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)合作過程，感受集體力量。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、黑板

-課程平臺(tái)：學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、班級(jí)微信群

-信息化資源：道德與法治相關(guān)教育視頻、案例庫、互動(dòng)討論平臺(tái)

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)（用時(shí)：45分鐘）

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)的短視頻，引發(fā)學(xué)生對合作的思考。

2.提出問題：觀看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生思考：在視頻中，團(tuán)隊(duì)成員是如何合作的？合作過程中遇到了哪些困難？又是如何解決的？

3.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：合作需要團(tuán)隊(duì)成員之間的信任、溝通和共同目標(biāo)。

二、講授新課（20分鐘）

1.講解“攜手促發(fā)展”的概念，強(qiáng)調(diào)個(gè)人與集體、社會(huì)的關(guān)系。

2.分析個(gè)人在集體中的作用，以及如何通過個(gè)人行為促進(jìn)集體發(fā)展。

3.通過案例分析，講解在現(xiàn)實(shí)生活中如何體現(xiàn)“攜手促發(fā)展”的理念。

4.引導(dǎo)學(xué)生思考：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)绾巫龅綌y手共進(jìn)，共同發(fā)展？

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-如何在日常生活中體現(xiàn)“攜手促發(fā)展”的理念？

-面對困難時(shí)，我們應(yīng)該如何攜手共進(jìn)，共同克服？

2.小組代表分享討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)過程中遇到的困難，以及如何解決這些困難。

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)绾巫龅綌y手共進(jìn)，共同發(fā)展？

2.學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)。

3.小組代表分享討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“攜手促發(fā)展”的重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將“攜手促發(fā)展”的理念應(yīng)用到實(shí)際生活中？

3.學(xué)生分享自己的感悟，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

七、布置作業(yè)（5分鐘）

1.請學(xué)生課后思考：如何在自己的日常生活中踐行“攜手促發(fā)展”的理念？

2.下節(jié)課，請同學(xué)們分享自己的心得體會(huì)。

教學(xué)創(chuàng)新：

1.通過多媒體教學(xué)手段，豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.采用小組討論、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生思考，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

教學(xué)雙邊互動(dòng)：

1.教師通過提問、點(diǎn)評等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

2.學(xué)生通過討論、分享等方式，積極參與課堂，提高課堂氛圍。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)緊扣實(shí)際學(xué)情，關(guān)注重難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生解決問題，拓展核心素養(yǎng)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠理解并掌握“攜手促發(fā)展”的概念，認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體、社會(huì)之間的相互依存關(guān)系。

-學(xué)生能夠區(qū)分個(gè)人行為對集體發(fā)展的影響，明白個(gè)人責(zé)任與集體榮譽(yù)的重要性。

-學(xué)生能夠識(shí)別和分析現(xiàn)實(shí)生活中體現(xiàn)“攜手促發(fā)展”的案例，提高對合作與發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

2.能力提升：

-學(xué)生在小組討論和角色扮演中，提升了溝通、表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生通過案例分析，提高了分析問題和解決問題的能力。

-學(xué)生在課堂互動(dòng)中，學(xué)會(huì)了如何傾聽他人意見，尊重他人觀點(diǎn)，增強(qiáng)了批判性思維。

3.態(tài)度轉(zhuǎn)變：

-學(xué)生對合作與發(fā)展的態(tài)度更加積極，愿意在集體中發(fā)揮自己的作用，為集體貢獻(xiàn)力量。

-學(xué)生在遇到困難時(shí)，能夠主動(dòng)尋求幫助，與同伴攜手共進(jìn)，克服困難。

-學(xué)生在日常生活中，更加注重與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樂于助人。

4.道德素養(yǎng)：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，更加注重道德規(guī)范，尊重他人，誠實(shí)守信。

-學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，評價(jià)和反思自己的行為，提高道德修養(yǎng)。

-學(xué)生在面臨道德困境時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做出正確的道德選擇。

5.實(shí)踐應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)ⅰ皵y手促發(fā)展”的理念應(yīng)用到實(shí)際生活中，如參與班級(jí)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等。

-學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會(huì)中，能夠與他人建立良好的合作關(guān)系，共同進(jìn)步。

-學(xué)生在遇到問題時(shí)，能夠主動(dòng)尋求解決方案，為集體發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。板書設(shè)計(jì)①攜手促發(fā)展

-個(gè)人與集體

-合作的意義

-集體榮譽(yù)

②合作與發(fā)展的原則

-信任

-溝通

-共同目標(biāo)

③實(shí)踐案例

-團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)

-集體活動(dòng)中的協(xié)作

-個(gè)人行為對集體的影響

④學(xué)生參與

-小組討論

-角色扮演

-案例分析

⑤教學(xué)目標(biāo)

-理解合作的重要性

-學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的方法

-培養(yǎng)集體榮譽(yù)感

⑥課堂互動(dòng)

-提問與回答

-分享與交流

-反饋與總結(jié)教學(xué)反思與改進(jìn)回顧這節(jié)課的教學(xué)，我覺得有幾個(gè)方面做得還不錯(cuò)，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我注意到學(xué)生們在討論“攜手促發(fā)展”的概念時(shí)，能夠積極參與，這讓我很欣慰。他們在小組討論中提出了很多有創(chuàng)意的觀點(diǎn)，比如如何在學(xué)校活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作，以及如何通過個(gè)人努力推動(dòng)班級(jí)進(jìn)步。這說明我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)的情境創(chuàng)設(shè)和問題提出是有效的。

然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論時(shí)顯得比較被動(dòng)，可能是因?yàn)樗麄儗Α皵y手促發(fā)展”這個(gè)概念的理解還不夠深入。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，通過更加具體的案例和實(shí)例來幫助學(xué)生更好地理解這個(gè)概念。

其次，我在講授新課時(shí)的講解速度可能有些快，部分學(xué)生可能沒有完全跟上。我意識(shí)到這一點(diǎn)后，決定在今后的教學(xué)中更加注重語速的調(diào)整，確保每個(gè)學(xué)生都能聽懂。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中的討論比較熱烈，這說明我的教學(xué)設(shè)計(jì)在實(shí)踐應(yīng)用方面是成功的。但是，我也注意到有些學(xué)生對于如何具體操作和實(shí)施他們的想法感到困惑。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我打算在接下來的教學(xué)中增加更多的小組實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高。

課堂提問環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生回答問題時(shí)不夠自信，這可能是因?yàn)?/p>